内容正文:
学 习 方 案 设 计
学校名称:徐州市潘塘中学
课程名称: 历史
内容主题:3社会主义制度的建立
教材版本: 川教版
教师姓名: 肖荣萍
教 龄: 23
授课
年级
八
学
科
历史
主 题
3社会主义制度的建立
任课
教师
肖荣萍
陈敬秋
课
型
问题综合解决课
课
时
1课时
授课
日期
2月26日
学
习 目 标
知识与技能
1.了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布;农业社会主义改造形式,三大改造的实质、意义和缺点;
2.掌握“一五”的主要任务(从背景、目的分析其合理性)。
过程与方法:
1.
利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》,说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点;三大改造在当时推动了我国的社会发展,迅速实现了生产资料私有制向公有制的过渡,我国从此进入社会主义初级阶段。
2.
共和国第一部宪法的性质;三大改造的原因和必要性
情感态度和与价值观
1.“一五”计划的提前超额完成,使我国改变了工业落后的面貌。
2.全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布,标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成
重点
难点
重点:“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布。
难点:对1954年宪法的性质的认识
学法指导
1“.六字诀”读书法:通过读、划、写、记、练、思的方式再读课文时进行批注,总结归纳。[来源:学科网]
2.小组合作学习法:通过小组的合作,使生成的问题得以解决。对疑难的问题进行组内及组间追问质疑,把握重点,各个击破。
教学
准备
程序(要素)
时间[来源:学|科|网Z|X|X|K]
教师行为
学生行为
创设
情景、
导入
主题
1分钟
【旁白】我国第一个五年计划起始年月是什么?任务是什么?中国人民共和国宪法是哪一年制定的?三大改造的内容是什么?让我们从课本的学习中去探究吧。
1. 表现出积极的参与兴趣。
2. 怀着对问题的探究的热情走进文本。
自主先学
10分钟
【旁白】现在请大家阅读课文
1. 教师深入学生之间进行指导。
2. 注意各小组学习较差的学生的阅读情况。
1. 学生能自觉的阅读历史书。
2. 学生能够畅谈自己读书的