4.16 地震 （课件）-2026-2027学年科学五年级上册冀人版

该小学科学课件围绕地震展开，涵盖成因、危害、避震方法及报警器制作。以汶川地震情境导入，通过木板断裂实验模拟岩层运动探究成因，衔接避震方法学习与报警器制作，构建连贯学习支架。 其亮点在于实验探究（木板模拟岩层断裂）体现科学思维的模型建构与推理论证，分组实验和避震演习强化探究实践，报警器制作结合技术与工程实践，培养学生科学观念和态度责任，帮助学生理解科学原理，教师易操作提升教学效果。

第四单元　地球结构与变化 第16节　地震 1 情境与问题 × ○ 地震是一种自然现象，也是人类面对的最严重的自然灾害之一。强震往往会造成巨大的人员伤亡和财产损失。 × 探究与发现 地震是怎样形成的？ 活动1：研究地震的成因。 猜测：地震是由板块运动引起的地球内部能量释放现象。 + × ○ 地壳是由一层层岩石构成的，它在不断运动着。想一想地壳运动时地球内部的力量对岩层会产生怎样的作用。 探究与发现 探究与发现 实验方法 实验材料：长30厘米，宽1.5厘米，厚分别为0.3厘米、0.5厘米、1厘米的木板3块。 实验方法 从最薄的木板开始实验，双手握住木板的两端，均匀用力，使它弯曲，直至折断。观察三种不同厚度的木板断裂时的现象。 探究与发现 分组实验。 探究与发现 实验现象记录： 实验方法 实验现象 双手握住薄木板的两端,均匀用力，使它弯曲,直至折断。 手能感受到薄木板的轻微震动,同时耳朵能听到清脆的响声。 双手握住较厚木板的两端,均匀用力,使它弯曲,直至折断。 手能感受到较厚木板的较为剧烈震动，同时耳朵能听到较为沉重的响声。 双手握住最厚木板的两端,均匀用力,使它弯曲,直至折断。 手能感受到厚木板的剧烈震动,甚至手还有可能会疼痛,同时耳朵能听到沉重的响声。 探究与发现 + ？ 研讨 将木板比作岩层，当很厚很厚的岩层发生弯曲或断裂时会怎样？ 汇报与交流 1)弯曲时：厚岩层因刚性较强，在挤压作用下不易弯曲，一旦弯曲，往往会形成规模较大的褶皱构造。 (2)断裂时：若受力超过岩层强度，会发生破裂并伴随显著位移，形成断层。厚岩层断裂时能量释放剧烈，可能引发地震，且断层两侧岩层错位明显。 探究与发现 　　 根据实验现象和岩层褶皱、断裂的图片试着推想地震的成因。 + × ○ 地壳的运动变化对地球表面的岩层产生了巨大的挤压力，当岩层受到巨大的挤压力时会发生弯曲变形，达到一定程度时就会断裂。在这个过程中，超乎寻常的巨大能量就会快速地从岩层深处释放出来，传到地表，引起地表猛烈震动，产生巨大的破坏力。绝大多数地震就是这样形成的。 探究与发现 探究与发现 活动2：地震的危害。 + × 地震导致建筑物倒塌、桥梁断裂、铁轨扭曲变形、大地出现裂缝等。 地震造成人员伤亡和经济损失，引发大规模海啸。 小结： 地震突发性强，破坏力巨大，给人们的生命和财产带来极大的破坏。 探究与发现 探究与发现 活动3：避震演习。 + × 地震具有巨大的破坏力，当地震发生时，我们应该怎么做？ + × ○ 当地震发生时，首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉火，切断电源，迅速跑到室外的空地上，并且远离高压线。如果来不及，要躲避在卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具侧面易形成三角区域的地方，并尽可能找到一些物品保护头部。 探究与发现 探究与发现 + ？ 研讨 在下列场所中，我们应该如何进行避震？ + × ○ 教室避震：在教师指挥下迅速抱头，躲到结实的课桌下，远离窗户和吊灯。 住处避震：躲在承重墙墙角、有水管的房间或坚固家具旁，避开玻璃窗和阳台。 野外避震：迅速避开陡坡、悬崖，防止遭遇山崩或滚石。 商场避震：躲在结实柜台、低矮家具旁或墙角，避开玻璃门窗和高大货架。 探究与发现 汇报与交流 制作地震报警器　　 地震发生时会引起地表震动，造成山崩地裂、房屋倒塌、人员伤亡、财产损失，给地表带来不同程度的破坏。因此可以利用所学的知识设计制作地震报警器。 应用与拓展 思考： ①利用什么方式来报警,是灯光还是声音？ ②平衡开关在震动时会接通电路,平衡开关是什么样的呢？ 应用与拓展 如图所示，采用头脑风暴法，设计平衡开关和报警方式，把想到的方法或物品记录在下面。 应用与拓展 从平衡开关、报警方式中各选择一种物品进行组合,试试有多少种组合。 应用与拓展 每种组合中的几种物品可以构成一个什么模型。 应用与拓展 将想象中的1~2个模型用示意图(如图所示)呈现出来。 (1)制作地震电铃报警器 应用与拓展 应用与拓展 制作材料：电源(如电池)、导线、摆球装置(含摆球和支架等)、电铃、触点装置(用于接通电路)等。 制作方法： 将电源、电铃、触点装置用导线连接成一个串联电路。 安装摆球装置。调整位置，使摆球静止时不与触点接触，当地震发生、摆球摆动时能与触点接触。 检查电路连接是否正确，确保装置能够正常工作。 (2)制作地震灯光报警器 应用与拓展 应用与拓展 制作材料：电源(如电池)、导线、摆球装置(含摆球和支架等)、灯泡(或发光二极管)、触点装置(用于接通电路)等。 制作方法： 将电源、灯泡、触点装置用导线连接成串联电路。 安装摆球装置。调整位置，使摆球静止时不与触点接触，当地震发生、摆球摆动时能与触点接触。 测试电路，查看灯泡(或发光二极管)能否在摆球接触触点时正常发光。 展示实际效果。 应用与拓展 电铃报警器利用声音传播地震报警信息，警报声响亮清晰；灯光报警器利用光传播地震报警信息，灯光醒目直观。 板书设计 + ○ × 1.研究地震的成因 地壳的运动变化对地球表面的岩层产生了巨大的挤压力，当岩层受到巨大的挤压力时会发生弯曲变形，达到一定程度时就会断裂。在这个过程中，超乎寻常的巨大能量就会快速地从岩层深处释放出来，传到地表，引起地表猛烈震动，产生巨大的破坏力。绝大多数地震就是这样形成的。 2.地震的危害：导致建筑物倒塌、桥梁断裂、铁轨扭曲变形、大地出现裂缝；引发大规模海啸、人员伤亡。 板书设计 + ○ × 3.避震演习：避震的方法、不同场所的避震方法、避震演习。 4.设计制作地震报警器：地震电铃报警器和地震灯光报警器。 $