第12课《校园的一角》（课件）-2026-2027学年浙美版美术六年级上册

该小学美术课件围绕“校园的一角”主题，核心教授校园摄影的观察方法、拍摄视角（俯视、平视、仰视）、景别（近景、中景、远景）及光影运用。通过“说一说”引导回忆校园记忆，活动一记录印象深刻角落为拍摄准备，活动二小组合作实践拍摄，活动三用取景框感受范围效果，构建从观察到实践的学习支架。 其亮点是以“校园情感”为纽带，融合审美感知与艺术表现，通过小组合作填写拍摄计划表，运用多视角和景别拍摄，结合光影变化捕捉校园四季与晨昏之美，如活动二尝试近中远景丰富层次。自评互评表助力反思，既提升学生摄影技能与审美体验，又为教师提供结构化实践与评价工具，促进教学高效实施。

六年级上册 第五单元 校园纪录片 第12课 校园的一角 学习目标： ■ 观察校园，并用镜头记录校园，培养热爱学校的情感。 同步实践材料包配套材料： ■ “校园的一角”影片拍摄计划表、取景框 自备材料： ■ 相机、手机等拍摄工具 配套同步实践材料包·教学课件 校园里留下了我们的成长足迹，教室里琅琅的读书声，操场上奔跑的身影......这里的一草一木是我们永远依恋的童年梦乡.....用心观察，校园里有哪些值得记录的风景，给你留下了哪些美好记忆? 说一说 配套同步实践材料包·教学课件 校园里藏着许多温暖的风景与难忘的瞬间。请回忆一处让你印象深刻的校园角落，从场景特点、光影氛围或情感记忆等角度，将它记录在下方横线上，为后续拍摄做好准备。 活动一 配套同步实践材料包·教学课件 我们可以通过视频记录校园的晨光夕影、四季更迭，留住美好瞬间。 ■ 用固定角度拍摄不同时间的校园，感受一天的变化。 配套同步实践材料包·教学课件 捕捉校园角落的光影变化：感受光影之美。 配套同步实践材料包·教学课件 同一处校园风景在不同季节里呈现出丰富的色彩变化，让我们感受到校园时光是那么美好。 春 夏 秋 冬 校园日落光影 校园一日晨昏 校园四季变化 时间的跨度 配套同步实践材料包·教学课件 一张/多张作品图片 我们可以用镜头记录校园不同角度的美。 时间的跨度和光影的变换让我们领略了校园的美好，我们还可以怎样用视频更好地记录校园的一角？ 想一想 配套同步实践材料包·教学课件 平视画面自然、真实。 拍摄视角可分为俯视、平视、仰视三种。 俯视画面辽阔、宏伟。 仰视画面简洁、有冲击力。 配套同步实践材料包·教学课件 小组合作，探寻心仪的校园角落，填写配套材料中的“‘校园的一角’影片拍摄计划表”，并完成拍摄实践。 活动二 ■ 尝试用近景、 中景、 远景丰富画面层次，还可以运用俯视、仰视、平视等视角拍摄。 ■ 用注意观察光影变化， 如清晨的柔和光线、午后强烈的明暗对比，让画面更有氛围感。 ■ 除了风景，也可以捕捉角落中的人物互动，让作品更有生活气息。 配套同步实践材料包·教学课件 对景别的充分运用可以丰富视颜的情感表达，烘托气氛，增加艺术表现力。 特写:放大细节、放大情绪，制造视觉冲击力；聚焦细微动作，传递细腻情感，强化重点信息。 近景:侧重人物表情、神态、对话情绪，拉近观众心理距离，增强共情。 中景:既能看清整套操作动作，又不会丢失场景氛围，叙事性最强。 远景:交代空间环境、整体氛围、场面规模；烘托氛围感，展现整体格局。 配套同步实践材料包·教学课件 在配套材料的风景照片上，尝试用配套材料中的取景框进行取景，感受不同拍摄范围对画面效果的影响。 活动三 ■ 近景：聚焦画面局部细节，保留一小部分景物。 ■ 中景：选取核心主体，同时呈现其周围的一部分环境。 ■ 远景：涵盖画面里的大部分景物，展现开阔的整体场景。 配套同步实践材料包·教学课件 活动三 配套同步实践材料包·教学课件 与同学合作拍摄校园美丽景色，记录校园的一角。 配套同步实践材料包·教学课件 展示作品，分享感受，通过自评与互评，看看自己的学习收获吧！ ■ 我能了解光影与机位角度的基本原理。 ★ ★ ★ ★ ★ ■ 我能用视频记录同学的校园一角。 ★ ★ ★ ★ ★ ■ 我能感受校园之美，热爱校园。 ★ ★ ★ ★ ★ 评一评 配套同步实践材料包·教学课件 $