精品解析：广东省河源市东华英文实验学校2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试卷

2025-2026学年度第一学期 七年级语文12月月考卷 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗词 （1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。____________， _____________。［刘禹锡《秋词（其一）》］ （2）河流大野犹嫌束，___________。（谭嗣同《潼关》） （3）________，________。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。［陆游《十一月四日风雨大作（其二）》］ （4）子夏曰：“________，_______，仁在其中矣。”（《〈论语〉十二章》） （5）【运用型默写】请将《〈论语〉十二章》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：观今以鉴古　　　　下联：________ （6）【主题式默写】过去事、未来情，是中国古代诗人在诗歌中表现较多的内容。杜甫《江南逢李龟年》中的“_________，________”，感伤回忆起盛世之时与李龟年的相识缘分；李商隐《夜雨寄北》中的“________，________”，则深情向往着未来与妻子团聚的幸福时光。 【答案】 ①. 晴空一鹤排云上 ②. 便引诗情到碧霄 ③. 山入潼关不解平 ④. 僵卧孤村不自哀 ⑤. 尚思为国戍轮台 ⑥. 博学而笃志 ⑦. 切问而近思 ⑧. 温故而知新 ⑨. 岐王宅里寻常见 ⑩. 崔九堂前几度闻 ⑪. 何当共剪西窗烛 ⑫. 却话巴山夜雨时 【解析】 【详解】注意“鹤、碧霄、潼、僵、卧、哀、戍、笃、岐、崔、剪、烛”等字词容易写错。 第（5）题：上联“观今以鉴古”意思是审视当下，借鉴古时的经验，暗含从旧的经历中获得启发。《〈论语〉十二章》中“温故而知新”指温习旧的知识，进而得到新的理解与体会。“温故”对应上联的“鉴古”，连词“而”与上联的“以”呼应，“知新”对应上联的“观今”，语义契合，且“新”是平声，符合仄起平收规则，因此下联填“温故而知新”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园，命运__甲__。关于与动物的相处，许多作家留下了文章：爱猫的郑振铎一家享受前两只可爱的小猫所带来的快乐，却因芙蓉鸟被咬死，不经调查就妄下__乙__，yuān wang了第三只猫，最后导致猫含冤而死，留下无法弥补的遗憾；陈忠实从老舅那里得到白鸽进行喂养，见证了小白鸽的tuì biàn，最终看到老白鸽与小白鸽一起在qì xiàng wàn qiān的山原河川自由翱翔，体悟到了“本真之美”……无数事例告诉我们，只要不妄自尊大，尊重动物，善待生命，才能达到人与动物和谐相处。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yuān wang（ ） （2）tuì biàn（ ） （3）qì xiàng wàn qiān（ ） 3. 选择填入语段中甲、乙两处最恰当的词语。 甲：______（A.息息相关 B.休戚相关） 乙：______（A.批语 B.断语） 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 只有不妄自尊大，尊重动物，善待生命，才能达到人与动物和谐相处。 B. 只要不妄自尊大，尊重动物，善待生命，才能达到人与动物和谐相处的理想境界。 C. 只要不妄自尊大，善待生命，尊重动物，就能达到人与动物和谐相处。 D. 只有不妄自尊大，尊重动物，善待生命，才能达到人与动物和谐相处的理想境界。 【答案】2. ①. 冤枉 ②. 蜕变 ③. 气象万千 3. ①. 甲：B ②. 乙：B 4. D 【解析】 【2题详解】 略。 【3题详解】 甲处，息息相关：呼吸相关联，形容关系非常密切。休戚相关：彼此的忧喜、祸福互相关联，形容彼此命运完全连在一起。句中形容人和动物不仅关系近，而且共存于地球家园，是祸福与共的命运共同体，“休戚相关”符合语境。 乙处，批语：对文章或作业写的评语、批评的话。断语：指下结论、作断定的话。句中指家人没有调查真相，就草率判定是第三只猫咬死芙蓉鸟，是仓促做出的判断，“断语”符合语境。 【4题详解】 语句有两处语病：①搭配不当，“只要”与“才”不搭配，结合句中想要达成和谐相处这个较高的目标，应将“只要”改为“只有”；②成分残缺，“达到”缺少宾语中心句，应在“人与动物和谐相处”后加“的理想境界”。 综合性学习（4分） 班级开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下面小题。 材料一 小文同学对七年级100名同学进行了有关阅读的问卷调查，结果如下： 阅读方式 阅读理由 纸质阅读 数字阅读 兴趣爱好 提高成绩 开阔眼界、提高修养 53 47 38 20 42 材料二 漫游在诗歌的海洋里，恰逢盛世，祖国培育我们成才；沉浸在馥郁的书香中，德润心灵，少年正是勤奋读书时。 5. 请你结合材料一的调查结果，写出一条结论。 6. 请你结合材料二，仿照读书宣传标语的上半句，拟写出下半句。 上半句：漫游诗海，盛世恰当育才日 下半句：_______________________ 【答案】5. 示例1：七年级同学采取纸质阅读的人数略高于数字阅读。 示例2：以开阔眼界、提高修养为阅读目的的人数最多，其次是兴趣爱好和提高成绩。 6. 示例：沉浸书香，少年正是读书时 【解析】 【5题详解】 本题考查图文转换。 小文同学对九年级100名同学进行问卷调查的结果为：阅读方式：纸质阅读53，数字阅读47；据此可得出结论：九年级同学采取纸质阅读的人数略高于数字阅读。 结合同学们的阅读理由，可知：兴趣爱好38，学习需要20，开阔眼界、提高修养42。根据数据可得出结论：同学们以开阔眼界、提高修养为阅读目的的人数最多，其次是兴趣爱好和学习需要。 【6题详解】 本题考查拟写对联。 对联要求句式工整，动词对动词，名词对名词，形容词对形容词。 根据“少年正是读书时”的主题可知，所写内容与读书有关；结合上半句“漫游诗海，盛世恰当育才日”，可知结构为“动宾短语+主谓短语”，下句可拟写为“徜徉书林，青春正值读书时”等。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】 示儿燕 初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁①。便须动圈点为是看坏一本不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑②效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑③，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。 【注释】①高阁：束之高阁，不去阅读。②未遑：闲暇，空闲。③旧窑：年代久远的珍贵古瓷。 7. 【释词·辨析】下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 诫子书/惜书之甚 B. 盖惜书是有力之家藏书者所为/可以为师矣 C. 然贫家止有此器/公欣然曰 D. 儿当知之/知之者不如好之者 8. 【释句·翻译】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）将忍渴忍饥作珍藏计乎？ 9. 【释句·析文】请用两条“/”给文中画波浪线的句子断句。 便 须 动 圈 点 为 是 看 坏 一 本 不 妨 更 买 一 本 10. 【实践运用】【勾连·运用】小语将【甲】文中的语句写成了一幅书法作品，准备送给朋友。你觉得这幅作品送给谁适合呢？请做出选择并阐明理由。 A经过不懈努力，终于拿到“考试全A+”的好友小文。 B.一直成绩平平，却不勤奋还有些心浮气躁的小元。 我选：_____；理由：______________________________。 11. 【新题型】【圈点·品味】参照示例，结合画线词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。 【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 赏析：“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。 初读古书，切莫惜书：惜书之甚，必至高阁。 【答案】7. D 8. （1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）难道要忍着口渴和饥饿去做珍藏的打算吗？ 9. 便须动圈点为是／看坏一本/不妨更买一本。 10. 我选：B。理由：“宁静致远”出自《诫子书》，意为只有内心宁静专一，才能达成远大目标。小元成绩平平、心浮气躁且不勤奋，这幅作品能提醒他要静下心来，摒弃浮躁，专注学习，通过勤奋努力去追求进步，很适合送给他。 11. “切莫”是“一定不要”的意思，以强烈的否定语气，强调初读古书时不可过度爱惜书。体现出父亲对儿子读书态度的重视，不希望儿子因惜书而影响阅读，饱含着父亲对儿子的谆谆教导，希望儿子能以务实态度对待读书，不要沾染有钱人家藏书者的不良习惯。 【解析】 【导语】这两篇古文皆为教子之作。《诫子书》侧重修身治学，以“静”“俭”启智，强调淡泊宁静以明志致远，论述精辟，发人深省；《示儿燕》则以惜书为切入点，借生活常理，劝儿莫重物轻用，务实为要。一文重内在修养，一文重实践态度，皆蕴含深刻人生智慧，为后世教子之典范。 【7题详解】 本题考查一词多义。 A.名词，书信/名词，书籍； B.动词，做/动词，做、成为； C.连词，然而/形容词词尾，……的样子； D.都是动词，知道、了解； 故选D。 【8题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。 本题重点词： （1）淫慢：放纵懈怠；励精：振奋精神；险躁：轻薄浮躁。 （2）忍：忍耐；计：打算。 【9题详解】 本题考查文言文断句能力。 句意为：就应该动手去圈点批注才正确，看坏（读坏）一本书，不妨再去买一本。从语法和句意看，“便须动圈点为是”表达一个完整观点，强调读书应动手圈点这一做法正确，应独立断开；“看坏一本”是阐述一种读书过程中出现的情况；“不妨更买一本”是针对前面情况提出的应对措施，表意完整。故断句为：便须动圈点为是/看坏一本/不妨更买一本。 【10题详解】 本题考查理解与迁移运用能力。 书法作品“宁静致远”出自《诫子书》，意思为只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为，这四个字强调了内心宁静对于个人成长和追求长远目标的重要性。小文已经足够努力并取得优异成绩，而小元心浮气躁且不勤奋，因此，将“宁静致远”送给小元更合适，因为它可以提醒小元要沉下心来，坚持勤奋学习，追求长远的目标，故选择B更为恰当。 【11题详解】 本题考查赏析句子及体会情感的能力。 “切莫”意为务必不要，是一个强烈的否定词。在句中，父亲用此词坚决地告诫儿子，在初读古书时不要过分爱惜书。这体现出父亲对儿子可能出现的错误行为的明确否定，语气严肃且坚定。从中能深切感受到父亲对儿子的用心教导，希望儿子能摒弃错误观念，重视读书本身，而非过度关注书的形式，饱含着对儿子的关爱与期望。 【点睛】参考译文： 【甲】君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而丧失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！ 【乙】开始读古书时，千万不要过于爱惜书本；过分地爱惜书本，必然会把书束之高阁。就应该动手圈圈点点，才是正确的看书态度，看坏一本不妨再买一本。爱惜书本是有能力藏书的人家所做的事，我们贫穷人家没有空闲（余力）去效仿这种做法。就譬如茶杯饭碗，明明知道是珍贵的古瓷，应当珍惜；然而贫穷人家只有这些器皿，难道要忍着口渴和饥饿而不去使用它们，把它们当作珍藏的东西吗？儿子应当知道这些道理。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面各题。 班级开展以“绿美广东，和谐共生”为主题学习活动，结合材料，完成下列任务。 材料一 ①广东位于中国大陆南部，大陆海岸线长4114千米，居全国首位，拥有多样的自然生态系统和丰富的候鸟资源。据统计，全省记录有野生鸟类584种，其中具有迁徙属性鸟类412种，占70.5%，包括中华秋沙鸭、白鹤、小青脚鹬、遗鸥、东方白鹳、黑脸琵鹭、黄胸鸥等23种国家一级保护野生动物。 ②“广东省迁徙鸟类包括涉禽、游禽、猛禽、攀禽和鸣禽5大生态类群。”据广东省科学院动物研究所副所长张强介绍，涉禽和游禽主要位于粤东、粤西、珠江口和雷州半岛的海岸带湿地生态系统。冬季是候鸟保护主要时段，候鸟在我省停留时间长，须尽力保护其停留期间的安全，并在春秋迁徙季候鸟到达、离开及过境时，加强巡护、减少人鸟冲突。 ③近年来，广东积极推进湿地保护和野生动植物保护法规体系建设，开展多样性本底调查、监测、就地保护、疫源疫病监测预警，加强部门间联合执法、粤港澳交流合作和公众宣传教育等工作，加强候鸟保护及其繁殖地、迁徙停歇地和越冬地管护巡护，为候鸟迁飞保驾护航。 （选自《南方日报》网络版，2023年10月16日，有删改） 材料二 ①日前，170余只国家一级保护野生动物东方白鹳成群出现在广东海丰鸟类省级自然保护区，这是汕尾自2023年1月在陆丰记录到179只东方白鹳以来，第二次监测到百只以上的东方白鹳。 ②东方白鹳是鹳形目鹳科的大型涉禽，栖息于开阔的沼泽、湖泊和潮湿草地，主要捕食鱼类、蛙类、爬行类动物和昆虫，也捕食小型啮齿类动物，全球种群数量少于4000只，是国家一级保护野生动物。 ③据悉，广东首次观测到东方白鹤是在20世纪90年代，曾在珠海有记录。近年来，东方白鹳持续在广东广州、深圳、东莞、江门、茂名等多地露面，如广州南沙湿地最多曾观测到49只东方白鹳“同框”；东莞松山湖曾记录到40余只东方白鹳休憩觅食；广东茂名日前记录到17只……东方白鹳成群现身广东，是我省持之以恒保护野生动物及其栖息地、加大湿地保护力度、促进生态环境持续向好的重要展现。 ④广东是全球候鸟迁飞的重要通道，在每年11月至次年3月都会迎来大批越冬候鸟。据统计，广东全省历史记录有野生鸟类584种，其中具有迁徙属性鸟类412种，占70.5%，包括中华秋沙鸭、黑脸琵鹭、白鹤、东方白鹳等23种国家一级保护野生动物。长期以来，广东围绕迁候鸟保护，多措并举加大对省内候鸟迁徙路线重要节点的保护和修复，推动完善候鸟保护网络。最新修订的《广东省湿地保护条例》自2021年1月1日起开始施行。2023年11月，广东省林业局正式印发《广东省候鸟及迁徙通道保护行动计划（2023—2035年）》，部署开展候鸟资源调查、监测和评估，珍稀濒危候鸟专项保护等10项重点行动。据省林业局透露，近年来我省迁徙鸟类的新纪录、新分布种类大幅度增加，野生鸟类种群数量逐步恢复并增长。如黑脸琵鹭和勺嘴鹬在广东越冬的种群数量呈逐年上升趋势。 （选自《南方日报》网络版，2024年1月9日，有删改） 材料三 ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 ②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。 ③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 （节选自利奥波德《大雁归来》） 12. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 东方白鹳是国家一级保护野生动物，全球种群数量较少，一直以来在广东多地露面。 B. 广东省积极推进湿地保护和野生动植物保护法规体系建设，为候鸟越冬保驾护航。 C. 广东大陆海岸线长，自然生态系统和候鸟资源丰富，是野生鸟类的重要栖息地。 D. 春秋迁徙季候鸟到达、离开及过境时，需遵循鸟类的自然习性，加强巡护、减少人鸟冲突。 13. 某鸟类自然保护区将举办湿地和候鸟保护宣传活动，请结合小美同学收集整理的三则材料，给主办方提三条活动建议。 14. 广东省乃至全国对于候鸟的保护都十分重视，请结合材料分析他们保护候鸟的方法，并联系材料三利奥波德《大雁归来》的主旨，谈一谈保护候鸟的共同目的。 【答案】12. A 13. （1）向市民讲述湿地知识。（2）展示湿地保护成效。（3）讲述湿地保护的例子或故事。（4）策划自然教育、研学交流等活动（如观鸟、绘画写生、知识科普、趣味实验等）。（5）进行湿地保护法治宣传。 14. 方法：（1）广东拥有多样的自然生态系统和丰富的候鸟资源，为候鸟提供了良好的栖息和迁徙环境；（2）广东近年来加大了对野生动物及其栖息地、湿地保护的力度，生态环境持续向好；（3）广东积极推进候鸟及迁徙通道保护行动计划，完善了候鸟保护网络，提高了候鸟保护水平。 目的：为了维护生态平衡、保护生物多样性以及推动绿色产业发展、促进人与自然和谐共生等。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以“绿美广东，和谐共生”为主题，通过三则材料展示了广东省在候鸟保护方面的努力和成果。材料一和材料二详细介绍了广东的自然生态系统、候鸟资源以及保护措施，强调了湿地保护和法规建设的重要性。材料三则以文学化的语言描绘了大雁迁徙的情景，呼应了前两则材料的主题。整体上，文章通过数据、事实和文学描写相结合的方式，既传达了候鸟保护的科学性和紧迫性，又赋予了自然保护以情感和诗意，体现了人与自然和谐共生的理念。 【12题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 A.根据材料二第三段“广东首次观测到东方白鹤是在20世纪90年代，曾在珠海有记录。近年来，东方白鹳持续在广东广州、深圳、东莞、江门、茂名等多地露面”可知，并非“一直以来在广东多地露面”； 故选A。 【13题详解】 本题考查活动建议。 结合材料一第一段“广东位于中国大陆南部，大陆海岸线长4114千米，居全国首位，拥有多样的自然生态系统和丰富的候鸟资源”，第二段“涉禽和游禽主要位于粤东、粤西、珠江口和雷州半岛的海岸带湿地生态系统。冬季是候鸟保护主要时段，候鸟在我省停留时间长，须尽力保护其停留期间的安全，并在春秋迁徙季候鸟到达、离开及过境时，加强巡护、减少人鸟冲突”，结合材料二第二段“东方白鹳是鹳形目鹳科的大型涉禽，栖息于开阔的沼泽、湖泊和潮湿草地”第三段“东方白鹳成群现身广东，是我省持之以恒保护野生动物及其栖息地、加大湿地保护力度、促进生态环境持续向好的重要展现”可知，候鸟主要栖息于开阔的沼泽、湖泊和潮湿草地，冬季是候鸟保护的主要时段，可组织游客实地参观保护区，让他们亲眼观察候鸟的栖息环境。在参观过程中，工作人员可以介绍广东为保护候鸟在湿地保护、监测等方面所做的具体工作，如展示保护区内的监测设备，讲解日常巡护工作的开展情况，让公众直观感受保护工作的重要性。故可向市民讲述湿地知识，展示湿地保护成效，讲述湿地保护的例子或故事，让公众直观感受保护工作的重要性等，从而加强公众对候鸟的保护意识。 邀请像材料一第二段中“广东省科学院动物研究所副所长张强”这样熟悉鸟类的专家，向公众详细介绍广东丰富的候鸟种类、独特的生活习性，以及像东方白鹳等珍稀候鸟的特点。这能让公众对候鸟有更深入的认识，激发他们保护候鸟的兴趣和意识。故可概括：举办科普讲座和研学交流等。 结合材料一第三段“广东积极推进湿地保护和野生动植物保护法规体系建设，开展多样性本底调查、监测、就地保护、疫源疫病监测预警，加强部门间联合执法、粤港澳交流合作和公众宣传教育等工作，加强候鸟保护及其繁殖地、迁徙停歇地和越冬地管护巡护，为候鸟迁飞保驾护航”材料二第四段“最新修订的《广东省湿地保护条例》”“广东省林业局正式印发《广东省候鸟及迁徙通道保护行动计划（2023—2035年）》”等内容可知，可以进行湿地保护法治宣传；如制作宣传手册、海报等资料进行发放。手册和海报内容包含候鸟保护法规，让公众了解法律对候鸟保护的规定和约束；同时，写明人们在日常生活中保护候鸟的具体做法，比如不随意破坏湿地、不私自投喂候鸟等，便于公众将保护行动落实到日常生活中。故可概括：进行湿地保护法治宣传。 【14题详解】 本题考查提炼与概括。 方法： 从材料一第一段“广东位于中国大陆南部，大陆海岸线长4114千米，居全国首位，拥有多样的自然生态系统和丰富的候鸟资源”，第二段“涉禽和游禽主要位于粤东、粤西、珠江口和雷州半岛的海岸带湿地生态系统”，材料二第四段“加大对省内候鸟迁徙路线重要节点的保护和修复，推动完善候鸟保护网络”可知，广东大陆海岸线长，自然生态系统和候鸟资源丰富，是野生鸟类的重要栖息地；且重视对候鸟栖息地的保护和修复，特别是湿地生态系统，为候鸟提供适宜的生存、繁殖和迁徙停歇环境。故可概括：广东拥有多样的自然生态系统和丰富的候鸟资源，为候鸟提供了良好的栖息和迁徙环境。 从材料二第三段“ 东方白鹳成群现身广东，是我省持之以恒保护野生动物及其栖息地、加大湿地保护力度、促进生态环境持续向好的重要展现”可知，广东近年来加大了对野生动物及其栖息地、湿地保护的力度，生态环境持续向好； 从材料一第三段“近年来，广东积极推进湿地保护和野生动植物保护法规体系建设”“开展多样性本底调查、监测、就地保护、疫源疫病监测预警”以及材料二第四段“最新修订的《广东省湿地保护条例》自2021年1月1日起开始施行。2023年11月，广东省林业局正式印发《广东省候鸟及迁徙通道保护行动计划（2023—2035年）》”“部署开展候鸟资源调查、监测和评估”等内容可以看出，广东及时了解候鸟的种类、数量、分布以及健康状况等信息，为科学保护提供准确的数据支持；同时通过完善法规和制定行动计划，为候鸟保护提供制度依据和规范，明确各方面的责任和行动方向。 同时材料一指出“加强部门间联合执法、粤港澳交流合作”，通过多部门协同执法，加大对非法捕猎、破坏候鸟栖息地等违法行为的打击力度，同时加强区域合作，形成保护候鸟的合力，扩大保护范围和效果。 保护候鸟的共同目的： 从生态平衡角度看，由材料二可知，东方白鹳等候鸟是生态系统的重要组成部分，它们的生存和繁衍对于维持生态系统的稳定和平衡起着关键作用。《大雁归来》中也描绘了大雁在生态系统中的角色，如它们的迁徙和活动与季节变化、食物资源等相互关联。保护候鸟有助于维护生态系统的多样性和稳定性，确保生态系统的正常运转。 从生物多样性角度看，材料二提到广东有丰富的候鸟资源，包括多种国家一级保护野生动物，保护候鸟可以保护生物多样性，避免物种灭绝，使自然界的生物种类更加丰富多样。《大雁归来》中对大雁等鸟类的描写，也体现了对生物多样性的珍视，保护候鸟就是保护大自然的丰富多彩。 从人与自然和谐共生角度看，广东通过一系列保护措施促进生态环境持续向好，为候鸟创造良好的生存条件，这体现了人与自然和谐共生的理念。《大雁归来》中作者对大雁归来的喜悦和对它们的尊重，也传达了人类应该与自然和谐相处的思想。保护候鸟是实现人与自然和谐共生的重要举措，让人类与自然环境相互依存、共同发展。 从文化和美学角度，候鸟的迁徙和活动常常成为文学、艺术等创作的灵感来源，如《大雁归来》通过优美的文字描绘了大雁的形象和活动，给人带来美的享受。保护候鸟可以让人们欣赏到这些美丽的自然景观，丰富人们的精神文化生活，同时也传承和弘扬了与自然相关的文化和价值观。 综上所述，广东及全国通过多种方法保护候鸟，这些方法与《大雁归来》所传达的保护自然、尊重生命、追求人与自然和谐共生的主旨是一致的，共同目的在于维护生态平衡、保护生物多样性、促进人与自然和谐共生以及丰富人类的文化和精神生活。而“东方白鹳成群现身广东，是我省持之以恒保护野生动物及其栖息地、加大湿地保护力度、促进生态环境持续向好的重要展现”这句话，正是对广东保护候鸟工作成果的一个具体体现，说明这些保护措施取得了积极的成效，生态环境得到了改善，为候鸟提供了更好的生存环境。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 爱美的外婆 依雁 ①乡下也有雅致的生活。许多年后，我回忆寄居在外婆身边的童年生活时，对这一点印象颇深。 ②外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。而当蝴蝶、蜜蜂飞来时，我就觉得乡下的生活能把一个小孩子的孤独寂寞酿成蜜。 ③外婆的院子里有菊花、水仙、芍药……都是一些容易成活的花。外婆甚至还在院中挖出了一个小小的水池，在里面种上藕，夏天便有“出淤泥而不染”的莲花可供欣赏。 ④爱花的人穿衣服也不马虎。我没有新衣，外婆就把旧衣服洗得干干净净，叠得有棱有角放在衣橱里，拿木瓜来熏染，让衣服染上一丝淡淡的香味。这样一熏，穿起来更俊更美了。清贫的生活里很难在衣服上锦上添花，外婆就在衣服的破处绣上一朵花，或者把补丁变成一朵花。现在回忆起来，外婆还真有点诗人气质呢。 ⑤小时候，舅舅们吃饭时总会把米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响。外公骂了又骂，他们还是不改。外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收取所有的粗瓷餐具，换作细瓷的。细瓷餐具白得像雪，外面还印着逼真的娇嫩花朵，很美，像三月里的桃花。第一次用这些餐具吃饭时，外婆郑重其事地说，买这些碗和盘子整整花去了外公半个月的工资。她还问我们这些碗和盘子，你们觉得好不好看？我们说好看。真的好看啊！外婆说，那就高高兴兴地多吃一碗吧。奇迹出现了，此后舅舅们再也不将米粒随意地撒到碗外面，再也没有用筷子敲击餐具了，他们甚至还学着清洗碗筷，将碗上的花朵洗得水灵灵的，一尘不染。 ⑥后来，我无意间在一本书中读到这样一段话：“即使是一个青花瓷碗，也要做得花团锦簇，似乎米饭是盛在花朵中，令人内心怀着感激，不敢浪费……”我不由得想起了外婆，在众多的餐具中挑选出那样的碗和盘碟，她的那颗慧心是多么细致、多么美啊！ ⑦因为爱美、爱生活，即使是放在暗处的大床，外婆也要工匠在上边雕出一些花样图案……这就是我的外婆。我童年生活在外婆家，原来是生活在美丽之中呀。 ⑧看过一篇文章，作者在赞美自己神往的古城时这样写道：“城市是一座整体的艺术品，不是展览馆中的孤悬在墙壁上的欣赏对象，而是你日日使用的碗碟、柜子、拉手等一切家什，从童年到晚年，人一生都被雅致的氛围熏陶着，寓教于乐，寓教于人生。”其实我的人生也是这样的，从童年生活开始就接受着外婆美的教育，尽管那不是刻意的，但对我一生的审美取向，却有着非同凡响的影响。 （有删改） 15. “乡下也有雅致的生活”中的“雅致”体现在哪些方面？请结合文章内容简要概括。 16. 文章第⑤段运用了对比，请你任找一处，并分析其作用。 17. 结合语境，按要求赏析下面语句。 当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。（赏析加点词语） 18. 作者童年时与外婆生活在一起，外婆身上值得写的地方一定有很多，可本文却只选取外婆的“爱美”来写，为什么？ 【答案】15. （1）居住的院子里有花有草；衣服干净整齐，熏染香味，补丁处绣上花；吃饭的餐具精致美丽；放在暗处的大床也雕出花样图案。 16. 示例1：将外公与外婆教育舅舅们的方式进行对比，突出了外婆的聪慧和美的教育方式更能让孩子们接受。 示例2：将舅舅们换餐具前后吃饭时的表现进行对比，突出了外婆教育有方，以及美的教育方式成效显著。 17. （1）“闪亮”即“闪闪发亮”，写出了外婆在院子里种的花草给乡下的清贫生活带来了生趣与活力。 18. 一方面，因为外婆爱美给作者留下了极深的印象，她的美的教育对作者一生的审美取向有着非同凡响的影响，另一方面，文章着意刻画虽然身处乡下且生活清贫但依然爱美、爱生活的外婆形象，选材新颖，立意独特，给人耳目一新之感。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的描写展现了外婆在清贫生活中对美的追求。外婆用花草装点院子，用巧手修补衣物，用精美餐具改变家人习惯，甚至连家具都雕刻花样，体现了她对生活的热爱和对美的执着追求。文章语言优美，情感真挚，细节描写生动，既表现了外婆的智慧与审美情趣，也传递了美对生活的深远影响，令人感受到生活中的诗意与温暖。 【15题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第②段“外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来”以及第③段“外婆的院子里有菊花、水仙、芍药……都是一些容易成活的花。外婆甚至还在院中挖出了一个小小的水池，在里面种上藕，夏天便有‘出淤泥而不染’的莲花可供欣赏”可知，外婆在院子里种上各种各样的花，还挖水池种藕，让院子充满生机与美感。由此可知，居住的院子里有花有草是“雅致”的体现。 结合第④段“我没有新衣，外婆就把旧衣服洗得干干净净，叠得有棱有角放在衣橱里，拿木瓜来熏染，让衣服染上一丝淡淡的香味。这样一熏，穿起来更俊更美了。清贫的生活里很难在衣服上锦上添花，外婆就在衣服的破处绣上一朵花，或者把补丁变成一朵花”可知，外婆把旧衣服洗干净、熏香，还在补丁处绣上花，让普通的衣服变得美观。由此可知，衣服干净整齐，熏染香味，补丁处绣上花体现了“雅致”。 结合第⑤段“外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收取所有的粗瓷餐具，换作细瓷的。细瓷餐具白得像雪，外面还印着逼真的娇嫩花朵，很美，像三月里的桃花”可知，外婆把粗瓷餐具换成有精美图案的细瓷餐具。由此可知，吃饭的餐具精致美丽是“雅致”的体现。 结合第⑦段“因为爱美、爱生活，即使是放在暗处的大床，外婆也要工匠在上边雕出一些花样图案”可知，外婆让工匠在大床上雕出花样图案，即使是不常被人看到的暗处的床也注重装饰。由此可知，放在暗处的大床也雕出花样图案体现了“雅致”。 【16题详解】 本题考查对比手法。 示例1：结合第⑤段“小时候，舅舅们吃饭时总会把米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响。外公骂了又骂，他们还是不改。外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收取所有的粗瓷餐具，换作细瓷的”可知，这里呈现了外公和外婆面对舅舅们不良用餐习惯时不同的处理方式，外公采用责骂的方式，而外婆则是通过更换精致餐具的方式来引导。外公的责骂没能让舅舅们改正坏习惯，而外婆换餐具的举动却产生了效果。由此可知，将外公与外婆教育舅舅们的方式进行对比，突出了外婆的聪慧和美的教育方式更能让孩子们接受，也体现出这种独特教育方式的有效性。 示例2：结合第⑤段“小时候，舅舅们吃饭时总会把米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响……此后舅舅们再也不将米粒随意地撒到碗外面，再也没有用筷子敲击餐具了，他们甚至还学着清洗碗筷，将碗上的花朵洗得水灵灵的，一尘不染”可知，这里清晰地展现了舅舅们在更换餐具前后吃饭时截然不同的表现，之前是坏习惯频出，之后则变得爱护餐具、注意用餐礼仪。这种前后变化十分明显，通过对比，突出了外婆教育有方，证明了美的教育方式成效显著，有力地强调了外婆用美来影响生活、教育孩子这一行为的积极意义。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 结合第②段“当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。而当蝴蝶、蜜蜂飞来时，我就觉得乡下的生活能把一个小孩子的孤独寂寞酿成蜜”可知，外婆院子里红红绿绿的花草和香香甜甜的气息，描绘出一幅充满生机与活力的画面，与原本平淡的清贫生活形成鲜明对比。“闪亮”一词，本意是“闪闪发亮”，在这里运用了形象的表述，生动地描绘出外婆种花种草这一行为对外婆的生活产生的影响。由此可知，“闪亮”一词写出了外婆在院子里种的花草给乡下的清贫生活带来了生趣与活力，让原本单调的生活变得丰富多彩，充满希望。 【18题详解】 本题考查内容理解。 结合第⑧段“其实我的人生也是这样的，从童年生活开始就接受着外婆美的教育，尽管那不是刻意的，但对我一生的审美取向，却有着非同凡响的影响”可知，作者明确阐述了外婆的美的教育对自己一生的审美取向产生了重要作用，这种影响深入作者内心，伴随一生。由此可知，外婆爱美给作者留下了极深的印象，她的美的教育对作者一生的审美取向有着非同凡响的影响，这是作者选取外婆“爱美”来写的重要原因之一。 结合全文内容，如第②段“外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来”，以及外婆对衣服、餐具、大床等方面的审美体现可知，文章描绘了外婆在乡下清贫生活中，通过各种方式展现对美的追求，这种选材打破常规，不同于常见的对长辈勤劳、善良等品质的描写。由此可知，文章着意刻画虽然身处乡下且生活清贫但依然爱美、爱生活的外婆形象，选材新颖，立意独特，给人耳目一新之感，这也是选取外婆“爱美”来写的关键因素。 （四）（7分） 19. 下列对文学作品的理解，不正确的一项是（ ） A. 孙悟空是《西游记》的第一号人物，小说中大闹天宫、五猖会、三打白骨精等情节都以他为主角。 B. 《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 C. 《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，既讽刺庸医，也批判封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。 D. 《朝花夕拾》原书名《旧事重提》，以散文的形式写了鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历程。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对文学作品的识记。 A.“五猖会”的故事不是《西游记》中的，而是《朝花夕拾》中《五猖会》里面提到的；这篇作品以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残； 故选A。 20. 《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请你阅读下面文字，说说孙悟空的猴性与人性是如何体现的。 孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫孙悟空道：“你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？”悟空道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪！” 【答案】①他听讲时抓耳挠腮，眉花眼笑，手舞足蹈，这些动作体现了他的猴性。②当被祖师点名批评时，他先向祖师解释自己诚心听讲，最后还请师父恕罪，这些行为体现了他的人性。 【解析】 【详解】本题考查内容理解与分析。 结合“孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之”可知，孙悟空的猴性体现在他的动作和神态上。“抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之”这些动作生动地描绘出了一只猴子的活泼、好动和喜形于色的特点。这些动作和神态是猴子特有的，是自然流露。 结合“忽被祖师看见，叫孙悟空道：‘你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？’悟空道：‘弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪！’”可知，孙悟空的人性体现在他的语言和思想上。当祖师责备他为何不听讲而颠狂跃舞时，他回答道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪！”这里，孙悟空不仅表达了自己的诚心，还对自己的行为进行了合理的解释，并请求师父的原谅。这种能够用语言进行沟通、表达自己的想法和情感，以及具备道德意识和责任感的特点，都是人性的体现。 据此概括作答即可。 四、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 在这条漫长而曲折的成长之路上，总有一些人或事如同明亮的灯塔，照亮我们前行的方向，给予我们温暖和力量。 请以“成长路上的一盏灯”为题目，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文 成长路上的一盏灯 成长，是一场漫长的旅途，途中有阳光明媚的坦途，也有阴云密布的坎坷。而在那些迷茫困惑的时刻，总有那么一盏灯，散发着温暖而明亮的光，照亮我前行的道路，给予我力量与勇气，让我能坚定地朝着梦想迈进。于我而言，那盏灯便是我的小学语文老师——李老师。 记得那是小学五年级的时候，学校组织了一场作文比赛。一直热爱写作的我，毫不犹豫地报了名，满心期待着能在比赛中大放异彩。然而，现实却给了我沉重的一击。当我看到自己用心写出来的作文初稿被老师批注得满是红色的修改痕迹时，我的心瞬间跌入了谷底。那些密密麻麻的修改意见，仿佛在无情地告诉我：你写得太差劲了。原本高涨的热情一下子被浇灭，我开始怀疑自己是不是根本就没有写作的天赋，甚至萌生出了放弃比赛的念头。 就在我陷入自我否定的黑暗中时，李老师似乎察觉到了我的低落情绪。一天放学后，她把我叫到了办公室。我耷拉着脑袋，像个做错事的孩子，不敢看她的眼睛。李老师却轻轻地拉过一把椅子，让我坐在她身边，然后微笑着拿起我的作文本，和声细语地说：“孩子，别灰心呀。你看，你这篇作文里有很多闪光点呢，比如这个开头的描写，特别生动，一下子就能把人带入到你营造的情境中去。”说着，她用手指了指作文开头的那几句话，眼神里满是赞许。我微微抬起头，有些惊讶地看着她，没想到在她眼中，我的作文还有值得称赞的地方。 李老师不仅耐心地给我分析每一处需要修改的地方，还跟我分享了她自己小时候写作的经历，说她也曾遇到过很多挫折，但是只要不放弃，不断学习和积累，就一定会有进步。那一刻，我突然觉得眼前的李老师就像一盏明灯，在我写作的道路上，在我成长的迷茫时刻，用她的鼓励、耐心和智慧，为我驱散了阴霾，让我重新燃起了对写作的信心，也让我明白，遇到困难不能轻易退缩，只要努力就会有收获。 如今，我已经步入中学，在学习和生活中依然会遇到各种各样的挑战，但每当这时，我都会想起李老师，想起她在那个黄昏的办公室里，像一盏灯一样照亮我、温暖我的画面。那盏灯，永远在我成长的道路上闪耀着，它教会我坚持，给予我自信，让我在面对未知的风雨时，能够勇敢地迈出脚步，去追寻属于自己的那片璀璨星空。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“成长路上的一盏灯”是一个比喻性的命题。“成长路上”限定了写作的范围，它涵盖了从幼稚走向成熟的过程中所经历的种种，可能是学习生活、人际交往、面对挫折困难等场景。“一盏灯”是核心意象，象征着在成长过程中给我们指引方向、带来温暖和力量的人或事。这个人可以是父母，在生活中给予无微不至的关怀，在迷茫时给予鼓励；可以是老师，用知识照亮求知之路，用教导指引人生方向；也可以是某个陌生人，一个善意的举动、一番温暖的话语，让我们感受到人性的美好。这件事可以是一次成功的经历，让我们收获自信；也可以是一次失败后的反思，让我们懂得坚持与努力的意义。立意时，要突出这“一盏灯”对自己成长的重要影响，表达对其的感激与敬意，展现自己在其影响下的成长与蜕变。 选材构思：可以采用记叙文的形式，从自己的生活经历中选材。比如，开篇可设置自己在学习上陷入困境，成绩下滑，对未来感到迷茫的场景，渲染内心的失落与无助。接着引出自己的班主任老师，描述老师在发现自己状态不佳后，主动找自己谈心，耐心分析问题所在，鼓励自己不要放弃，给予学习方法上的指导。然后详细描写老师此后在学习上的持续关注，如课堂上的鼓励眼神，作业批改后的贴心评语等细节，体现老师像一盏灯一样照亮自己前行的路。在结尾部分，通过自己成绩的提升、心态的转变，表达对老师的感恩之情，以及老师的教导对自己成长产生的深远影响，升华主题，点明这盏灯在成长路上的重要意义。还可以从社会生活中选材，如讲述自己在一次志愿者活动中，遇到一位身残志坚的老人，老人积极乐观的生活态度和对社会的奉献精神，成为自己成长路上的灯，激励自己勇敢面对生活中的困难，培养关爱他人、奉献社会的品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期 七年级语文12月月考卷 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗词 （1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。____________， _____________。［刘禹锡《秋词（其一）》］ （2）河流大野犹嫌束，___________。（谭嗣同《潼关》） （3）________，________。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。［陆游《十一月四日风雨大作（其二）》］ （4）子夏曰：“________，_______，仁在其中矣。”（《〈论语〉十二章》） （5）【运用型默写】请将《〈论语〉十二章》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：观今以鉴古　　　　下联：________ （6）【主题式默写】过去事、未来情，是中国古代诗人在诗歌中表现较多的内容。杜甫《江南逢李龟年》中的“_________，________”，感伤回忆起盛世之时与李龟年的相识缘分；李商隐《夜雨寄北》中的“________，________”，则深情向往着未来与妻子团聚的幸福时光。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园，命运__甲__。关于与动物的相处，许多作家留下了文章：爱猫的郑振铎一家享受前两只可爱的小猫所带来的快乐，却因芙蓉鸟被咬死，不经调查就妄下__乙__，yuān wang了第三只猫，最后导致猫含冤而死，留下无法弥补的遗憾；陈忠实从老舅那里得到白鸽进行喂养，见证了小白鸽的tuì biàn，最终看到老白鸽与小白鸽一起在qì xiàng wàn qiān的山原河川自由翱翔，体悟到了“本真之美”……无数事例告诉我们，只要不妄自尊大，尊重动物，善待生命，才能达到人与动物和谐相处。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yuān wang（ ） （2）tuì biàn（ ） （3）qì xiàng wàn qiān（ ） 3. 选择填入语段中甲、乙两处最恰当的词语。 甲：______（A.息息相关 B.休戚相关） 乙：______（A.批语 B.断语） 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 只有不妄自尊大，尊重动物，善待生命，才能达到人与动物和谐相处。 B. 只要不妄自尊大，尊重动物，善待生命，才能达到人与动物和谐相处的理想境界。 C. 只要不妄自尊大，善待生命，尊重动物，就能达到人与动物和谐相处。 D. 只有不妄自尊大，尊重动物，善待生命，才能达到人与动物和谐相处的理想境界。 综合性学习（4分） 班级开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下面小题。 材料一 小文同学对七年级100名同学进行了有关阅读的问卷调查，结果如下： 阅读方式 阅读理由 纸质阅读 数字阅读 兴趣爱好 提高成绩 开阔眼界、提高修养 53 47 38 20 42 材料二 漫游在诗歌的海洋里，恰逢盛世，祖国培育我们成才；沉浸在馥郁的书香中，德润心灵，少年正是勤奋读书时。 5. 请你结合材料一的调查结果，写出一条结论。 6. 请你结合材料二，仿照读书宣传标语的上半句，拟写出下半句。 上半句：漫游诗海，盛世恰当育才日 下半句：_______________________ 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】 示儿燕 初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁①。便须动圈点为是看坏一本不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑②效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑③，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。 【注释】①高阁：束之高阁，不去阅读。②未遑：闲暇，空闲。③旧窑：年代久远的珍贵古瓷。 7. 【释词·辨析】下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 诫子书/惜书之甚 B. 盖惜书是有力之家藏书者所为/可以为师矣 C. 然贫家止有此器/公欣然曰 D. 儿当知之/知之者不如好之者 8. 【释句·翻译】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）将忍渴忍饥作珍藏计乎？ 9. 【释句·析文】请用两条“/”给文中画波浪线的句子断句。 便 须 动 圈 点 为 是 看 坏 一 本 不 妨 更 买 一 本 10. 【实践运用】【勾连·运用】小语将【甲】文中的语句写成了一幅书法作品，准备送给朋友。你觉得这幅作品送给谁适合呢？请做出选择并阐明理由。 A经过不懈努力，终于拿到“考试全A+”的好友小文。 B.一直成绩平平，却不勤奋还有些心浮气躁的小元。 我选：_____；理由：______________________________。 11. 【新题型】【圈点·品味】参照示例，结合画线词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。 【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 赏析：“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。 初读古书，切莫惜书：惜书之甚，必至高阁。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面各题。 班级开展以“绿美广东，和谐共生”为主题学习活动，结合材料，完成下列任务。 材料一 ①广东位于中国大陆南部，大陆海岸线长4114千米，居全国首位，拥有多样的自然生态系统和丰富的候鸟资源。据统计，全省记录有野生鸟类584种，其中具有迁徙属性鸟类412种，占70.5%，包括中华秋沙鸭、白鹤、小青脚鹬、遗鸥、东方白鹳、黑脸琵鹭、黄胸鸥等23种国家一级保护野生动物。 ②“广东省迁徙鸟类包括涉禽、游禽、猛禽、攀禽和鸣禽5大生态类群。”据广东省科学院动物研究所副所长张强介绍，涉禽和游禽主要位于粤东、粤西、珠江口和雷州半岛的海岸带湿地生态系统。冬季是候鸟保护主要时段，候鸟在我省停留时间长，须尽力保护其停留期间的安全，并在春秋迁徙季候鸟到达、离开及过境时，加强巡护、减少人鸟冲突。 ③近年来，广东积极推进湿地保护和野生动植物保护法规体系建设，开展多样性本底调查、监测、就地保护、疫源疫病监测预警，加强部门间联合执法、粤港澳交流合作和公众宣传教育等工作，加强候鸟保护及其繁殖地、迁徙停歇地和越冬地管护巡护，为候鸟迁飞保驾护航。 （选自《南方日报》网络版，2023年10月16日，有删改） 材料二 ①日前，170余只国家一级保护野生动物东方白鹳成群出现在广东海丰鸟类省级自然保护区，这是汕尾自2023年1月在陆丰记录到179只东方白鹳以来，第二次监测到百只以上的东方白鹳。 ②东方白鹳是鹳形目鹳科的大型涉禽，栖息于开阔的沼泽、湖泊和潮湿草地，主要捕食鱼类、蛙类、爬行类动物和昆虫，也捕食小型啮齿类动物，全球种群数量少于4000只，是国家一级保护野生动物。 ③据悉，广东首次观测到东方白鹤是在20世纪90年代，曾在珠海有记录。近年来，东方白鹳持续在广东广州、深圳、东莞、江门、茂名等多地露面，如广州南沙湿地最多曾观测到49只东方白鹳“同框”；东莞松山湖曾记录到40余只东方白鹳休憩觅食；广东茂名日前记录到17只……东方白鹳成群现身广东，是我省持之以恒保护野生动物及其栖息地、加大湿地保护力度、促进生态环境持续向好的重要展现。 ④广东是全球候鸟迁飞的重要通道，在每年11月至次年3月都会迎来大批越冬候鸟。据统计，广东全省历史记录有野生鸟类584种，其中具有迁徙属性鸟类412种，占70.5%，包括中华秋沙鸭、黑脸琵鹭、白鹤、东方白鹳等23种国家一级保护野生动物。长期以来，广东围绕迁候鸟保护，多措并举加大对省内候鸟迁徙路线重要节点的保护和修复，推动完善候鸟保护网络。最新修订的《广东省湿地保护条例》自2021年1月1日起开始施行。2023年11月，广东省林业局正式印发《广东省候鸟及迁徙通道保护行动计划（2023—2035年）》，部署开展候鸟资源调查、监测和评估，珍稀濒危候鸟专项保护等10项重点行动。据省林业局透露，近年来我省迁徙鸟类的新纪录、新分布种类大幅度增加，野生鸟类种群数量逐步恢复并增长。如黑脸琵鹭和勺嘴鹬在广东越冬的种群数量呈逐年上升趋势。 （选自《南方日报》网络版，2024年1月9日，有删改） 材料三 ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 ②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。 ③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 （节选自利奥波德《大雁归来》） 12. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 东方白鹳是国家一级保护野生动物，全球种群数量较少，一直以来在广东多地露面。 B. 广东省积极推进湿地保护和野生动植物保护法规体系建设，为候鸟越冬保驾护航。 C. 广东大陆海岸线长，自然生态系统和候鸟资源丰富，是野生鸟类的重要栖息地。 D. 春秋迁徙季候鸟到达、离开及过境时，需遵循鸟类的自然习性，加强巡护、减少人鸟冲突。 13. 某鸟类自然保护区将举办湿地和候鸟保护宣传活动，请结合小美同学收集整理的三则材料，给主办方提三条活动建议。 14. 广东省乃至全国对于候鸟的保护都十分重视，请结合材料分析他们保护候鸟的方法，并联系材料三利奥波德《大雁归来》的主旨，谈一谈保护候鸟的共同目的。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 爱美的外婆 依雁 ①乡下也有雅致的生活。许多年后，我回忆寄居在外婆身边的童年生活时，对这一点印象颇深。 ②外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。而当蝴蝶、蜜蜂飞来时，我就觉得乡下的生活能把一个小孩子的孤独寂寞酿成蜜。 ③外婆的院子里有菊花、水仙、芍药……都是一些容易成活的花。外婆甚至还在院中挖出了一个小小的水池，在里面种上藕，夏天便有“出淤泥而不染”的莲花可供欣赏。 ④爱花的人穿衣服也不马虎。我没有新衣，外婆就把旧衣服洗得干干净净，叠得有棱有角放在衣橱里，拿木瓜来熏染，让衣服染上一丝淡淡的香味。这样一熏，穿起来更俊更美了。清贫的生活里很难在衣服上锦上添花，外婆就在衣服的破处绣上一朵花，或者把补丁变成一朵花。现在回忆起来，外婆还真有点诗人气质呢。 ⑤小时候，舅舅们吃饭时总会把米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响。外公骂了又骂，他们还是不改。外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收取所有的粗瓷餐具，换作细瓷的。细瓷餐具白得像雪，外面还印着逼真的娇嫩花朵，很美，像三月里的桃花。第一次用这些餐具吃饭时，外婆郑重其事地说，买这些碗和盘子整整花去了外公半个月的工资。她还问我们这些碗和盘子，你们觉得好不好看？我们说好看。真的好看啊！外婆说，那就高高兴兴地多吃一碗吧。奇迹出现了，此后舅舅们再也不将米粒随意地撒到碗外面，再也没有用筷子敲击餐具了，他们甚至还学着清洗碗筷，将碗上的花朵洗得水灵灵的，一尘不染。 ⑥后来，我无意间在一本书中读到这样一段话：“即使是一个青花瓷碗，也要做得花团锦簇，似乎米饭是盛在花朵中，令人内心怀着感激，不敢浪费……”我不由得想起了外婆，在众多的餐具中挑选出那样的碗和盘碟，她的那颗慧心是多么细致、多么美啊！ ⑦因为爱美、爱生活，即使是放在暗处的大床，外婆也要工匠在上边雕出一些花样图案……这就是我的外婆。我童年生活在外婆家，原来是生活在美丽之中呀。 ⑧看过一篇文章，作者在赞美自己神往的古城时这样写道：“城市是一座整体的艺术品，不是展览馆中的孤悬在墙壁上的欣赏对象，而是你日日使用的碗碟、柜子、拉手等一切家什，从童年到晚年，人一生都被雅致的氛围熏陶着，寓教于乐，寓教于人生。”其实我的人生也是这样的，从童年生活开始就接受着外婆美的教育，尽管那不是刻意的，但对我一生的审美取向，却有着非同凡响的影响。 （有删改） 15. “乡下也有雅致的生活”中的“雅致”体现在哪些方面？请结合文章内容简要概括。 16. 文章第⑤段运用了对比，请你任找一处，并分析其作用。 17. 结合语境，按要求赏析下面语句。 当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。（赏析加点词语） 18. 作者童年时与外婆生活在一起，外婆身上值得写的地方一定有很多，可本文却只选取外婆的“爱美”来写，为什么？ （四）（7分） 19. 下列对文学作品的理解，不正确的一项是（ ） A. 孙悟空是《西游记》的第一号人物，小说中大闹天宫、五猖会、三打白骨精等情节都以他为主角。 B. 《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 C. 《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，既讽刺庸医，也批判封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。 D. 《朝花夕拾》原书名《旧事重提》，以散文的形式写了鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历程。 20. 《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请你阅读下面文字，说说孙悟空的猴性与人性是如何体现的。 孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫孙悟空道：“你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？”悟空道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪！” 四、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 在这条漫长而曲折的成长之路上，总有一些人或事如同明亮的灯塔，照亮我们前行的方向，给予我们温暖和力量。 请以“成长路上的一盏灯”为题目，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $