精品解析：河南信阳市浉河区2025-2026学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

河南信阳市浉河区2025-2026学年七年级上学期期末考试 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单项选择。（17小题，每小题2分，共34分，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 科学家钱学森曾说过：“六年师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。”由此可见，中学时代（ ） A. 为我们的一生奠定重要基础 B. 是我们身体发育最快的时期 C. 对我们的一生起决定性作用 D. 学习是这一时期最主要的任务 2. 小晗以“初中生活为我们的发展提供了多种机会”为论点,撰写小论文。下列素材可以提供正确论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展我们的兴趣 ④课外实践——让我们远离学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（ ） ①理想是人生的航标，指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想须付诸行动，努力坚持 ④青年理想远大，国家和民族就有希望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. “等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了，就让你享福啊！”2014年央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（ ） A. 关心体贴父母，调适逆反心理 B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排 C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起 5. 下图漫画《“社会门”》带给我们的人生感悟是（ ） A. 生命是不可逆的，应珍惜青春 B. 生命是独特的，做最好的自己 C. 生命是脆弱的，学会顺其自然 D. 生命来之不易，更要倍加珍惜 每个人出生都是原创，可悲的是很多人都成了盗版。 6. 我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮,吐字清晰;数学老师讲解起数学问题来,思路清晰,通俗易懂;道德与法治老师谈起国家大事来,滔滔不绝……造成老师风格不同的原因可能是 ①老师所处的学校环境的差异　 ②年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异　 ③每位老师解决问题的方法和表达方式不同　 ④每位老师毕业的学校不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 西楚霸王项羽为贵族出身，英雄盖世，力拔山河，拥有雄兵百万，不把亭长出身的刘邦放在眼里。而刘邦善用张良、韩信、萧何等人，由弱转强。最后，项羽惨败，自刎乌江。该历史典故启示我们（ ） ①只有逆境才能成为人生成长的阶梯 ②身处顺境要有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度 ③自满自足，顺境也可能转化为逆境 ④要多经历一些逆境才能走好人生路 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们要增强防灾减灾意识，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是（ ） ①突发疾病时及时到附近的医院就医 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练 ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是（ ） ①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有所止 ②只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长 ③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量 ④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 班会课上，班主任王老师宣布了自己制订的班规，并要求全班从下周一开始执行。下课后，小治同学主动找到王老师，提出班规第三条不太合理，希望能作出修改。随后，王老师安排了征询意见环节，让全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程（ ） ①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动 ②教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果 ③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则 ④表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小华和小林是多年的好朋友，最近小林总偷偷去网吧打游戏，还让小华帮他向老师和家长撒谎。小华认为去网吧打游戏是不对的行为，于是拒绝了小林。从那之后，小林就不再主动和小华说话了，小华心里很纠结，担心因此失去这份友谊。对此，你应该告诉小华（ ） A. 友谊是平等的、双向的，共同分享，也相互分担 B. 交友需要真诚和热情，应该敞开心扉，主动表达 C. 交友需要学会关心和尊重对方，表达关心和支持 D. 交友需要讲原则，当朋友做错事，要坚持正确立场 13. 在“认识自我超越自我”主题班会上，同学们分享了在学习、劳动、人际交往等生活实践中的心得，以下推导正确的是（ ） 小江：我擅长体育运动，但是写字潦草→端正态度，加强练习→老师表扬我书写进步大 小李：我人缘比较好，朋友很多→接纳欣赏自己的一切→结交更多朋友 小岚：我的成绩与学霸同学相比有差距→通过他人评价认识自己不足→提高学习效率 小京：作为班长，我以身作则→从社会关系中的角色来认识自己→带领全班共同进步 A. 小江和小岚 B. 小李和小江 C. 小岚和小京 D. 小江和小京 14. 对课文引文所表达意旨的解读，不正确的是（ ） 序号 引文 意旨解读 ① 苟日新，日日新，又日新——《礼记·大学》 通过不断革新实现自我超越 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记·学记》 要掌握交友的方法、智慧 ③ 工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》 善于运用不同的学习方式 ④ 千里之行，始于足下——《道德经》 实现理想要从生活中的小事做起 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 漫画《乐观、悲观》告诉我们（ ） ①人生态度是复杂多样的 ②消极的人生态度是无法转变的 ③学会保持积极的人生态度 ④要保持乐观豁达、积极向上的人生态度 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 16. “腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛。目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（ ） ①有助于滋养心灵，充盈个人的精神世界 ②有助于培养我们高雅的生活情趣 ③有助于发展我国的国民经济 ④表明我国已成为文化强国 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 17. 2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题。（4大题，共36分） 18. 【拼将圆梦燃动潇湘】 湖南省某中学篮球队首夺联赛男子组总冠军，为湖南体育争得了无上荣誉。赛后，总教练在采访中介绍了这支队伍： “我们的队徽是一头仰天长啸的狼，狼很凶猛，我们在赛场上也不能畏畏缩缩。” “比赛中，即便主力球员被对方防住了，总有另外的球员站出来得分。” “每天早上6点展练，文化成绩跟不上的将被停训，直到跟上为止。” “遗憾的是没能在总决赛遇上从未战胜过的清华附中，希望有机会再战一场，赢一次!” 结合上述材料，说说这支队伍的夺冠给了你哪些感悟？ 19. 课间，同学们围坐在教室里，热烈地讨论周末做什么。小政说：周末要去博物馆研学。小治说：周末要给父母做几道拿手菜！小玲说：你们做这些事太浪费学习时间了。 请你运用所学知识，对小玲的观点进行辨析。 20. 小东经常被妈妈吐槽，学画画，只学了一年的素描就没有坚持了；学钢琴，只过了三级就放弃了；学跆拳道，只上了3次课就怕辛苦不去了。妈妈对他说：“你这样半途而废，终将一事无成。”小东却不以为然地反驳道：“你懂什么，我这是全面发展。” （1）请你从认识自己的角度，评析小东对妈妈的评价的态度。 （2）小东要想正确认识自己，应该从哪些方面着手努力? 21. 在自然界漫长的演化过程中，人类的生命从大千世界脱颖而出，积极主动地创造出一幅幅美丽的画卷。每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的。生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。为了让同学们更深刻的认识生命宝贵、以实际行动珍爱生命，某校七年级(6)班开展了“珍爱我们的生命”主题班会活动，请你参与进来，共同完成下列任务。 环节一：讲述生命故事，体悟生命可贵 （1）为了“讲述生命故事”达到良好的活动效果，请你为全班同学提两条注意事项。 环节二：提高自护能力，守护生命安全 （2）在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。以下情境中，守护生命安全，我们应怎么做? 场景 守护生命安全，我的做法： 公共场合上下楼梯时 示例：①不在楼梯上奔跑②靠右行走不拥挤 和朋友结伴去电影院看电影 A、(两个方面即可) 去生物实验室做实验 B、(两个方面即可) 环节三：保持身心健康，提升生命质量 （3）身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。为了保持身心健康，提高生命质量，七年级(6)班同学共同制定了一份保持身心健康的倡议书，请将倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向全班同学发出倡议： ① ② ③ 七年级(6)班 2026年2月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南信阳市浉河区2025-2026学年七年级上学期期末考试 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单项选择。（17小题，每小题2分，共34分，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 科学家钱学森曾说过：“六年师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。”由此可见，中学时代（ ） A. 为我们的一生奠定重要基础 B. 是我们身体发育最快的时期 C. 对我们的一生起决定性作用 D. 学习是这一时期最主要的任务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 A：分析材料，“六年师大附中的学习生活对我的教育很深，起来很大作用”说明中学时代学习对他很重要性，中学时代为我们的一生奠定重要基础，夯实人生阅历和学识，使人生长卷丰富而厚实，故A说法符合题意； B：材料没体现中学时代身体发育，故B说法与题意不符，排除； CD：“决定性作用”“学习是最主要的任务”说法过于绝对，故CD说法错误； 故本题选A。 2. 小晗以“初中生活为我们的发展提供了多种机会”为论点,撰写小论文。下列素材可以提供正确论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展我们的兴趣 ④课外实践——让我们远离学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。 ①：依据教材知识，集体生活有助于我们培养团队合作精神、学会与人相处、增强责任感等，从而涵养我们的品格。故①说法符合题意； ②：新的课程是为了拓宽我们的知识面、提升我们的综合素质而设置的。虽然可能在学习上带来一定的挑战，但并非纯粹的负担。故②说法错误； ③：社团活动是初中生活中丰富多彩的一部分，它为我们提供了展示自我、发展兴趣的平台。通过参与社团活动，我们可以结交志同道合的朋友，共同学习、共同进步。故③说法符合题意； ④：课外实践是课堂学习的重要补充和延伸，它有助于我们将所学知识应用于实际生活中，增强实践能力和创新能力。故④说法错误； 故本题选C。 3. “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（ ） ①理想是人生的航标，指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想须付诸行动，努力坚持 ④青年理想远大，国家和民族就有希望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理想的重要性。 ①②④：题干中强调了理想的重要性。依据教材知识，理想是人生的航标，指引人生的方向；理想的确定要与时代的脉搏紧密相连；青年理想远大，国家和民族就有希望，故①②④正确； ③：实现人生理想须付诸行动，努力坚持，这是做法，不符合题意，故排除③； 故本题选D。 4. “等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了，就让你享福啊！”2014年央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（ ） A. 关心体贴父母，调适逆反心理 B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排 C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母的相关知识。 A：关心体贴父母和调适逆反心理与题干中“别让等待成为遗憾”强调及时行动的核心无关，故A不符合题意； B：“事事听从父母的安排”过于绝对，且题干未涉及对父母安排的讨论，故B说法错误； C：与父母平等沟通是家庭交往方式，但题干重点在于行动而非沟通，故C不符合题意； D：广告通过“等待成为遗憾”警示孝敬父母需立即践行，避免拖延，与“从现在做起，从点滴小事做起”直接契合，故D符合题意； 故本题选D。 5. 下图漫画《“社会门”》带给我们的人生感悟是（ ） A. 生命是不可逆的，应珍惜青春 B. 生命是独特的，做最好的自己 C. 生命是脆弱的，学会顺其自然 D. 生命来之不易，更要倍加珍惜 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 B：依据漫画描述，“每个人出生都是原创”表明生命是独特的；“可悲的是很多人都成了盗版”表明我们要做最好的自己，故B正确； AD：与题干主旨不符，故AD排除； C：“顺其自然”是一种消极的生活态度，我们要认真对待生命，故C错误； 故本题选B。 每个人出生都是原创，可悲的是很多人都成了盗版。 6. 我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮,吐字清晰;数学老师讲解起数学问题来,思路清晰,通俗易懂;道德与法治老师谈起国家大事来,滔滔不绝……造成老师风格不同的原因可能是 ①老师所处的学校环境的差异　 ②年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异　 ③每位老师解决问题的方法和表达方式不同　 ④每位老师毕业的学校不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据教材所学可知：题文中老师教学具有不同的风格，造成不同风格的原因是年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异；每位老师解决问题的方法和表达方式不同；②③符合题意；①不是造成老师风格不同的原因；④不是原因；故选C。 【点睛】解答本题的关键：需要明确每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。在此基础上根据题文要求分析做出选择。 7. 西楚霸王项羽为贵族出身，英雄盖世，力拔山河，拥有雄兵百万，不把亭长出身的刘邦放在眼里。而刘邦善用张良、韩信、萧何等人，由弱转强。最后，项羽惨败，自刎乌江。该历史典故启示我们（ ） ①只有逆境才能成为人生成长的阶梯 ②身处顺境要有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度 ③自满自足，顺境也可能转化为逆境 ④要多经历一些逆境才能走好人生路 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查顺境与逆境的相关知识。 ①：“只有逆境才能成为人生成长的阶梯”说法过于绝对，顺境也能促进成长，故①说法错误； ②：项羽因骄傲轻敌导致失败，启示我们身处顺境时需保持忧患意识和谦虚态度，故②符合题意； ③：项羽的失败说明自满自足会使顺境转化为逆境，故③符合题意； ④：刘邦的成功并非依赖逆境，且“必须多经历逆境”的说法片面，故④说法错误； 故本题选C。 8. 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们要增强防灾减灾意识，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是（ ） ①突发疾病时及时到附近的医院就医 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练 ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识、提高防护能力。 ①：突发疾病属于个人健康问题，与题干中“自然灾害或人为灾难”的安全防范无关，故①不符合题意； ②：调低预期目标是应对竞争的心理策略，与防灾减灾无关，故②不符合题意； ③：参加地震应急疏散演练有利于提升应对自然灾害的能力，属于防灾减灾措施，故③符合题意； ④：张贴防踩踏标志是预防紧急疏散时的人为安全事故，属于安全防范措施，故④符合题意； 故本题选D。 9. 下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是（ ） ①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有所止 ②只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长 ③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量 ④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 ③④：分析漫画，漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量，就像漫画中经历风雨的孩子，在逆境中锻炼能让自己更强大；增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志，只有具备这些品质，才能在风雨中努力奔跑，不断前进；故③④符合题意； ①：漫画主要强调的是在逆境中成长，而非对生命的敬畏，该选项与漫画主旨不符；故①不符合题意； ②：只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长。这种说法过于绝对，主动融入社会生活只是取得进步和成长的条件之一，不是唯一条件和必然结果；故②错误； 故本题选D。 10. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好班集体。 ①②：依据题文描述，七年级（2）班的班干部岗位设置，有利于让更多的同学参与班级事务，产生强大的合力；发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，故①②说法正确； ③④：七年级（2）班班干部的岗位设置，有利于班级的团结稳定，不会影响同学的学习和生活，故③④说法错误； 故本题选A。 11. 班会课上，班主任王老师宣布了自己制订的班规，并要求全班从下周一开始执行。下课后，小治同学主动找到王老师，提出班规第三条不太合理，希望能作出修改。随后，王老师安排了征询意见环节，让全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程（ ） ①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动 ②教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果 ③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则 ④表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往、共建美好集体。 ①：班主任听取学生意见并组织讨论，体现师生良性互动，故①符合题意； ②：题干未强调“否定老师成果”，而是鼓励合理建议，故②不符合题意； ③：集体规则需科学合理，而非一味满足所有人，故③说法错误； ④：小治提出意见、全班参与讨论，说明美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议，故④符合题意； 故本题选B。 12. 小华和小林是多年的好朋友，最近小林总偷偷去网吧打游戏，还让小华帮他向老师和家长撒谎。小华认为去网吧打游戏是不对的行为，于是拒绝了小林。从那之后，小林就不再主动和小华说话了，小华心里很纠结，担心因此失去这份友谊。对此，你应该告诉小华（ ） A. 友谊是平等的、双向的，共同分享，也相互分担 B. 交友需要真诚和热情，应该敞开心扉，主动表达 C. 交友需要学会关心和尊重对方，表达关心和支持 D. 交友需要讲原则，当朋友做错事，要坚持正确立场 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友原则的知识。 D：依据教材知识并分析题干可知，小华拒绝帮小林撒谎是坚守原则的表现，符合“交友需讲原则，坚持正确立场”的要求，故D说法正确。 A：友谊的平等双向性强调情感互动，但未涉及对错误行为的立场，故A说法不符合题意； B：主动表达真诚是建立友谊的方式，但小林的行为已违背原则，盲目主动可能纵容错误，故B说法不符合题意； C：关心尊重朋友是基础，但题干中小林的行为需纠正而非支持，故C说法不符合题意； 故本题选D。 13. 在“认识自我超越自我”主题班会上，同学们分享了在学习、劳动、人际交往等生活实践中的心得，以下推导正确的是（ ） 小江：我擅长体育运动，但是写字潦草→端正态度，加强练习→老师表扬我书写进步大 小李：我人缘比较好，朋友很多→接纳欣赏自己的一切→结交更多朋友 小岚：我的成绩与学霸同学相比有差距→通过他人评价认识自己不足→提高学习效率 小京：作为班长，我以身作则→从社会关系中的角色来认识自己→带领全班共同进步 A. 小江和小岚 B. 小李和小江 C. 小岚和小京 D. 小江和小京 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己等知识。 A：小江的推导正确（认识到写字潦草的不足，通过努力改进获得进步），但小岚的推导错误（“通过他人评价认识自己不足”不准确，实际是通过自我比较而非他人评价），故A不符合题意； B：小李的推导错误，“接纳欣赏自己的一切”不正确，应接纳自己但需改进不足，故B错误； C：小岚的推导错误（理由同上），小京的推导正确（从社会角色认识自己并积极行动），但C包含错误的小岚，故C不错误； D：小江的推导正确，小京的推导正确（以身作则体现社会角色认知，促进集体进步），故D符合题意； 故本题选D。 14. 对课文引文所表达意旨的解读，不正确的是（ ） 序号 引文 意旨解读 ① 苟日新，日日新，又日新——《礼记·大学》 通过不断革新实现自我超越 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记·学记》 要掌握交友的方法、智慧 ③ 工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》 善于运用不同的学习方式 ④ 千里之行，始于足下——《道德经》 实现理想要从生活中的小事做起 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：引文意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，体现了通过不断革新实现自我超越，解读正确，故①不符合题意； ②：引文意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就会形成学识浅薄，见闻不广，体现了合作学习的重要性，而非交友的方法和智慧，解读错误，故②符合题意； ③：引文比喻要做好一件事，准备工作非常重要，体现了要掌握科学的学习方法，而非善于运用不同的学习方式，解读错误，故③符合题意； ④：引文比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累，体现了实现理想要从生活中的小事做起，解读正确，故④不符合题意。 15. 漫画《乐观、悲观》告诉我们（ ） ①人生态度是复杂多样的 ②消极的人生态度是无法转变的 ③学会保持积极的人生态度 ④要保持乐观豁达、积极向上的人生态度 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生态度的相关知识。 ①：漫画仅对比了乐观和悲观两种人生态度，未体现“复杂多样”，故①不符合题意； ②：消极的人生态度是可以通过调整和努力转变的，“无法转变”说法错误，故②说法错误； ③：漫画通过乐观与悲观的对比，强调应学会保持积极的人生态度，故③符合题意； ④：漫画倡导人们学习乐观者，保持乐观豁达、积极向上的人生态度，故④符合题意； 故本题选D。 16. “腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛。目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（ ） ①有助于滋养心灵，充盈个人的精神世界 ②有助于培养我们高雅的生活情趣 ③有助于发展我国的国民经济 ④表明我国已成为文化强国 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查丰富精神世界的相关知识。 ①：阅读活动能提升个人修养，丰富内心世界，故①符合题意； ②：参与阅读活动有助于形成健康向上的生活态度，故②符合题意； ③：此类活动主要属于精神文明建设范畴，与国民经济无直接关联，故③不符合题意； ④：我国当前处于文化强国建设进程中，尚未完全实现该目标，故④错误； 故本题选A。 17. 2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①②④：依据教材知识，分析题文，老百姓的幸福生活是干出来的，我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好，体现劳动的重要性，体现了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来；要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，故①②④符合题意； ③：每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同，故③说法错误。 故本题选B。 二、非选择题。（4大题，共36分） 18. 【拼将圆梦燃动潇湘】 湖南省某中学篮球队首夺联赛男子组总冠军，为湖南体育争得了无上荣誉。赛后，总教练在采访中介绍了这支队伍： “我们的队徽是一头仰天长啸的狼，狼很凶猛，我们在赛场上也不能畏畏缩缩。” “比赛中，即便主力球员被对方防住了，总有另外的球员站出来得分。” “每天早上6点展练，文化成绩跟不上的将被停训，直到跟上为止。” “遗憾的是没能在总决赛遇上从未战胜过的清华附中，希望有机会再战一场，赢一次!” 结合上述材料，说说这支队伍的夺冠给了你哪些感悟？ 【答案】①敢于面对挫折，磨砺坚强意志；②集体力量来源于成员之间的团结协作和相互配合；③守护生命，既要爱护身体，也要养护精神。④培养自信自强的品质。 【解析】 【分析】考点考查：挫折、集体力量、守护生命、自信自强 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用挫折、集体力量、守护生命和自信自强等有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：队徽是一头仰天长啸的狼，狼很凶猛，我们在赛场上也不能畏畏缩缩→可链接面对挫折，磨砺意志。 关键词②：比赛中，即便主力球员被对方防住了，总有另外的球员站出来得分→可链接集体力量的来源。 关键词③：每天早上6点展练，文化成绩跟不上的将被停训，直到跟上为止→可链接守护生命的要求。 关键词④：遗憾的是没能在总决赛遇上从未战胜过的清华附中，希望有机会再战一场，赢一次→联系自信自强。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 课间，同学们围坐在教室里，热烈地讨论周末做什么。小政说：周末要去博物馆研学。小治说：周末要给父母做几道拿手菜！小玲说：你们做这些事太浪费学习时间了。 请你运用所学知识，对小玲的观点进行辨析。 【答案】小玲的观点是错误的。①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做，都可以是学习。去博物馆研学能丰富我们的知识，提升文化素养；给父母做菜能锻炼生活技能，培养责任感。 ②学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。这些课外实践活动也是学习的重要组成部分，并不会浪费学习时间。 ③我们要树立正确的学习观念，积极参与各类有益的实践活动，促进自身全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识学习。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：你们做这些事太浪费学习时间了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做，都可以是学习； 论据②：学习不仅包括知识的获取、还有能力的培养以及如何做人。这些课外实践活动也是学习的重要组成部分，并不会浪费学习时间； 论据③：树立正确的学习观念，积极参与各类有益的实践活动，促进自身全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 小东经常被妈妈吐槽，学画画，只学了一年的素描就没有坚持了；学钢琴，只过了三级就放弃了；学跆拳道，只上了3次课就怕辛苦不去了。妈妈对他说：“你这样半途而废，终将一事无成。”小东却不以为然地反驳道：“你懂什么，我这是全面发展。” （1）请你从认识自己的角度，评析小东对妈妈的评价的态度。 （2）小东要想正确认识自己，应该从哪些方面着手努力? 【答案】（1）小东对妈妈的评价不以为然，这是不能正确对待他人评价的表现。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析，不能盲从，也不能忽视。 （2）①从生理、心理、社会等方面来认识自己，了解自己的身体特征、心理状态以及在社会中的角色。 ②通过自我评价来认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，调节和控制自己的行为。 ③通过他人评价来认识自己，虚心听取他人的意见，改正自己的不足。 ④在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人的评价、正确认识自己的途径。 能力考查：运用知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识， 从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小东对妈妈的评价不以为然→可链接这是不能正确对待他人评价的表现。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析，不能盲从，也不能忽视。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的途径，可结合教材知识进行作答。 21. 在自然界漫长的演化过程中，人类的生命从大千世界脱颖而出，积极主动地创造出一幅幅美丽的画卷。每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的。生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。为了让同学们更深刻的认识生命宝贵、以实际行动珍爱生命，某校七年级(6)班开展了“珍爱我们的生命”主题班会活动，请你参与进来，共同完成下列任务。 环节一：讲述生命故事，体悟生命可贵 （1）为了“讲述生命故事”达到良好的活动效果，请你为全班同学提两条注意事项。 环节二：提高自护能力，守护生命安全 （2）在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。以下情境中，守护生命安全，我们应怎么做? 场景 守护生命安全，我的做法： 公共场合上下楼梯时 示例：①不在楼梯上奔跑②靠右行走不拥挤 和朋友结伴去电影院看电影 A、(两个方面即可) 去生物实验室做实验 B、(两个方面即可) 环节三：保持身心健康，提升生命质量 （3）身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。为了保持身心健康，提高生命质量，七年级(6)班同学共同制定了一份保持身心健康的倡议书，请将倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向全班同学发出倡议： ① ② ③ 七年级(6)班 2026年2月 【答案】（1）①讲述的生命故事要真实感人，具有代表性。 ②讲述时语言要流畅，条理要清晰，富有感染力。 （2）A.①遵守电影院的观影秩序，不喧哗打闹； ②了解电影院的安全出口位置，熟记逃生路线。 B.①严格遵守实验室的规章制度，听从老师的指导； ②正确使用实验器材和药品，注意实验安全。 （3）①坚持体育锻炼，每天保证适量的运动，增强体质。 ②学会调节情绪，保持积极乐观的心态，遇到烦恼及时倾诉。 ③培养阅读兴趣，多读书、读好书，充盈自己的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：守护生命安全的做法、爱护身体、保持心理健康和丰富精神世界的相关知识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查活动的注意事项，属于开放试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用守护生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：和朋友结伴去电影院看电影→遵守电影院的观影秩序，不喧哗打闹；了解电影院的安全出口位置，熟记逃生路线； 关键词②：去生物实验室做实验→严格遵守实验室的规章制度，听从老师的指导；正确使用实验器材和药品，注意实验安全； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、保持心理健康和丰富精神世界的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保持强健的体魄→可链接坚持体育锻炼，每天保证适量的运动，增强体质； 关键词②：保持健康的心理→可链接学会调节情绪，保持积极乐观的心态，遇到烦恼及时倾诉； 关键词③：拥有丰富的精神→可链接培养阅读兴趣，多读书、读好书，充盈自己的精神世界； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $