一 分类与整理（预习手册）-【教材笔记】2026-2027学年二年级上册数学（人教版·新教材）

分类与整理 第1课时按给定的标准分类 目标导学 重点 能根据给定的标准进行分类。 难点 经历整理数据的过程，能用自己的方式呈现分类的结果。 温故知新 生活中的分类 温 我们经常说班上的男生有多少人，女生有多少人，说明我 们把班上的同学分为男生和女生两类，像这种的就是分类。 新知按给定的标准分类计数（教材第1页例1) 将气球按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示 出来。 方法一：先分再数。 方法二： 边数边画。 刻 3个4个5个 方法三：以图文结合的方式呈现分类结果。 比较得出：（ )的气球 ()个()个()个 最多，（)的气球最少。 预习手册)数学二年级上册RJ 第2课时按不同的标准分类 目标导学 重点 能用不同的标准对物体进行分类。 难点 能用简单统计表呈现分类的结果。 温故知新 按给定的标准分类计数 温 按照单一标准分类，各种分类方法的结果呈现方式不同， 但是最后分类的结果相同。 新知按不同标准分类及用简单的统计表呈现分类的结果 (教材第3页例2) 将14人分两组做游戏，选择一定的标准把他们分成两组。 方法一：按大人和孩子分。 方法二：按男、女分。 类别 大人 孩子 类别 男 女 人数 8 6 人数 新 方法三：按戴帽子、不戴帽子分。 类别 戴帽子 不戴帽子 人数 将分类的结果用像上面的表格呈现出来，这种表格就是简 单的统计表。它能简单、清楚地记录分类结果。 总结：分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。 2 分类与整理 第3课时按一定标准分类后再分 目标导学 经历简单的物体整理过程，能够用自己的方式呈现分类的 重点 结果。 难点 会解决按一定标准分类后再分的问题。 温故知新 温 按不同的标准分类 分类的标准不同，分类的结果可能不同，但总数不变。 新知按一定标准分类后再分（教材第5页例3）》 将纽扣分一分。 (1)按形状分。 (2)将(1)的分类结果，按颜色继续分。 网图网 图⊙ 因图 ⑧⊙ 图回图 图⊙⊙ 四四 ©⊙⑧ 四图 ⊙ 8网回图网 图 知 回回 四图 ⊙⊙ (3)将(2)的分类结果，按孔的数量继续分。 形状 正方形 圆形 红色，4个孔 红色，2个孔 蓝色，4个孔 蓝色，2个孔 3