一 确定位置（预习手册）-【教材笔记】2026-2027学年六年级上册数学（人教版·新教材）

确定位置 第1课时用有序数对确定位置 目标导学 重点 能用有序数对表示具体情境中物体的位置。 难点 能用有序数对表示平面内的点。 温故知新 “列”与“行”的含义 故 竖排叫“列”，横排叫“行”；确定第几列一般是从左往右数，确定第 几行一般是从前往后数。 新知1用有序数对表示具体情境中物体的位置（教材P1例1） 竖排叫列，一般是从左往右数。 第5行☐ 第4行 第3行 马 第2行 第1行口 横排叫行，一般 是从前往后数。 第1列第2列第3列第4列第5列第6列 第2列、第3行的位置，可以用(2,3)表示。像这样有顺序的两个数， 称为( )。 两个数之间用“，”隔开 新 “2”表示第2列 (2,3) “3”表示第3行 小括号表示一个整体 新知2用有序数对表示平面内的点（教材P2例2） 周明(1,3)李小冬(，) 孙芳(，)张亮（，) 王艳 王艳(，)赵雪(，) 周明张亮 赵雪 孙芳 总结：同一列，有序数对的第一个数都( 李小 同一行，有序数对的第二个数都( 6 预习手册)数学六年级上册RJ 第2课时 用方向和距离确定位置 目标导学 重点 能根据平面图上一个点的位置描述出它相对于参照点的方向和距离。 难点 会根据一个点相对于参照点的方向和距离确定这个点的具体位置。 温故知新 认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北 西北 北 温故 西和北之间的方向 东北 东和北之间的方向 西 东 西和南之间的方向 西南 东南 东和南之间的方向 新知1用方向和距离描述某个点的位置（教材P5例3） 平面图是以( )为参照点，按照上北、下南、 北 )、( )绘制的。 渔船距离搜救船1500m。只有这一个条件 搜救船 ( )确定渔船的具体位置。还需要知道 文25o 渔船在搜救船的什么方向上。渔船在搜救船 的东偏南25°方向上。在一条射线上，表示 渔船 500m 在“东偏南25°”方向上的点有很多，又因 为搜救船到渔船的()为1500m,所以 渔船在搜救船东偏南25°方向()m处。 货船 北 新知2在平面图上确定某个点的位置（教材P7例4) 确定货船位置：先以搜救船为参照点，在 40 ()的方向上画一条射线，再在射线上 搜救船 距离搜救船1000÷500=(）(cm)处标 500m 出一个点，这个点就是货船的位置。 确定位置 第3课时 描述简单的路线图 目标导学 重点 能根据参照点的变化重新描述物体的位置。 难点 能结合生活实例描述并绘制简单的路线图。 温故知新 根据方向和距离确定物体的位置 湿 先用量角器确定方向，再根据选定的单位长度确定图上距离，最后确定 物体的具体位置，并标出名称、角度和距离。 新知1描述简单的路线图（教材P9例5） 学校 30° 200m 30° 北 邮局 30° 600m 30° 540m 100m 絮 书店 小明家 小明放学后，先沿( )方向走( )m,到达( ),然后改 变方向，沿( )方向走( )m,到达( ),，最后沿正 东方向走( )m到家。 新知2绘制路线图的方法（教材P9“做一做”） (1)确定方向标和单位长度； (2)确定起点的位置； (3)根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画，第一 段以起点为参照点，后面每段都要以前一段的终点为参照点； (4)以哪个位置为参照点，就以那个位置为中心画出“十”字方向标， 然后根据方向和距离确定下一个地点的位置。