河北省邢台市某地区2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题

2024—2025学年第一学期期末督测九年级历史试题 命题范围：九年级上册+下册 说明：1.本试卷共6页，满分100分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、单项选择题。（本题共18个小题，每小题3分，共54分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 古埃及人认为宇宙和社会秩序是神创造的，法老就是介于神与人之间的使者，是唯一可以跟神沟通的人，是代表神在人间执行神权的代言人。这说明法老（ ） A. 推行了种姓制度 B. 利用神权强化王权 C. 建立了幕府统治 D. 受到希腊哲学影响 2. 《汉谟拉比法典》中，既有关于劳动、报酬、工具和责任事故追究的内容，也有关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬的内容。这反映出古代巴比伦社会（ ） A. 农业生产发达 B. 商品经济活跃 C. 社会等级森严 D. 阶级矛盾尖锐 3. 小明暑假时与家人到欧洲某国旅游，参观了以下两处古代建筑遗址，据此判断这个国家是（ ） A. 埃及 B. 希腊 C. 法国 D. 意大利 4. 1287年，西欧某庄园的领主将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，领主出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 一定程度上限制领主特权 C. 加速了市民阶层形成 D. 维护扩大城市的自治权利 5. 下面是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称应该是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：______ 关键词：《查士丁尼法典》、地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并蓄的文化 主讲人：王乐 地点：启智楼报告厅 时间：2025年1月12日15：30 A. 读懂雅典民主政治 B. 灿烂的拜占庭文化 C. 中世纪欧洲的封君与封臣 D. 阿拉伯帝国的兴衰启示录 6. 公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在（ ） A. 加速了日本封建化进程 B. 加强了世袭贵族的地位 C. 严重削弱了武士的权力 D. 幕府开始长期统治日本 7. 在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多，这些日记或日志主要记录家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（ ） A. 保障了平民政治地位 B. 瓦解了封君封臣制 C. 受到了文艺复兴影响 D. 推动了启蒙运动高涨 8. 杰斐逊起草的美国《独立宣言》，代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，而且一定程度在措辞上大量借用了这些地方宣言。其意在（ ） A. 获得国际社会支持 B. 凝聚力量追求独立 C. 宣告美国正式诞生 D. 废除黑人奴隶制度 9. 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这表明马克思主义诞生（ ） A. 推动了启蒙运动的发生 B. 使社会主义由理论变为现实 C. 引发了中国新民主主义革命 D. 推动了国际共产主义运动的发展 10. 巴尔扎克的小说集“人间喜剧”展现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，其中的经典之作是（ ） A. B. C. D. 11. 下图是《芝加哥论坛报》发表的漫画。漫画中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ） A. 揭示战后列强建立了稳固的关系 B. 表明美国成为资本主义世界霸主 C. 赞扬国际社会达成了和平的共识 D. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 12. 2017年，在纪念某一历史事件一百周年时，有人写道：“炮响冬宫世界颠，新型社会立新篇。公平正道人间落，百姓欢欣均地权。封建专横终打破，工农大众曜蹁跹。”据此推断这一历史事件应该是（ ） A. 美国的南北战争 B. 日本的倒幕运动 C. 俄国的十月革命 D. 第一次世界大战 13. 造成下图所示状况的主要因素是（ ） A. 第一国际的成立 B. 法西斯势力上台 C. 殖民国家的扩张 D. 经济大危机影响 14. “签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。”第二次世界大战中，体现了《联合国家宣言》这一精神的军事行动是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 雅尔塔会议的召开 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒保卫战 15. 1945年，第二次世界大战接近尾声之时，各国满目疮痍，世界渴望和平。1945年4月25日至6月26日，50个国家的代表齐聚美国加利福尼亚州旧金山，举行了……为期两个月的会议，代表们着手起草并签署了……从而建立了一个新的国际组织______，以期防止世界大战再次发生。划线处的国际组织应是（ ） A. 国际联盟 B. 世界反法西斯同盟 C. 联合国 D. 世界贸易组织 16. 下图是二战后苏联画家绘制的政治讽刺漫画。该漫画的寓意可以用来解释（ ） A. 马歇尔计划的目的 B. 北约成立的原因 C. 经济全球化的影响 D. 欧盟成立的过程 17. 据统计，自1948年至2023年底，全球共签订了区域贸易协定591项。其中，20世纪共签署274项，21世纪以来全球共签署区域贸易协定317项。这表明（ ） A. 政治多极化显现 B. 贸易保护主义兴起 C. 经济全球化加速 D. 国际竞争日益激烈 18. 自“9·11”事件以来，美国政府凭借强大的经济和军事实力，打着反恐旗号，在世界多地发动侵略战争，共造成460万人死亡，人民流离失所，政局动荡，出现严重的人道主义灾难。由此可见（ ） A. 恐怖主义是人类的头号敌人 B. 经济全球化的趋势发生逆转 C. 美国对外战争都具有侵略性 D. 美国霸权主义威胁世界和平 二、非选择题（本大题有3个小题，19题17分，20题16分，21题13分，共46分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 人物一 人物二 他先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和玻利维亚，参与建立了大哥伦比亚共和国，他与圣马丁遥相呼应，为南美洲脱离西班牙帝国的统治，争取独立发挥了关键作用。他和圣马丁被誉为南美的“解放者”。 ——摘自《世界近代史》 章西女王雕塑 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“人物一”中“他”的名字。指出“人物二”中章西女王是哪一重大事件中的民族英雄？ 材料二 地区 国家 主要史事 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导印度国大党，进行A______运动，与英国殖民者作斗争 非洲 埃及 在华夫脱党领导下同英国斗争，英国政府被迫有条件承认埃及独立 拉丁美洲 墨西哥 卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 （2）根据材料二并结合所学知识，写出划线处“A”所指代的运动名称。并概括一战后亚非拉民族民主运动的特点。 材料三 亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流。这一历史潮流虽然在东方自20世纪初就开始了，但是，只有到了第二次世界大战之后才形成势不可挡的洪流。这股洪流首先在亚洲出现高潮，接着转向非洲和拉丁美洲，一浪高过一浪，殖民主义体系的堤坝一块块塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》等 （3）根据材料三并结合所学知识，指出非洲最后一个独立的国家。并概括这些新兴民族国家的纷纷建立对世界的影响。 （4）综合以上材料，请你为其提炼一个学习主题。 20. 阅读材料，完成下列要求。 小王同学围绕近现代俄国（苏联）历史上的改革展开研究性学习，请你参与。 材料一 他即位后（1682-1725年在位），发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；他鼓励兴办手工工场；他推行文化教育，派遣留学生；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 材料二 在内外交圈的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。他认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，他颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 （1）根据材料一和材料二并结合所学知识，分别写出材料一、二中“他”的名字。并概括两次改革对俄国的共同作用。 材料三 1921年春，苏维埃政府开始实施……政策。内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地。农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出苏维埃政府实施的“政策”指的是什么？ 材料四 1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人。不久，他开始实施加速经济改革的方案，总体效果不佳。后又转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，这些措施使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。同时，西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略。1991年年底，苏联解体。 ——以上材料均摘编自《世界历史》 （3）根据材料四，概括苏联解体的原因。 （4）综合上述材料和问题，谈谈你从上述改革中得出的认识。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第二条如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，共他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击一方以援助。如果德国未有直接挑衅行为而遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务。如果缔约国一方或两方未有直接挑衅行为而遭受进攻致与两个或两个以上非本条约签订国的大国发生战争，对所有缔约国而言，应立即产生履行盟约的行动。 ——摘自1882年签订的一国际条约 （1）结合所学知识，指出材料一的条约签订后形成了哪一军事集团？概括其对世界局势的影响。 材料二 近代史上，欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索。然而，直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后，欧洲人才痛定思痛，开始脚踏实地，向欧洲统一迈进。 联邦德国总理阿登纳曾说：“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量，在经济上和政治上都是如此有力，一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，为了维护和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。” 1967年，欧共体建立，1993年大部分西欧国家在欧共体基础上组成了欧洲联盟。成员国公民拥有统一的欧洲护照，2002年欧盟大多数成员国开始使用统一的货币——欧元，2018年欧盟成员国已经达到27个。 ——摘编自《人民日报》《阿登纳回忆录》等 （2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲走向联合的原因。 （3）综上并结合所学知识，谈谈现在国家之间交往应该顺应什么历史潮流。 2024—2025学年第一学期期末督测九年级历史试题 命题范围：九年级上册+下册 说明：1.本试卷共6页，满分100分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、单项选择题。（本题共18个小题，每小题3分，共54分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题有3个小题，19题17分，20题16分，21题13分，共46分） 【19题答案】 【答案】（1）他：玻利瓦尔。事件：印度民族大起义。 （2）A：非暴力不合作。 特点：大多数都由资产阶级政党领导；都受第一次世界大战影响；地域具有广泛性，参与的社会阶层众多；沉重打击了帝国主义和殖民统治；冲击了凡尔赛体系或深深影响了一战后世界格局； （3）国家：纳米比亚。 影响：推动了世界多极化的进程；促使世界殖民主义体系逐渐崩溃。 （4）亚非拉的民族解放或反殖斗争。 【20题答案】 【答案】（1）名字：材料一：彼得一世。 材料二：亚历山大二世。 共同作用：都推动了俄国社会的进步或都推动了俄国的近代化进程；都增强了俄国的实力并开始对外扩张。 （2）政策：新经济政策。 （3）原因：戈尔巴乔夫改革的失败；西方国家对苏联的“和平演变”；各加盟共和国的分崩离析。 （4）认识：改革要依据国情；改革要顺应时代发展，与时俱进；改革要维护人民的利益。 【21题答案】 【答案】（1）集团：三国同盟或同盟国集团。影响：与协约国集团展开军备竞赛，疯狂扩军备战，威胁世界和平，最终引发了一战。 （2）原因：欧洲思想家对欧洲统一理论的探索；两次世界大战的教训；摆脱两极格局下美、苏的控制、威胁；发展经济，提高国际地位。 （3）历史潮流：合作共赢或和平发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $