1.4 速度变化快慢的描述-加速度 课件-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

该高中物理课件聚焦“加速度”核心知识点，通过视频展示摩托车、赛车、飞机运动实例导入，引出速度变化快慢的问题，类比速度定义方法构建加速度概念，形成从速度到速度变化量再到加速度的知识脉络。 其亮点在于通过思考讨论（如“速度大加速度是否大”）和表格对比，培养科学思维；结合v-t图像斜率分析加速度，强化科学探究。采用类比与实例结合的教学方法，小结系统梳理定义、方向及图像关系，助力学生深化运动观念，教师可直接用于课堂提升教学效率。

第一章 运动的描述 1.4 速度变化快慢的描述——加速度 人教版普通高中物理（2019） 2026年9月1日星期二8时57分19秒 学习目标 1.理解加速度的概念，掌握速度、速度变化量、速度变化率的区别. 2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况. 3.能利用v－t图像判断和计算加速度的大小. 2026年9月1日星期二8时57分19秒 课前导入 2026年9月1日星期二8时57分19秒 课前导入 视频中摩托车、赛车、飞机谁跑的快？我们不难发现不同的物体运动快慢往往不同，只用速度的大小或速度变化大小，能准确的描述物体的运动吗？ 显然运动情况不同，这三种情形的本质区别是“速度变化的快慢”不同，要想描述物体速度变化的“快慢”需要引入新的物理量——加速度。 1.4.1 加速度 1.4.1 加速度 2026年9月1日星期二8时57分19秒 两个物体速度变化相同，所用时间短的当然速度变化得快。如果两个物体速度变化不同，所用时间也不同，怎样比较它们速度变化的快慢呢？ 比较位置变化的快慢，用位移除以时间。同理，要比较速度变化的快慢，也可以用速度的变化量除以时间来表示速度变化的快慢。 1.4.1 加速度 2026年9月1日星期二8时57分19秒 要比较位置变化的快慢，可以用位移除以时间（速度）。同理，要比较速度变化的快慢，可以用速度的变化量除以时间。物理学中把速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度（acceleration），通常用 a 表示。 定义式： 其中： 表示速度的变化量， 表示发生这一变化所用的时间。 加速度是用两个物理量（速度变化量和时间）之比定义的新物理量，这种方法叫比值定义法，在物理学中经常使用。 1.4.1 加速度 2026年9月1日星期二8时57分19秒 我们知道速度的单位是m/s，那么你认为加速度的单位会是什么样子的？ 国际单位制中：米每二次方秒 符号：m/s² 或 m·s⁻² 读法：米每二次方秒 物理意义：每秒速度变化多少米每秒 根据以上定义物理量单位的方式，你还能举出哪些用类似方式定义的物理量单位吗？ 2026年9月1日星期二8时57分19秒 1.4.1 加速度 思考讨论1：速度大，加速度一定大吗？请举例说明。 速度大，加速度不一定大。 速度大：表示物体运动得快，位置变化快。 加速度大：表示单位时间内速度的变化量大。 思考讨论2：速度变化量大，则加速度一定大？ 速度变化量大：表示初速度v1与末速度v2的差值△V大即：△v= v2-v1大。加速度表示 大，所以速度变化量大，加速度不一定大。 2026年9月1日星期二8时57分19秒 1.4.1 加速度 速度v 速度的变化量Δv 加速度a 表达式 Δv＝v2－v1 方向 v的方向与Δt内Δx的方向相同 Δv的方向由初、末速度决定 a的方向与Δt内Δv的方向相同 物理意义 表示物体运动的快慢和方向 表示物体速度变化的大小和方向 表示物体速度变化的快慢和方向 1.4.2 加速度的方向 2026年9月1日星期二8时57分19秒 1.4.2 加速度的方向 思考讨论：物体有加速度时，速度就增大，这种说法对吗？ 现在我们就来讨论比较简单的做直线运动的物体加速度的方向。 这种说法不正确，有加速度时，速度可能增加也可能减小，这主要看速度方向和加速度方向之间的关系。 2026年9月1日星期二8时57分19秒 1.4.2 加速度的方向 2. 加速度的矢量性 加速度是矢量，既有大小，又有方向。 加速度的方向与速度变化量 Δv 的方向相同。 比较两个加速度是否相同，必须同时考虑大小和方向。 汽车原来的速度是 v₁，经过一小段时间 Δt 之后，速度变为 v₂。 以原来的速度 v₁ 的箭头端为起点，以后来的速度 v₂ 的箭头端为终点， 作出一个新的有向线段，它就表示速度的变化量 Δv。 由于加速度 a=Δv/Δt，所以加速度 a 的方向与速度变化量 Δv 的方向相同。 关键结论： ① 加速度的方向与速度变化量 Δv 的方向相同。 ② 确定了 Δv 的方向，也就确定了加速度 a 的方向。 ③ 加速度是矢量，比较加速度要同时看大小和方向。 ④ 直线运动中，可用正负号表示加速度的方向。 2026年9月1日星期二8时57分19秒 1.4.2 加速度的方向 甲：速度增加时（加速运动） v₂ > v₁，Δv 与 v₁ 方向相同 加速度 a 的方向与初速度 v₁ 的方向相同 乙：速度减小时（减速运动） v₂ < v₁，Δv 与 v₁ 方向相反 加速度 a 的方向与初速度 v₁ 的方向相反 判断方法： a 与 v 同向 → 加速运动（速度增大） a 与 v 反向 → 减速运动（速度减小） a = 0 → 匀速直线运动（速度不变） 注意：加速度方向与速度方向无直接关系！ 1.4.3 从v-t图像看加速度 2026年9月1日星期二8时57分19秒 1.4.3 从v-t图像看加速度 v-t 图像反映物体的速度随时间变化的情况。 图中两条直线 a、b 分别是两个物体运动的 v-t 图像。 小三角形的一条直角边代表时间间隔 Δt，另一条直角边代表速度变化量 Δv。 结论： v-t 图像的斜率表示加速度。 （斜率） 斜率越大，加速度越大。 图中物体 A（直线a）的加速度比物体 B（直线b）大。 斜率为正表示加速，斜率为负表示减速。 2026年9月1日星期二8时57分19秒 1.4.3 从v-t图像看加速度 速度时间（v-t）图像中速度、加速度方向判断方法 (1)速度的方向： ①速度图像在t轴上方，速度为正； ②速度图像在t轴下方，速度为负。 (2)加速度方向： ①速度图像向上倾斜，加速度为正； ②速度图像向下倾斜，加速度为负。 v(m/s) 4 3 2 1 0 5 10 15 20 t/s B C 课堂小结 课堂小结 2026年9月1日星期二8时57分19秒 1、速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值叫加速度。 单位是米每二次方秒；符号是m/s2或 m•s-2 2、加速度即速度的变化率，加速度是矢量，它既有大小，也有方向。 3、在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方向相反则做减速直线运动。 4、图像的斜率就是加速度，且越靠近纵轴斜率越大，即加速度越大。 新课结束 请配套习题第一章第四节 $