内容正文:
教材笔记)
数学五年级上册RJ
整理和复习
本单元学习了哪些知识?你能想办法整理出“知识结构图”吗?
特点:对应点连线与对称轴垂直,
轴对称
对应点到对称轴的距离相等。
图形的
运动
平移
特点:对应,点移动方向相同,移动距离相等。
旋转
特点:对应,点都绕同一个,点按同一方向旋转相同的角度。
你还有哪些收获和期望?
利用图形运动的特征,可以在方格纸上补全轴
对称图形或者画出平移、旋转后的图形…
B
在平移和旋转中,图形的大小都不变。
我能借助图形的运动设计美丽的图案。
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四
图形的运动
练习十
复习巩固
1.按要求画出平移后的图形。
(1)将①号图形向右平移7格。
(2)将②号图形向左平移6格。
HH⊕
(3)将③号图形向上平移3格。
@
2.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出它向右平移10格后的图形。
提示平移作图要注意:①方句;②距离。
3
X--名
风车绕点0
风车绕点O
)时针旋转
)时针旋转
提示旋转角度为对应点与旋转中心连线的夹角度数。
4.利用图中的七巧板,通过平移或旋转设计一个图案。
提示实际操作一下,设计一个图案。
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教材笔记)数学五年级上册RJ
综合运用
5.观察下面三组图形,并回答后面的问题。
(1)怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形?你发现了什么?
(2)通过平移或旋转,你还能把每组图形分别变成什么图形?
提示平移时要确定平移的方句和距离,旋转时要确定旋转中心、旋转方句和旋转角度。
拓展提升
6.你能画出下面轴对称图形的另一半吗?试一试。
提示当对称轴不在方格线上时,要补全轴对称图形的另一半,可以根据“对称点到对
称轴的距离相等、对称点的连线垂直于对称轴”,过端点作对称轴的垂线,画出轴对称
图形的另一半。
成长小档案
本单元结束了,你想说些什么?
我的收获:
我的疑问:
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