第3课《山石树木》（课件）-2026-2027学年浙美版美术六年级上册

该小学美术课件聚焦六年级上册“山石树木”主题，核心知识点涵盖树枝形态（蟹爪枝、鹿角枝等）、点叶夹叶法、山石勾皴擦染点技法及古画临摹，通过观察树枝连线、叶法练习、课徒稿临摹到山石创作、《渔庄秋霁图》描摹的活动序列，构建从基础技法到意境表现的学习支架。 其亮点在于以实践活动融合审美感知、艺术表现与文化理解，如通过树枝形态分析培养观察能力，点叶夹叶临摹掌握笔墨技法，描摹古画感受传统山水意境。配套自评互评表助力学生反思，教师可依托系统活动设计提升教学实效，帮助学生在实践中提升笔墨表现与文化感悟能力。

六年级上册 第一单元 妙笔丹青 第3课 山石树木 学习目标： ■ 学习树木山石笔墨技法，临摹山水，理解画面虚实层次意境。 同步实践材料包配套材料： ■ 宣纸 自备材料： ■ 毛笔、墨汁、国画颜料等 配套同步实践材料包·教学课件 树枝是中国画表现树木的基础，不同形态的树枝能传递不同的笔墨意趣。观察各种树枝的形态，分析其画法，并试着将其与对应的名称连起来。 活动一 蟹爪枝 长臂枝 鱼骨枝 鹿角枝 配套同步实践材料包·教学课件 点叶法和夹叶法是国画创作中常见的两种画叶子的方法。 请在配套材料中的半熟宣纸上临摹下图，练习两种画法，并思考这两种画法分别适合表现哪些类型的树叶。 活动二 点叶法 夹叶法 配套同步实践材料包·教学课件 写意花卉绘画示范视频 课徒稿是教师指导学生创作时所画的草稿、示范稿，每一根枝条、每一片叶子都体现了笔法与墨色的运用。请从本页中选择一幅课徒稿，用配套材料中的半熟宣纸进行临摹，体会线条的粗细、墨色的浓淡变化，感受笔墨的节奏。 配套同步实践材料包·教学课件 1.中锋勾勒松干枝干， 分出主干与枝干姿态。 2.添画簇状松针， 疏密排布完善树冠形态。 3.皴擦树皮上色， 补山石布景完成完整的树。 绘 画 步 骤 配套同步实践材料包·教学课件 写意竹子绘画示范视频 山石是山水画的核心表现对象，也是中国画中极具代表性的景物之一。请观察下方山石的自然形态与结构，运用所学的笔墨技法，在配套材料中的半熟宣纸上完成山石主题的国画创作。 ■ 使用勾、皴、擦、染、点的技法进行创作。 ■ 勾： 以中锋或侧锋勾勒山石轮廓，确立形态。 ■ 皴： 根据石纹脉络， 以侧锋画短线表现山石的体和面。 ■ 擦： 用干毛笔蘸取少量墨汁轻扫皴过的地方，增强粗糙的质感。 ■ 染： 以淡墨渲染出明暗层次， 增强立体感。 ■ 点： 以浓焦墨点出苔点， 丰富画面。 活动四 配套同步实践材料包·教学课件 配 套 同 步 实 践 材 料 包 · 教 学 课 件 绘 画 步 骤 在中国画里，山石与树木往往相依成景，共同营造出清逸、苍茫、深远等意境。请在配套材料中的《渔庄秋霁图》（局部）范例上覆上大张半熟宣纸进行描摹或临摹，感受其表现方法与意境营造。 ■ 先观察作品的整体构图， 再循着墨迹勾勒山石、 树木，体会画面的空间层次。 ■ 留意原作中枯笔皴擦、 淡墨晕染的笔墨变化， 跟着墨迹描摹时，感受山石的质感与树木的形态。 ■ 描摹完成后，体会画面的虚实呼应关系，还可尝试为自己的作品题款、钤印。 活动五 配套同步实践材料包·教学课件 1.准备好范画。 2.将半生熟宣纸覆盖在范画上进行描摹。 3.完成作品。 绘 画 步 骤 配套同步实践材料包·教学课件 写意菊花绘画示范视频 展示作品，分享感受，通过自评与互评，看看自己的学习收获吧！ ■ 我能掌握树枝山石笔法，笔墨层次清晰。 ★ ★ ★ ★ ★ ■ 我能认真临摹并区分点叶、夹叶两种画法。 ★ ★ ★ ★ ★ ■ 我能使画面虚实呼应，山水意境表现较完整。 ★ ★ ★ ★ ★ 评一评 配套同步实践材料包·教学课件 写意菊花绘画示范视频 $