1.4速度变化快慢的描述——加速度 课件-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

该高中物理课件聚焦“加速度”核心知识点，通过汽车与火车从0加速到100km/h的时间对比导入，衔接速度概念，先构建速度变化量Δv的定义及矢量运算，再引出加速度的定义式、单位和矢量性，最后结合v-t图像斜率分析，形成完整知识支架。 其亮点是以生活实例（如羚羊与猎豹加速）和科学探究为载体，通过对比计算、矢量方向分析培养科学思维，结合v-t图像斜率模型深化物理观念。当堂检测题强化理解，助力学生建立加速度与速度关系的认知，教师可直接用于课堂，提升教学效率。

第4节 速度变化快慢的 描述——加速度 第一章 运动的描述 1 想一想 怎样描述它们的运动情况呢？ 0 100 km/h 10 s 0 100 km/h 300 s 新知导入 2 1.理解加速度概念及其物理意义,了解加速度的定义式和单位。 2.了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度的关系判断运动性质。 3.知道速度、加速度、速度变化量的关系。 4.能根据v-t图像分析计算加速度。 学习目标 3 知识点一：速度的变化量 速度大小发生变化 B (1)定义： 末速度减去初速度 (2)定义式 ： (3)定义式 ：表示物体速度变化的大小(多少)和方向 A 1.速度的变化量 新知探究 4 2.求速度变化量的方法 v1 v2 Ａ Ｂ ① 加速直线运动 ②减速直线运动 ⑴图示法 Δv v1 v2 Ａ Ｂ Δv v2 Ａ Ｂ Δv v1 利用图示法求速度变化量时，可以平移v1也可以平移v2，使两个速度的起点重合。速度变化量就是从初速度的末端指向末速度的末端。 定义式：Δv ＝ v2－v1 可变形为： v2＝ v1 + Δv 末速度＝初速度+速度的变化量 新知探究 ⑵同一直线上的矢量运算转化为代数运算 v1大小为4m/s v2 大小为10m/s Ａ Ｂ 规定初速度方向为正方向 v1＝4m/s v2 ＝10m/s 因为：Δv ＝ v2－v1 Δv ＝10－4＝6（m/s ） 速度变化量大小为6m/s，方向与初速度方向相同。 v1大小为10m/s Ａ Ｂ v1＝10m/s v2 ＝4m/s 加速 减速 因为：Δv ＝ v2－v1 Δv ＝4－10＝－6（m/s ） 速度变化量大小为6m/s，方向与初速度方向相反。 加速：速度变化量与初速度同向； 减速：速度变化量与初速度反向。 v2大小为4m/s 新知探究 小汽车的速度“增加”得比较快！ 速度0 100 km/h(约28 m/s) 速度平均1 s 增加为 速度0 100 km/h(约28 m/s) 速度平均1 s 增加为 经过20 s 经过500 s 知识点二：加速度 新知探究 猎豹的速度“增加”得比较快！ 速度0 25 m/s 经过4 s 速度0 30 m/s 经过4 s 速度平均1 s 增加为 速度平均1 s 增加为 羚羊 猎豹 新知探究 1.加速度 (1)定义：加速度等于速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值 (2)定义式： (3)国际单位：米/秒2 （m/s2或ms-2）；读为“米每二次方秒” (4)物理意义：加速度是表示速度变化快慢的物理量 (5)矢量性：加速度是矢量,有大小，又有方向。加速度方向与速度变化量Δv的方向相同 加速度 速度的变化量 速度发生改变所用时间 末速度 初速度 末时刻 初时刻 新知探究 △v v0 v a v0 v △v a 若规定v0方向为正方向（ v0> 0），加速：a>0; 减速：a<0 2.加速度方向与速度变化量方向的关系 新知探究 3.加速度方向与速度方向的关系(直线运动) 规定初速度方向为正方向 (1)加速直线运动() (2)减速直线运动() 与的方向相同 与的方向相反 ★★★判断物体做加速还是减速直线运动，只需看加速度与初速度的方向是否相同（不管加速度的大小），同向加速、反向减速。 新知探究 4.平均加速度与瞬时加速度 运动过程中，加速度保持不变的运动叫匀变速直线运动。 瞬时速度 取很小很小的值 瞬时加速度 取很小很小的值 新知探究 a与v同向 (加速直线运动) a不变，v随时间均匀增加 a增大，v增加的越来越快 a减小，v增加的越来越慢 a与v反向 (减速直线运动) a不变，v随时间均匀减小 a增大，v减小得越来越快 a减小，v减小得越来越慢 1.物体做加速运动还是减速运动，关键是看物体的加速度与速度的方向关系，而不是看加速度的大小，加速度的大小只是反映速度变化的快慢。 2.a的正负，只表示加速度的方向与正方向的关系，不表示物体是加速还是减速。 新知探究 速度v 速度的变化量Δv 加速度a 表达式 Δv＝v2－v1 方向 v的方向与Δt内Δx的方向相同 Δv的方向由初、末速度决定 a的方向与Δt内Δv的方向相同 物理意义 表示物体运动的快慢和方向 表示物体速度变化的大小和方向 表示物体速度变化的快慢和方向 5.速度、速度的变化量、加速度的比较 新知探究 知识点三：从v-t图像看加速度 t v t v O 新知探究 t v t2 v2 O v1 t1 t2-t1 v2-v1 叫作这条直线的斜率 v-t图线的斜率表示加速度 ①斜率的正、负表示加速度的方向； ②斜率的绝对值表示加速度的大小。 新知探究 某物体的v-t图像是一条倾斜直线，表示物体做什么运动呢？ v/(m·s-1) 40 30 20 10 0 5 10 15 20 t/s 加速度恒定的直线运动 新知探究 物体做加速度不变的加速直线运动 物体做加速度不变的减速直线运动 v O t v O t 某物体的v-t图像远离时间轴说明什么呢？ 某物体的v-t图像靠近时间轴说明什么呢？ 新知探究 科学漫步 ⒈ 定义： ⒉ 物理意义： 自然界中某量 D 的变化可以记为ΔD，发生这个变化所用的时间间隔可以记为Δt ；当Δt 极小时，变化量 ΔD 与Δt 之比就是这个量对时间的变化率，简称变化率。 描述某量D的变化快慢，不表示某量D的变化量ΔD的大小。 变化率 新知探究 速度 速度描述物体位置变化的快慢，即位移的变化率； 位置 速度 变化的快慢 变化的快慢 加速度 快慢 变化 加速度 速度 快慢 位置 变化 Δ x v = —— Δt Δ v a = —— Δt 加速度描述速度变化的快慢，即速度的变化率。 新知探究 课堂小结 1.关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（　　） A.物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 B.速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 C.某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零 D.加速度很大时，运动物体的速度一定很大 B 当堂检测 2.关于加速度的含义，下列说法正确的是（　　） A. 加速度表示速度的增加 B.加速度表示速度变化 C.加速度表示速度变化快慢 D.加速度表示速度变化的大小 C 当堂检测 3.关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（ ） A．加速度方向为正，速度一定增加 B．加速度方向保持不变，速度一定增加 C．加速度逐渐变大，速度一定逐渐变大 D．加速度和速度方向相反，速度一定减小 D 当堂检测 4.(多选)关于做直线运动的物体的加速度方向,下列判断正确的是(　 　) A.当物体做加速运动时,速度为正,加速度一定为正 B.当物体做加速运动时,加速度的方向可以为负 C.当物体做减速运动时,加速度的方向一定与速度方向相反 D.当物体做减速运动时,加速度的方向与速度的方向可能相同 ABC 当堂检测 5.甲、乙两物体做直线运动的v-t图像如图，以下说法正确的是（ ） A．甲和乙的运动方向相反 B．甲和乙的加速度方向相同 C．甲的速度比乙的速度小 D．甲的加速度比乙的加速度大 D 当堂检测 $