山东省滨州市阳信县2024-2025学年上学期期末考试九年级历史试题

2024—2025学年度第一学期期末学习力调研 九年级历史试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置。 第Ⅰ卷 （选择题 共50分） 一、选择题（共25个小题，每题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共50分） 1. 某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自 A. 古代印度 B. 古代中国 C. 古巴比伦王国 D. 古代埃及 2. 雅典(伯里克利时代)法律规定：“对一切不相信现有宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪”。如普罗泰格拉被控为无神论者而遭驱逐出境，苏格拉底以“不信神”和“蛊惑青年罪”被判处死刑。这表明雅典法律（ ） A. 背离国家主权原则 B. 限制公民财产自由 C. 严格维护将军利益 D. 加强思想领域控制 3. 亚历山大远征区域涉及希腊、波斯、埃及、印度等文明，第一次在政治上统一了地中海东部世界，“世界国家”一词由此诞生。亚历山大远征促使（ ） A. 希腊化世界的原有文化消失 B. 不同文化在相互碰撞中交汇 C. 首个地跨太平洋帝国的建立 D. 世界历史开始连为一个整体 4. 中世纪欧洲的一个封建誓约中记载：“我，封君(领主)，愿以我的权力和尊严，将这片土地(领地)授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。……我们之间的这种关系将由神明见证，并受到教会和世俗法律的保护。”下列对材料解读正确的是（ ） A. 教会在权力体系中居于核心地位 B. 封臣对所属领地拥有绝对所有权 C. 土地是维系封君封臣关系的纽带 D. 封君单方面享有权利不用尽责任 5. 庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭。以下不能体现西欧封建庄园特点的是（ ） A. 经济自给自足 B. 基本社会组织 C. 分工比较细密 D. 社会等级森严 6. 528年，拜占庭帝国皇帝查士丁尼下令组成一个包含多位法学家的专门委员会，着手将古罗马历代皇帝的法令和敕令等汇编成集。他们校对文献，确立正统原则，删除重复和矛盾之处，加入合乎时代发展的内容，使之更加系统化。这些举措（ ） A. 传承了罗马法律文化 B. 推动了习惯法向成文法转变 C. 改变了君主专制制度 D. 顺应了西欧社会发展的需要 7. 646年，日本孝德天皇宣布废除全国一切私地，将贵族土地收归国有，每隔六年授田一次。土地不能终身使用，也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放俸禄。孝德天皇的这些举措（ ） A. 确立了天皇统治地位 B. 削弱了幕府统治势力 C. 解决了贫富分化问题 D. 加强了中央集权统治 8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“地理大发现和海外开发也促进了科学的发展。新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的观念和假想提出了挑战。”由此可知（ ） A. 地理大发现推动了物种的交流 B. 近代科学有力推动殖民扩张 C. 新航路开辟拓宽人类研究领域 D. 新航路开辟促进了各地发展 9. 据统计，殖民扩张时期，从非洲运往美洲的黑人不下1500万人，死于猎奴战争和贩运途中的黑人，约为此数的5倍。整个奴隶贸易使非洲丧失的人口中，60%是运往美洲途中而损失和牺牲的。该材料反映的是（ ） A. 亚洲劳动力最为短缺 B. 残暴血腥的殖民掠夺 C. 黑奴贸易具有公平性 D. 洲际贫富差距的缩小 10. 下图是某国国内局势演变示意图，下列选项与图中各时间点史实对应准确的是（ ） A. ①处，该国进入议会君主制时期 B. ②处，该国爆发了资产阶级革命 C. ③处，“光荣革命”巩固了革命成果 D. ④处，《权利法案》确立总统责任制 11. 18世纪的法国和英国同为君主制。法国的君主专制成为资产阶级革命的对象，而君主立宪制度则成为英国革命的成果。这主要是由于英法两国（ ） A. 革命风暴程度不同 B. 君主实际权力不同 C. 工业革命效果不同 D. 启蒙思想主张不同 12. 英国工业革命中影响最为深远的成就是（ ） A. 飞梭 B. 珍妮纺纱机 C. 万能蒸汽机 D. 白炽灯 13. 巴黎公社成立后，即颁布法令规定人们可免缴三个季度的房租；规定国家机关公职人员的年薪最高不得超过6000法郎，废止面包工人的夜班；公社还规定工厂主不得随意对工人罚款和克扣工资，教会与学校相分离。这些法令规定反映出巴黎公社（ ） A. 以马克思主义为指导 B. 注重维护民众的利益 C. 加强对官员廉政建设 D. 废除了原有国家机器 14. 为了改善劳动条件和生活状况，工人阶级进行了从捣毁机器到争取政治权利的多种形式的斗争。但直到1843年，马克思在提到工人运动时说，他们每一个人都不得不承认，自己对未来应该怎样没有确切的看法。这反映出当时的工人阶级（ ） A. 已经登上政治舞台 B. 希望建立工人政党 C. 斗争方式多种多样 D. 缺乏科学理论指导 15. 下表为英、德、美三国在全世界制造品出口总额中的比重变化情况，对此解读合理的是（ ） 时间 英国 德国 美国 1880年 40% 19.3% 2.8% 1899年 32% 22.2% 11.2% 1913年 29.9% 26.4% 12.6% A. 工业革命影响世界经济格局 B. 英国丧失世界经济霸主地位 C. 德国的工业革命成就最突出 D. 科技发展推动世界殖民扩张 16. 狄更斯(1812—1870年)曾这样生动的描绘了英国兰开夏郡的焦煤镇：在这座城镇里，由于煤烟的污染，到处呈现出“一片不自然的红色与黑色”。这座焦煤镇“时常把煤烟不仅吹在自己头上，并且吹到临近地区”。由此可见（ ） A. 英国出现了喧杂、拥挤的大城市 B. 工业革命一定程度上牺牲了环境 C. 煤炭已成为当时主要的化工原料 D. 政府应着力发展经济，改善民生 17. 某老师在讲解一历史事件时引用了“德国平民因营养不良而死亡的人数 (1915——1918年)”、“丘吉尔1923年写的回忆录《世界危机》”、“索姆河战役幸存士兵的回忆”等材料。据此判断这一历史事件是（ ） A. 法国大革命 B. 德意志统一 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战 18. 甘地在非暴力不合作运动中曾十多次绝食，三次被捕入狱。为抵制洋布，他亲自手摇纺车织布；为反对英国食盐专卖，他和群众一起自煮食盐。在他的号召下，印度人民举行罢工、罢课、罢市、集会游行。由此可见，甘地的活动（ ） A. 加快了印度民族工业的发展 B. 促进了印度民众的完全觉醒 C. 赢得了社会各界的一致支持 D. 推动了印度民族独立的进程 19. 第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫-卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这主要是因为（ ） A. 战争削弱了欧洲的国际地位 B. 凡尔赛体系消除了欧洲各国矛盾 C. 战后世界民族解放运动兴起 D. 国际联盟奠定了欧洲合作的基础 20. 20世纪30年代，在亚洲，九一八事变后美国仅仅表示了“惊讶”、“遗憾”、“忧虑”；在欧洲，面对希特勒要求吞并捷克斯洛伐克苏台德区的要求，英法操纵出现“慕尼黑阴谋”；被英法出卖后，苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》。这些做法（ ） A. 助长了法西斯国家的侵略野心 B. 有效维护了欧美各国的利益 C. 推动了经济危机的全球性爆发 D. 促进了反法西斯联盟的建立 21. 一战后，战胜国召开巴黎和会和华盛顿会议，缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序……第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序。两次世界大战后建立的国际秩序相同点是（ ） A. 是帝国主义战争的产物 B. 体现了大小国家的共同意志 C. 带有大国强权政治色彩 D. 解决了主要国家之间的矛盾 22. 1956年10月，日本不顾美国阻挠，与苏联恢复外交关系。1960年1月，日本促使美国签署《日美安全保障条约》(一般称为“新安保条约”)，废除了旧条约中“美国可以镇压日本国内暴动和骚乱”的条款。1971年6月，美日签订《归还冲绳协定》。日本外交政策的转变反映出（ ） A. 资本主义阵营瓦解 B. 两极格局受到冲击 C. 日本成为政治大国 D. 美国丧失霸权地位 23. 1991年12月，苏联的11个加盟共和国领导人在哈萨克斯坦的阿拉木图会晤，通过了《阿拉木图宣言》等文件，宣告成立独立国家联合体。《阿拉木图宣言》的签署标志着（ ） A. 苏联的解体 B. 东欧的剧变 C. 经互会瓦解 D. 苏共的分裂 24. 2007—2009年全球经济危机爆发后，全球贸易环境恶化，世界经济活动减少。美国开始违背自由贸易原则，策划有利于自己的经济小圈子；一些新兴国家为了自身利益，也开始加强内部合作，积极推进区域化的经济战略。这表明当今世界（ ） A. 经济全球化的利与弊并存 B. 国际经济新秩序已经形成 C. 贸易保护违背了各国利益 D. 经济全球化并非一帆风顺 25. 2022年6月，七国集团(美、英、法、德、日、意、加)在英国举行峰会，其中一项主要内容就是商讨如何联手对抗中国，而此前的七国集团外长会更是渲染中国“经济胁迫”，抛出所谓“民主对抗专制”话题，将矛头对准中、俄。这表明（ ） A. 两极对峙格局激化 B. 冷战思维依然存在 C. 北约主导全球发展 D. 社会动荡时代主题 第Ⅱ卷 （非选择题 共50分） 二、非选择题（26题14分，27题17分，28题19分，共计50分） 26. 一起走进古代。 材料一 公元前8世纪，希腊城邦兴起。为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心。城市的中心广场即市政广场，是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。 ——摘编自黄洋等《世界古代中世纪史》等 材料二 古代中国人开通了丝绸之路。明朝郑和七下西洋，宣扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。……马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字：“来自亚历山大，腓力之子和希腊人(除了斯巴达人)的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人夺取。” 材料三 (中古时期的欧洲社会)存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是从日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——摘编自马克垚《世界文明史(上)》 （1）根据材料一，概括古希腊城邦的特点。 （2）根据材料二，指出文明扩展的两种方式。 （3）根据材料三并结合所学，归纳指出中古时期西欧社会主要有哪些政治、经济制度。 27. 近代以来伴随工业化，全球化市场愈发明显。阅读材料，回答问题。 材料一 工业革命发展过程中有几个阶段清晰可见，第一阶段到19世纪中叶，包括棉纺织工业的、采矿业和冶金业的机械化及蒸汽机的发明及其在工业和运输业中的运用。第二个阶段持续到19世纪整个下半叶，它以科学在工业上更直接的应用和大规模生产技术的发展为特征。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料二 历史上的全球化与“逆全球化” 发展阶段 标志事件 第一轮全球化 最早有记录的全球化始于中国汉朝的“丝绸之路”。但国外主流文献把1492年哥伦布发现“新大陆”作为第一轮全球化的开端。 第二轮全球化 发轫于18世纪60年代的第一次工业或技术革命把全球化推向高潮，并被看作为第二轮全球化的起点。1914年第一次世界大战的爆发终结了第二轮全球化。 第三轮全球化 由美国主导延续至今的第三轮全球化，萌发于20世纪中期、第二次世界大战结束之后。 “逆全球化” 2008年全球金融危机后，“逆全球化”浪潮开始涌现。 ——整理自万广华，朱美华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》 材料三 在经济全球化背景下，世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显……经济全球化趋势发展对中国既是难得的机遇又是严峻的挑战。中国顺应经济全球化发展的潮流，抓住机遇，迎接挑战，取得了世人瞩目的可喜成果。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史·九年级下册》教师教学用书 （1）根据材料一结合所学，说明工业革命有哪两个阶段，并指出两个阶段分别有什么特征。 （2）根据材料二结合所学，谈谈你对全球化的认识。(要求：主题鲜明，史实准确，逻辑清晰。) （3）根据材料三，概括现代经济全球化的表现。结合所学例证中国顺应经济全球化潮流。 28. 认识“百年未有之大变局”，理解大国担当、感悟中国智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 随着新的重要经济体的崛起，国际舞台上既有G8+5，即八国集团与五个发展中大国非正式对话的形式(由G8发出邀请，五个发展中大国被动接受)；又有G20(二十国集团)，即发达国家与新兴经济体国家之间平等协调机制。此外，以“金砖国家”为代表，新兴大国也在事关全球治理、维护发展中国家权益等问题上积极进行协商配合。 ——摘编自陈伟光、曾楚宏《新型大国关系与全球治理结构》 材料二 俄乌冲突……给全球带来负面效应，而美国却卖军火、卖能源，坐收渔翁之利。美国等西方国家对俄乌局势不断“拱火加油”，给乌克兰提供武器，并对俄罗斯实施全方位制裁，进而“趁火打劫”……冲突和制裁给欧洲带来了难民潮、资金外逃、能源短缺。而在全球范围内，物价暴涨，粮食安全遭受冲击，供应链愈发脆弱，世界经济雪上加霜。 ——摘自中新网评《俄乌危机“肥”了谁、“苦”了谁?》 材料三 当地时间2024年2月17日，中共中央政治局委员、外交部长王毅出席慕尼黑安全会议。在“中国专场”发表题为《坚定做动荡世界中的稳定力量》的主旨讲话，指出“中国愿做推动大国合作的稳定力量；愿做应对热点问题的稳定力量；愿做加强全球治理的稳定力量；愿做促进全球增长的稳定力量。……希望各国应寻求共赢，避免多输，团结合作、同舟共济，为世界注入更多确定性，为人类创造更美好未来。” （1）根据材料一结合所学，归纳指出当前国际形势的特点。 （2）根据材料二，指出俄乌冲突中美国“拱火加油”“趁火打劫”的目的。针对材料二结合所学，请就“如何解决俄乌冲突”给出你的建议。 （3）针对你理解的当今中国之“大国担当、中国智慧”，并根据材料三结合所学，拟定一个观点用多事实论据加以阐述。(要求：题目自拟，论证详实，线索清晰，事实准确，逻辑严密，不少于150字。) 2024—2025学年度第一学期期末学习力调研 九年级历史试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置。 第Ⅰ卷 （选择题 共50分） 一、选择题（共25个小题，每题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷 （非选择题 共50分） 二、非选择题（26题14分，27题17分，28题19分，共计50分） 【26题答案】 【答案】（1）建有防御设施；拥有宗教中心；公民参与公共事务；以城市为中心，包含农村地区。 （2）和平方式，如丝绸之路和郑和下西洋；暴力方式，如亚历山大的征服。 （3）封建制度；庄园制度；农奴制度；贵族等级制度。 【27题答案】 【答案】（1）第一阶段（到19世纪中叶）：机械化，蒸汽机的发明及其应用。第二阶段（19世纪下半叶）：科学在工业上的应用，大规模生产技术的发展。 （2）认识：全球化有积极影响，如促进经济文化交流，推动科技进步等；全球化也有负面影响，如加剧贫富差距，冲击本土文化等；应理性看待全球化，趋利避害，推动共赢。 （3）表现：国际投资和国际贸易增长；跨国公司影响增大；生产活动全球化。 例证：加入世界贸易组织；提出“一带一路”倡议；举办国际进口博览会。 【28题答案】 【答案】（1）①多极化趋势加强；②国际合作与竞争并存；③新兴经济体崛起；④全球治理机制变化。 （2）俄乌冲突中美国的目的：①维护自身霸权；②获取经济利益。解决俄乌冲突的建议：①通过对话协商解决问题；②尊重各国主权；③推动国际合作；④维护地区稳定。 （3）示例中国的大国担当与智慧随着全球化的深入发展，中国作为世界上重要的经济体之一，积极参与国际事务，展现出大国担当与智慧。以下几点可以充分说明中国在国际舞台上的角色和作用。首先，中国积极参与全球治理，推动国际合作。例如，中国提出“一带一路”倡议，旨在促进沿线国家的互联互通和经济发展。这一倡议不仅有助于提升相关国家的基础设施建设水平，还加强了各国之间的贸易和文化交流。其次，中国通过举办国际进口博览会等方式，推动全球贸易的自由化和便利化。这不仅有助于中国自身经济的转型升级，也为世界各国提供了广阔的市场机遇，促进了全球经济的繁荣。再次，中国在应对全球性挑战方面也展现出大国担当。例如，在气候变化问题上，中国积极推动绿色低碳发展，为全球应对气候变化作出了积极贡献。总之，中国的大国担当与智慧体现在积极参与全球治理、推动国际合作、维护世界和平以及应对全球性挑战等多个方面。通过这些努力，中国不仅为自身发展创造了有利条件，也为推动构建人类命运共同体作出了重要贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $