8《天气变化》课件-2026-2027学年科学四年级上册冀人版

该小学科学课件围绕“多样的天气”展开，涵盖天气定义、气象符号、风向风力及天气对生产生活和动植物的影响等核心知识。通过“情境与生活”导入，结合提问引导学生思考天气预报信息，借助气象符号表、问题卡等学习支架构建知识脉络。 其亮点在于突出探究实践与科学思维，如让学生用气象符号描述天气、设计记录表研究天气对动植物影响，培养模型建构与自主探究能力。学科特色是联系生活实例，如降雪利于小麦过冬、大雾易引发事故，帮助学生理解天气与生活的关系，既激发学生兴趣，也为教师提供丰富教学素材，提升教学效果。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 情境与生活 天气是指一个地方短时间内的大气状况，通常指阴、晴、 冷、热、雨、雪和风等。我们可以通过收听、收看天气预报来了 解当地的天气情况。 情境与生活 天从天气预报中， 我们可以知道哪些 天气信息？ 探究与发现 描述天气 为了更科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的 气象符号。 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 请你用气象符号表 示今天的天气， 并试着用恰当的气象词语描述今天白天 和夜晚的天气。 探究与发现 探究与发现 风 向 是 指 风 吹 来 的 方 向。如果风从北面吹来，就 叫北风……依此类推，一般 分为 8 个风向。 风力是指风的大小，一 般分为 18 个等级。 探究与发现 探究与发现 探究与发现 与同学交流自己搜集到的资料。还有哪些科学的气象语言可 以描述天气的变化？ 探究与发现 3 天气变化给人们带来的影响 人们的生产生活与天气变化紧密相关。搜集资料，说明天气 的冷热、干湿、阴晴、雨雪或风力等变化会给人们的生产生活带 来哪些有利或有害的影响。 探究与发现 降雪有利于小麦过冬 探究与发现 大雾天易发生交通事故 探究与发现 晴天会令人心情愉悦 应用与拓展 调查天气变化对动植物的影响 天气除了影响人们的生产生活之外，还对动植物有直接的影 响。请你从下面的问题中选择1~2个或自己提出一个问题进行研究。 应用与拓展 应用与拓展 自己设计一个记录表，把研究的结果记录下来。与同学交流自己研究的问题和结果。 应用与拓展 自己设计一个记录表，把研究的结果记录下来。与同学交流自己研究的问题和结果。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $