第一课 百年大党风华正茂 同步练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 聚焦九年级道德与法治第一课核心内容，通过基础认知、理解深化、实践应用三层设计，实现从单一知识点到综合素养的进阶，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|党的主题、各时期成就等核心概念|12道单选题（1-5题）直接考查教材基础知识点，强化政治方向认知| |理解层|建党精神内涵、精神谱系关系|单选题（6-10题）结合党史事件与精神解读，培养价值取向| |应用层|党领导的原因、精神时代价值|非选择题结合热点设计实践活动与观点辨析，提升责任意识与健全人格|

九年级上册道德与法治第一课《百年大党风华正茂》 1、 单项选择题（共12题）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出最佳答案。 1. 2026年是中国共产党成立105周年。一百多年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题，这个主题是（　 ） A. 推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治 B. 实现中华民族伟大复兴 C. 确立社会主义基本制度 D. 全面建成小康社会 2. 新民主主义革命时期，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。以下属于这一时期伟大成就的是（ 　） ①推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治 ②建立了中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放 ③完成了社会主义改造，确立了社会主义基本制度 ④实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3.博物馆开展“百年党史展览”，讲解员介绍：“1921年中国共产党诞生，彻底改变了中国革命的面貌”。中国共产党的成立最核心的历史意义是（ ） A. 彻底结束了中国半殖民地半封建社会 B. 让中国人民的救国奋斗有了主心骨，革命由被动转为主动 C. 标志着中国进入社会主义建设新时期 D. 实现了中华民族伟大复兴的宏伟目标 4. 改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。这一时期的伟大成就包括（ 　） ①为中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证 ②为中华民族伟大复兴提供了快速发展的物质条件 ③实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ④确立了社会主义基本制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 以下关于四个历史时期成就的匹配，正确的是（ 　） ①新民主主义革命时期——创造了根本社会条件 ②社会主义革命和建设时期——奠定了根本政治前提和制度基础 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期——提供了充满新的活力的体制保证 ④中国特色社会主义新时代——提供了更为完善的制度保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 6. 2026年6月，国务院国资委举办“2026年深入学习党史网络培训班”，课程包括“伟大建党精神和共产党人的精神谱系”。这表明（　 ） ①弘扬伟大建党精神是党史学习教育的重要内容 ②伟大建党精神具有跨越时空的永恒价值 ③学习党史只需要关注党的历史事件，不需要关注精神内涵 ④伟大建党精神已经过时，不需要再学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上，用32个字概括了伟大建党精神的内涵。以下属于伟大建党精神内容的是（　 ） ①坚持真理、坚守理想 ②践行初心、担当使命 ③不怕牺牲、英勇斗争 ④对党忠诚、不负人民 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. 2026年是中国共产党成立105周年。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神。下列关于伟大建党精神的解读对应正确的是（ ） 序号 伟大建党精神 解读 ① 坚持真理、坚守理想 体现了中国共产党人的理想信念和价值追求 ② 践行初心、担当使命 体现了中国共产党人的历史责任和时代使命 ③ 不怕牺牲、英勇斗争 体现了中国共产党人的政治担当和人民立场 ④ 对党忠诚、不负人民 体现了中国共产党人的精神风范和意志品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 以下关于伟大建党精神与中国共产党人精神谱系关系的理解，正确的是（　 ） ①伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头 ②精神谱系中的各种精神是伟大建党精神在不同时期的具体体现 ③伟大建党精神与精神谱系是相互独立、互不相关的 ④伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10．中国共产党人的精神谱系是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现。下列中国共产党人的精神谱系与时期对应正确的有（ ） ①新民主主义革命时期——井冈山精神、雷锋精神、延安精神 ②社会主义革命和建设时期——长征精神、“两弹一星”精神 ③改革开放和社会主义现代化建设时期——载人航天精神、抗震救灾精神 ④中国特色社会主义新时代——抗疫精神、脱贫攻坚精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11. 面对复杂的国际形势和国内发展难题，中国共产党始终把握发展大势、破解发展困境，带领中国稳步前行。这说明中国共产党是（ ） ①中国特色社会主义事业的领导核心 ②战胜一切困难和风险的根本保证 ③引领世界发展的决定性力量 ④中国人民和中华民族的主心骨 A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D. ②③④ 12. 百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。中国共产党历经百年依然充满活力，根本原因是党（ ） ①始终坚守初心使命 ②始终坚持自我革新、自我提高 ③始终脱离群众、独掌权力 ④始终立足国情、求真务实 A. ①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ②③④ 二、非选择题（共2题） 1. 【热点融合·实践探究】（14分） 材料：2025年是建党104周年，全国各地开展“学党史、强信念、跟党走”系列主题活动。百年以来，中国共产党带领中国人民历经革命、建设、改革、新时代四个历史时期，推翻压迫、发展经济、改善民生、科技创新，让积贫积弱的中国走向繁荣富强。为深入学习党的精神，某校九年级（1）班开展“致敬百年大党，争做时代青年”主题实践活动，请你参与并完成任务。 （1） 【教材链接】结合教材知识，简要说明中国共产党为什么能带领中国取得百年辉煌成就？（6分） （2） 【实践创新】请你为班级本次主题活动设计两种具体、可落地的实践活动形式。（4分） （3）【知行合一】作为新时代中学生，我们应如何以实际行动传承建党精神、拥护党的领导？（4分） 2. 阅读材料，回答问题。 国务院国资委举办“2026年深入学习党史网络培训班”，课程包括“伟大建党精神和共产党人的精神谱系”。某校九年级（1）班围绕“精神谱系的时代价值”展开讨论： 甲同学：“我觉得伟大建党精神是历史，属于革命战争年代。现在是和平发展年代，我们更应该关注当下的科技创新和经济发展，历史精神已经过时了。” 乙同学：“我不同意。伟大建党精神不仅没有过时，反而是激励我们在新时代攻坚克难的精神动力。无论是脱贫攻坚还是抗击疫情，都体现了共产党人精神的延续。” 你更赞同哪位同学的观点？请结合所学知识说明理由。（10分） 答案： 1-5 B A B A A 6-10 A D A B D 11-12 C C 1.（1）（6分，任答3点即可） ①中国共产党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命； ②始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想； ③坚持自我革命，永葆党的先进性和纯洁性，勇于直面困难、担当作为； ④立足中国国情，坚持与时俱进，不断推进理论创新和实践创新。 （2）（4分，贴合实践、可落地即可） ①开展“红色故事宣讲会”，分享革命党员先进事迹； ②参观本地红色革命纪念馆、党史展览馆，实地感悟党史； ③开展党史知识竞赛、红色手抄报制作比赛； ④走访社区老党员，聆听百年奋斗故事，记录身边榜样力量。 （3）（4分，知行合一、贴合青少年身份） ①树立远大理想，坚定爱党爱国信念，拥护党的领导； ②认真学习党史和科学文化知识，提升自身综合素质； ③传承伟大建党精神，勇于拼搏、敢于担当，直面学习生活中的困难； ④积极参与志愿服务、社会实践，以实际行动服务他人、奉献社会。 2.我更赞同乙同学的观点。（1分）历史川流不息，精神代代相传。（1分）伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。（3分）以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。（3分） 所以作为新时代青少年，我们要主动传承、弘扬伟大建党精神，把个人成长和国家民族复兴紧密相连，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力奋斗。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $