8《古诗三首》同步练习-2026-2027学年统编版语文四年级上册

四年级上册8《古诗三首》分层作业

班级： __________ 姓名： __________ 评价： __________

亲爱的同学们：

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”苏轼在庐山中发现了视角的奥秘；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”卢钺在梅雪争春中领悟了万物各有所长的哲理。让我们走进这三首古诗，在吟诵中想象画面，在品读中感悟哲理。出发啦！

🌟 第一站：诗境探幽·词语夯基（基础类 40%）

任务一：书写展示台。读拼音，写词语。 (16分)

苏轼游赏庐山，从正面、侧（cè）______面看，山（fēng）______高低起伏，远近各不同。他不禁感叹：“不识（lú）______山真面目，只（yuán）______身在此山中。”那陡（bì）______峭壁和横（héng）______卧的山岭，让人领悟到观察角度不同，结论也不同的道理。冬日的梅雪争春，卢钺（jiàng）      低笔锋，细细品（píng）      ，认为梅雪各有所长，谁也不肯（shū）______掉对方，于是提笔记（lù）______下这场“较量”。

任务二：火眼金睛。用 “√” 给加点字选择正确的读音。 (8分)

（1）一道残阳铺（pū pù）水中，半江瑟瑟半江红。

（2）梅雪争春未肯降（xiáng jiàng），骚人阁笔费评章。

（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香（xiāng xāng）。

（4）横看成岭侧成峰，远近高低各不同（tóng tōng）。

任务三：选词填空。 (10分)

缘 原 降 落 输 赢

（1）不识庐山真面目，只（        ）身在此山中。

（2）梅雪争春未肯（        ），骚人阁笔费评章。

（3）雪却（        ）梅一段香。

（4）这件事的（        ）因是这样的，不是你想的那样。

（5）飞机缓缓（        ）在跑道上。

🌟🌟 第二站：诗情品悟·文本研读（提升类 30%）

任务一：我是小法官。判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。 (9分)

（1）《暮江吟》的作者是唐代诗人白居易，诗中描写了暮江时分的美丽景色。 （ ）

（2）《题西林壁》中“横看成岭侧成峰”说明从不同的角度看庐山，样子各不相同。 （ ）

（3）《雪梅》一诗中，诗人认为梅花比雪更美。 （ ）

任务二：古诗品读。读诗句，完成练习。 (21分)

（一）暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（1）提取信息。 诗中描写了哪些景物？用“○”圈出来。 (5分)

残阳　江水　山峰　梅花　露珠　新月　雪花

（2）画面想象。 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘了一幅

怎样的画面？用自己的话说一说。 (6分)

                                                                        

                                                                 

（二）题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（3）体悟哲理。 诗人为什么“不识庐山真面目”？用诗中的句子回答。 (4分)

                                                                     

（4）表达感悟。 这首诗告诉我们什么道理？ (6分)

                                                                       

                                                                  

                                                                            

🌟🌟🌟 第三站：诗意延展·妙笔抒怀（拓展类 30%）

任务一：诗画小达人。 (15分)

三首古诗分别描绘了不同的画面——《暮江吟》中夕阳映江的绚烂，《题西林壁》中庐山群峰的层峦叠嶂，《雪梅》中梅雪争春的雅趣。请你选择其中一首，根据诗的内容，在脑海中想象画面，然后用一段文字把你“看到”的画面描写出来。（至少用上两种颜色词）

我选择的诗： ____________________

我描绘的画面：