精品解析：北京市第五十七中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度第一学期八年级语文期中测试卷 注意事项： 1.本试卷满分 100分，考试时间 150 分钟； 2.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效。字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、基础·运用 (共16分) 根据要求答题。 活动一：金秋九月，我校举办了盛大的秋季运动会。年级宣传部的同学采集赛场上的新闻，准备编辑一份运动会特刊。下面是两篇新闻特写的节选，请阅读并完成下面小题。 【甲】 他手持实心球，缓缓走向起点。他抬手的一瞬间，场内场外的观众都屏息liǎn（ ）声，翘首以待。 只见他两脚前后叉立，双手持球手腕后翻，将球置于额头右斜上方，他的身体仿佛弓弦被缓缓拉紧，实心球化作弹弓上的石头蓄势待发。然后，右脚奋力蹬地，腰部、腹部、手部肌肉同时向前发力。 沉甸甸的实心球在空中划出一道优美的弧线，观众和选手的目光紧紧追随。随着一声闷响，大家不约而同地发出“哇”的一声惊叹——这凝结着辛勤汗水和热切盼望的球，最终完美地落在了12米线上。 “太棒了！”观众席中发出一声惊呼。紧接着，是雷鸣般的掌声。 【乙】 “预备——”她将上身下压，呈起跑姿势，犹如居高临下的狼王。随着发令枪“砰”地一声响，她疾驰而出，快如闪电。跑道上，她步伐矫健，身姿轻yíng（ ），像在风中穿梭的猎豹。向前！向前！向前！她的双腿似滚滚车轮般转动，看得观众眼花缭乱，看得对手胆战心惊。每一次大幅度的摆臂都凝聚着对胜利的渴望【 】每一次沉稳的呼吸都向世界宣告她已胜券在握。尽管强手如林，她的眼里只有终点。 1. 将文段中拼音对应的汉字依次书写在横线上。 2. 文段中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. qiào liáo B. qiào liào C. qiáo liáo D. qiáo liào 3. 下面画线句修辞手法不同于其他句的一项是（ ） A. 实心球化作弹弓上的石头蓄势待发。 B. 紧接着，是雷鸣般的掌声。 C. 她将上身下压，呈起跑姿势，犹如居高临下的狼王。 D. 每一次沉稳的呼吸都向世界宣告她已胜券在握。 初二年级11月墙报的主题是“拼搏·梦想”，墙报小组的同学在巴黎奥运会的资料中寻找素材。请你阅读下面文段，完成下面小题。 巴黎奥运会，中国新一代青年凭借勇气、毅力和对卓越的不懈追求，在多个项目中接连收获惊喜，不断创造历史，取得一个又一个新突破。郑钦文女单网球荣耀登顶；游泳界的新秀潘展乐以惊人的速度和锐不可当的气势创造了历史；18岁的小将邓雅文横空出世，凭借娴熟的技术将金牌收入囊中；历经40年的奋斗和等待，中国花样游泳队终于在巴黎迎来绽放时刻。 团结协作、敢于挑战、勇于创新、自强不息，这些精神品质在运动员们身上展现得淋漓尽致。他们不仅为国家赢得了荣誉，更彰显了中国人民的精神风貌。巴黎奥运会虽已落下帷幕，但奥运精神永不落幕，激励着无数国人在各自的岗位上拼搏奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 4. 为了理解“新秀”的意思，有同学查阅词典，找到“秀”字的六个解释：①植物抽穗开花；②凸出，高出；③清秀；④聪明；⑤优异；⑥优异的人才。请你帮他解释“新秀”在此处的意思。 活动二：北京最美的季节到了。我校师生利用课余时间开展了“漫步京城，寻味秋天”的文学研学活动。 下面是同学们赏秋归来的所见所感，请你阅读文段，完成小题。 秋游故宫一直令同学们翘首以盼。此时的故宫是最佳的打卡胜地，它不再像个【甲】的君王，而是一个和颜悦色的老人，为我们呈现故宫独有的韵味。 走在朱红的宫墙外，你就会发现紫禁城的秋色，早已悄然降临。树梢借着秋风从墙边探出了头，像位好奇的公主；滚圆的柿子争相越过琉璃瓦展露身姿，全力【乙】着好运头。踏进宫门，那更是满目皆秋。秋阳正飞檐走壁地四处巡视，房檐上的五脊六兽精神抖擞；南窗下的宫猫，好不容易捱过夏日的燥热，欢喜地逗弄着满庭的海棠果；连原本深藏不露的西区银杏林，也跃动着满树金黄，气势非凡。此时，宫墙内外都透露着别样的生机。 5. 根据语境，填入【甲】【乙】两处的词语最恰当的一项是（ ） A. 正襟危坐 昭示 B. 全神贯注 公示 C. 全神贯注 昭示 D. 正襟危坐 公示 6. 故宫午门正在举行“照见天地心——中国书房的意与象”的展览。身旁的游客请你帮忙介绍几幅书画作品，下列说法不正确的是（ ） 柳公权《金刚经》 《大涅槃经》 《千字文》 唐太宗《温泉铭》 A. 《金刚经》用的是楷书，笔画平直，谨于间架，法度森严，劲媚清秀，有“柳骨”之称。 B. 《大涅槃经》用的是隶书，横画长而竖画短，讲究一波三折，字体显得雄阔严整而舒展。 C. 《千字文》用的是篆书，排列整齐，横平竖直，线条匀净，字体上呈现出端庄秀丽之美。 D. 《温泉铭》用的是行书，笔力遒劲，飘逸灵动，气韵贯通，得王羲之书法神韵却不墨守。 某小组参观故宫后又前往胡同开展研学，撰写了下面一段文字介绍胡同。请你阅读文段，完成小题。 胡同曾经是北京城市的重要象征，由此衍生的胡同文化也曾鼎盛繁荣。但随着时代的变迁，胡同狭窄、拥挤，已经不能适应现代化大都市的生活，落伍于时代的发展和生活节奏的变化。道路狭窄，交通不便，影响了人们的出行；房屋破旧，设施落后，降低了人们的生活品质。胡同之没落，也是无可奈何的事情。虽然许多人留恋胡同，留恋曾有的岁月，怀念邻里情谊，但是这些温情都阻挡不了胡同的没落。 ①虽然胡同没落了，但是胡同文化还在延续。②南锣鼓巷商业文化再次繁荣，798街区的文化艺术复兴，东交民巷成为重点文物保护街区。③这一切都表明胡同文化正以一种全新的形式演绎着胡同的变迁。④在迈向现代文明的旅程中，让我们既要创造新的文化，也要发扬和继承优秀的传统文化。 7. 划线的句子中，有语病的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 活动三：本学期初二的同学们进行了新闻专题的学习，有同学在国庆期间搜集了有关各国文化交流方面的新闻。请你完成下列任务。 【新闻一】 在阿根廷的蒂格雷市，伴随着阵阵加油呐喊，一艘艘龙舟在河面激起层层水花。龙舟上装饰各异，令人眼花缭乱。阿根廷龙舟协会成员娜塔莎·阿曼和队友们劈波斩浪，锐不可当。阿曼在赛后采访时说：“代代相传的中国龙舟文化传递着积极向上、团结奋进的精神力量【甲】通过参加此次龙舟大赛，她不仅收获了运动的乐趣，更感受到了中国人对自身文化的珍视与自豪。 在尼日利亚中国文化中心，阿布贾大学教授谢里夫·加利在观看浙江婺剧、体验泥塑之后，赞叹中国文化对“和”与“美”的追求；阿尔及利亚《独立青年报》新闻主任曼萨里说，中国国庆期间举办的招待会【乙】音乐会等活动，充分展现了中国文化的多样性，也让更多阿尔及利亚人领略到中国多民族艺术的无穷魅力。 8. 在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】。 ” 【乙】、 B. 【甲】。 ” 【乙】， C. 【甲】” 【乙】， D. 【甲】” 。 【乙】、 【答案】1. 敛 盈 2. C 3. D 4. “秀”此处取义项⑥“优异的人才”，“新秀”指新出现的优异的人才，文中指游泳界新涌现的优异运动员潘展乐。 5. A 6. C 7. D 8. A 【解析】 【1题详解】 注意“敛”字的写法。 【2题详解】 注意“翘、缭”字的读音。 【3题详解】 A.把“实心球”比作“弹弓上的石头”，使用了比喻的修辞手法； B.把“掌声”比作“雷鸣”，运用了比喻的修辞手法； C.把“她（运动员）”比作“居高临下的狼王”，采用了比喻的修辞手法。 D.赋予“呼吸”以人的宣告行为，使用了拟人的修辞手法，与其他三项的比喻修辞不同。 【4题详解】 结合“游泳界的新秀潘展乐以惊人的速度和锐不可当的气势创造了历史”可知，这里描述了潘展乐作为游泳界的新出现的优秀人才，他以惊人的速度和锐不可当的气势创造了游泳记录。这里的“新秀”为“优异的人才”，在此指“潘展乐是游泳界刚刚出现的优秀的游泳运动员”。 【5题详解】 【甲】处，“正襟危坐”意思是整一整衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。“全神贯注”意思是全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中，这个词侧重于精神，不能体现故宫如君王般的威严形象。在这里形容故宫平时给人的那种庄严、严肃的形象，像一个威严的君王，“正襟危坐”符合语境； 【乙】处：“昭示”意思是明白地表示或宣布。“公示”主要是指公开宣示，让公众了解并征求意见。“滚圆的柿子争相越过琉璃瓦展露身姿”，这种姿态可以理解为是在明白地展现、表示好运头，而不是征求意见之类的意思，用“昭示”很合适； 【6题详解】 C.表述错误，《千字文》用的是篆书，其特点是排列整齐、行笔圆转、线条匀净而长，呈现出庄严美丽的风格。“横平竖直”“端庄秀丽”是楷书的特点。 【7题详解】 D.本句话有两个语病：一是语序不当，应将“发扬和继承”调整为“继承和发扬”；二是成分残缺，“在……中”和“让”的连用导致句子缺少主语，应删去“让”。 【8题详解】 A.【甲】处是直接引语的结束，说话人的引语完整结束，句号要放在后引号内部。【乙】处“招待会”和“音乐会”是并列的活动名称，并列词语之间要用顿号。 二、古诗文阅读（共20分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直．长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 战城南 杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。 【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。” 9. 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。 B. 甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。 C. 乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。 D. 乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。 10. 两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。 【答案】9. C 10. 甲诗：“大漠孤烟直，长河落日圆。”放眼望去，广阔无垠的大漠上，远处烽火台一缕孤烟直上云霄；杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂者一轮圆圆的落日。此句选取了塞外特有的景物“大漠”“长河”“孤烟”“落日”，描绘了雄浑寥廓、奇特壮丽的塞外风光。 乙诗：“冻水寒伤马，悲风愁杀人。”冰冻的水寒冷得使马受了伤，悲凉的北风倍添征人思乡怀归的愁绪，此句抓住冬天的景物“冻水”“悲风”，极言天气之寒，突出了寒冷、萧瑟凄清的边塞景色。 【解析】 【导语】王维的《使至塞上》通过描写出使塞外的壮丽景象，如“大漠孤烟直，长河落日圆”，将边塞的风光呈现得极为壮美，表达了作者心灵深处的旷达，同时蕴含着对将士们的敬意。杨炯的《战城南》则展现了边塞战争的残酷，如“冻水寒伤马，悲风愁杀人”，景象刻画真实，情感沉重，表现出征战者的悲痛与思乡情怀。两首诗都通过独特的手法将边塞景色与情感体验巧妙结合，形成对比鲜明的艺术感染力。 【9题详解】 本题考查诗句赏析。 C.乙诗以征战者的视角来叙述戍边生活的艰辛，但是说它“将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致”则有些夸大。实际上，诗歌并没有直接描写战斗中的血腥场面，而是更多地表现了战争环境的艰苦和战士们面对困难的坚韧不拔的精神。同时，“读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨”也并非完全准确，尽管诗中确实有表达战士们思乡之情和对战争艰难困苦的感受，但尾联写主人公从内心流露出自豪、自信，充满了胜利的希望，所以诗歌更多的是展现了一种英勇无畏和忠诚报国的精神面貌； 故选C。 【10题详解】 本题考查诗句理解。 “大漠孤烟直．长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。这两句诗通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”四个意象，勾勒出一幅辽阔壮美的边塞风光图。特别是“孤烟直”和“落日圆”两个细节，前者表现出边塞沙漠特有的景象——直立的烽火或炊烟，后者则是日落时分太阳呈现出的完美圆形，二者共同营造了一种静谧而又辽远的氛围，展现了边塞自然景观的独特魅力：雄浑壮阔，宁静和谐。 “冻水寒伤马，悲风愁杀人”意思是：冽冽寒水冻伤了骏马，凛凛悲风愁杀了征人。这两句诗通过“冻水”“寒伤马”“悲风”“愁杀人”等词语，描绘了一幅严冬时节边塞战场的景象。这里的“冻水”指的是冰冻的河流或水源，寒气能伤害马匹；“悲风”则形容冷风凛冽，让人感到忧伤和恐惧。这些描述不仅传达了边塞环境的恶劣，还隐含了战士们在如此条件下作战的艰难和内心的痛苦，渲染了一种悲壮的气氛：寒冷凄凉，悲壮压抑。 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 11. 下列选项中加点字，意思不相同的一项是（ ） A. 沿溯阻绝猿则百叫无绝滔滔不绝 B. 自非亭午夜分自康乐以来自得其乐 C. 四时俱备风烟俱尽万籁俱寂 D. 沉鳞竞跃负势竞上群芳竞艳 12. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。翻译：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在中午，就看不到太阳；如果不是在夜晚，就看不到月亮。理解：三峡周围的山峰耸立，高大连绵，身在其中，被挡住了视线，所以只有到了中午才能看见日光。 B. 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。翻译：有时候早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使飞奔的骏马，迅疾的长风，也没有这么快。理解：夏天的三峡，下行的船只因水流迅猛加快了航速，甚至可以日行千里。作者通过对比、夸张的修辞，更加突出了夏季江水之迅疾。 C. 高峰入云，清流见底。翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底，理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，寥蓼八字，就写出了仰观傍察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。 13. 古代写景散文中常有对声音的描绘，请找出《三峡》《答谢中书书》和下面链接材料中描写声音的句子，分析其作用。 【链接材料】 北涉玄灞①，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟②，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默④，多思曩⑤昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 （取材于王维《山中与裴秀才迪书》） 注：①[玄灞]深青色的灞水。②[沦涟]泛起涟漪。③[舂（chōng）]这里指捣米。④[静默]这里指已入睡⑤[曩（nǎng）]从前。 【答案】11. B 12. C 13. 《三峡》中“属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的猿啼声，烘托出了三峡秋季肃杀凄冷的特点。《答谢中书书》中“猿鸟乱鸣”渲染了晨景热烈欢跃的气氛（或写出了林间清晨的生机活力），“猿鸟乱鸣”衬托了山间的静谧。“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”（写出其中一句即可）衬托了冬夜的空旷寂静。 【解析】 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.断，阻断＼消失＼断，停止； B.如果＼自从＼自己； C.都＼都＼都； D.竞相＼争着＼竞逐； 故选B。 【12题详解】 本题考查语句理解。 A.“所以只有到了中午才能看见日光”有误，应为：所以只有到了中午才能看见太阳； B.“即使飞奔的骏马，迅疾的长风”有误，应为：即使骑着飞奔的骏马，驾着迅疾的长风； 故选C。 【13题详解】 本题考查语句赏析。 《三峡》中描写声音的句子是“属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，句意为：声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。联系“每至晴初霜旦，林寒涧肃”可知，这句话描写猿鸣，烘托了三峡秋季时肃杀凄冷的特点。 《答谢中书书》中“鸣”指声音，“猿鸟乱鸣”意思是“传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声”，渲染了清晨山林间热烈欢腾的气氛，突出了山林间的生机和活力； 《山中与裴秀才迪书》选文中“吠”“夜舂”“疏钟”指声音，“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”意思是“深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错”，以动写静，衬托了幽深的巷子冬夜的空旷寂静。 【点睛】参考译文： 三峡（郦道元） 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书（陶弘景） 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 链接材料：我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前，你我手搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 14. 古诗文默写。 （1）__________，猎马带禽归。（《野望》） （2）月下飞天镜，__________。（《渡荆门送别》） （3）一切景语皆情语。古往今来，文人墨客以灵心妙笔写就自然万物的盎然生机。崔颢《黄鹤楼》中，以“__________，_________”写登楼望见的草木繁茂之景；白居易漫步钱塘湖畔，借“_________，_________”的莺歌燕舞，表现了对西湖春景的喜爱与留恋之情。 【答案】 ①. 牧人驱犊返 ②. 云生结海楼 ③. 晴川历历汉阳树 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题中的“犊、萋、鹦鹉、莺、啄”等字词容易写错。 三、名著阅读（5分） 15. 读完《红星照耀中国》后，有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、徐海东等人物，既有理想，有情怀，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，有人间的味道。”请结合名著内容阐述某一位领导人身上的“非凡魅力”和“人间味道”。 【答案】示例：非凡魅力：在长征途中，在毛泽东的实事求是、灵活机动的军事思想指引下，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥……经过一连串堪称神来之笔的行动，红军跳出了重重包围，迎来新生。 人间味道：他曾几次同毛泽东去过红色剧院。毛泽东毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。他还在书中说有一个战士告诉他，曾经亲眼看到毛泽东把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。从这些记述我们不难发现，中共领导人通过融入百姓、士兵，和群众打成一片，真正赢得了人民的热烈拥护和爱戴。 【解析】 【详解】本题考查名著人物情节积累和形象分析。 题干要求我们结合《红星照耀中国》的内容，阐述某一位领导人（毛泽东、朱德、徐海东等）身上的“非凡魅力”和“人间味道”。“非凡魅力”：这通常指的是领导人在政治、军事、文化等方面的卓越才能和远见卓识，以及他们坚定的信仰和领导力。“人间味道”：这指的是领导人作为普通人的一面，他们的生活习惯、性格特点、情感世界等，这些使得他们更加可亲、可感。据此选择人物作答即可。 示例：“非凡魅力”：彭德怀集结了红三军团约八千弟兄的“铁军”攻占了湖南省会长沙，打垮了何键的6万军队。红军在长沙城坚守了10天，抵御南京和湖南方面国民党军队的反扑在红军前线，政府军的飞机经常空投传单，高价悬赏缉拿彭德怀，无论死活。可在他的司令部门口，却只守着一名哨兵，他走在城里的街头，也不带任何警卫。从中看出他英勇、具有指挥才能，无惧危险的特点。 “人间味道”：彭德怀非常喜欢孩子，经常有一群孩子跟在他后面。经常看见彭德怀和三两个“红小鬼”坐在一起，很认真地和他们讨论政治问题或者个人的困难，给予他们充分的尊重。彭德怀去看红一军团抗日剧团的表演，舞台是临时搭建的，带头唱一首喜欢的歌。从中看出他平易近人的特点。 四、现代文阅读（19分） 阅读新闻，完成下面小题。 ___________ ①《南京日报》4月9日讯：4月8日上午，“纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月”活动在渡江胜利纪念馆启动。本次红色文化宣传月将通过长周期、广覆盖的联展和“重走胜利路”打卡等活动，让更多人了解渡江战役历史，赓续红色血脉。 ②在市文化和旅游局、市博物总馆指导下，渡江胜利纪念馆依托渡江战役纪念馆（地）合作联盟，联络多家成员单位，发起本次活动。渡江胜利纪念馆党支部书记、副馆长介绍，活动主要内容有：启动仪式暨系列活动新闻发布会；承办省文物局2024年度江苏省革命历史类主题联展巡展启动仪式；联合渡江战役纪念馆等渡江战役纪念馆（地）合作联盟成员单位举办“胜利的那一天——庆祝渡江战役胜利75周年联展”，共同开展“重走胜利路”红色地图联合打卡活动；联合市方志办推出方志大讲堂；联合市诗词协会推出红色诗歌朗诵会；《渡江战役亲历者口述史》（第二辑）新书首发式；等等。 ③“重走胜利路”红色地图联合打卡活动，通过设计制作以渡江战役为主题的红色打卡地图，覆盖江苏、上海、浙江、安徽三省一市的8家渡江战役纪念馆（地）联盟单位，集合参观联展现场集章、重要地标和文物合影拼贴、微信推文答题解密、征集合影拼贴和简笔手绘等线上线下活动，让受众用脚步丈量胜利之路，更加深入、系统、全面地了解渡江战役历史。 ④活动现场，市博物总馆党委书记、馆长为南京中国近代史遗址博物馆、扬州市渡江战役第八兵团指挥部旧址（个园）正式加入渡江战役纪念馆（地）合作联盟颁发证书。 （选自《南京日报》2024年04月09日；有删改） 16. 下列对消息相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. “南京日报4月9日讯”是电头，又称“消息头”，交代了通讯社名称、发电时间。 B. 正文的第一句话是导语，简洁明了地介绍了纪念活动的情况，吸引读者的注意。 C. 本次活动是渡江胜利纪念馆依托市文化和旅游局、市博物总馆，联络多家成员单位发起的。 D. 本次红色文化宣传月活动覆盖地区广、形式多样，且线上线下结合，方便受众参与。 17. 请你结合上面消息的内容，拟写一个标题。 18. 阅读本则消息，请指出新闻的“六要素”。 新闻的“六要素” 具体内容 何时 4月8日上午 何地 渡江胜利纪念馆 何事 （1）_____ 何人 市文化和旅游局、市博物总馆、渡江战役纪念馆（地）合作联盟、多家成员单位 何故 （2）_____ 如何 （3）_____ 【答案】16. C 17. “纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月”活动启动 18. ①. “纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月”活动启动。 ②. 让更多人了解渡江战役历史，赓续红色血脉。 ③. 通过长周期、广覆盖的联展和“重走胜利路”打卡等活动。 【解析】 【导语】这则消息以“纪念渡江战役胜利75周年活动启动”为核心，电头清晰标注来源与时间，导语凝练事件核心。主体按“活动发起——内容——现场”展开，列举联展、打卡等多元形式，突出覆盖广、线上线下结合的特点。语言客观平实，以事实串联全文，既传递活动信息，又暗合赓续红色血脉的主旨，尽显新闻纪实力量。 【16题详解】 C.结合第②段“在市文化和旅游局、市博物总馆指导下，渡江胜利纪念馆依托渡江战役纪念馆（地）合作联盟，联络多家成员单位，发起本次活动”可知，市文旅局、市博物总馆是“指导单位”，发起者是渡江胜利纪念馆，该选项“本次活动是渡江胜利纪念馆依托市文化和旅游局、市博物总馆，联络多家成员单位发起的”的表述有误。 【17题详解】 结合第①段“《南京日报》4月9日讯：4月8日上午，‘纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月’活动在渡江胜利纪念馆启动。”可知，该消息的核心事件是“纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月”活动的启动，地点在渡江胜利纪念馆。拟写标题需包含核心事件（活动名称）和关键动作（启动），因此合适的标题为：“纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月”活动启动。 【18题详解】 何事：结合第①段“《南京日报》4月9日讯：4月8日上午，‘纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月’活动在渡江胜利纪念馆启动。”可知，核心事件是“纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月”活动启动。 何故：结合第①段“本次红色文化宣传月将通过长周期、广覆盖的联展和‘重走胜利路’打卡等活动，让更多人了解渡江战役历史，赓续红色血脉”可知，活动目的应为“让更多人了解渡江战役历史，赓续红色血脉”。 如何：结合第①段“本次红色文化宣传月将通过长周期、广覆盖的联展和‘重走胜利路’打卡等活动，让更多人了解渡江战役历史，赓续红色血脉”可知，活动开展方式为“通过长周期、广覆盖的联展和‘重走胜利路’打卡等活动”。 阅读《远去了，母亲放飞的手》，完成下面小题。 远去了，母亲放飞的手 刘心武 ①从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。 ②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。 ③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！” ④1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”他那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。 ⑤1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。 ⑥1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才憬悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。 ⑦母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来……谁言寸草心，报得三春晖！ 19. 文章④—⑥段一共写了母亲对“我”的三次“放飞”“我”的情感也随之发生变化。请根据文章内容完成下面的表格。 母亲的三次“放飞” “我”的情感变化 第一次：考上北京师专，母亲把我“推”到学校住读。 ① 第二次：② 痛苦 第三次：母亲把给我寄被套当作“学雷锋，做好事”。 ③ 20. 结合上下文，写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。 21. 文章说“母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的”，请你结合全文内容，谈谈对这句话的理解。 【答案】19. （1）意外（2）外迁离京且退掉房子（3）悲凉 20. 不幸指被北京师范专科学校录取不得不离开家，万幸指学校在市内自以为可以走读不住校。 21. 小时候其他方面可以节省，吃的好，买书报多。无论物质还是精神，营养都很充足。长大之后培养他独立生活的能力，让他自己的事自己解决，锻炼了独立自主的能力。所以母亲所给的在物质和精神方面都是最好的哺育。 【解析】 【导语】刘心武的《远去了，母亲放飞的手》通过儿时生活的回忆，展现了母亲对作者深沉却理智的爱。文章中，作者通过对母亲细腻、无私和严格要求的刻画，表达对母亲的感恩与怀念。母亲从物质生活到精神生活的细致安排，不仅是对儿子的宠爱，更体现了她对儿子未来独立生活的深远考虑。感情递进的三次“放飞”不仅反映了母爱的逐步释放，也寄托了母亲对儿子的殷切期望，生动地诠释了“寸草心”和“三春晖”的深意。 【19题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合④段“1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到”“我满以为，母亲会纵容我‘依然故我’他那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我‘推’到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆”可知，1959年“我”被北京师范专科学校勉强录取后，本以为母亲会纵容自己照旧生活，没想到母亲果断送“我”去学校，还不再负担报刊订费，“我”只能利用学校阅览室和图书馆。据此可知，“我”感到意外； 二空，结合⑤段“1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉”可知，1960年春天，父亲调往张家口任教，父母决定让“我”留在北京并退掉房子，使“我”开始完全独立的生活，“我”在父母迁离北京后意识到自己在北京无家可归，内心痛苦却无人倾诉。据此可知，母亲的第二次“放飞”为：外迁离京且退掉房子； 三空，结合⑥段“1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：‘被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……’睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感”可知，1966年春，在北京任教的“我”因棉被被套糟朽向张家口的母亲索要，母亲寄来新被套的同时附信刺心话语，“我”睡在新被套里心中满是悲凉。由此可知，“我”内心感到悲凉。 【20题详解】 本题考查词句理解。 结合④段“1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到‘不幸中的万幸’，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉”可知，1959年“我”被北京师范专科学校录取后勉强报到，因学校在市内，觉得还能大体维持和高中差不多的生活方式，即晚上回家吃饭睡觉。由此可知，不幸指被北京师范专科学校录取不得不离开家，万幸指学校在市内自以为可以走读不住校。 【21题详解】 本题考查句子理解。 结合②段“物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇”可知，在物质方面，母亲虽自身穿着和家中家具用度极为粗陋，但在饮食上极为重视，能做出地道四川菜和各类特色食物，保证“我”吃得好，且在“我”年少时为“我”订了几十种报刊，满足“我”的阅读需求，让“我”在物质和知识获取上得到充分滋养。精神层面，母亲坚信吃好正餐有益品德，传递出朴素的生活与道德观念。 结合④段“母亲不仅把我‘推’到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆”、⑤段“1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了”、⑥段“于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：‘被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……’睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感”等内容可知，长大后，母亲毅然将“我”“推”向学校独立生活，不再负担报刊费用，在家庭变动时让“我”独自留在北京，面对“我”索要被套也以特殊方式提醒“我”要独立解决自己的事，锻炼了“我”的独立意识与自主能力，这些都体现出母亲在物质与精神上对“我”非同寻常的哺育。 五、写作（40分） 以下写作题目二选一完成 题目一： 22. “你是落在我世界里的一束光，向我奔来万物都生长……”每个人的生命里，都会有那么一个人，宛若一束光，让自己被温暖，被照亮…… 请以“你是我生命里的一束光”为题，写一篇文章 要求：将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名和师生姓名。 【答案】例文： 你是我生命里的一束光 深秋的雨夜，我蜷缩在房间角落，泪水模糊了视线。数学试卷上鲜红的“58分”像一把利刃，刺穿了我所有的骄傲。曾经引以为傲的理科优势荡然无存，我觉得自己跌入了无底深渊。 “吱呀——”门被轻轻推开，外公端着热牛奶走进来。他没有说话，只是把杯子放在书桌上，然后从口袋里掏出一枚布满铜绿的刀币。“孩子，知道这是什么吗？”他轻声问。我摇摇头，目光仍停留在那个刺眼的分数上。 “这是战国时期的刀币。”外公的声音温和而坚定，“我在考古现场发现它时，它被埋在地下两米深处，锈迹斑斑，几乎要被当作废铁扔掉。”他小心地擦拭着刀币上的泥土，“可是你看，经过专业清理，这些古老的文字依然清晰可见。”外公把刀币放在我掌心，沉甸甸的。“每一件文物都经历过漫长的黑暗，但它们的内在价值从不因暂时的埋没而消失。就像这枚刀币，在地下等待了两千多年，终究会重见天日，展现它真正的光芒。” 那晚之后，我开始改变。每当在数学题海中受挫时，我都会看看书桌上的那枚刀币。它静静地躺在那里，仿佛在提醒我：现在的困难不过是生命中的一次“埋没期”，只要不放弃打磨自己，终会迎来重见天光的时刻。 我开始耐心地整理错题，像考古学家清理文物般细致地分析每一个步骤。遇到难题时，我不再轻易放弃，而是想起外公在考古现场一蹲就是整天的身影。渐渐地，那些复杂的公式和图形不再可怕，反而像等待破译的古老文字，充满了探索的乐趣。 三个月后的期末考试，数学成绩单上赫然写着“92分”。同学们纷纷投来惊讶的目光，但我知道，这个数字背后，是那枚刀币给予我的启示，是外公那束光照亮的前路。 如今，刀币依然立在我的书桌前。每当我面对新的挑战，它都在提醒我：生命中的黑暗时刻，不过是让我们积蓄力量的漫长黑夜。而外公，就是那个在黑夜中为我点亮灯火的人，他用一把古老的钥匙，开启了我心中紧闭的门。 谢谢你，外公。你是我生命里的一束光，照亮了我的黑夜。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 本文以“你是我生命里的一束光”为题来写文章。标题中的“你”是写作对象，可以是具体的人，例如身边熟悉的人，也可以是抽象的事物，例如一种精神、坚持的品质。“生命里”限定了写作范围，强调“你”对“我”的影响是深刻并且长远的，体现“你”在“我”的成长历程的重要意义，突出影响的深度与持久性。“一束光”，这是一个形象的比喻，意味着“你”给“我”带来的是光明、希望、温暖、力量等积极向上的影响。它能够驱散“我”内心的黑暗、恐惧、迷茫，使“我”在困境中找到方向，在消沉时获得动力，在悲伤时感受到慰藉。立意方向：可以表达对他人的感恩之情，通过描述“你”如何像光一样照亮自己的生命历程，展现人与人之间真挚的情感联系，如写老师的教导让自己在学习上取得进步，从迷茫走向明晰。也可以从自我成长的角度出发，阐述某个事物或经历作为一束光，促使自己在性格、品德或精神层面发生转变，比如一只流浪猫的出现让自己学会了关爱与责任，变得更加善良和有担当。 第二，选材构思。 本题适合写记叙文，在选材上，可以从多个维度切入。一是亲情之光，如母亲深夜的一杯热牛奶、父亲沉默但坚实的背影，驱散了“我”成长中的迷茫与孤独。二是师友之光，如老师一次关键的鼓励肯定，重塑了“我”的自信心；或朋友不离不弃的陪伴，帮助“我”度过人际交往的困境。三是万物有灵之光，如一只流浪猫的依赖让“我”懂得了责任，或一本好书、一座古迹赋予“我”精神的慰藉与前行的智慧。在构思上，建议采用倒叙或悬念开头，直接点明这束光的重要性。主体部分需详细描绘“光”出现前“我”所处的“黑暗”状态，这是重要的铺垫；然后重点刻画“你”作为“光”的具体表现，这是文章的核心，需细腻描写；最后着力展现“光”带来的影响与“我”的深刻变化，形成前后对比；适时穿插抒情议论，深化“光”的象征意义，使文章结构严谨，情感真挚，立意深远。 题目二： 23. 根据题目，按要求写作。 每个人的心中，都有一片属于自己的“最美风景”。它或许是一处优美的自然风光，一个熟悉的街角，一段难忘的经历，或是一个温暖的人……同学们，想一想，你眼中或心中最美的风景是什么呢？ 请以“最美的风景”为题目，写一篇作文。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不限文体（诗歌除外），字数不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。 【答案】例文： 最美的风景 生活中，美丽的风景无处不在。或是壮丽的山河，或是热闹的街市，或是温馨的家庭画面。然而，在我心中，那片向日葵花海，是最美的风景。 记得那是一个阳光明媚的周末，我和几个好友相约去郊外游玩。一路上，我们欢声笑语，心中充满了对未知旅程的期待。当我们转过一个弯时，一片金黄灿烂的向日葵花海猝不及防地闯入了我们的视野。 放眼望去，那一朵朵向日葵如同一个个金色的小太阳，在微风中轻轻摇曳，似乎在欢快地舞蹈。它们整齐地排列着，像是一片金色的海洋，波涛起伏，一直延伸到远方。每一朵向日葵都有着粗壮的茎干，上面托举着硕大的花盘。花盘里，密密麻麻的葵花籽紧紧簇拥在一起，仿佛在诉说着团结的力量。 我迫不及待地冲进花海，那浓郁的花香瞬间将我包围，甜甜的气息沁人心脾。我轻轻地抚摸着向日葵的花瓣，那细腻的触感如同丝绸一般。花瓣上还挂着清晨的露珠，在阳光的映照下，宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠，闪闪发光。 在花海中漫步，我看到了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌地穿梭。蜜蜂们嗡嗡地叫着，在花蕊间辛勤地采蜜；蝴蝶们则扇动着色彩斑斓的翅膀，在花丛中翩翩起舞，似乎在与向日葵比美。它们的存在，让这片花海更加充满了生机与活力。 这时，我注意到了不远处的一位画家。他静静地坐在花海中，眼神专注地凝视着眼前的美景，手中的画笔在画布上不停地舞动。他似乎想要用手中的画笔，将这片向日葵花海的美丽永远地定格下来。看着他专注的神情，我不禁想到，这片花海不仅吸引着我，也吸引着每一个热爱美的人。 在这片向日葵花海中，我感受到了大自然的神奇与美妙。它用它的鬼斧神工，创造出了如此美丽的景色，让人们在繁忙的生活中，能够找到一片心灵的净土，感受到片刻的宁静与美好。 随着太阳渐渐西斜，我们不得不离开这片向日葵花海。我回头望去，那片金黄的花海在夕阳的余晖中显得更加美丽动人。那一刻，我深深地明白，这片向日葵花海将永远留在我的心中，成为我心中最美的风景。它不仅是一幅美丽的自然画卷，更是我对美好生活的向往与追求的象征。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目“最美的风景”中“风景”一词涵盖广泛，既可是自然中壮丽秀美的山川湖海、花草树木等景象，也能是生活里温馨感人的场景、人物的美好形象与行为等。“最美”则是关键的限定，它要求我们从众多可能的风景中，挖掘出最触动人心、最具独特魅力与深刻内涵的那一个，强调其在情感、精神或审美层面的极致性。立意方面，可描绘自然风景，如静谧的森林，阳光透过枝叶洒下斑驳光影，鸟儿欢唱，清泉流淌。从自然的和谐与宁静中感悟生命的奥秘、时光的流转，体会人类与自然应有的和谐共生关系，从而让这片自然之景成为内心追求平和、敬畏生命的精神象征；或讲述一个人或一群人努力奋斗的历程，例如校园中为了梦想挑灯夜读的学子们，运动场上挥洒汗水、拼搏奋进的运动员。展现奋斗过程中的坚韧、执着与成长，让这种为了目标不懈努力的姿态成为激励自己与他人勇往直前的最美风景，诠释奋斗精神的伟大。 2.选材构思。若这“风景”是自然之景，可描绘春日里的花海。漫山遍野的花朵竞相绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，微风拂过，花海泛起层层波浪，花香四溢，蝴蝶蜜蜂在花丛中忙碌穿梭。先总写花海的壮观与美丽给自己的震撼，然后分述不同颜色花朵的形态与姿态，描绘蝴蝶蜜蜂的灵动，最后写自己沉浸其中，内心被自然的生机与活力填满，感悟到生命的美好与短暂，应珍惜每一刻；若这“风景”是奋斗的身影，如校园文艺汇演的筹备过程。同学们为了在汇演中呈现精彩节目，利用课余时间反复排练，从最初的生涩到最后的熟练，大家齐心协力克服各种困难。开篇点明文艺汇演的重要性，接着叙述排练中的挫折，如动作不协调、忘记台词等，然后写同学们如何互相鼓励、共同进步，结尾表明这段奋斗经历是青春路上最美的风景，让自己懂得坚持与合作的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期八年级语文期中测试卷 注意事项： 1.本试卷满分 100分，考试时间 150 分钟； 2.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效。字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、基础·运用 (共16分) 根据要求答题。 活动一：金秋九月，我校举办了盛大的秋季运动会。年级宣传部的同学采集赛场上的新闻，准备编辑一份运动会特刊。下面是两篇新闻特写的节选，请阅读并完成下面小题。 【甲】 他手持实心球，缓缓走向起点。他抬手的一瞬间，场内场外的观众都屏息liǎn（ ）声，翘首以待。 只见他两脚前后叉立，双手持球手腕后翻，将球置于额头右斜上方，他的身体仿佛弓弦被缓缓拉紧，实心球化作弹弓上的石头蓄势待发。然后，右脚奋力蹬地，腰部、腹部、手部肌肉同时向前发力。 沉甸甸的实心球在空中划出一道优美的弧线，观众和选手的目光紧紧追随。随着一声闷响，大家不约而同地发出“哇”的一声惊叹——这凝结着辛勤汗水和热切盼望的球，最终完美地落在了12米线上。 “太棒了！”观众席中发出一声惊呼。紧接着，是雷鸣般的掌声。 【乙】 “预备——”她将上身下压，呈起跑姿势，犹如居高临下的狼王。随着发令枪“砰”地一声响，她疾驰而出，快如闪电。跑道上，她步伐矫健，身姿轻yíng（ ），像在风中穿梭的猎豹。向前！向前！向前！她的双腿似滚滚车轮般转动，看得观众眼花缭乱，看得对手胆战心惊。每一次大幅度的摆臂都凝聚着对胜利的渴望【 】每一次沉稳的呼吸都向世界宣告她已胜券在握。尽管强手如林，她的眼里只有终点。 1. 将文段中拼音对应的汉字依次书写在横线上。 2. 文段中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. qiào liáo B. qiào liào C. qiáo liáo D. qiáo liào 3. 下面画线句修辞手法不同于其他句的一项是（ ） A. 实心球化作弹弓上的石头蓄势待发。 B. 紧接着，是雷鸣般的掌声。 C. 她将上身下压，呈起跑姿势，犹如居高临下的狼王。 D. 每一次沉稳的呼吸都向世界宣告她已胜券在握。 初二年级11月墙报的主题是“拼搏·梦想”，墙报小组的同学在巴黎奥运会的资料中寻找素材。请你阅读下面文段，完成下面小题。 巴黎奥运会，中国新一代青年凭借勇气、毅力和对卓越的不懈追求，在多个项目中接连收获惊喜，不断创造历史，取得一个又一个新突破。郑钦文女单网球荣耀登顶；游泳界的新秀潘展乐以惊人的速度和锐不可当的气势创造了历史；18岁的小将邓雅文横空出世，凭借娴熟的技术将金牌收入囊中；历经40年的奋斗和等待，中国花样游泳队终于在巴黎迎来绽放时刻。 团结协作、敢于挑战、勇于创新、自强不息，这些精神品质在运动员们身上展现得淋漓尽致。他们不仅为国家赢得了荣誉，更彰显了中国人民的精神风貌。巴黎奥运会虽已落下帷幕，但奥运精神永不落幕，激励着无数国人在各自的岗位上拼搏奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 4. 为了理解“新秀”的意思，有同学查阅词典，找到“秀”字的六个解释：①植物抽穗开花；②凸出，高出；③清秀；④聪明；⑤优异；⑥优异的人才。请你帮他解释“新秀”在此处的意思。 活动二：北京最美的季节到了。我校师生利用课余时间开展了“漫步京城，寻味秋天”的文学研学活动。 下面是同学们赏秋归来的所见所感，请你阅读文段，完成小题。 秋游故宫一直令同学们翘首以盼。此时的故宫是最佳的打卡胜地，它不再像个【甲】的君王，而是一个和颜悦色的老人，为我们呈现故宫独有的韵味。 走在朱红的宫墙外，你就会发现紫禁城的秋色，早已悄然降临。树梢借着秋风从墙边探出了头，像位好奇的公主；滚圆的柿子争相越过琉璃瓦展露身姿，全力【乙】着好运头。踏进宫门，那更是满目皆秋。秋阳正飞檐走壁地四处巡视，房檐上的五脊六兽精神抖擞；南窗下的宫猫，好不容易捱过夏日的燥热，欢喜地逗弄着满庭的海棠果；连原本深藏不露的西区银杏林，也跃动着满树金黄，气势非凡。此时，宫墙内外都透露着别样的生机。 5. 根据语境，填入【甲】【乙】两处的词语最恰当的一项是（ ） A. 正襟危坐 昭示 B. 全神贯注 公示 C. 全神贯注 昭示 D. 正襟危坐 公示 6. 故宫午门正在举行“照见天地心——中国书房的意与象”的展览。身旁的游客请你帮忙介绍几幅书画作品，下列说法不正确的是（ ） 柳公权《金刚经》 《大涅槃经》 《千字文》 唐太宗《温泉铭》 A. 《金刚经》用的是楷书，笔画平直，谨于间架，法度森严，劲媚清秀，有“柳骨”之称。 B. 《大涅槃经》用的是隶书，横画长而竖画短，讲究一波三折，字体显得雄阔严整而舒展。 C. 《千字文》用的是篆书，排列整齐，横平竖直，线条匀净，字体上呈现出端庄秀丽之美。 D. 《温泉铭》用的是行书，笔力遒劲，飘逸灵动，气韵贯通，得王羲之书法神韵却不墨守。 某小组参观故宫后又前往胡同开展研学，撰写了下面一段文字介绍胡同。请你阅读文段，完成小题。 胡同曾经是北京城市的重要象征，由此衍生的胡同文化也曾鼎盛繁荣。但随着时代的变迁，胡同狭窄、拥挤，已经不能适应现代化大都市的生活，落伍于时代的发展和生活节奏的变化。道路狭窄，交通不便，影响了人们的出行；房屋破旧，设施落后，降低了人们的生活品质。胡同之没落，也是无可奈何的事情。虽然许多人留恋胡同，留恋曾有的岁月，怀念邻里情谊，但是这些温情都阻挡不了胡同的没落。 ①虽然胡同没落了，但是胡同文化还在延续。②南锣鼓巷商业文化再次繁荣，798街区的文化艺术复兴，东交民巷成为重点文物保护街区。③这一切都表明胡同文化正以一种全新的形式演绎着胡同的变迁。④在迈向现代文明的旅程中，让我们既要创造新的文化，也要发扬和继承优秀的传统文化。 7. 划线的句子中，有语病的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 活动三：本学期初二的同学们进行了新闻专题的学习，有同学在国庆期间搜集了有关各国文化交流方面的新闻。请你完成下列任务。 【新闻一】 在阿根廷的蒂格雷市，伴随着阵阵加油呐喊，一艘艘龙舟在河面激起层层水花。龙舟上装饰各异，令人眼花缭乱。阿根廷龙舟协会成员娜塔莎·阿曼和队友们劈波斩浪，锐不可当。阿曼在赛后采访时说：“代代相传的中国龙舟文化传递着积极向上、团结奋进的精神力量【甲】通过参加此次龙舟大赛，她不仅收获了运动的乐趣，更感受到了中国人对自身文化的珍视与自豪。 在尼日利亚中国文化中心，阿布贾大学教授谢里夫·加利在观看浙江婺剧、体验泥塑之后，赞叹中国文化对“和”与“美”的追求；阿尔及利亚《独立青年报》新闻主任曼萨里说，中国国庆期间举办的招待会【乙】音乐会等活动，充分展现了中国文化的多样性，也让更多阿尔及利亚人领略到中国多民族艺术的无穷魅力。 8. 在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】。 ” 【乙】、 B. 【甲】。 ” 【乙】， C. 【甲】” 【乙】， D. 【甲】” 。 【乙】、 二、古诗文阅读（共20分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直．长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 战城南 杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。 【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。” 9. 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。 B. 甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。 C. 乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。 D. 乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。 10. 两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 11. 下列选项中加点字，意思不相同的一项是（ ） A. 沿溯阻绝猿则百叫无绝滔滔不绝 B. 自非亭午夜分自康乐以来自得其乐 C. 四时俱备风烟俱尽万籁俱寂 D. 沉鳞竞跃负势竞上群芳竞艳 12. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。翻译：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在中午，就看不到太阳；如果不是在夜晚，就看不到月亮。理解：三峡周围的山峰耸立，高大连绵，身在其中，被挡住了视线，所以只有到了中午才能看见日光。 B. 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。翻译：有时候早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使飞奔的骏马，迅疾的长风，也没有这么快。理解：夏天的三峡，下行的船只因水流迅猛加快了航速，甚至可以日行千里。作者通过对比、夸张的修辞，更加突出了夏季江水之迅疾。 C. 高峰入云，清流见底。翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底，理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，寥蓼八字，就写出了仰观傍察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。 13. 古代写景散文中常有对声音的描绘，请找出《三峡》《答谢中书书》和下面链接材料中描写声音的句子，分析其作用。 【链接材料】 北涉玄灞①，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟②，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默④，多思曩⑤昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 （取材于王维《山中与裴秀才迪书》） 注：①[玄灞]深青色的灞水。②[沦涟]泛起涟漪。③[舂（chōng）]这里指捣米。④[静默]这里指已入睡⑤[曩（nǎng）]从前。 14. 古诗文默写。 （1）__________，猎马带禽归。（《野望》） （2）月下飞天镜，__________。（《渡荆门送别》） （3）一切景语皆情语。古往今来，文人墨客以灵心妙笔写就自然万物的盎然生机。崔颢《黄鹤楼》中，以“__________，_________”写登楼望见的草木繁茂之景；白居易漫步钱塘湖畔，借“_________，_________”的莺歌燕舞，表现了对西湖春景的喜爱与留恋之情。 三、名著阅读（5分） 15. 读完《红星照耀中国》后，有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、徐海东等人物，既有理想，有情怀，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，有人间的味道。”请结合名著内容阐述某一位领导人身上的“非凡魅力”和“人间味道”。 四、现代文阅读（19分） 阅读新闻，完成下面小题。 ___________ ①《南京日报》4月9日讯：4月8日上午，“纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月”活动在渡江胜利纪念馆启动。本次红色文化宣传月将通过长周期、广覆盖的联展和“重走胜利路”打卡等活动，让更多人了解渡江战役历史，赓续红色血脉。 ②在市文化和旅游局、市博物总馆指导下，渡江胜利纪念馆依托渡江战役纪念馆（地）合作联盟，联络多家成员单位，发起本次活动。渡江胜利纪念馆党支部书记、副馆长介绍，活动主要内容有：启动仪式暨系列活动新闻发布会；承办省文物局2024年度江苏省革命历史类主题联展巡展启动仪式；联合渡江战役纪念馆等渡江战役纪念馆（地）合作联盟成员单位举办“胜利的那一天——庆祝渡江战役胜利75周年联展”，共同开展“重走胜利路”红色地图联合打卡活动；联合市方志办推出方志大讲堂；联合市诗词协会推出红色诗歌朗诵会；《渡江战役亲历者口述史》（第二辑）新书首发式；等等。 ③“重走胜利路”红色地图联合打卡活动，通过设计制作以渡江战役为主题的红色打卡地图，覆盖江苏、上海、浙江、安徽三省一市的8家渡江战役纪念馆（地）联盟单位，集合参观联展现场集章、重要地标和文物合影拼贴、微信推文答题解密、征集合影拼贴和简笔手绘等线上线下活动，让受众用脚步丈量胜利之路，更加深入、系统、全面地了解渡江战役历史。 ④活动现场，市博物总馆党委书记、馆长为南京中国近代史遗址博物馆、扬州市渡江战役第八兵团指挥部旧址（个园）正式加入渡江战役纪念馆（地）合作联盟颁发证书。 （选自《南京日报》2024年04月09日；有删改） 16. 下列对消息相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. “南京日报4月9日讯”是电头，又称“消息头”，交代了通讯社名称、发电时间。 B. 正文的第一句话是导语，简洁明了地介绍了纪念活动的情况，吸引读者的注意。 C. 本次活动是渡江胜利纪念馆依托市文化和旅游局、市博物总馆，联络多家成员单位发起的。 D. 本次红色文化宣传月活动覆盖地区广、形式多样，且线上线下结合，方便受众参与。 17. 请你结合上面消息的内容，拟写一个标题。 18. 阅读本则消息，请指出新闻的“六要素”。 新闻的“六要素” 具体内容 何时 4月8日上午 何地 渡江胜利纪念馆 何事 （1）_____ 何人 市文化和旅游局、市博物总馆、渡江战役纪念馆（地）合作联盟、多家成员单位 何故 （2）_____ 如何 （3）_____ 阅读《远去了，母亲放飞的手》，完成下面小题。 远去了，母亲放飞的手 刘心武 ①从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。 ②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。 ③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！” ④1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”他那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。 ⑤1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。 ⑥1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才憬悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。 ⑦母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来……谁言寸草心，报得三春晖！ 19. 文章④—⑥段一共写了母亲对“我”的三次“放飞”“我”的情感也随之发生变化。请根据文章内容完成下面的表格。 母亲的三次“放飞” “我”的情感变化 第一次：考上北京师专，母亲把我“推”到学校住读。 ① 第二次：② 痛苦 第三次：母亲把给我寄被套当作“学雷锋，做好事”。 ③ 20. 结合上下文，写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。 21. 文章说“母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的”，请你结合全文内容，谈谈对这句话的理解。 五、写作（40分） 以下写作题目二选一完成 题目一： 22. “你是落在我世界里的一束光，向我奔来万物都生长……”每个人的生命里，都会有那么一个人，宛若一束光，让自己被温暖，被照亮…… 请以“你是我生命里的一束光”为题，写一篇文章 要求：将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名和师生姓名。 题目二： 23. 根据题目，按要求写作。 每个人的心中，都有一片属于自己的“最美风景”。它或许是一处优美的自然风光，一个熟悉的街角，一段难忘的经历，或是一个温暖的人……同学们，想一想，你眼中或心中最美的风景是什么呢？ 请以“最美的风景”为题目，写一篇作文。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不限文体（诗歌除外），字数不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $