4.5 光的色散（课件，教材配套版）物理新教材人教版八年级上册

该初中物理课件围绕光的色散展开，涵盖色散现象、色光三原色及红外线、紫外线应用。从金刚石饰品彩虹光彩导入，通过牛顿三棱镜实验揭示白光组成，衔接生活实例与科学探究，搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过三棱镜演示、自制水镜实验等培养学生动手能力，结合彩虹、电视屏幕等实例深化物理观念。强调紫外线危害等体现科学态度，助力学生联系生活，教师可依托丰富实验与实例提升教学效果。

第四章 光现象 第5节 光的色散 物理 八年级上册 1 / 22 今天学习第四章第五节“光的色散”。[停顿] 本节内容依次包括色散、色光的混合和看不见的光。 要点：① 第5节 光的色散 ② 第四章 光现象 ③ 物理八年级上册 时长：1 分钟 第5节 光的色散 问 题 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 2 / 22 问 题 人们早就学会将金刚石、水晶打磨成各种饰品。在阳光的照耀下，它们会发出彩虹一般的光彩，令人赏心悦目。 这么美丽的色彩是怎样形成的呢？ 太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。 17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜 分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。 1666 [过渡] 先从教材中的问题开始。请观察金刚石、水晶在阳光下发出的彩虹般光彩，并思考这种色彩是怎样形成的。随后阅读教材中关于1666年牛顿用玻璃三棱镜分解太阳光的叙述。 要点：① 彩虹般的光彩 ② 白色曾被认为最单纯 ③ 1666年牛顿的实验 时长：2 分钟 第5节 光的色散 演 示 观察光的色散 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 3 / 22 演 示 让一束太阳光照射到三棱镜上 （图4.5-1）。 从三棱镜射出的光 有什么变化？ 图4.5-1 光的色散 [过渡] 按教材演示观察光的色散。让一束太阳光照射到三棱镜上，观察从三棱镜射出的光有什么变化。[互动] 请学生先说出自己的观察。 要点：① 太阳光 ② 三棱镜 ③ 观察射出光的变化 时长：2 分钟 第5节 光的色散 色 散 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 4 / 22 太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生折射， 被分解成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散 （dispersion）。 如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条 彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫。 这说明，白光是由各种色光混合而成的。 图4.5-1 光的色散 [过渡] 根据观察阅读教材结论。太阳光是白光，射入、射出棱镜会发生折射，被分解成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散。[停顿] 依次读出彩色光带的颜色，并指出白光是由各种色光混合而成的。 要点：① 折射 ② 光的色散 ③ 红橙黄绿蓝靛紫 ④ 白光由各种色光混合而成 时长：3 分钟 第5节 光的色散 彩 虹 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 5 / 22 彩虹 就是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴， 经反射、折射后产生的现象。 [过渡] 教材用彩虹说明色散现象。朗读并理解：彩虹是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象。 要点：① 太阳光 ② 空气中的水滴 ③ 反射、折射 时长：1 分钟 第5节 光的色散 想想做做 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 6 / 22 想想做做 如果没有三棱镜，也可以用如图4.5-2所示的装置 来进行光的色散实验。在深盘中盛一些水，盘边斜放 一块平面镜，使镜的下部浸入水中。让一束阳光照射 在水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上。 观察墙壁或白纸上反射光的颜色。 图4.5-2 光的色散实验 [过渡] 没有三棱镜时，可以使用教材图4.5-2的装置。按教材顺序说明深盘、水、平面镜、阳光、白墙或白纸的位置，并观察反射光的颜色。 要点：① 深盘中盛水 ② 平面镜下部浸入水中 ③ 阳光照射并反射 ④ 观察颜色 时长：3 分钟 第5节 光的色散 色光的混合 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 7 / 22 人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合， 就可以看到各种颜色，因此把红、绿、蓝叫作色光的 三原色（图4.5-3）。 红、绿、蓝 色光的三原色 图4.5-3 色光的三原色 [过渡] 进入“色光的混合”。红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，可以看到各种颜色，因此红、绿、蓝叫作色光的三原色。 要点：① 红 ② 绿 ③ 蓝 ④ 按不同比例混合 时长：2 分钟 第5节 光的色散 色光的混合 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 8 / 22 我们看到的电视机、计算机显示器或手机屏幕上的丰富色彩， 就是由三原色光混合而成的（图4.5-4）。 图4.5-4 显微镜下的手机屏幕 [过渡] 观察显微镜下的手机屏幕。教材指出，电视机、计算机显示器或手机屏幕上的丰富色彩就是由三原色光混合而成的。 要点：① 电视机 ② 计算机显示器 ③ 手机屏幕 ④ 三原色光混合 时长：2 分钟 第5节 光的色散 看不见的光 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 9 / 22 三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光， 它们按照一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱（图4.5-5）。 图4.5-5 太阳的可见光谱 [过渡] 进入“看不见的光”。三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定顺序排列，形成太阳的可见光谱。 要点：① 不同颜色的光 ② 一定顺序 ③ 太阳的可见光谱 时长：2 分钟 第5节 光的色散 看不见的光 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 10 / 22 太阳的能量主要以光的形式辐射到地球。如果把非常灵敏的温度计 分别放到色散后不同颜色的光处，都能够检测到温度的上升。 值得注意的是，在可见光谱的红端以外的部分，温度也会上升， 说明这里也有能量辐射，只不过人眼看不见。 [过渡] 教材用灵敏温度计说明光谱中的能量辐射。不同颜色的光处都能检测到温度上升；可见光谱红端以外的部分，温度也会上升，说明这里也有能量辐射，只不过人眼看不见。 要点：① 温度计 ② 温度上升 ③ 红端以外 ④ 人眼看不见 时长：3 分钟 第5节 光的色散 红外线 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 11 / 22 红外线 infrared ray 我们把红端之外的辐射叫作红外线。 [过渡] 教材把红端之外的辐射叫作红外线，英文为 infrared ray。[停顿] 注意它是人眼看不见的光。 要点：① 红端之外 ② 红外线 ③ infrared ray 时长：1 分钟 第5节 光的色散 红外线 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 12 / 22 一个物体，当它的温度升高时，尽管看起来外表还跟原来一样， 但它辐射的红外线却会增强。 人生病的时候，局部皮肤的温度异常，利用红外相机给皮肤 拍照并与健康人的照片（图4.5-6）对比，有助于诊断疾病。 图4.5-6 利用红外线拍摄的“热谱图” [过渡] 阅读红外线与温度的关系。物体温度升高时，辐射的红外线会增强；局部皮肤温度异常时，红外相机拍摄并与健康人的照片对比，有助于诊断疾病。 要点：① 温度升高 ② 红外辐射增强 ③ 红外相机 ④ 诊断疾病 时长：2 分钟 第5节 光的色散 红外线夜视仪 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 13 / 22 夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高， 人体辐射的红外线比它们强。 人们根据这个道理制成了红外线夜视仪。 [过渡] 夜间人体温度比野外草木、岩石高，人体辐射的红外线比它们强。人们根据这个道理制成红外线夜视仪。 要点：① 温度差异 ② 红外辐射强弱 ③ 红外线夜视仪 时长：2 分钟 第5节 光的色散 红外线还可以用来遥控 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 14 / 22 电视机遥控器的前端有一个发光二极管， 按下不同的键时，可以发出不同的红外线脉冲， 以实现对电视机的控制。 [过渡] 红外线还可以用来遥控。遥控器前端的发光二极管在按下不同按键时发出不同的红外线脉冲，实现对电视机的控制。 要点：① 发光二极管 ② 不同按键 ③ 不同红外线脉冲 ④ 控制电视机 时长：2 分钟 第5节 光的色散 紫外线 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 15 / 22 在可见光谱的紫端以外，还有一种看不见的光， 叫作紫外线（ultraviolet ray）。 紫外线也和人类生活有非常重要的关系。 适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。 [过渡] 在可见光谱紫端以外，还有一种人眼看不见的光，叫作紫外线，英文为 ultraviolet ray。适当的紫外线照射对于骨骼生长和身体健康的许多方面都有好处。 要点：① 紫端以外 ② 紫外线 ③ ultraviolet ray ④ 适当照射 时长：2 分钟 第5节 光的色散 紫外线 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 16 / 22 紫外线能杀死微生物。 在医院的手术室、病房里， 常用紫外线灯来灭菌。 注 意 不要盯着点亮的 紫外线灯看。 [过渡] 紫外线能杀死微生物，医院的手术室、病房常用紫外线灯灭菌。[停顿] 同时注意教材提醒：不要盯着点亮的紫外线灯看。 要点：① 杀死微生物 ② 手术室和病房 ③ 紫外线灯灭菌 ④ 安全提醒 时长：2 分钟 第5节 光的色散 紫外线 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 17 / 22 紫外线能使荧光物质发光。在钞票或商标的某些位置 用荧光物质印上标记，可以在紫外线下识别， 这是一种有效的防伪措施（图4.5-7）。 图4.5-7 紫外线使钞票上的荧光物质发光 过量的紫外线照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。 [过渡] 紫外线能使荧光物质发光，可用于钞票或商标防伪。过量紫外线照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。 要点：① 荧光物质发光 ② 防伪 ③ 过量照射有害 时长：2 分钟 练习与应用 练习与应用 1 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 18 / 22 1 除了雨后，我们在很多情况下也会看到彩虹， 请你举两个例子。 [过渡] 完成练习与应用第1题。除了雨后，请举出两个会看到彩虹的例子。[互动] 请学生交流自己的例子。 要点：① 完整读题 ② 举两个例子 时长：2 分钟 练习与应用 练习与应用 2 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 19 / 22 通过如图4.5-1所示的实验，我们知道太阳光由各种色光混合而成， 各种色光偏折的程度不同，哪种色光偏折程度最小？ 哪种色光偏折程度最大？ 图4.5-1 光的色散 [过渡] 完成第2题。结合图4.5-1，判断太阳光中哪种色光偏折程度最小、哪种色光偏折程度最大。 要点：① 观察图4.5-1 ② 比较各种色光偏折程度 时长：2 分钟 练习与应用 练习与应用 3 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 20 / 22 在办公软件中建立一个空白文档，绘制一个矩形框，设置填充颜色为白色， 打开“颜色”对话框的“自定义”选项卡，可以在屏幕中看到白色是由红、 绿、蓝三种色光混合而成的（图4.5-8），其亮度等级均为255（255是最高 亮度等级）。请把蓝色光亮度等级调为0，看看由红色光和绿色光混合而成 的矩形框显示什么颜色。再把绿色光亮度等级调为0，保持红色光亮度等级 为最大，然后慢慢增加蓝色光亮度等级，看看矩形框的颜色是怎样变化的。 请随意改变三种色光的亮度，说出你对色光混合的一些认识或体会。 图4.5-8 [过渡] 完整阅读第3题的操作要求。在办公软件中调节红、绿、蓝三种色光的亮度等级，依次观察矩形框颜色的变化，最后交流对色光混合的认识或体会。 要点：① 白色由红绿蓝混合 ② 亮度等级255 ③ 分步调节亮度 ④ 观察和交流 时长：4 分钟 练习与应用 练习与应用 4 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 21 / 22 医院的手术室和病房里常配备紫外线灯来灭菌，一些学校的餐厅 也装有紫外线灯，有的公交车也会采取紫外线灯封闭照射的方式消毒 （图4.5-9）。紫外线灯一般会发出淡紫色的光。 这种淡紫色的光是紫外线吗？为什么？ 图4.5-9 [过渡] 完成第4题。阅读医院、学校餐厅和公交车使用紫外线灯消毒的情境，判断紫外线灯发出的淡紫色光是不是紫外线，并说明理由。 要点：① 紫外线灯消毒 ② 淡紫色的光 ③ 判断并说明理由 时长：3 分钟 练习与应用 练习与应用 5 第四章 光现象 · 物理 八年级上册 22 / 22 5 在生活中，红外线、紫外线有哪些应用？ 请各举两例。 [过渡] 完成第5题。在生活中分别列举红外线、紫外线的应用，各举两例。[互动] 回顾教材中已经出现的应用。 要点：① 红外线应用 ② 紫外线应用 ③ 各举两例 时长：2 分钟 $