1.2 地球运动的地理意义（第1课时）（导学案）地理人教版2019选择性必修1

该高中地理导学案聚焦地球运动的地理意义，涵盖昼夜交替、时差与日期、地转偏向力核心知识点。以《战斗机“失灵”之谜》情境导入，通过课前预习填空梳理基础概念，课中任务驱动探究晨昏线判读、时间计算及地转偏向力应用，构建从基础到综合的学习支架。 特色在于融合综合思维与地理实践力，通过光照图判读、时间计算实例（如神舟十四号出舱时间）培养学生分析能力，设置日界线对比表格、地转偏向力画图任务深化理解。课堂总结引导绘制思维导图，练习解析详细，助力学生掌握学科方法，提升区域认知与问题解决能力。

第一章 地球的运动 第二节 地球运动的地理意义（第一课时—导学案） 【教学目标】 1. 课程标准：结合实例，说明地球运动的地理意义。 2.核心素养导向教学目标： 综合思维：①辨析昼夜现象与昼夜交替的成因，掌握晨昏线判断、特点与应用； ②理解地方时、区时产生原理，熟练进行时间计算，区分自然日界线与人为国际日界线； ③掌握地转偏向力偏转规律，能够解释河流侵蚀、台风气旋等地理现象。 区域认知：能结合光照图判读不同区域昼夜状况、时间差异，理解不同国家计时方式差异。 地理实践力：会进行时间计算；能用地转偏向力解释河流侵蚀、台风旋转等现实案例。 人地协调观：认识地球运动对人类生产生活的影响，理解计时制度的地理背景。 【教学重难点】 重点： 1.昼夜交替的成因及晨昏线的判读与应用。 2.地方时、区时的计算及国际日界线的应用。 3.地转偏向力的偏转规律及实例分析。 难点： 1.晨昏线的动态变化及应用。 2.地方时、区时的计算及日期变更的判断。 【课前预习】 知识点一 昼夜交替现象 （1） 在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的 。向着太阳的半球是 ，称为 ；背着太阳的半球是 ，称为 。 （2）昼半球和夜半球的分界线（圈），叫作 。分为 线（黎明时，由夜入昼）和 _线（黄昏时，由昼入夜）。 （3） 地球不停地 ，昼夜也就不断地交替。昼夜交替的周期是 。 知识点二 时差与日期 （1）地方时：地球自西向东自转导致同纬度地区 地点比 地点先看到日出，经度每差 ，时间相差 ，经度相差 1°，时间差_ 分钟。 （2）时区与区时：全球划分为 ，每个时区跨经度 ，以 为中央经线，各时区采用本时区 的地方时作为区时，相邻两个时区的区时相差1小时。 （3）日界线：①人为日界线：原则上沿 经线，十二区与西十二区的区时相同，但日期相差 ，东十二区比西十二区 一天。 ②自然日界线：地方时为 的经线；不断向西移动。 知识点三 时差与日期 （1）受地球自转，地表水平运动物体会偏转；地转偏向力只改变运动的________，不改变速度。 （2）偏转规律：北半球向运动方向____侧偏转；南半球向____侧偏转；赤道上________。纬度越高，偏转效果越明显。 （3）实例：北半球河流，____岸侵蚀严重，____岸堆积；台风在北半球呈________方向旋转。 【课中探究】 情境导入 《战斗机“失灵”之谜》 2007年2月，美国空军F—22战斗机群飞离夏威夷群岛，前往日本，进行首次海外之旅。刚开始，一切正常。然而，当战斗机机群经过180°经线附近海域上空时，一些战斗机的导航等多个电子系统出现故障，甚至完全失灵。这种当时世界上最先进的战斗机一下子变成了“瞎子”。美国空军后来找到了这次行动中战斗机出现故障的原因，是电脑系统设计时忽略了一个重要的地理问题。 任务一：晨昏线的判读及应用 1.观察下面三幅图的类型，找出下面光照图中的晨线和昏线。 常见类型： 2. 晨昏线的应用 ①确定地球自转方向 若线段AB为昏线，线段BC为晨线，则地球呈___时针自转，为___半球。 若线段AB为晨线，线段BC为昏线，则地球呈___时针自转，为___半球 ②确定地方时 A: B: C: D: ③确定日期和季节 阅读下面光照图，分析晨昏线如何确定日期和季节。 任务二：时间的计算 1.地方时的计算 所求地点的地方时=已知地点的地方时±两地的经度差×4分钟/1° （1）假如我国领土最东点的地方时是9月10日3时，则领土最西点的地方时是多少？ （2）判断图中各点的地方时 2. 区时的计算 所求地的区时=已知地的区时±时区差 已知纽约（西五区）的时间为6月10日8:00时，求北京（东八区）的区时。 3.日界线 结合对课本内容的理解，思考自然日界线和人为日界线的定义、移动规律、日期变更等差异，完成下面表格。 对比向 自然界线 人为界线 定义 时间 移动规律 日期变更 任务三：地转偏向力 画出下图运动物体的地转偏向力方向，并归纳地转偏向力的偏转规律。 【课堂总结】 学生自行绘制思维导图 【课堂练习】 知识点01 昼夜更替 1、上图四点处于黄昏的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 比较下面四幅图（注:甲、乙、丙、丁四图中,阴影区为黑夜,丙、丁两图所示为北半球某地区）。回答下面小题。 2. 下列对各图中的晨昏线判断正确的是 (　 ) A.图甲中的弧AC为晨线 B.图乙中的弧AO为昏线 C.图丙中的AB为昏线 D.图丙中的CD为晨线 3. 图甲所表示的季节为北半球的 ( 　) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 知识点02 时差与日期 2022年9月1日，神舟十四号航天员乘组进行第一次出舱活动。15时48分，航天员关闭问天舱段间舱门，随后航天员陈冬、刘洋先后进入舱外航天服，进行出舱前各项准备工作。18时26分，航天员陈冬成功开启问天实验舱气闸舱出舱舱门。19时09分，航天员陈冬、航天员刘洋成功出舱。据此完成下面小题。 1．航天员成功出舱时，国际标准时间为（    ） A．9月1日23时09分 B．9月2日01时09分 C．9月1日11时09分 D．9月2日03时09分 2．航天员陈冬开启气闸舱出舱舱门时，全球与北京同一日期的范围为（    ） A．大于1/2 B．小于1/2 C．等于1/3 D．小于1/3 知识点03 地转偏向力 下图为某一平直河段的剖面图,面对河流下游,左手方视为左岸,右手方视为右岸。据此完成下面小题。 1.该段河流位于(　　) A.南半球 B.北半球 C.赤道上 D.南回归线上 2.若该段河流是一条自东向西流动的河流,该段河流需要特别加固的河堤是(　　) A.东岸河堤 B.南岸河堤 C.西岸河堤 D.北岸河堤 【参考答案】 【课前预习】 知识点一 昼夜交替现象 （1）在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的半球是白昼，称为昼半球；背着太阳的半球是黑夜，称为夜半球。 （2）昼半球和夜半球的分界线（圈），叫作晨昏线（圈）。分为 晨 线（黎明时，由夜入昼）和 昏 _线（黄昏时，由昼入夜）。 （3）地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。昼夜交替的周期是1个太阳日。 知识点二 行星地球 知识点二 时差与日期 （1）地方时：地球自西向东自转导致同纬度地区东边地点比西边地点先看到日出，经度每差15°，时间相差1小时。经度相差 1°，时间差_ 4 分钟。 （2）时区与区时：全球划分为24个时区，每个时区跨经度15°，以本初子午线为中央经线，各时区采用本时区中央经线的地方时作为区时，相邻两个时区的区时相差1小时。 （3）日界线：①人为日界线：原则上沿180°经线，十二区与西十二区的区时相同，但日期相差一天，东十二区比西十二区早一天。 ②自然日界线：地方时为 零时 的经线；不断向西移动。 知识点三 时差与日期 （1）受地球自转，地表水平运动物体会偏转；地转偏向力只改变运动的运动方向，不改变速度。 （2）偏转规律：北半球向运动方向右侧偏转；南半球向左侧偏转；赤道上不偏转。纬度越高，偏转效果越明显。 （3）实例：北半球河流，右岸侵蚀严重，左岸堆积；台风在北半球呈逆时针方向旋转。 【课堂练习】 知识点01 昼夜更替 【答案】1．B 2．A 3．D 【解析】1．判断晨昏线及昼夜状态的核心方法：顺着地球自转方向（自西向东），由昼半球进入夜半球的分界线为昏线，处于昏线上的点正值黄昏；由夜半球进入昼半球的分界线为晨线，处于晨线上的点正值日出。故本题应选B。 2. 由于地球是自身不发光、不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，随着地球自西向东自转，由昼半球进入夜半球的分界线为昏线，由夜半球进入昼半球的分界线为晨线。甲图中弧AC为晨线，乙图中弧AO为晨线，丙图中AB为晨线，CD为昏线，A正确，B、C、D错误。 3.读图可知，甲图中的地球自转方向为顺时针，是以南极点为中心的俯视图，此时南极点附近出现极昼现象，太阳直射点位于南半球，北半球应为冬季，D正确。 知识点02 时差与日期 【答案】1．C 2．A 【解析】1.国际标准时间是零时区区时，而北京时间是东八区区时，东八区与零时区相差8个时区，即相差8小时。已知航天员成功出舱时北京时间为9月1日19时09分，根据区时计算“东加西减”原则，零时区在东八区西侧，所以国际标准时间为19时09分 - 8小时 = 11时09分，日期不变，仍为9月1日，故答案选C。 2.航天员陈冬开启气闸舱出舱舱门时，北京时间（东八区）为18时26分。全球日期的分界线是0时经线和180°经线。先求0时经线：东八区时间为18时26分，与0时相差5小时34分。因为经度每隔15°，时间相差1小时，1°相差4分钟，所以经度差为5×15° + 34×4′ = 75° + 136′ = 77°16′。0时经线在东八区西侧，所以0时经线的经度为120°E - 77°16′ = 42°44′E（约为43°E ）。 此时新一天（今天）的范围是从43°E向东到180°，跨经度约137°；旧一天（昨天）的范围是从43°E向西到180°，跨经度约223°。北京位于东八区，处于旧一天（昨天），旧一天范围占全球的比例为223°/360°＞1/2，所以全球与北京同一日期的范围大于1/2，答案选A。 知识点03 地转偏向力 【答案】1．B 2． D 【解析】1．读图可知，该河段右岸河岸较陡、侵蚀明显，左岸坡度较缓、存在堆积物，说明地转偏向力向右，因此该段河流位于北半球。故选B。 2.考查地转偏向力与河流流向的结合判断。已知该河流位于北半球，地转偏向力向右，右岸侵蚀严重，需重点加固右岸河堤。该段河流自东向西流动，即下游方向为向西。面对河流下游（面朝西）时，右手方向为正北方向，因此该河流的右岸为北岸，北岸受流水侵蚀更严重，需要特别加固。故选D。 公司8 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $