3.2 坚持和加强党的全面领导 课件2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“坚持和加强党的全面领导”，核心讲解党的全面领导的内涵及坚持路径。通过生活观察中“家有千口，主事一人”等学生观点讨论导入，承接“党的领导核心”前序知识，以探究活动、笔记小结搭建学习支架。 其亮点在于融合2026年抗洪热点材料与《党在我心中，永远跟党走》视频，以政治认同为核心，结合责任意识，通过情境探究与案例分析深化理解。清晰梳理“全面、系统、整体”内涵及“两个维护”要求，助力学生增强政治认同与行动自觉，为教师提供丰富教学资源与结构化思路。

第三课 党是领导一切的 3.2 坚持和加强党的全面领导 单元导读 第一单元：坚持党的全面领导 百年大党风华正茂 坚持以人民为中心 1.1书写恢弘史诗 1.2弘扬伟大建党精神 2.1牢记初心使命 2.2站稳人民立场 党是领导一切的 3.1坚强的领导核心 3.2坚持和加强党的全面领导 新课导入： 生活观察：围绕坚持和加强党的全面领导，同学们纷纷发表自己的观点。 思考：我们应该如何坚持和加强党的全面领导?本节课一起学习3.2《坚持和加强党的全面领导》！ 家有千口，主事一人；既要民主，又要集中。 我还学了一句名言:事在四方，要在中央。 我们要学习党的光辉历史，继承光荣传统，听党话、跟党走。 重点问题： 重点问题 1.党的全面领导的内涵？ 2.如何坚持和加强党的全面领导？ 探究一：党的全面领导的内涵和作用？ 视频：党的全面领导动画 思考：材料中党的领导发挥了怎样的作用？ 提示：党的领导是全面的、系统的、整体的。 探究一：党的全面领导的内涵？ 热点材料：2026年7月广西、河北、辽宁等十省区遭遇持续暴雨洪涝，习近平总书记第一时间作出重要指示，党中央统一调度国家防总、应急、水利、财政、交通等中央部委协同作战。中央紧急预拨 4.3 亿元救灾资金，跨省调拨冲锋舟、医疗队伍、帐篷食品等救灾物资；各级党委政府落实中央部署，基层党组织全员值守安置点，党员干部带头转移群众，群众自发组建志愿队参与抢险。 思考：材料中在抗击洪涝灾害中，党中央发挥了怎样的作用？ 提示：在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 笔记：党的全面领导的内涵？ ①全面：在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 ②系统：党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 ③整体：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 内涵：党的领导是全面的、系统的、整体的。 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 【探究与分享】：马克思、毛泽东、邓小平、习近平关于集中统一领导的核心论述。 马克思指出:“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个合唱团就需要一个乐队指挥。” 毛泽东指出:“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。” 邓小平指出:“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导集体是靠不住的。” 习近平指出:“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。” 提示：四位领导人的论述共同强调了党中央和集中统一领导的重要性。 ①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。 ②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 思考：结合材料，说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导。 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 中国共产党第二十届中央组织结构图： 党中央 = 中央委员会（简称中共中央） 党章规定： 党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。 在全国代表大会闭会期间，中央委员会领导党的全部工作，对外代表中国共产党。 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 2.如何坚持和加强党的全面领导？ （1）坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 原因： ①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。 ②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 万山磅礴，必有主峰；船重千钧，掌舵一人。 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 了解一下：“两个确立”的形成过程与重要意义 2016年10月 党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南。同时，党的十九大也把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章。 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”。 党的二十大把“两个维护”写入党章。 2017年10月 2021年11月 2022年10月 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位---“两个确立”2021年党的十九届六中全会 坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位； 坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导---“两个维护”2022年党的二十大 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 2.如何坚持和加强党的全面领导？ （2）在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 原因：全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 意义：确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 笔记小结：如何坚持和加强党的全面领导？ 2.如何坚持和加强党的全面领导？ （2）在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 （1）坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 国家层面：两个维护 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 【观看视频】：《党在我心中，永远跟党走》 提示：坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（中学生） 思考：作为新时代中学生，坚持和加强党的领导，我们可以做什么？ 本课小结： 坚持和加强党的全面领导 党的全面领导 怎么做 内涵：党的领导是全面的、系统的、整体的 最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导 最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 中学生：体现在实际行动中，坚定不移听党话、跟党走 本课小测： 1. 在道德与法治课堂上，老师展示了下面三句话：这三句话共同说明(　 　) A．坚持和加强党的全面领导 B．中国共产党是中国工人阶级的先锋队 C．党的宗旨是全心全意为人民服务 D．党的最高理想是实现共产主义 A 本课小测： 2.“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”这强调了(　 　) ①党的领导是历史的选择、人民的选择 ②党的领导是全面的、系统的、整体的 ③要确保党始终总揽全局、协调各方 ④要不断增进党与人民群众的血肉联系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 本课小测： 3. 《韩非子》中说：“事在四方，要在中央。”这给我们的启示有(　 　) ①全体共产党员要增强看齐意识，向党中央看齐 ②要尊重共产党员的领导核心地位，发挥其领导核心作用 ③要提高党科学行政、民主行政、依法行政的水平 ④要自觉维护党中央权威和集中统一领导 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C 本课小测： 4.在庆祝中国共产党成立105周年活动中，安徽省各地组织中学生前往渡江战役总前委旧址、金寨县烈士纪念馆、皖南事变烈士陵园等红色景点参观。开展此活动有利于青少年(　 　) ①坚定不移听党话、跟党走 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③深化对党的认识，坚定理想信念 ④激扬青春之力，敢于追求独特 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 同学们中考加油 Openharmony6.1 $