精品解析：河南省巩义市2024-2025学年七年级上学期期末质量检测道德与法治试卷

河南省巩义市2024-2025学年七年级上学期期末质量检测 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，不准查阅参考资料，独立答题。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年12月4日，我国申报的“___”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。（ ） A. 中国传统制茶技艺及其相关习俗 B. 春节——中国人庆祝传统新年的社会实践 C. 中国珠算——运用算盘进行数学计算的知识与实践 D. 中国木拱桥传统营造技艺 2. 下面是韩梅梅同学的日记： 2024年8月26日 星期一 晴 今天是我初中生活的第一天。我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学们参观了校史馆，了解了我们学校的建校历史；走进了图书馆和实验室；观看了学校二十多个社团的活动⋯⋯初中生活真是太有意思了！ 从韩梅梅同学的日记中，我们可以发现（ ） A. 初中生活丰富多彩，充满着新的机会和可能 B. 我们每时每刻都能从初中生活中获得快乐 C. 初中阶段是所有人一生中最有价值的阶段 D. 与小学相比，初中生活更有意思 3. 下图漫画《到底该咋办》旨在告诉我们（ ） A. 应该坚持自我，不要在意他人的评价 B. 他人评价是我们认识自己的一面镜子 C. 要学会独立思考，理性面对他人评价 D. 对于他人评价要心怀感恩，全盘接受 4. 小雅在日记中写到：“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱运动，同学们都很喜欢我。原来我也可以有这么多‘粉丝’！”这则日记启示我们（ ） ①要学会接纳与欣赏自己 ②要广泛交友，越多越好 ③外在美比内在美更重要 ④建立友谊需要开放自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 小张和小林是发小，小学时共同立下“以后要考清华大学”的志向。他们经常利用周末、寒暑假在一起学习，有时还因为讨论问题争得面红耳赤。后来，他们如愿被清华大学录取。他们的成功给我们的启示是（ ） A. 朋友带给我们温暖和力量，朋友决定人生的成败 B. 只要和同伴合作互助、交流切磋就能够把学习搞好 C. 只要不断地增加学习时间，就能考上心仪的大学 D. 有远大志向和明确目标的人，学习兴趣会深厚持久 6. 每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（ ） A. 千人同心，则得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念师恩 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 7. 老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（ ） ①心怀感恩 ②尊重关心 ③理解体谅 ④信任顺从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 当我们想起朋友时，心中总是充满着温暖、感动和美好。然而，朋友之间的相处不会一帆风顺，总会出现一些矛盾和冲突。下列方法中，有利于化解冲突的有（ ） ①不要急于表达自己的想法，试着从对方的角度看待问题 ②与朋友坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会 ③是自己的责任勇于承担，如果是对方错了就不依不饶 ④与朋友相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，我们需要提醒、规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情境中的“我”坚持了原则的是（ ） A. 乐乐旷课打篮球，我帮他在老师那里打掩护 B. 考试时小超让我给他递答案，我碍于情面答应了 C. 琪琪要去网吧打游戏，我说服了他不去 D. 小治捡到他人物品不归还，我替他保密 10. 建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。下列选项中符合建设美好集体要求的做法是（ ） ①结合班级存在的问题提出改进建议 ②自告奋勇代表班级参加学校运动会 ③看到教室有垃圾随手捡起扔进垃圾桶 ④上课迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 七年级上学期马上就要结束了，李蕾总结了自己在集体生活中的收获：班长这份沉甸甸的责任，让我在认真做事中提升自身能力，体现自身价值，做有担当的人；寄宿生活让我学会了包容不同，与同学们友好相处；丰富多彩的校园生活，让我学到了知识，收获了友谊⋯⋯请你为这段总结拟定一个合适的标题（ ） A. 青春飞扬展风采 B. 集体生活成就我 C. 竞争合作共成长 D. 美好集体人人建 12. 学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（ ） A. 肯定是对手干扰了你，别太在意 B. 你没为咱班争得荣誉，真没面子 C. 尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D. 早知道你不如人家，就不选你了 13. 2024年8月15日是日本宣布无条件投降79周年纪念日。中国人民与日本侵略者进行了长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们（ ） ①更加珍爱生命，激励我们牢记使命 ②意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③认识到唯有流血牺牲才算不负人民、报效祖国 ④更加珍惜今天来之不易的幸福生活和和平环境，尽情享受物质生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 雷击是一种常常被人们忽视的严重气象灾害。由于地形和气候特点，湖南郴州也是一个雷击灾害较为严重的地区。当我们在上学或放学途中碰到雷雨天气时，下列处理方法正确的是（ ） ①立即寻找避雷场所；若找不到避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝 ②可以选择大树下躲避 ③避免骑自行车，与他人拉开距离 ④可以打电话，让父母立即来接 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教学活动各个环节、潜移默化地彰显育人实效。下列选项中有利于滋养青少年心灵的学校美育活动是（ ） A. 开展防震演练 B. 开设劳动课程 C. 举办书画比赛 D. 举办法治讲座 16. 世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要心理健康、社会适应良好和有道德。保持心理健康，青少年要（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②家校配合，及时关注学生的心理动态 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助 ④日常生活中，主动学习心理健康知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 某地开展“劳模工匠进校园”宣讲活动，劳动模范、工匠等先进人物走进校园、走到学生身边，与师生分享自身的成长经历和奋斗感悟，共同探讨和感悟劳模精神、劳动精神、工匠精神的深刻内涵。此活动旨在引导学生（ ） ①要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ②懂得职业分工有不同，但不分高低贵贱，都能为国家做贡献 ③认识我们国家取得的所有成就，都是劳模工匠用劳动换来的 ④见贤思齐，要把成为劳模工匠作为人生唯一奋斗目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶电动自行车必须年满16周岁。七年级学生小政所在的学校也明确要求学生不能骑电动车上路，可他对此却不以为然，经常偷偷骑电动车上学，他还对同学们说：“这些规定根本没有必要，我们骑电动车小心点就行了，看我不是也没出过事儿吗！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小政的观点进行辨别与分析。 19. 时间从来不语，却能回答所有问题。它是公平的，不会给任何人多一分，也不会给任何人少一秒；它也是有偏向的，惜时如金者会得到时间的奖励，虚掷光阴者会徒留惆怅。下列为某中学生暑假的时间规划和复盘，请你阅读，并回答问题。 时间去哪儿了 注：复盘通常用于项目或活动结束后，对已经进行的项目或活动进行回顾，对经验和教训进行总结。 请结合材料，运用成长的节拍、走向未来的少年相关知识，谈谈“时间去哪儿了”对你的启示。 20. 爱的牵挂：每到春节，万家灯火辉煌，团圆的温情弥漫在每一个角落。对于在外的游子而言，春节放假回家，享受自然轻松的生活是对自己莫大的慰藉。 爱的传承：相传清朝大学士张英家人和邻居因为砌墙起了纠纷，写信向张英求助，张英回“让他三尺又何妨”，最后两家各让三尺成六尺巷。“六尺巷”是中华民族“以和为贵”思想的生动写照，也体现了张家良好的家风家教。张英的家风以读书、立品、礼让、守廉、俭用、养身为核心，这些家风对后世产生了深远的影响。 爱的碰撞：随着我们年龄的增长，父母的关爱好像成了我们成长的羁绊，让我们有时感到厌烦。调查数据显示，不少中学生很反感“父母过度关心”。“父母根本不理解我，还常常要管着我”，这很能代表一部分中学生的心声。 阅读上述三则材料，联系所学道德与法治课程内容，回答问题。 （1）为什么风尘仆仆的游子们回家后感觉到“自然轻松”？ （2）请简述优良家风对家庭的重要性；并用两个词语（或成语）概括你家的家风。 （3）请你根据材料三的内容，谈谈子女应如何化解与父母之间的“爱的碰撞”。 21. 为落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，学校计划开展“致敬劳动者”主题教育活动。活动分为“致敬航天英雄”主题班会、“致敬平凡劳动者”校内采访、“快乐相伴”劳动实践三个环节。请你参与并完成以下任务。 在“致敬航天英雄”主题班会上，老师分享了航天员宋令东的故事。 13岁那年，宋令东观看神舟五号成功发射，心潮澎湃，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高考结束，填报志愿的那一刻，他毫不犹豫地选择了离太空最近的职业，成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空，保家卫国。飞行员的经历磨练了宋令东的心态，他遇到任何问题，遇到任何挑战，越困难越稳定。他处置过一些异常情况，慢慢地磨砺了他的心理素质。 2018年，第三批航天员选拔，再次点燃了他的飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备，勇敢担当。今天的宋令东，作为一名“90后”航天员，不负重托，为国出征，执行神舟十九号飞行任务。 （1）结合材料，运用“追求美好人生”的相关知识，谈谈宋令东的故事给我们带来哪些启示。 （2）为了保证“致敬平凡劳动者”校内采访顺利进行，需要做好哪些准备工作？请你进行补充。 ①确定采访对象。②________③________ （3）同学们采访了道德与法治老师、门卫师傅和餐厅阿姨等人，他们朴实的话语打动了同学们。 请任选其中一个角色，为他（她）写一段话，表达你的谢意。（提示：不能出现校名和采访对象的姓名，30‑50字） （4）在“快乐相伴”劳动实践这个环节，学校向同学们发出倡议，请你完善倡议书的内容。（注意：在学校和在社会所从事的劳动内容不能雷同。） 倡议书 亲爱的同学们： 习近平总书记说：“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就要自觉培养劳动意识，提高劳动能力。为此，我们向全校同学发出倡议。 在家里：定期整理自己的房间，保持房间整洁清爽；为家人制作几样家乡特色菜。 在学校：①________；②________。 在社会：①________；②________。 巩义市xx学校 2024年xx月xx日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省巩义市2024-2025学年七年级上学期期末质量检测 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，不准查阅参考资料，独立答题。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年12月4日，我国申报的“___”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。（ ） A. 中国传统制茶技艺及其相关习俗 B. 春节——中国人庆祝传统新年的社会实践 C. 中国珠算——运用算盘进行数学计算的知识与实践 D. 中国木拱桥传统营造技艺 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 下面是韩梅梅同学的日记： 2024年8月26日 星期一 晴 今天是我初中生活的第一天。我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学们参观了校史馆，了解了我们学校的建校历史；走进了图书馆和实验室；观看了学校二十多个社团的活动⋯⋯初中生活真是太有意思了！ 从韩梅梅同学的日记中，我们可以发现（ ） A. 初中生活丰富多彩，充满着新的机会和可能 B. 我们每时每刻都能从初中生活中获得快乐 C. 初中阶段是所有人一生中最有价值的阶段 D. 与小学相比，初中生活更有意思 【答案】A 【解析】 【详解】A：日记中记录参观校史馆、图书馆及社团活动等新鲜事，表明初中生活丰富多彩，带来新的机会与可能，故A正确； B：“每时每刻”说法过于绝对，初中生活也有挑战和辛苦，故B错误； C：“所有人”“最有价值”说法过于绝对，人生每个阶段都有独特价值，故C错误； D：小学和初中生活各有特点，不能简单比较谁更有意思，故D错误。 3. 下图漫画《到底该咋办》旨在告诉我们（ ） A. 应该坚持自我，不要在意他人的评价 B. 他人评价是我们认识自己的一面镜子 C. 要学会独立思考，理性面对他人评价 D. 对于他人评价要心怀感恩，全盘接受 【答案】C 【解析】 【详解】A：他人评价是我们认识自己的重要参考，合理的他人评价我们应当接纳，“不要在意他人的评价”表述错误，故A说法错误； B：该选项说明的是他人评价的作用，但漫画核心是体现面对不一致的他人评价时的正确做法，故B不符合题意； C：漫画中两人无论是骑驴还是牵驴走路，都会收到他人的负面评价，陷入两难境地，说明我们要学会独立思考，理性客观地对待他人评价，故C符合题意； D：他人评价不一定都正确，我们需要对他人评价理性甄别，“全盘接受”表述错误，故D说法错误； 4. 小雅在日记中写到：“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱运动，同学们都很喜欢我。原来我也可以有这么多‘粉丝’！”这则日记启示我们（ ） ①要学会接纳与欣赏自己 ②要广泛交友，越多越好 ③外在美比内在美更重要 ④建立友谊需要开放自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、学会欣赏接纳自己、建立友谊的方法。 ①④：依据教材知识，结合题文内容，日记中“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱运动，同学们都很喜欢我”，启示我们要学会欣赏与接纳自己，建立友谊需要开放自己，故①④说法正确； ②：并非朋友越多越好，我们要广交益友，故②说法错误； ③：内在美与外在美同样重要，故③说法错误； 故本题选B。 5. 小张和小林是发小，小学时共同立下“以后要考清华大学”的志向。他们经常利用周末、寒暑假在一起学习，有时还因为讨论问题争得面红耳赤。后来，他们如愿被清华大学录取。他们的成功给我们的启示是（ ） A. 朋友带给我们温暖和力量，朋友决定人生的成败 B. 只要和同伴合作互助、交流切磋就能够把学习搞好 C. 只要不断地增加学习时间，就能考上心仪的大学 D. 有远大志向和明确目标的人，学习兴趣会深厚持久 【答案】D 【解析】 【详解】A：朋友带给我们温暖和力量，但人生的成败主要取决于个人努力，朋友不能决定人生的成败，故 A 说法错误； B：同伴合作互助有利于学习进步，但“只要⋯⋯ 就能够”说法过于绝对，搞好学习还需要方法、态度等多种因素，故 B 说法错误； C：考上心仪的大学需要多种条件，仅增加学习时间不一定能成功，“只要⋯⋯ 就能”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：小张和小林立下志向并坚持努力，最终实现目标，说明有远大志向和明确目标的人，学习兴趣会深厚持久，能激发前进动力，故 D 说法符合题意； 6. 每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（ ） A. 千人同心，则得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念师恩 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 B：“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩情，很好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情；故B符合题意； ACD：“千人同心，则得千人之力”强调的是团结协作的力量；“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩子的关爱；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习中交流的重要性。均与对老师的情谊无关；故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（ ） ①心怀感恩 ②尊重关心 ③理解体谅 ④信任顺从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重老师的要求。 ①②③：结合所学知识可知，我们应该心怀感恩，感谢老师的辛勤付出和教导；要尊重关心老师，尊重老师的劳动成果和人格尊严，关心老师的工作和生活；同时，要理解体谅老师，老师也会面临各种压力和困难，可能会有一些不足之处，我们应给予理解和体谅，故①②③符合题意； ④：信任老师是应该的，但老师也可能会有失误或错误的时候，我们要有自己的思考和判断，不能盲目顺从；故④说法错误； 故本题选A。 8. 当我们想起朋友时，心中总是充满着温暖、感动和美好。然而，朋友之间的相处不会一帆风顺，总会出现一些矛盾和冲突。下列方法中，有利于化解冲突的有（ ） ①不要急于表达自己的想法，试着从对方的角度看待问题 ②与朋友坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会 ③是自己的责任勇于承担，如果是对方错了就不依不饶 ④与朋友相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：换位思考有助于理解对方，减少误解，有利于化解冲突，故①符合题意； ②：坦诚交流是化解矛盾的有效途径，能给彼此解释的机会，故②符合题意； ③：友谊需要宽容，对方错了也不应不依不饶，不利于维护友谊，故③说法错误； ④：协商寻找双方接受的方案有利于解决问题，维护友谊，故④符合题意。 9. 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，我们需要提醒、规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情境中的“我”坚持了原则的是（ ） A. 乐乐旷课打篮球，我帮他在老师那里打掩护 B. 考试时小超让我给他递答案，我碍于情面答应了 C. 琪琪要去网吧打游戏，我说服了他不去 D. 小治捡到他人物品不归还，我替他保密 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友原则。 A：乐乐旷课打篮球属于违反纪律行为，帮其打掩护是纵容错误，违背了原则，故A不符合题意； B：考试递答案是协助作弊，虽碍于情面答应，但仍违反诚信原则，故B不符合题意； C：说服朋友不去网吧，是劝阻错误行为，体现了坚持原则，故C符合题意； D：捡拾他人物品不归还属侵占，替其保密是包庇错误，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。下列选项中符合建设美好集体要求的做法是（ ） ①结合班级存在的问题提出改进建议 ②自告奋勇代表班级参加学校运动会 ③看到教室有垃圾随手捡起扔进垃圾桶 ④上课迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：结合班级存在的问题提出改进建议，体现了主人翁意识和责任感，有利于集体发展，故①符合题意； ②：自告奋勇代表班级参加学校运动会，体现了维护集体荣誉，为集体贡献力量，故②符合题意； ③：看到教室有垃圾随手捡起扔进垃圾桶，体现了从点滴小事做起，维护集体环境，故③符合题意； ④：上课迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分，这是不诚信、违反纪律的行为，损害集体利益，故④不符合题意。 11. 七年级上学期马上就要结束了，李蕾总结了自己在集体生活中的收获：班长这份沉甸甸的责任，让我在认真做事中提升自身能力，体现自身价值，做有担当的人；寄宿生活让我学会了包容不同，与同学们友好相处；丰富多彩的校园生活，让我学到了知识，收获了友谊⋯⋯请你为这段总结拟定一个合适的标题（ ） A. 青春飞扬展风采 B. 集体生活成就我 C. 竞争合作共成长 D. 美好集体人人建 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是集体生活对个人成长的影响，而非展示青春风采，故 A 不符合题意； B：李蕾通过集体生活提升能力、学会包容、收获友谊，体现了集体生活促进了个人成长，故 B 符合题意； C：题干材料未涉及竞争与合作的相关内容，故 C 不符合题意； D：题干侧重集体对个人的成就，而非个人对集体的建设，故 D 不符合题意； 12. 学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（ ） A. 肯定是对手干扰了你，别太在意 B. 你没为咱班争得荣誉，真没面子 C. 尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D. 早知道你不如人家，就不选你了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争的相关知识。 C：我们要正确对待竞争。小华败给了对手，非常沮丧尽，她应该意识到尽己所能作出贡献，虽败犹荣，故C正确； A：把原因归结给对手，这是错误的方式，故排除A； BD：选项的言论，都是不能正确对待比赛的输赢，是错误的，故排除BD； 故本题选C。 13. 2024年8月15日是日本宣布无条件投降79周年纪念日。中国人民与日本侵略者进行了长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们（ ） ①更加珍爱生命，激励我们牢记使命 ②意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③认识到唯有流血牺牲才算不负人民、报效祖国 ④更加珍惜今天来之不易的幸福生活和和平环境，尽情享受物质生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：铭记历史、勿忘国耻能让我们更加珍爱和平与生命，激励我们承担历史使命，故①说法正确； ②：先辈的牺牲体现了个人命运与国家命运紧密相连，生命不仅是“我”的，也是“我们”的，故②说法正确； ③：报效祖国的方式多种多样，并非唯有流血牺牲，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：我们应珍惜幸福生活，但“尽情享受物质生活”属于享乐主义，不符合艰苦奋斗的精神，故④说法错误。 14. 雷击是一种常常被人们忽视的严重气象灾害。由于地形和气候特点，湖南郴州也是一个雷击灾害较为严重的地区。当我们在上学或放学途中碰到雷雨天气时，下列处理方法正确的是（ ） ①立即寻找避雷场所；若找不到避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝 ②可以选择大树下躲避 ③避免骑自行车，与他人拉开距离 ④可以打电话，让父母立即来接 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①③：我们在上学或放学途中遇到雷雨天气时，要避免骑自行车，与他人拉开距离；要立即寻找避雷场所；若找不到避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，这些都是我们守护生命的正确方法，①③说法符合题意； ②④：雷雨天气不能到大树下躲避，不能打电话，这样容易发生雷击，②④说法错误； 故本题选B。 15. 2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教学活动各个环节、潜移默化地彰显育人实效。下列选项中有利于滋养青少年心灵的学校美育活动是（ ） A. 开展防震演练 B. 开设劳动课程 C. 举办书画比赛 D. 举办法治讲座 【答案】C 【解析】 【详解】A：开展防震演练旨在增强学生的安全意识和自救能力，属于安全教育，故 A 不符合题意； B：开设劳动课程有利于培养学生的劳动观念和实践能力，属于劳动教育，故 B 不符合题意； C：举办书画比赛能够提升学生的审美情趣和艺术素养，属于美育活动，故 C 符合题意； D：举办法治讲座有助于普及法律知识，增强法治观念，属于法治教育，故 D 不符合题意。 16. 世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要心理健康、社会适应良好和有道德。保持心理健康，青少年要（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②家校配合，及时关注学生的心理动态 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助 ④日常生活中，主动学习心理健康知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参加集体活动，能在集体的温暖中放松自己，有利于保持心理健康，故①符合题意； ②：家校配合，及时关注学生的心理动态，主体是家长和学校，不是青少年自身的行为，故②不符合题意； ③：敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助，是解决心理问题的有效途径，故③符合题意； ④：日常生活中，主动学习心理健康知识，有助于增强自我调适能力，故④符合题意； 17. 某地开展“劳模工匠进校园”宣讲活动，劳动模范、工匠等先进人物走进校园、走到学生身边，与师生分享自身的成长经历和奋斗感悟，共同探讨和感悟劳模精神、劳动精神、工匠精神的深刻内涵。此活动旨在引导学生（ ） ①要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ②懂得职业分工有不同，但不分高低贵贱，都能为国家做贡献 ③认识我们国家取得的所有成就，都是劳模工匠用劳动换来的 ④见贤思齐，要把成为劳模工匠作为人生唯一奋斗目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重劳动。 ③：我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌，故③说法错误； ④：“要把成为劳模工匠作为人生奋斗目标”说法不切实际，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶电动自行车必须年满16周岁。七年级学生小政所在的学校也明确要求学生不能骑电动车上路，可他对此却不以为然，经常偷偷骑电动车上学，他还对同学们说：“这些规定根本没有必要，我们骑电动车小心点就行了，看我不是也没出过事儿吗！” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小政的观点进行辨别与分析。 【答案】①小政的观点是错误的，是缺乏安全意识（或规则意识、法律意识）的表现。②生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。未满16周岁的中学生身心发育尚未健全，对交通安全知识的理解不够透彻，对电动车的操控程度不够熟练，骑行上路比较容易出现交通事故，因此，相关规定很有必要。 ③生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提（生命是宝贵的，是不可逆的）；以往的安全也不是未来的保证书，因此小政不能因为没有出事就心存侥幸，骑行上路。④小政要牢固树立规则意识和风险意识，遵守法律的相关规定，采用步行、乘坐公交等其他合适的方式上学。 【解析】 【分析】考点考查：树立规则意识、增强风险意识 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力、逻辑推理与论证能力、辩证思维与批判思维能力 核心素养：法治观念、责任意识、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：骑电动车的相关规定根本没有必要，只要自己小心就不会出事。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：小政的观点是缺乏安全、规则与法律意识的表现。 论据②：相关规定看似限制，实则是对自由和生命的保障。未满 16 周岁的中学生身心与技能尚未成熟，骑行电动车易引发事故，因此规定很有必要。 论据③：生命是宝贵且不可逆的，不能因为暂时没出事就心存侥幸。 论据④：小政应树立规则与风险意识，遵守法律，选择安全的上学方式。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 时间从来不语，却能回答所有问题。它是公平的，不会给任何人多一分，也不会给任何人少一秒；它也是有偏向的，惜时如金者会得到时间的奖励，虚掷光阴者会徒留惆怅。下列为某中学生暑假的时间规划和复盘，请你阅读，并回答问题。 时间去哪儿了 注：复盘通常用于项目或活动结束后，对已经进行的项目或活动进行回顾，对经验和教训进行总结。 请结合材料，运用成长的节拍、走向未来的少年相关知识，谈谈“时间去哪儿了”对你的启示。 【答案】①学会反思，总结一段时间或者一段经历的成功经验，吸取失败的教训，促使自己不断进步。②有梦想、目标，不应止于心动，更要付诸行动。③重视实践中的学习，积极参加社会调查等社会实践活动，在实践中锤炼自己，完善自我，努力做到知行合一。④积极参加体育锻炼等，提高各方面素质，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。⑤认识自己，发现自己的长处，珍视自己的兴趣爱好，挖掘并激发自己的潜能，探索、发现、发展自己，成为更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：努力的基本要求、做更好自己的要求、当代青少年的历史使命、在实践中学习的意义 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用努力的基本要求、做更好自己的要求、当代青少年的历史使命、在实践中学习的意义的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：暑假时间规划和暑假时间复盘的对比→可链接学会反思，总结一段时间或者一段经历的成功经验，吸取失败的教训，促使自己不断进步。 关键词②：中学生暑假的时间规划和复盘→可链接努力的基本要求。 关键词③：参加社会调查，完成社会调查报告→可链接在实践中学习的意义。 关键词④：坚持体育锻炼→可链接积极参加体育锻炼等，提高各方面素质，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 关键词⑤：学国画、学长笛→可链接做更好自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 爱的牵挂：每到春节，万家灯火辉煌，团圆的温情弥漫在每一个角落。对于在外的游子而言，春节放假回家，享受自然轻松的生活是对自己莫大的慰藉。 爱的传承：相传清朝大学士张英家人和邻居因为砌墙起了纠纷，写信向张英求助，张英回“让他三尺又何妨”，最后两家各让三尺成六尺巷。“六尺巷”是中华民族“以和为贵”思想的生动写照，也体现了张家良好的家风家教。张英的家风以读书、立品、礼让、守廉、俭用、养身为核心，这些家风对后世产生了深远的影响。 爱的碰撞：随着我们年龄的增长，父母的关爱好像成了我们成长的羁绊，让我们有时感到厌烦。调查数据显示，不少中学生很反感“父母过度关心”。“父母根本不理解我，还常常要管着我”，这很能代表一部分中学生的心声。 阅读上述三则材料，联系所学道德与法治课程内容，回答问题。 （1）为什么风尘仆仆的游子们回家后感觉到“自然轻松”？ （2）请简述优良家风对家庭的重要性；并用两个词语（或成语）概括你家的家风。 （3）请你根据材料三的内容，谈谈子女应如何化解与父母之间的“爱的碰撞”。 【答案】（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 （2）①家风会潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等，优良家风，引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ②孝亲敬长、睦邻诚信、仁爱勤俭、修德重智等。 （3）①学会换位思考，接受父母的关爱，懂得父母的关爱是出于善意的，也要学会回报爱，而不是一味抱怨。②以尊重为前提和父母进行沟通和交流，尝试让父母了解我们的变化和需要。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的意味相关知识，并且结合材料一春节游子回家，感受团圆温情获得慰藉的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料提到游子春节回家获得莫大慰藉，可知家是生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 【小问2详解】 本题为开放性试题，围绕家风主题写出两个词语或者成语，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查与父母沟通、化解亲子冲突相关知识，并且结合材料三中学生反感父母过度关心，出现亲子矛盾的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料反映部分子女不理解父母的关爱，产生心理厌烦，可知要学会换位思考，接受父母的关爱，懂得父母的关爱是出于善意的，也要学会回报爱，而不是一味抱怨； 材料体现亲子之间存在隔阂互不理解，可知要以尊重为前提和父母进行沟通和交流，尝试让父母了解我们的变化和需要。 21. 为落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，学校计划开展“致敬劳动者”主题教育活动。活动分为“致敬航天英雄”主题班会、“致敬平凡劳动者”校内采访、“快乐相伴”劳动实践三个环节。请你参与并完成以下任务。 在“致敬航天英雄”主题班会上，老师分享了航天员宋令东的故事。 13岁那年，宋令东观看神舟五号成功发射，心潮澎湃，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高考结束，填报志愿的那一刻，他毫不犹豫地选择了离太空最近的职业，成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空，保家卫国。飞行员的经历磨练了宋令东的心态，他遇到任何问题，遇到任何挑战，越困难越稳定。他处置过一些异常情况，慢慢地磨砺了他的心理素质。 2018年，第三批航天员选拔，再次点燃了他的飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备，勇敢担当。今天的宋令东，作为一名“90后”航天员，不负重托，为国出征，执行神舟十九号飞行任务。 （1）结合材料，运用“追求美好人生”的相关知识，谈谈宋令东的故事给我们带来哪些启示。 （2）为了保证“致敬平凡劳动者”校内采访顺利进行，需要做好哪些准备工作？请你进行补充。 ①确定采访对象。②________③________ （3）同学们采访了道德与法治老师、门卫师傅和餐厅阿姨等人，他们朴实的话语打动了同学们。 请任选其中一个角色，为他（她）写一段话，表达你的谢意。（提示：不能出现校名和采访对象的姓名，30‑50字） （4）在“快乐相伴”劳动实践这个环节，学校向同学们发出倡议，请你完善倡议书的内容。（注意：在学校和在社会所从事的劳动内容不能雷同。） 倡议书 亲爱的同学们： 习近平总书记说：“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就要自觉培养劳动意识，提高劳动能力。为此，我们向全校同学发出倡议。 在家里：定期整理自己的房间，保持房间整洁清爽；为家人制作几样家乡特色菜。 在学校：①________；②________。 在社会：①________；②________。 巩义市xx学校 2024年xx月xx日 【答案】（1）①启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②我们要保持积极的人生态度，在人生道路上要乐观向上、勤奋进取、顺境不骄、逆境不馁。③我们要立足岗位、踏实奋进，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 （2）准备采访问题、约定采访时间。 （3）致谢语示例： 选门卫师傅：您无论寒暑都守在校园门口，默默守护我们的安全，谢谢您的辛苦付出！ （4）在学校：认真打扫班级和学校的公共卫生；积极参与校园绿化，修剪花草，浇水施肥。 在社会：参与农田耕种、收割等农事活动；主动参加社区的服务工作，如小区垃圾分类处理等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查追求美好人生的知识，并且要结合宋令东的故事材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 萌生飞天梦想、保家卫国为国出征，可知树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合； 经历磨练、处置异常、磨砺心理素质，可知我们要保持积极的人生态度，在人生道路上要乐观向上、勤奋进取、顺境不骄、逆境不馁； 扎实准备、勇敢担当、执行飞行任务，可知我们要立足岗位、踏实奋进，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【小问2详解】 从设问中可知要考查采访实践活动的知识，并且要结合校内采访的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 致敬平凡劳动者校内采访，可知准备采访问题； 校内采访顺利进行，可知约定采访时间。 【小问3详解】 设问要求写致谢语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 从设问中可知要考查劳动实践的知识，并且要结合劳动实践倡议书的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 学校劳动实践，可知在校打扫公共卫生，参与校园绿化劳动； 社会劳动实践，可知参与农事劳作，参加社区志愿服务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $