第2单元 第4天 乘法的初步认识-【预备二年级】2026-2027学年二年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

第4天 乘法的初步认识 第1步 例题 a 幻(1)小飞机里共有多少人？ 每架小飞机 里有3人。 5个3相加。 第二单元 5个3相加，改成乘法算式 是3×5=15 3+3+3+3+3=15 1 (2)小火车里共有多少人？ (4)个6相加 的表内乘法 每节车厢里有6人 4个6相加，改成乘 法算式是6×4=24。 6+6+6+6=24 (3)过山车里共有多少人？ 每节车厢里有2人 (7)个(2)相加 7个2相加，改成乘法算式 是2×7=14。 2+2+2+2+2+2+2=14 上面的加法算式有什么共同特点？请你也写几个加数相同的算式。 都是几个相同的加数相加。 6+6+6=18 5+5+5+5=20 我想写20个2相 加。要写好长的 这些加法算式加数都相 算式呢！ 同，有简便写法吗？ 12 1第4天1 像上页求几个相同加数和的加法算式，还可以用乘法算式表示。 求5个3的和可以写成： 加法算式：3+3+3+3+3=15 相同的加数 ,相同加数的个数 乘法算式：3×5=15 读作：3乘5等于15。 乘乘乘 积 数号数 20个2相加写成乘法算式： 2×20 第二单元 说一说各部分分别表示什么。 2表示相同的加数，20表示相同加数的个数。 6 表内乘法 第2步 考点 4m4444 必考点1 乘法的意义 求几个相同加数和的简便运算。 必考点2乘法算式的读法 读乘法算式时，要从左到右依次读，其中“×”读作“乘”。 必考点3乘法算式各部分的名称 乘数×乘数=积 相同加数 相同加数的个数 相同加数的个数 解速记 乘法算式 4个8相加 8×4=32 相同加数 13 预备二年级·数学上册 第3步 练 习题 M 1.填一填。 影影影影 )个( )个( 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 第二单元 读作： 读作： 1 2.小蜜蜂采蜜。（连一连) 6 表内乘法 3和6相乘 5×2 6×2 2×3 2个5相加 3个2的和 3×6 6+6 3.把下列算式写成乘法算式。 4+4+4+4+8=()×( 6+6-3=()×( ) 3+3+3+3+9=()×( 5+5+5+5+5-10=（)×( 4.新情境·地域美食狗不理包子是天津的传统名吃，以18道褶纹为特 色，其制作技艺现为国家级非物质文化遗产。怎样移动下图中的2个 包子，可以写出乘法算式？画一画，写一写。 14 从课本到大千世界 乘号是怎么来的？ 17世纪以前，人们虽然会算乘法，但没有表示乘的数学符号。 1631年，英国数学家奥特雷德首次使用乘号 我是乘号。 “×”。他认为乘法是“相同数的加法”（比如 3×2就是2个3相加，即3+3)，就把“+”斜过来， 变成“×” X 但是数学家莱布尼茨认为“×”和字母“X” 太像了，容易认错！ 手写的大写英 文字母X 我也是乘号。 于是他推荐大家用“·”（圆，点)当乘号，它 既简洁又不会和字母“X”混淆。 15参 第一单元分类与整理 第1天按照给定的标准分类 634 2.①③⑧ ②④ ⑤⑦⑥ 3.(1） 0000O0OO0 o00000000 o0000000o 6个8双5副 ( 第2天 自选标准分类 1.(1)②⑤⑦ ③⑥⑧ (2)①⑦⑧ ②③⑨ ④⑤⑥ 2.（答案不唯一) 类别 戴帽子 不戴帽子 张数 7 3 3.（1) 类别 鸟 鱼 蝴蝶 张数 5 6 4 考答案 (2)（答案不唯一) 类别 天上飞的水里游的 张数 9 6 第3天多标准逐层分类 1.② 2.①③⑤⑦⑧ ①③ ⑤⑧ ⑦ ②④⑥ ⑥ ② ④ 3.（1) 形状 圆 正方形 三角形 张数 x 4 2 (2)可以。 形状 圆 正方形 三角形 种类动物植物动物植物动物植物 张数 2 2 2 1 1 第二单元 1~6的表内乘法 第4天 乘法的初步认识 1.466+6+6+6=24 6×4=246乘4等于24。 533+3+3+3+3=15 3×5=153乘5等于15。 79 预备二年级·数学上册 3.46（或83)33 3753 4.(图略)把第三组的2个包子移到第 一组。 4×3=12 把第一组的2个包子移到第二组。 6×2=12 第5天根据乘法的意义列乘法算式 1.15353+3+3+3+3=15 3×5=15 535+5+5=15 5×3=15 2.18 3.56(或65)6666 4.4×5=20(只)或5×4=20（只） 第6天5的乘法口决 1.5×3=15三五十五 5×4=20四五二十 2.52 0 涵 4.4-1=3(个) 5×3=15(张) 第7天2、3、4的乘法口诀 1.4×2=8二四得八 3×3=9三三得九 2.2893124166 86412 3.4×4=16(画) 第8天乘加、乘减 1.4×4+3=194×5-1=19 5×4+4=245×5-1=24 2.132127121101816 3.3×5-8=7(支) 4.示意图如下： ● 5×3-3=12（棵) 或3×3+3=12（棵） 或4×3=12（棵)