精品解析：广东省汕头市潮南区司马浦公办学校2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

2025—2026学年度第一学期 七年级语文科单元练习卷（四） （内容：第6单元） 一、积累与运用 1. 按要求默写古诗文。 （1）《诫子书》中将立志、学习、成才三者紧密联系在一起的句子是：________，________。 （2）________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3）终古高云簇此城，________。（谭嗣同《潼关》） （4）白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，刘禹锡的《<秋词>（其一）》一诗中“________，________”两句却与之情调相反。 （5）王湾舟泊北固山下时写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾的诗句是：________，________。 （6）默写陆游的《十一月四日风雨大作》。 ________，________。 ________，________。 【答案】 ①. 非学无以广才 ②. 非志无以成学 ③. 何当共剪西窗烛 ④. 秋风吹散马蹄声 ⑤. 自古逢秋悲寂寥 ⑥. 我言秋日胜春朝 ⑦. 客路青山外 ⑧. 行舟绿水前 ⑨. 僵卧孤村不自哀 ⑩. 尚思为国戍轮台 ⑪. 夜阑卧听风吹雨 ⑫. 铁马冰河入梦来 【解析】 【详解】注意“剪”“蹄”“寂寥”“僵卧”“戍”“阑”等字词的写法。 某班级举行“想象之翼”专题学习活动，请你完成小题。 “想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”我曾想象过自己登临雄伟的碣石山时，是否会发出“星汉灿烂”的咏叹；也曾想象过自己面对“皇帝的新衣”时，是否能当一个称职的臣子，tuǒ dàng地处理这件事。这些想法也许怪诞，也许huá jī，也许xiá ài，但想象确实丰富了我的内心活动，满足了我的心理期待，更调换了我的负面情绪。想象就像是林间小花，一朵便馨香满园；想象就像是__________，_________。 2. 根据拼音写出相应的汉字。 （1）tuǒ dàng（ ） （2）huá jī（ ） （3）xiá ài（ ） 3. 文段中画横线的句子有语病，请你写出修改意见。 4. 参照画波浪线的句子，再仿写一个分句。 想象就像是林间小花，一朵便馨香满园；想象就像是_______，_______。 【答案】2. ①. 妥当 ②. 滑稽 ③. 狭隘 3. 把“调换”改为“调节”。 4. ①. 林中小草 ②. 一株便绿意盎然 【解析】 【2题详解】 略 【3题详解】 动宾搭配不当，“调换”和“负面情绪”不能搭配；把“调换”改为“调节”。 【4题详解】 仿写句要和“想象就像是林间小花，一朵便馨香满园”的结构一致，符合“想象就像是……，……便……”的格式。仿写内容应体现想象的力量。可以选取自然类喻体，从想象带来的感染力、创造力角度构思，如星光、清泉、春风等。 示例：想象就像是夜空星光，一点便照亮黑夜。 阅读下面的文字，完成小题。 中华大地，英才辈出。岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。 5. 请用一句话概括以上内容，不超过20个字。 6. 请你从下列6个短语中选择，把下面这副对联补充完整。 时代先锋 开天辟地 谱新篇 继往开来 革命前辈 创伟业 上联：忆往昔_______ 下联：看今朝_______ 【答案】5. 广东某市楹联协会开展主题书法作品展。 6. ①. 革命前辈开天辟地创伟业 ②. 时代先锋继往开来谱新篇 【解析】 【5题详解】 概括材料内容，不超过20字，一般而言，要在开头、结尾找到关键词进行概括。 结合“某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众好评”可概括为：某市楹联协会开展主题书法作品展。 【6题详解】 对联要求：字数相同，词性相对，内容相关，主题一致。 “看今朝”和“忆往昔”相对，都和时间相关；“谱新篇”和“创伟业”相对，都和开创事业相关；“时代先锋”和“革命前辈”相对，都是人物；“开天辟地”和“继往开来”相对，都展现了气势。 先过去，后现在，并且结合句子成分知识可知，“革命前辈”“时代先锋”做主语，“开天辟地”“继往开来”作谓语，“创伟业”“谱新篇”是动宾结构，“业”为仄声，“篇”为平声。 故上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业，下联：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。 7. 阅读下列名著片段，思考：文中的“此铁”是指什么？孙悟空是如何得到“此铁”的？ 悟空道：“当时若无此铁，倒也罢了；如今手中既拿着他，身上更无衣服相趁，奈何？你这里若有披挂，索性送我一副，一总奉谢。” 【答案】“此铁”指“如意金箍棒”。孙悟空学艺归来，经花果山老猴指点到东海龙宫求取兵器，龙王拿出的多种兵器悟空都嫌太轻，后经龙婆、龙女提议，悟空见到天河定海神针，发现它可随自己的心意变化大小，便将它调整为适合自己使用的尺寸，得到了这件兵器。 【解析】 【详解】根据《西游记》第三回，孙悟空学艺归来后缺少趁手兵器，经老猴指点前往东海龙宫求取。龙王先后拿出大砍刀、九股叉、画杆方天戟，悟空皆嫌太轻。龙婆、龙女建议用海藏中那块“天河定底的神珍铁”打发他，本意是让他知难而退。这块神铁原是太上老君在八卦炉中用九转镔铁亲手锻造而成，后被大禹取来当作定江海浅深的定子，重一万三千五百斤，两头各有一个金箍，中间是乌铁，上镌“如意金箍棒，重一万三千五百斤”，这便是片段中“此铁”的所指。 孙悟空到龙宫后，龙王先以普通兵器敷衍，悟空均不满意。在龙婆、龙女建议下，龙王引他去看那块天河定底神珍铁，指望他搬不动而作罢。不料金箍棒似有灵性，见到悟空便“霞光艳艳，瑞气腾腾”，悟空上前撩衣摸了一把，那铁柱便随心意从“斗来粗、二丈有余长”缩为“丈二长短、碗口粗细”的趁手铁棒。悟空大喜，又嫌身上没有相称的披挂，遂进一步向龙王索要盔甲，即片段中“你这里若有披挂，索性送我一副，一总奉谢”的由来。最终龙王召集四海龙王凑齐披挂，悟空方携金箍棒和甲胄满载而归。 二、阅读 （一） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《狼》） 【乙】 ①苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之堕地乃走虽有敏者莫措其手。 ②苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。” （选自苏轼《黠鼠赋》选段） 【注】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。 8. 解释【甲】文中下面加点词语的意思。 （1）缀行甚远（ ） （2）弛担持刀（ ） （3）一狼洞其中（ ） 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 10. 解释【乙】文中下面加点词语的意思。 （1）此鼠之见闭而不得去者也（ ）（2）是鼠之黠也（ ） 11. 用“/”给下列句子断句。（断三处） 覆而出之堕地乃走虽有敏者莫措其手。 12. 【甲】【乙】两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？ 【答案】8. ①. 连接，紧跟 ②. 解除、卸下 ③. 动词，打洞 9. （1）骨头已经扔完了，两只狼仍然像原来一样一起追赶。 （2）过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 10. ①. 被 ②. 狡猾 11. 覆而出之/堕地乃走/虽有敏者/莫措其手。 12. 甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果敢；乙文中因人精力不专，懈怠疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套。 【解析】 【导语】这篇文言对比阅读选段编排精巧：以《狼》中屠户智斗两狼、《黠鼠赋》里人被鼠欺的反差故事形成对冲，文言知识点覆盖实词、翻译、断句与文意探究，既贴合课标对浅易文言的考查要求，又借反差结局引发思辨，兼顾基础积累与思维深度。 【8题详解】 （1）缀行甚远：紧跟着他走了很远。缀：连接，紧跟。 （2）弛担持刀：卸下担子拿起屠刀。弛：解除、卸下。 （3）一狼洞其中：另一只狼正在柴草堆里打洞。洞：动词，打洞。 【9题详解】 重点词语： （1）尽：完；并：一起；驱：追随、追赶；如故：跟原来一样. （2）少时：一会儿；径：径直；去：离开；犬：像狗一样。 【10题详解】 （1）此鼠之见闭而不得去者也：这只老鼠被关在袋子里不能够逃出去了。见：被。 （2）是鼠之黠也：这只老鼠真狡猾。黠：狡猾。 【11题详解】 句意：把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，即使身手敏捷的人，也来不及动手捕捉。 “覆而出之”写倒出老鼠的动作，此处断开；“堕地乃走”写老鼠落地后立刻逃跑，语意完整，此处断开；“虽有敏者”是表假设的分句，引出下文情况“莫措其手”，其后断开。 故断句：覆而出之/堕地乃走/虽有敏者/莫措其手。 【12题详解】 结合【甲】第④段“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可知，屠户从一开始遭遇狼的尾随，到危急时刻倚靠柴草堆做好防御，始终保持警惕。当看到狼“目似瞑，意暇甚”的假象，他没有放松戒备，及时识破狼假装睡觉用来迷惑自己的阴谋，还留意到柴草堆后方另一只狼打洞偷袭的企图。屠户头脑清醒，看透狼贪婪狡诈的本性，把握住转瞬即逝的机会，果断奋起挥刀，主动出击，最终将两只狼全部杀死，赢得人与狼较量的胜利。 结合【乙】第①段“发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠”“覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手”可知，老鼠故意在袋子里发出咬东西的声响吸引人们注意，之后又装出死去的样子。苏子和童子打开袋子，看见袋中的死鼠，便轻信老鼠已经死去，没有识破老鼠的欺骗诡计，思想上产生松懈疏忽。于是将袋子翻转，把“死鼠”倒出来，老鼠抓住人放松警惕的瞬间，落地立刻逃窜。人拥有高于动物的智慧，却被老鼠的伪装蒙蔽，判断出现失误，落入老鼠设计的圈套，所以在和老鼠的较量中失败。 【点睛】参考译文： 【甲】①一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇到两只狼，紧跟着他走了很远。 ②屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又扔骨头，后得到骨头的狼停下，可是先前那只狼又跟了上来。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 ③屠户处境十分窘迫，担心前后一起受到狼的攻击。他看见田野里有个麦场，场主把柴草堆积在麦场当中，覆盖成小山似的。屠户就跑过去靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。 ④一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户面前。时间长了，那只狼眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要从通道钻进去，从背后攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 ⑤狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 【乙】①苏子夜里坐着，有一只老鼠正在咬东西。他拍打床板来制止老鼠，老鼠的声音刚停下又响起来。（苏子）叫童子拿蜡烛照一照，发现有个中空的袋子。嘐嘐聱聱，声音从袋子里面传出来。苏子说：“啊！这只老鼠被关在袋子里不能够逃出去了。”打开袋子来看，里面静悄悄的什么也没有，举起蜡烛搜寻，袋子里有一只死老鼠。……把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，即使身手敏捷的人，也来不及动手捕捉。 ②苏子感叹说：“奇怪啊！这只老鼠真狡猾。被关在袋子里，袋子坚固不能够咬出洞。所以它装作咬东西，用声音招来人；装作死去，用假死的样子谋求逃脱。我听说世间万物，没有比人更聪明的。人能够驯服神龙、擒获蛟龙，捉龟捕麟，驱使万物并主宰它们，最终却被一只老鼠捉弄；落入这小东西的计谋之中，（老鼠）就像静处的女子突然变成逃跑的兔子一样脱身。人的智慧又表现在哪里呢？” （二） 阅读下面的文字，完成小题。 皇帝的新装（选段） ①第二天早上，游行大典就要举行了。在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来。他们用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时又用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！” ②皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。” ③“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也没有看见，因为什么东西也没有。 ④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” ⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰围那儿弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。 ⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！” ⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。 ⑧“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 ⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 ⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显示自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 ⑪“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 ⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 ⑬“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！” ⑭“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 13. 选文中画横线句子运用了什么描写？有什么作用？ 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。 14. 请你揣摩最后一段画波浪线的句子，说说皇帝当时有怎样的心理？并概括人物的性格特点。 15. 一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？ 16. 《皇帝的新装》一文多处运用讽刺手法，揭露统治者的虚伪腐朽。小明读《西游记》时发现该作品也多处运用讽刺手法，请你举例并分析。 【答案】13. 动作描写，表现出内臣们装模作样的虚伪本质，充满讽刺性。 14. “有点儿发抖”说明皇帝当时内心恐惧不安，他为了维护自己的权威，还要坚持“演”下去，这表现了他虚伪、自欺欺人的性格。 15. 小孩子第一个说出真相，表达作者希望人们保持天真烂漫的童心，敢于说真话。老百姓在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样，通过对比，表达作者对统治者虚伪、腐朽本质的讽刺。 16. 示例一：《西游记》中，孙悟空本领虽大，取经路上斩妖除魔，但对那些有后台、在人间“违法犯罪”的妖怪，他却无能为力。如，乌鸡国的妖怪是文殊菩萨的坐骑青毛狮子，它下界为妖，占了乌鸡国王的王位。孙悟空虽然与它打斗，但最终还是由文殊菩萨出面将其收服。小说运用讽刺手法，批判了封建社会的腐朽政治、体制的不公。 示例二：《西游记》中，玉帝高高在上，却昏庸无能，天庭那些神仙，看起来本领很大，却在孙悟空大闹天宫时表现得极为狼狈。那些神仙们，平日里养尊处优，一旦有事，要么互相推诿，要么拿些小手段来对付孙悟空，这正讽刺了封建社会里那些只会做表面功夫、遇事推诿的统治者。 【解析】 【导语】本文选自《皇帝的新装》，情节紧凑、讽刺性极强。文章以皇帝游行大典为核心场景，通过骗子演戏、君臣盲从、百姓附和的层层铺垫，细致刻画众人虚伪怯懦、自欺欺人的众生相。全文以成人世界的集体谎言反衬孩童的纯粹天真，深刻揭露封建统治阶层的虚荣昏庸，讽刺社会普遍的盲从与虚伪，语言通俗生动，寓意深刻。 【13题详解】 画线句中“东摸西摸”“拾取”是写托后裙的内臣的行为表现，属于动作描写。明明根本不存在什么衣裙，内臣们却把手在地上到处摸索，假装弯腰去捡起并不存在的后裙，这个刻意做作的动作，生动刻画出内臣们假装看见新衣的模样。他们内心清楚没有衣服，却害怕暴露自己愚蠢、不称职，只得违心地演戏伪装。这一系列装腔作势的动作，淋漓尽致揭露出内臣虚伪逢迎、自欺欺人的本性，带着强烈的讽刺意味。作者借助这一处细致的动作刻画，把宫廷大臣们的怯懦虚伪展现得十分真切，让内臣的人物形象变得鲜活立体，同时也推动故事情节发展，为后文真相被孩子戳破作好铺垫。 【14题详解】 由第⑭段“皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的”可知，“有点儿发抖”是皇帝外在的神态反应，此刻他隐约察觉到百姓口中的事实大概率属实，内心生出惶恐与不安，意识到自己有可能赤身游行出了大洋相，尊严已经受到冲击。 由第⑭段“不过他自己心里却这样想：‘我必须把这游行大典举行完毕’”可知，即便内心已经产生动摇，皇帝脑海里的念头不是立刻终止游行，而是硬着头皮把这场仪式走完，他放不下帝王的颜面与君主的威严，不愿当众承认自己上当受骗。 由第⑭段“因此他摆出一副更骄傲的神气”可知，明明心底惶惑不安，表面上反而装出更加高傲的姿态，用故作骄傲的模样掩盖内心的慌乱，企图掩饰自己的窘迫。 综合以上语句可以看出皇帝的心理：他已经怀疑自己并没有穿上新衣，内心惶恐不安，可又不愿当众承认事实，为保全帝王的颜面，执意要完成游行大典。人物性格特点：充分体现出皇帝极度虚伪、自欺欺人、爱慕虚荣，死要面子维护自身权威的性格。 【15题详解】 由第⑪段“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来可知，孩童没有世俗顾虑，不受“看不见衣服就代表愚蠢不称职”的枷锁束缚，毫无顾忌地道出事实。作者借孩子之口讲出真相，寄托了期望，希望世人保有纯粹本真的本心，敢于直面现实、大胆吐露真话。 由第⑫段“于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来”、第⑬段“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”可知，老百姓起初不敢直言，是在孩童的启发之下，才慢慢敢于说出实情。百姓心中明白真相，却会顾虑旁人的眼光，需要勇气才敢打破谎言。 由第⑭段“因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”可知，反观皇帝与一众大臣，即便已经隐约知晓真相，依旧硬撑着完成游行，继续上演这场荒唐的闹剧，不肯戳破谎言。 作者将天真无畏的孩子、逐步醒悟的百姓，和依旧自欺欺人的统治阶层形成鲜明对照。一边是不加掩饰的真话，一边是明知实情还要刻意伪装，以此强烈讽刺封建统治者虚荣腐朽、虚伪懦弱的本质，批判社会中普遍存在的盲从、不敢讲真话的现象，深化故事的批判寓意。 【16题详解】 首先回忆《西游记》中带有讽刺性的情节，因为要对应讽刺手法揭露某种现实问题的特点，所以选取典型情节后，分析该情节讽刺的具体对象和表达效果，匹配题干中“讽刺手法揭露某类问题”的要求。 示例一：灵山索贿 唐僧师徒历经千辛万苦抵达灵山求取真经，阿傩、伽叶公然索要财物“人事”。唐僧无物相送，二人便故意交付无字空经。事情败露后，如来不仅不制止，反而默许其行为，唐僧只得献上紫金钵盂，才换取真经。本该清净无私、普度众生的灵山佛门，却沾染世俗贪腐习气，公然以权谋私、索取贿赂。作者借此辛辣讽刺封建官场上下勾结、贿赂成风、权力徇私的腐朽乱象，揭露上层统治者虚伪贪婪的本质。 示例二：乌鸡国狮猁怪作乱 乌鸡国国王曾怠慢文殊菩萨，菩萨便派坐骑青狮下凡报复，将国王推入深井浸泡三年，妖怪篡位为王，治理朝政，祸害百姓，作恶多端，最终仅被文殊菩萨轻轻收回，未受任何惩罚。神佛本应公正慈悲，却因私人恩怨迁怒百姓、滥用职权报复人间。讽刺权贵阶层公报私仇、漠视民生、仗势欺人，同时揭露有权势者作恶总能被包庇、逃脱制裁的社会不公。 示例三：小雷音寺黄眉老怪 弥勒佛座下黄眉童子私自下凡，伪造雷音寺、假扮佛祖，利用世人对佛的虔诚欺骗唐僧师徒，肆意作恶、残害生灵，孙悟空多次难以降服，最终由主人出面轻松带走，免于追责。身居高位者的贴身侍从，依仗后台身份肆意妄为、冒充正统作恶，事发后却被特权庇护。深刻讽刺社会中权贵亲信仗势横行、有保护伞便可逍遥法外的黑暗现实。 示例四：妖魔结局双重标准 凡间无背景的妖怪如白骨精、虎力大仙等，作恶即被孙悟空彻底剿灭；而各路神仙、菩萨的坐骑、童子下凡害人，作恶深重，最终全都被主人平安带回，无一严惩。作者通过鲜明对比，讽刺封建社会律法双标、尊卑有私。底层小人物犯错必死，权贵亲信作恶免责，揭露封建制度的极度不公与虚伪腐朽。 （三） 阅读下面的文字，完成小题。 夜莺（节选） 安徒生 ①有一位中国皇帝终于得到了那只据说是世界上最会唱歌的夜莺。 ②听夜莺唱得那么甜润，眼泪涌上了皇帝的眼睛，等到它的歌声变得更加动人，深入到每个人的心中时，泪水滚下了皇帝的脸颊。皇帝太喜欢它了，把它留在了宫中。 ③现在全城都在谈论这只了不起的鸟，两个人相遇时，这个说“夜”，那个就说“莺”，他们懂得其中的意思。因为大家开口就只谈夜莺。有十一个小贩的孩子取名“夜莺”，但是他们一个也不会唱歌。 ④有一天，皇帝收到了一个大包裹，上面写着“夜莺”两个字。 ⑤“毫无疑问，这又是一本写我们这只鸟的新书。”皇帝说，但拆开来一看，这不是书，而是一件装在盒子里的工艺品，一只人造的夜莺，看上去和活的一样，全身镶满了钻石、红宝石和蓝宝石。给这只人造夜莺一上发条，它能唱得和真夜莺一样，尾巴还能一上一下地跳动，发出银色和金色的闪光。它的脖子上挂着一条缎带，上面写着：“中国皇帝的夜莺不能和日本国天皇的这只夜莺相比。” ⑥“这只夜莺美极了。”看见的人都说，“那将是多么好听的二重唱啊。”但是它们配合得不好，因为真夜莺自由自在地想唱什么就唱什么，而人造夜莺只会唱圆舞曲。 ⑦“这不能怪它，”乐师说，“它唱得完全符合我的口味。”于是人造夜莺只好独唱，获得了和真夜莺同样的成功；再加上它看上去漂亮多了，因为它像手镯和胸针一样闪闪发光。它把同一首曲子唱上三十三遍而丝毫不累，人们还乐意听下去，但是皇帝说也该让真夜莺唱唱了。但是它上哪儿去啦？谁也没有注意到，它已经飞出了打开的窗子，回到它自己翠绿的林中去了。 ⑧“多么古怪的行为。”发现它飞走以后，皇帝说。宫中所有的人都骂它，说它忘恩负义。 ⑨“不过我们到底有了一只最好的鸟。”一个朝臣说，接着大家要这只鸟再唱，虽然这同一首曲子他们已经听到第三十四遍，他们还是没有把它记住，因为这首曲子很难。乐师把这只鸟捧上了天，甚至认为它比真夜莺还要好，不仅它的衣饰和美丽宝石比真夜莺好，它的音乐才能也比真夜莺好。 ⑩“因为你必须认识到，我的陛下，对于一只真夜莺，我们永远说不出它接下去将唱什么，但是对于这只鸟，一切都是安排好了的。可以打开它并加以说明，这样人们就明白圆舞曲的结构，为什么一个音符跟着另一个音符。” ⑪“这正是我们所想到的。”大家回答说。接着乐师得到许可，下星期日要向公众展示这只鸟，皇帝命令大家必须到场听它唱歌。人们一听到它的歌唱都变得醉醺醺的，不过这一定是由于喝了茶，因为喝茶是地道的中国习惯。他们都说：“噢！”并且举起他们的食指并点头。 ⑫但是一个听过真夜莺唱歌的穷渔夫说：“人造夜莺唱得的确好听，但是唱的歌总是老一套，同时好像还缺了点什么，我也说不清楚到底缺了点什么。” ⑬从此以后，真夜莺被驱逐出这个国家，这只人造夜莺被放在皇帝床边一个绸垫子上，用和它一起送来的金银珠宝围住它。 （选自《安徒生童话全集》，有删改） 17. 从选文来看，请你列举出人们喜欢人造夜莺的原因。 18. 联系上下文回答括号里的问题。 （1）于是人造夜莺只好独唱，获得了和真夜莺同样的成功。（加点词“只好”有什么意味？） （2）“多么古怪的行为。”发现它飞走以后，皇帝说。宫中所有的人都骂它，说它忘恩负义。（第⑧段在文中有什么作用？） 19. 第⑫段穷渔夫说“人造夜莺唱得的确好听，但是唱的歌总是老一套，同时好像还缺了点什么”，你觉得缺了什么？结合选文内容具体分析。 20. 你从这篇文章中读出了什么道理？ 【答案】17. ①漂亮，栩栩如生；②缀满宝石，金光闪闪；③能一直歌唱，不知疲倦；④唱的曲子是人们安排好的。 18. （1）“只好”暗示人造夜莺只会唱圆舞曲，不能配合歌唱，无法和真夜莺相比。 （2）这一段标志着皇帝对真夜莺的态度发生了转变，为下文真夜莺被驱逐出这个国家做铺垫。 19. 示例：人造夜莺缺的是艺术的自由和内在的情感。因为人造夜莺虽然能精准地唱出曲调，但是它只是机械地演唱人们安排好的音符，并没有一种自由的生命力，而真夜莺唱的不仅是歌曲，更是内在的情感。 20. ①要珍惜身边重要的人与事，不要喜新厌旧，随便抛弃身边的事物。 ②真实的事物比模仿的事物更具有创造力。 ③夜莺歌声唤起人们内心美好情感，内在美才是真正的美。 【解析】 【导语】选文以真夜莺与人造夜莺形成鲜明对照，借故事展开讽喻。真夜莺的歌声发自本心、自由灵动，饱含真挚情感；而镶满宝石的人造夜莺外表华丽，曲调却一成不变。文章用简洁克制的文字，借皇帝与众人的取舍，讽刺世人容易被光鲜华丽的表象迷惑，忽视发自内心、富有生命力的真情。故事短小却意蕴深刻，于童话叙事中藏着对现实的反思。 【17题详解】 据第⑤段“一只人造的夜莺，看上去和活的一样，全身镶满了钻石、红宝石和蓝宝石”可知，人造夜莺外形精致逼真，而且宝石点缀十分华丽； 根据第⑦段“它把同一首曲子唱上三十三遍而丝毫不累”可知，人造夜莺可以不停歇地重复演唱； 根据第⑩段“一切都是安排好了的”可知，它演唱的曲目都是预先设定好的。这些都是人们喜爱它的缘由。 【18题详解】 （1）结合第⑥段“因为真夜莺自由自在地想唱什么就唱什么，而人造夜莺只会唱圆舞曲”和第⑦段“于是人造夜莺只好独唱，获得了和真夜莺同样的成功”可知，原本大家期待两只夜莺一同合唱，但是二者曲调无法匹配，合唱的设想落空，只能由人造夜莺独自演唱。“只好”一词流露出无奈的意味，侧面点明人造夜莺歌唱内容单一死板，缺少真夜莺随性自由的歌唱特质。 （2）第⑧段“‘多么古怪的行为。’发现它飞走以后，皇帝说。宫中所有的人都骂它，说它忘恩负义”承接上文第⑦段真夜莺“飞出了打开的窗子，回到它自己翠绿的林中去了”这一情节；皇帝与宫中众人斥责夜莺忘恩负义，可见大家已经不能够理解夜莺向往自由的选择，皇帝对夜莺的好感开始消退，态度发生明显转变；同时为第⑬段“从此以后，真夜莺被驱逐出这个国家”埋下伏笔，起到铺垫情节、推动故事发展的作用。 【19题详解】 结合第⑥段“真夜莺自由自在地想唱什么就唱什么”和第⑩段“对于一只真夜莺，我们永远说不出它接下去将唱什么，但是对于这只鸟，一切都是安排好了的”可知，人造夜莺只是机械重复既定曲调，歌声没有发自内心的情绪；而真夜莺的歌唱随性自由，歌声饱含生命情感。所以渔夫感受到人造夜莺缺失的，就是发自内心的真情和自由鲜活的生命力。 示例：缺少了真情与自由鲜活的生命力。人造夜莺的歌曲早已预先编排好，只能机械重复同一首曲子；而真夜莺自由自在地想唱什么就唱什么，歌声发自本心、富有变化，饱含真挚的情感，这恰恰是人造夜莺没有的。 【20题详解】 结合第②段“听夜莺唱得那么甜润，眼泪涌上了皇帝的眼睛，等到它的歌声变得更加动人，深入到每个人的心中时，泪水滚下了皇帝的脸颊”可知，当初真夜莺质朴的歌声曾深深打动皇帝；可当镶满宝石的人造夜莺出现以后，皇帝很快被它华丽的外表吸引。再结合第⑬段“从此以后，真夜莺被驱逐出这个国家，这只人造夜莺被放在皇帝床边一个绸垫子上”可知，皇帝喜新厌旧，轻易抛弃了曾经给自己带来感动的真夜莺。同时文中真夜莺可以自由歌唱，而人造夜莺只能重复固定曲目，二者形成鲜明对比，从中我们可以读出多层道理：一是人不能喜新厌旧，应当珍惜那些发自本心、带给自己真情感动的事物；二是鲜活真实、富有创造力的生命远比机械复刻、徒有外表的仿制品珍贵；三是华丽的外在只是表象，饱含真情的内在美才最动人。 三、作文 21. 根据下面的情境和要求写作。 “我的世界，因为有你才会美。我的天空，因为有你不会黑。给我快乐，为我伤心流眼泪。给我宽容，让我能展翅高飞……”校园里正在播放着歌曲《最美的太阳》，我听着听着流下了眼泪…… 要求：①根据情境，自拟标题，并将上面的文字续写成一篇记叙文；②情节构思要合情合理，抒发真情实感；③不能出现真实的姓名、学校名等信息；④不少于500字。 【答案】例文： 你是我的最美太阳 “我的世界，因为有你才会美。我的天空，因为有你不会黑。给我快乐，为我伤心流眼泪。给我宽容，让我能展翅高飞……”校园里正在播放着歌曲《最美的太阳》，我听着听着流下了眼泪。那熟悉的旋律，仿佛一道时光的门，将我带回了与你相处的日子。 你是我的同桌，也是我最好的朋友——晓妍。记得刚上初中时，我性格内向，不敢主动与人交流。在这个陌生的环境里，我常常感到孤独和无助。是你，带着温暖的笑容，主动和我打招呼，邀请我一起玩耍。从那以后，我们便形影不离。 一次运动会，我报名参加了800米比赛。站在起跑线上，看着周围的选手，我的心紧张得怦怦直跳。发令枪响后，我奋力向前冲去，可没跑多久，就感觉体力不支，脚步渐渐慢了下来。当我气喘吁吁地跑过我们的班级时，我听到了你那响亮的加油声。我抬头望去，只见你挥舞着双手，眼神中满是鼓励。那一刻，你的声音仿佛给了我无穷的力量，我咬紧牙关，加快了脚步。 然而，在离终点还有一百米左右的时候，我不小心摔倒了。膝盖和手掌擦破了皮，鲜血渗了出来。我疼得眼泪在眼眶里打转，想要放弃比赛。这时，你迅速跑了过来，蹲下身子，焦急地问我：“疼不疼？要不要紧？”我摇了摇头，说：“我不想跑了。”你却坚定地看着我，说：“不行，我们不能轻易放弃，我陪你一起跑！”说着，你拉起我的手，和我一起向终点走去。 在你的陪伴下，我终于冲过了终点线。虽然没有取得好成绩，但我却感受到了无比的温暖和力量。从那以后，无论遇到什么困难，我都不再害怕，因为我知道，你会一直在我身边支持我。 可是，初二下学期，你因为父母工作的原因转学了。分别的那天，我们抱在一起，哭了很久。你送给我一个笔记本，上面写着：“我们永远是最好的朋友，无论在哪里，我都会像太阳一样照亮你。” 晓妍，你就是我心中最美的太阳。在我孤独时给我陪伴，在我害怕时给我勇气，在我迷茫时给我指引。虽然现在我们身处不同的地方，但你的温暖和鼓励，却永远留在我的心里。每当听到《最美的太阳》这首歌，我就会想起你，想起我们一起度过的美好时光。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：注意题干要求：以校园播放歌曲《最美的太阳》且“我”听后流泪为开篇情境。歌曲中的歌词暗示“你”对“我”的重要性，“你”可以是现实生活中的人，如亲人、老师、朋友等，也可以是抽象的事物，如梦想、信念等。“我”流泪的原因可能是回忆起与“你”相关的感动、温暖、鼓励等经历。题目要求写成记叙文，这意味着文章要通过叙述具体的事件、描绘人物和场景来传达情感与主题，需注重情节的完整性和生动性。自拟标题要能体现文章主旨或核心情感；情节构思需合情合理，要通过具体事例展现“你”对“我”的意义，抒发真实情感。可围绕感恩、成长、陪伴等主题立意，如感恩某人在自己成长中给予的关爱与支持，体现其如同“最美的太阳”照亮自己的世界；或者突出在某事物的激励下自己的成长与蜕变等。 选材构思：若写亲人，可选取生病时父母无微不至的照顾，在自己考试失利心情低落时给予鼓励等事例；写老师，如在学习上耐心辅导难题，当自己犯错时给予宽容和教导等；写朋友，比如在自己孤独时陪伴，在自己遇到困难时一起想办法解决等。若写梦想，可讲述为实现梦想努力奋斗过程中遇到挫折想要放弃，梦想如同太阳给予自己坚持的力量；写信念，可描述在困境中信念如何支撑自己走出阴霾等。构思：作文开头直接引入题目情境，如“校园广播里《最美的太阳》旋律响起，那熟悉的歌词仿佛一把钥匙，打开了我记忆的大门，泪水不自觉地流了下来……”，自然地引出下文回忆。中间详细叙述与“你”相关的一件或几件事。如果写人，可按照时间顺序描述事件发展，运用人物描写方法刻画人物形象；如果写抽象事物，可通过心理描写展现自己的内心变化。例如写老师，先写自己学习上的困境，接着描述老师的帮助过程，最后写自己的改变和收获。结尾总结全文，升华主题。再次强调“你”对自己的重要性，如“你就是我心中最美的太阳，在我成长的道路上一直散发着光芒，我的世界因你而精彩”，与开头和主题相呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期 七年级语文科单元练习卷（四） （内容：第6单元） 一、积累与运用 1. 按要求默写古诗文。 （1）《诫子书》中将立志、学习、成才三者紧密联系在一起的句子是：________，________。 （2）________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3）终古高云簇此城，________。（谭嗣同《潼关》） （4）白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，刘禹锡的《<秋词>（其一）》一诗中“________，________”两句却与之情调相反。 （5）王湾舟泊北固山下时写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾的诗句是：________，________。 （6）默写陆游的《十一月四日风雨大作》。 ________，________。 ________，________。 某班级举行“想象之翼”专题学习活动，请你完成小题。 “想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”我曾想象过自己登临雄伟的碣石山时，是否会发出“星汉灿烂”的咏叹；也曾想象过自己面对“皇帝的新衣”时，是否能当一个称职的臣子，tuǒ dàng地处理这件事。这些想法也许怪诞，也许huá jī，也许xiá ài，但想象确实丰富了我的内心活动，满足了我的心理期待，更调换了我的负面情绪。想象就像是林间小花，一朵便馨香满园；想象就像是__________，_________。 2. 根据拼音写出相应的汉字。 （1）tuǒ dàng（ ） （2）huá jī（ ） （3）xiá ài（ ） 3. 文段中画横线的句子有语病，请你写出修改意见。 4. 参照画波浪线的句子，再仿写一个分句。 想象就像是林间小花，一朵便馨香满园；想象就像是_______，_______。 阅读下面的文字，完成小题。 中华大地，英才辈出。岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。 5. 请用一句话概括以上内容，不超过20个字。 6. 请你从下列6个短语中选择，把下面这副对联补充完整。 时代先锋 开天辟地 谱新篇 继往开来 革命前辈 创伟业 上联：忆往昔_______ 下联：看今朝_______ 7. 阅读下列名著片段，思考：文中的“此铁”是指什么？孙悟空是如何得到“此铁”的？ 悟空道：“当时若无此铁，倒也罢了；如今手中既拿着他，身上更无衣服相趁，奈何？你这里若有披挂，索性送我一副，一总奉谢。” 二、阅读 （一） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《狼》） 【乙】 ①苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之堕地乃走虽有敏者莫措其手。 ②苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。” （选自苏轼《黠鼠赋》选段） 【注】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。 8. 解释【甲】文中下面加点词语的意思。 （1）缀行甚远（ ） （2）弛担持刀（ ） （3）一狼洞其中（ ） 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 10. 解释【乙】文中下面加点词语的意思。 （1）此鼠之见闭而不得去者也（ ）（2）是鼠之黠也（ ） 11. 用“/”给下列句子断句。（断三处） 覆而出之堕地乃走虽有敏者莫措其手。 12. 【甲】【乙】两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？ （二） 阅读下面的文字，完成小题。 皇帝的新装（选段） ①第二天早上，游行大典就要举行了。在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来。他们用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时又用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！” ②皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。” ③“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也没有看见，因为什么东西也没有。 ④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” ⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰围那儿弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。 ⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！” ⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。 ⑧“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 ⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 ⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显示自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 ⑪“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 ⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 ⑬“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！” ⑭“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 13. 选文中画横线句子运用了什么描写？有什么作用？ 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。 14. 请你揣摩最后一段画波浪线的句子，说说皇帝当时有怎样的心理？并概括人物的性格特点。 15. 一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？ 16. 《皇帝的新装》一文多处运用讽刺手法，揭露统治者的虚伪腐朽。小明读《西游记》时发现该作品也多处运用讽刺手法，请你举例并分析。 （三） 阅读下面的文字，完成小题。 夜莺（节选） 安徒生 ①有一位中国皇帝终于得到了那只据说是世界上最会唱歌的夜莺。 ②听夜莺唱得那么甜润，眼泪涌上了皇帝的眼睛，等到它的歌声变得更加动人，深入到每个人的心中时，泪水滚下了皇帝的脸颊。皇帝太喜欢它了，把它留在了宫中。 ③现在全城都在谈论这只了不起的鸟，两个人相遇时，这个说“夜”，那个就说“莺”，他们懂得其中的意思。因为大家开口就只谈夜莺。有十一个小贩的孩子取名“夜莺”，但是他们一个也不会唱歌。 ④有一天，皇帝收到了一个大包裹，上面写着“夜莺”两个字。 ⑤“毫无疑问，这又是一本写我们这只鸟的新书。”皇帝说，但拆开来一看，这不是书，而是一件装在盒子里的工艺品，一只人造的夜莺，看上去和活的一样，全身镶满了钻石、红宝石和蓝宝石。给这只人造夜莺一上发条，它能唱得和真夜莺一样，尾巴还能一上一下地跳动，发出银色和金色的闪光。它的脖子上挂着一条缎带，上面写着：“中国皇帝的夜莺不能和日本国天皇的这只夜莺相比。” ⑥“这只夜莺美极了。”看见的人都说，“那将是多么好听的二重唱啊。”但是它们配合得不好，因为真夜莺自由自在地想唱什么就唱什么，而人造夜莺只会唱圆舞曲。 ⑦“这不能怪它，”乐师说，“它唱得完全符合我的口味。”于是人造夜莺只好独唱，获得了和真夜莺同样的成功；再加上它看上去漂亮多了，因为它像手镯和胸针一样闪闪发光。它把同一首曲子唱上三十三遍而丝毫不累，人们还乐意听下去，但是皇帝说也该让真夜莺唱唱了。但是它上哪儿去啦？谁也没有注意到，它已经飞出了打开的窗子，回到它自己翠绿的林中去了。 ⑧“多么古怪的行为。”发现它飞走以后，皇帝说。宫中所有的人都骂它，说它忘恩负义。 ⑨“不过我们到底有了一只最好的鸟。”一个朝臣说，接着大家要这只鸟再唱，虽然这同一首曲子他们已经听到第三十四遍，他们还是没有把它记住，因为这首曲子很难。乐师把这只鸟捧上了天，甚至认为它比真夜莺还要好，不仅它的衣饰和美丽宝石比真夜莺好，它的音乐才能也比真夜莺好。 ⑩“因为你必须认识到，我的陛下，对于一只真夜莺，我们永远说不出它接下去将唱什么，但是对于这只鸟，一切都是安排好了的。可以打开它并加以说明，这样人们就明白圆舞曲的结构，为什么一个音符跟着另一个音符。” ⑪“这正是我们所想到的。”大家回答说。接着乐师得到许可，下星期日要向公众展示这只鸟，皇帝命令大家必须到场听它唱歌。人们一听到它的歌唱都变得醉醺醺的，不过这一定是由于喝了茶，因为喝茶是地道的中国习惯。他们都说：“噢！”并且举起他们的食指并点头。 ⑫但是一个听过真夜莺唱歌的穷渔夫说：“人造夜莺唱得的确好听，但是唱的歌总是老一套，同时好像还缺了点什么，我也说不清楚到底缺了点什么。” ⑬从此以后，真夜莺被驱逐出这个国家，这只人造夜莺被放在皇帝床边一个绸垫子上，用和它一起送来的金银珠宝围住它。 （选自《安徒生童话全集》，有删改） 17. 从选文来看，请你列举出人们喜欢人造夜莺的原因。 18. 联系上下文回答括号里的问题。 （1）于是人造夜莺只好独唱，获得了和真夜莺同样的成功。（加点词“只好”有什么意味？） （2）“多么古怪的行为。”发现它飞走以后，皇帝说。宫中所有的人都骂它，说它忘恩负义。（第⑧段在文中有什么作用？） 19. 第⑫段穷渔夫说“人造夜莺唱得的确好听，但是唱的歌总是老一套，同时好像还缺了点什么”，你觉得缺了什么？结合选文内容具体分析。 20. 你从这篇文章中读出了什么道理？ 三、作文 21. 根据下面的情境和要求写作。 “我的世界，因为有你才会美。我的天空，因为有你不会黑。给我快乐，为我伤心流眼泪。给我宽容，让我能展翅高飞……”校园里正在播放着歌曲《最美的太阳》，我听着听着流下了眼泪…… 要求：①根据情境，自拟标题，并将上面的文字续写成一篇记叙文；②情节构思要合情合理，抒发真情实感；③不能出现真实的姓名、学校名等信息；④不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $