第2章 丰富多彩的生命世界（单元分层自测 · 基础通关卷）科学新教材浙教版七年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦七年级上册科学第二章“丰富多彩的生命世界”，通过真实情境与梯度问题设计，覆盖生物分类、生态系统等核心知识，落实科学观念与探究实践素养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|动物分类（脊柱有无）、植物特征（裸子/被子）、生物圈组成|结合亚洲象、朱鹮等实例，考查科学观念| |填空题|5/34|二歧分类检索表、临时装片制作、中华穿山甲特征|融入永嘉穿山甲保护等社会热点，培养态度责任| |实验探究题|5/36|细胞结构判断、铬污水对小黄鱼影响、二氧化硫对葫芦藓作用|设计阶梯式探究任务（假设-证据-结论），发展科学思维与探究实践| |解答题|2/10|种子植物区别、生物与环境关系|以玉米、黑松等实例，强化知识应用能力|

2026-2027学年七年级上册科学单元自测 第二章 丰富多彩的生命世界 建议用时：45分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．以下将四种动物分为两类的依据是（　　） 甲类 亚洲象、朱鹮 乙类 蜗牛、蜜蜂 A．是否有脊柱 B．是否会呼吸 C．是否胎生 D．是否有羽毛 2．植物分类时，将松树和梨树这两种植物相比较，最主要的区别在于（　　） A．松树的种子外面有果皮包被着 B．松树没有果实，种子裸露着 C．松树比较高大 D．松树的松球果有鳞片 3．下列关于生物圈的叙述中错误的是（　　） A．生物圈中的各种生态系统相互联系 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 C．生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的一个统一整体 D．人类可以模拟地球生物圈的条件，建造可供居住的生物圈Ⅱ号 4．不合理蛙主要生活在南美洲的亚马逊河流域。幼体体型大，体长可超过25cm，是世界上最大的蝌蚪。成体蛙的体型变小，仅为幼体的四分之一，这也是不合理蛙名称的由来。下列叙述正确的是（　　） A．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程 B．不合理蛙在繁殖期间的抱对行为可提高受精率 C．不合理蛙为卵生动物，体内受精 D．不合理蛙的幼体生活在水中，用肺和皮肤呼吸 5．2500万年前就出现了鸭嘴兽，至今仍生活在澳大利亚。它的嘴巴和脚像鸭子，身体和尾部又像海狸。鸭嘴兽大多时间都在水里，是游泳能手。鸭嘴兽体表有毛，将卵产于巢内，每次2～3卵，用乳汁哺乳后代，被称为动物界的活化石。下列对鸭嘴兽的认知正确的是（　　） A．鸭嘴兽是哺乳类 B．鸭嘴兽是爬行类 C．鸭嘴兽是鸟类 D．鸭嘴兽是两栖类 6．下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（　　） A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘 B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏 C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄 D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、黑松 7．生活在冰雪环境中的北极狐的毛是纯白色的，这种现象在生态学上称为（     ） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．不适应 8．地球环境中最具有生物物种多样性的地区是（　　） A．大草原 B．农田 C．沙漠 D．热带雨林 9．库拉索芦荟是芦荟中少数可食用的物种之一，其制品被广泛应用于食品、美容、保健、医药等领域。请结合图片，芦荟在图乙的检索表中的位置是（　　） A．P B．Q C．R D．S 10．2025年2月13日，在南海发现一种新的鱼类——幽灵方头鱼（如图），它最可能具有的特点是（　　） A．体内受精，卵生 B．用鳃呼吸，体温不恒定 C．体外受精，胎生 D．用肺呼吸，体温恒定 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共34分） 11．自然界中，蝴蝶种类繁多。如表为生活在某地区的几种蝴蝶的二歧分类检索表。 （1）属于“2”的蝶类数量 （填“多于”、“少于”或“等于”）属于“3”的蝶类。 （2）表中2b处应填的内容为 。 （3）根据特征进行判断，图乙中的蝴蝶可能是表中的 蝶。 12．下面是洋葱表皮细胞临时装片的制取实验，请看图回答问题： （1）按照规范的实验操作，以上步骤顺序为 （填序号）。 （2）步骤④中，向载玻片上滴加的液体是 。 （3）如果步骤①操作不当，会导致 ，其正确的操作方法是 （填字母）。 A． B．C． D． 13．2022年8月，永嘉山区连续两次出现中华穿山甲（如图）。 中华穿山甲体表覆盖着鳞甲，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳，主要以白蚁为食。它善于挖洞，视觉基本退化，主要依靠气味来寻找白蚁。而白蚁喜欢带腥味的液体，大多数白蚁巢位于地下且比较狭小。 (1)结合中华穿山甲的特征，推测出中华穿山甲属于脊椎动物中的 。 (2)在有关部门的组织下将发现的野生穿山甲放归山林有助于保护生物的 。 (3)根据以上信息推测下列中华穿山甲的结构特征有利于捕食白蚁的是 。（可多选） A．四肢带利爪 B．嗅觉敏锐 C．视觉退化 D．舌头细长 E．舌上带腥味粘液 14．杨梅采摘时间主要集中在6月。为延长杨梅的保鲜时间，常常会在杨梅上方盖一种“草”：叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子，有明显的根、茎、叶分化。从分类上看，这类植物属于 植物，通过叶背面小囊内的 进行繁殖是该植物的繁殖方式之一。夏天，池水变绿的原因是 类植物大量繁殖造成的。 15．请将下列生物特征的序号填入对应现象后的横线上。 ①生物能生长繁殖②生物能对外界刺激作反应③生物需要营养和能量④生物能将产生的废物排出体外 (1)朵朵葵花向太阳 。 (2)离离原上草，一岁一枯荣 。 (3)饥不择食 。 (4)人排汗 。 三、实验探究题（共5小题，每空2分，共36分） 16．一位生物学家在显微镜下发现了一种从未见过的神秘单细胞生物(其结构如图所示)。为了确定它的分类并了解其生存方式，他需要根据细胞结构进行一系列分析。请你作为一名“细胞侦探”，帮助他完成以下任务。请根据图片中的细胞结构，回答下列问题： (1)【身份鉴定】 这位生物学家初步判断，该生物可能是一种生活在淡水中的原生动物(如草履虫)，而不是一种藻类(植物)。请你从细胞结构的角度，为他提供两个关键证据来支持这一判断 。 (2)【功能推理】 该细胞生活在多变的水体环境中，需要精确控制内外物质的交换，以维持内部环境的稳定。请问，图中哪个结构 (请填写编号)是完成这一任务的关键？ (3)【生存挑战】 假设该细胞被置于清水中，它很快就会因为吸水而死亡。而池塘中的某些水藻(植物)却能在类似环境中存活更久。请结合图中缺失的一个关键结构，解释为什么该细胞如此脆弱 。 (4)【核心奥秘】 科学家发现，只要用精细的针尖破坏图中结构②，这个细胞的所有生命活动都会在短时间内停止，最终死亡。请解释：为什么这个结构对细胞如此至关重要？ 。 17．一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长3米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。 （1）提出问题： ？ （2）建立假设：Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类。 （3）获取证据：村民甲的证据：Ⅰ ；Ⅱ生活在长江口。 村民乙的证据：Ⅰ ；Ⅱ怀有已死亡的幼体。 （4）结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。 18．请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。 材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿中生物存在过，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝一种动物；从1850年至1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。一直以来，物种灭绝的速度在不断的加快。 材料二：一项研究显示了哺乳类动物和鸟类濒危或收到威胁的原因，如下表所示： 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% 材料三：关于物种灭绝以及它在物种形式（新物种的形成）中的作用，进化论生物学家不断提供全新的思想。富有影响的思想之一来自哈佛大学的斯蒂芬·杰伊·古尔德和美国自然历史博物馆的奈尔斯·埃尔德雷德。他们的断续性平衡理论认为，物种进化过程中，每隔一段较长时期的稳定，就会有短期的急剧变化；使其某些物种灭绝，某些新物种出现。也就是说，在大约几百万年的时间里，一定数量的物种灭绝后，剧变就会发生，物种灭绝为新物种提供足够的进化空间。也许在随之而来的几百万年内，物种大灭绝为新物种的发展提供了余地。但是，一个物种消逝后将决不再现。 (1)由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现在 。 (2)由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 。 (3)通过阅读材料三，说说你对生物多样性保护的看法 。 19．为保护海洋资源，我省设置5月1日12时起至9月16日12时为休渔期。 检索表 1a有脊椎骨·····················································2 1b没有脊椎骨、鳞、鳍等结构····················3 2a身体银白色·················································甲 2b身体金黄色·················································乙 3a身体没有外骨骼··········································丙 3b身体有外骨骼，足分节······························丁 (1)小联绘制了乌贼、梭子蟹、小黄鱼、鲳鱼四种动物的分类检索表，如表所示。你认为在甲乙丙丁中，丙代表哪种生物： 。 (2)同学们就“设立休渔期的目的”进行了讨论，下列观点正确的是（　　） A．有效恢复渔业资源 B．优化海洋生态环境 C．促进渔民转行就业 D．留出足够的时间，满足鱼类繁衍生息 (3)即使在休渔期，人们的餐桌上也时常能看见海鲜，这得益于水产养殖技术的发展。但是近年来，养殖业遭受重大打击。铬为污水中的重金属污染物，对水生动物的生存有较大影响。小联为探究铬污水对水生动物的影响，将表中两处“ ”实验操作补充完整。 “探究不同浓度的铬污水对小黄鱼存活的影响”实验方案 步骤 实验操作 实验方案设计要求 步骤一 选择若干只大小相似、活力良好同种小黄鱼随机平均分成四组 选择合适的实验材料 步骤二 在容器A中加入适量无污染海水，在容器B、C、D中添加① 的铬污水。将四组小黄鱼分别放在标记为A、B、C、D容器中。 设置改变的量 步骤三 将容器置于相同且适宜的环境下，进行合理喂养。 排除影响实验结果的干扰因素 步骤四 每天观察②_ ；并做好记录。 观察和记录实验现象 步骤五 比较A、B、C、D四组实验结果，得出结论。 获取事实和证据并得出结论 20．大气中二氧化硫浓度超过一定值葫芦藓就不能生存．某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组．葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）．请据此分析作答： 组别 6天 12天 18天 24天 30天 1组 72 145 208 250 2组 57 128 187 193 250 3组 49 113 164 172 250 4组 41 93 149 196 224 5组 34 79 107 154 182 （1）葫芦藓在栽种时，每组多达250株的原因是 。 （2）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的 遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。 （3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与 有关。 四、解答题（本大题共2小题，第21题4分，第22题6分；共10分） 21．下图A~E为五种常见的植物，请据图回答： （1）图中玉米和黑松都能产生种子，它们的主要区别是 。 （2）图中A、B、D三种植物的共同特点是都不能产生种子，都用 进行繁殖。 22．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境的关系，回答问题。 (1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的生物与环境的关系是 ； (2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是 ； (3)海带在淡水里无法生存，这说明了生物只能适应 的环境。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册科学单元自测 第二章 丰富多彩的生命世界（参考答案） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D B A A A D B B 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共34分） 11．（1）多于 （2）翅上有明显斑点 （3）青城箭环 12．（1）④③①② （2）清水 （3）产生气泡 （4）A 13．(1)哺乳动物 (2)多样性 (3)ABDE 14．蕨类 孢子 藻 15．(1)② (2)① (3)③ (4)④ 三、实验探究题（共5小题，每空2分，共36分） 16．(1)①该细胞没有细胞壁；②该细胞中没有叶绿体 (2)① (3)该细胞没有细胞壁，当置于清水中时会因过度吸水而涨破 (4)因为结构②是细胞核，它内部有细胞的遗传物质，是生命活动的控制中心 17．（1）这“动物”到底属于哪类动物？ （2）身体呈鱼形 （3）有肺等器官 （4）村民乙 18．(1)物种灭绝速度逐渐加快(2)栖息地丧失 (3)虽然物种灭绝为新物提供了进化空间，但一个物种消逝后将绝不再现，所以保护生物多样性十分重要（言之有理即可） 19．(1)乌贼(2)ABD(3)等量的不同浓度 小黄鱼的大小、活力状况 20．（1）避免偶然性（2）叶绿体（3）离污染源的距离和受害时间 四、解答题（本大题共2小题，第21题4分，第22题6分；共10分） 21．（1）玉米种子外有果皮包被，而黑松种子是裸露的 （2）孢子 22．(1)环境影响生物(2)生物影响环境(3)一定 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册科学单元自测 第二章 丰富多彩的生命世界 建议用时：45分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．以下将四种动物分为两类的依据是（　　） 甲类 亚洲象、朱鹮 乙类 蜗牛、蜜蜂 A．是否有脊柱 B．是否会呼吸 C．是否胎生 D．是否有羽毛 2．植物分类时，将松树和梨树这两种植物相比较，最主要的区别在于（　　） A．松树的种子外面有果皮包被着 B．松树没有果实，种子裸露着 C．松树比较高大 D．松树的松球果有鳞片 3．下列关于生物圈的叙述中错误的是（　　） A．生物圈中的各种生态系统相互联系 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 C．生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的一个统一整体 D．人类可以模拟地球生物圈的条件，建造可供居住的生物圈Ⅱ号 4．不合理蛙主要生活在南美洲的亚马逊河流域。幼体体型大，体长可超过25cm，是世界上最大的蝌蚪。成体蛙的体型变小，仅为幼体的四分之一，这也是不合理蛙名称的由来。下列叙述正确的是（　　） A．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程 B．不合理蛙在繁殖期间的抱对行为可提高受精率 C．不合理蛙为卵生动物，体内受精 D．不合理蛙的幼体生活在水中，用肺和皮肤呼吸 5．2500万年前就出现了鸭嘴兽，至今仍生活在澳大利亚。它的嘴巴和脚像鸭子，身体和尾部又像海狸。鸭嘴兽大多时间都在水里，是游泳能手。鸭嘴兽体表有毛，将卵产于巢内，每次2～3卵，用乳汁哺乳后代，被称为动物界的活化石。下列对鸭嘴兽的认知正确的是（　　） A．鸭嘴兽是哺乳类 B．鸭嘴兽是爬行类 C．鸭嘴兽是鸟类 D．鸭嘴兽是两栖类 6．下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（　　） A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏 C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、黑松 7．生活在冰雪环境中的北极狐的毛是纯白色的，这种现象在生态学上称为（     ） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．不适应 8．地球环境中最具有生物物种多样性的地区是（　　） A．大草原 B．农田 C．沙漠 D．热带雨林 9．库拉索芦荟是芦荟中少数可食用的物种之一，其制品被广泛应用于食品、美容、保健、医药等领域。请结合图片，芦荟在图乙的检索表中的位置是（　　） A．P B．Q C．R D．S 10．2025年2月13日，在南海发现一种新的鱼类——幽灵方头鱼（如图），它最可能具有的特点是（　　） A．体内受精，卵生 B．用鳃呼吸，体温不恒定 C．体外受精，胎生 D．用肺呼吸，体温恒定 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共34分） 11．自然界中，蝴蝶种类繁多。如表为生活在某地区的几种蝴蝶的二歧分类检索表。 （1）属于“2”的蝶类数量 （填“多于”、“少于”或“等于”）属于“3”的蝶类。 （2）表中2b处应填的内容为 。 （3）根据特征进行判断，图乙中的蝴蝶可能是表中的 蝶。 12．下面是洋葱表皮细胞临时装片的制取实验，请看图回答问题： （1）按照规范的实验操作，以上步骤顺序为 （填序号）。 （2）步骤④中，向载玻片上滴加的液体是 。 （3）如果步骤①操作不当，会导致 ，其正确的操作方法是 （填字母）。 A． B． C． D． 13．2022年8月，永嘉山区连续两次出现中华穿山甲（如图）。 中华穿山甲体表覆盖着鳞甲，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳，主要以白蚁为食。它善于挖洞，视觉基本退化，主要依靠气味来寻找白蚁。而白蚁喜欢带腥味的液体，大多数白蚁巢位于地下且比较狭小。 (1)结合中华穿山甲的特征，推测出中华穿山甲属于脊椎动物中的 。 (2)在有关部门的组织下将发现的野生穿山甲放归山林有助于保护生物的 。 (3)根据以上信息推测下列中华穿山甲的结构特征有利于捕食白蚁的是 。（可多选） A．四肢带利爪 B．嗅觉敏锐 C．视觉退化 D．舌头细长 E．舌上带腥味粘液 14．杨梅采摘时间主要集中在6月。为延长杨梅的保鲜时间，常常会在杨梅上方盖一种“草”：叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子，有明显的根、茎、叶分化。从分类上看，这类植物属于 植物，通过叶背面小囊内的 进行繁殖是该植物的繁殖方式之一。夏天，池水变绿的原因是 类植物大量繁殖造成的。 15．请将下列生物特征的序号填入对应现象后的横线上。 ①生物能生长繁殖②生物能对外界刺激作反应③生物需要营养和能量④生物能将产生的废物排出体外 (1)朵朵葵花向太阳 。 (2)离离原上草，一岁一枯荣 。 (3)饥不择食 。 (4)人排汗 。 三、实验探究题（共5小题，每空2分，共36分） 16．一位生物学家在显微镜下发现了一种从未见过的神秘单细胞生物(其结构如图所示)。为了确定它的分类并了解其生存方式，他需要根据细胞结构进行一系列分析。请你作为一名“细胞侦探”，帮助他完成以下任务。请根据图片中的细胞结构，回答下列问题： (1)【身份鉴定】 这位生物学家初步判断，该生物可能是一种生活在淡水中的原生动物(如草履虫)，而不是一种藻类(植物)。请你从细胞结构的角度，为他提供两个关键证据来支持这一判断 。 (2)【功能推理】 该细胞生活在多变的水体环境中，需要精确控制内外物质的交换，以维持内部环境的稳定。请问，图中哪个结构 (请填写编号)是完成这一任务的关键？ (3)【生存挑战】 假设该细胞被置于清水中，它很快就会因为吸水而死亡。而池塘中的某些水藻(植物)却能在类似环境中存活更久。请结合图中缺失的一个关键结构，解释为什么该细胞如此脆弱 。 (4)【核心奥秘】 科学家发现，只要用精细的针尖破坏图中结构②，这个细胞的所有生命活动都会在短时间内停止，最终死亡。请解释：为什么这个结构对细胞如此至关重要？ 。 17．一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长3米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。 （1）提出问题： ？ （2）建立假设：Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类。 （3）获取证据：村民甲的证据：Ⅰ ；Ⅱ生活在长江口。 村民乙的证据：Ⅰ ；Ⅱ怀有已死亡的幼体。 （4）结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。 18．请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。 材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿中生物存在过，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝一种动物；从1850年至1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。一直以来，物种灭绝的速度在不断的加快。 材料二：一项研究显示了哺乳类动物和鸟类濒危或收到威胁的原因，如下表所示： 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% 材料三：关于物种灭绝以及它在物种形式（新物种的形成）中的作用，进化论生物学家不断提供全新的思想。富有影响的思想之一来自哈佛大学的斯蒂芬·杰伊·古尔德和美国自然历史博物馆的奈尔斯·埃尔德雷德。他们的断续性平衡理论认为，物种进化过程中，每隔一段较长时期的稳定，就会有短期的急剧变化；使其某些物种灭绝，某些新物种出现。也就是说，在大约几百万年的时间里，一定数量的物种灭绝后，剧变就会发生，物种灭绝为新物种提供足够的进化空间。也许在随之而来的几百万年内，物种大灭绝为新物种的发展提供了余地。但是，一个物种消逝后将决不再现。 (1)由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现在 。 (2)由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 。 (3)通过阅读材料三，说说你对生物多样性保护的看法 。 19．为保护海洋资源，我省设置5月1日12时起至9月16日12时为休渔期。 检索表 1a有脊椎骨·····················································2 1b没有脊椎骨、鳞、鳍等结构····················3 2a身体银白色·················································甲 2b身体金黄色·················································乙 3a身体没有外骨骼··········································丙 3b身体有外骨骼，足分节······························丁 (1)小联绘制了乌贼、梭子蟹、小黄鱼、鲳鱼四种动物的分类检索表，如表所示。你认为在甲乙丙丁中，丙代表哪种生物： 。 (2)同学们就“设立休渔期的目的”进行了讨论，下列观点正确的是（　　） A．有效恢复渔业资源 B．优化海洋生态环境 C．促进渔民转行就业 D．留出足够的时间，满足鱼类繁衍生息 (3)即使在休渔期，人们的餐桌上也时常能看见海鲜，这得益于水产养殖技术的发展。但是近年来，养殖业遭受重大打击。铬为污水中的重金属污染物，对水生动物的生存有较大影响。小联为探究铬污水对水生动物的影响，将表中两处“ ”实验操作补充完整。 “探究不同浓度的铬污水对小黄鱼存活的影响”实验方案 步骤 实验操作 实验方案设计要求 步骤一 选择若干只大小相似、活力良好同种小黄鱼随机平均分成四组 选择合适的实验材料 步骤二 在容器A中加入适量无污染海水，在容器B、C、D中添加① 的铬污水。将四组小黄鱼分别放在标记为A、B、C、D容器中。 设置改变的量 步骤三 将容器置于相同且适宜的环境下，进行合理喂养。 排除影响实验结果的干扰因素 步骤四 每天观察② ；并做好记录。 观察和记录实验现象 步骤五 比较A、B、C、D四组实验结果，得出结论。 获取事实和证据并得出结论 20．大气中二氧化硫浓度超过一定值葫芦藓就不能生存．某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组．葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）．请据此分析作答： 组别 6天 12天 18天 24天 30天 1组 72 145 208 250 2组 57 128 187 193 250 3组 49 113 164 172 250 4组 41 93 149 196 224 5组 34 79 107 154 182 （1）葫芦藓在栽种时，每组多达250株的原因是 。 （2）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的 遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。 （3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与 有关。 四、解答题（本大题共2小题，第21题4分，第22题6分；共10分） 21．下图A~E为五种常见的植物，请据图回答： （1）图中玉米和黑松都能产生种子，它们的主要区别是 。 （2）图中A、B、D三种植物的共同特点是都不能产生种子，都用 进行繁殖。 22．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境的关系，回答问题。 (1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的生物与环境的关系是 ； (2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是 ； (3)海带在淡水里无法生存，这说明了生物只能适应 的环境。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册科学单元自测 第二章 丰富多彩的生命世界 建议用时：45分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．以下将四种动物分为两类的依据是（　　） 甲类 亚洲象、朱鹮 乙类 蜗牛、蜜蜂 A．是否有脊柱 B．是否会呼吸 C．是否胎生 D．是否有羽毛 【答案】A 【解析】A．亚洲象、朱鹮属于脊椎动物，有脊柱，蜗牛、蜜蜂属于无脊椎动物，无脊柱，故A符合题意； B．四种动物都会呼吸，故B不符合题意； C．亚洲象胎生，朱鹮、蜗牛、蜜蜂都不是胎生，故C不符合题意； D．只有朱鹮有羽毛，其他三种动物没有羽毛，故D不符合题意。故选A。 2．植物分类时，将松树和梨树这两种植物相比较，最主要的区别在于（　　） A．松树的种子外面有果皮包被着 B．松树没有果实，种子裸露着 C．松树比较高大 D．松树的松球果有鳞片 【答案】B 【解析】梨树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物。但梨树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物；松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。可见B符合题意。故选B。 3．下列关于生物圈的叙述中错误的是（　　） A．生物圈中的各种生态系统相互联系 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 C．生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的一个统一整体 D．人类可以模拟地球生物圈的条件，建造可供居住的生物圈Ⅱ号 【答案】D 【解析】A.生物圈中的各种生态系统相互联系，A正确。 B.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，B正确。 C.生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，C正确。 D.生物圈Ⅱ号里面的氧气会随着人口的增长越来越少的，人们在里面不会生存太久，模拟地球生物圈的条件，建造供人类居住的生物圈Ⅱ号的说法是不准确的，D错误。故选D。 4．不合理蛙主要生活在南美洲的亚马逊河流域。幼体体型大，体长可超过25cm，是世界上最大的蝌蚪。成体蛙的体型变小，仅为幼体的四分之一，这也是不合理蛙名称的由来。下列叙述正确的是（　　） A．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程 B．不合理蛙在繁殖期间的抱对行为可提高受精率 C．不合理蛙为卵生动物，体内受精 D．不合理蛙的幼体生活在水中，用肺和皮肤呼吸 【答案】B 【解析】AD．不合理蛙遵循两栖动物发育的过程，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，故AD错误； B．雄蛙和雌蛙的抱对是为了刺激雌蛙和雄蛙同时排出生殖细胞，完成体外受精，有利于提高卵的受精率，故B正确； C．雌雄蛙抱对后，分别将卵细胞和精子产在水中，在体外完成受精，故C错误。故选B。 5．2500万年前就出现了鸭嘴兽，至今仍生活在澳大利亚。它的嘴巴和脚像鸭子，身体和尾部又像海狸。鸭嘴兽大多时间都在水里，是游泳能手。鸭嘴兽体表有毛，将卵产于巢内，每次2～3卵，用乳汁哺乳后代，被称为动物界的活化石。下列对鸭嘴兽的认知正确的是（　　） A．鸭嘴兽是哺乳类 B．鸭嘴兽是爬行类 C．鸭嘴兽是鸟类 D．鸭嘴兽是两栖类 【答案】A 【解析】根据资料中鸭嘴兽产卵繁殖后代这一信息，鸭嘴兽是卵生，所以从产蛋的角度可知我认为鸭嘴兽属于卵生动物；根据资料中鸭嘴兽用乳汁哺育幼仔这一信息，鸭嘴兽是一种产蛋的哺乳动物，是现在世界上最原始的哺乳动物，A符合题意。故选A。 6．下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（　　） A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘 B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏 C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄 D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、黑松 【答案】A 【解析】A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘符合按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列，故A符合题意。 B．胎生狗脊属于蕨类，地钱是苔藓植物，故B不符合题意。 C．苹果和葡萄都属于被子植物，故C不符合题意。 D．玉兰属于被子植物，黑松是裸子植物，故D不符合题意。故选A。 7．生活在冰雪环境中的北极狐的毛是纯白色的，这种现象在生态学上称为（     ） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．不适应 【答案】A 【解析】生活在冰雪环境中的北极狐，毛呈纯白色，其体色与周围冰雪环境的色彩高度相似，能够帮助北极狐在该环境中更好地隐藏自身，既便于躲避天敌，也利于自身捕猎，属于保护色。不属于警戒色、拟态，也不是对环境的不适应。A正确，BCD错误。 8．地球环境中最具有生物物种多样性的地区是（　　） A．大草原 B．农田 C．沙漠 D．热带雨林 【答案】D 【解析】A．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。 与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，故选A不符合题意。 B．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，故选项B不符合题意。 C．沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水极少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，故选C不符合题意。 D．热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。因此动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区，故选项D符合题意。故选D。 9．库拉索芦荟是芦荟中少数可食用的物种之一，其制品被广泛应用于食品、美容、保健、医药等领域。请结合图片，芦荟在图乙的检索表中的位置是（　　） A．P B．Q C．R D．S 【答案】B 【解析】由分类地位图示可知，芦荟属于被子植物门、单子叶植物纲。所以，芦苇有种子，种子有果皮包被，因此，处在上述二歧式检索表中的Q位置，B正确，ACD错误。故选B。 10．2025年2月13日，在南海发现一种新的鱼类——幽灵方头鱼（如图），它最可能具有的特点是（　　） A．体内受精，卵生 B．用鳃呼吸，体温不恒定 C．体外受精，胎生 D．用肺呼吸，体温恒定 【答案】B 【解析】A．鱼类通常是体外受精、卵生的动物。体内受精并卵生的特点更多见于某些爬行动物、鸟类和哺乳动物，而不是鱼类，A不符合题意。 B．鱼类生活在水中，它们用鳃来呼吸，从水中提取氧气。同时，鱼类的体温是随着环境温度的变化而变化的，即体温不恒定。这是鱼类作为变温动物的一个典型特征，B符合题意。 C．鱼类是体外受精的动物，但它们是卵生的，而不是胎生的。胎生是哺乳动物和一些爬行动物的特征，不是鱼类的特征，C不符合题意。 D．鱼类用鳃呼吸，而不是用肺呼吸。同时，它们的体温是随着环境温度的变化而变化的，即体温不恒定。用肺呼吸和体温恒定是鸟类和哺乳动物的特征，而不是鱼类的特征，D不符合题意。故选B。 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共34分） 11．自然界中，蝴蝶种类繁多。如表为生活在某地区的几种蝴蝶的二歧分类检索表。 （1）属于“2”的蝶类数量 （填“多于”、“少于”或“等于”）属于“3”的蝶类。 （2）表中2b处应填的内容为 。 （3）根据特征进行判断，图乙中的蝴蝶可能是表中的 蝶。 【答案】（1）多于 （2）翅上有明显斑点 （3）青城箭环 【解析】（1）根据二歧分类检索表的特点可知，属于“2”的蝶类再细分分成“2a” “2b”，属于“3”的蝶类就是“2b”这个特点，属于“2”的蝶类包含属于“3”的蝶类，故属于“2”的蝶类数量多于属于“3”的蝶类。 （2）属于“2”的蝶类再细分分成“2a” “2b”，由于2a处是翅上无明显斑点，故表中2b处应填的内容为：翅上有明显斑点。 （3）图乙中的蝴蝶的翅的边缘有斑点，故可能是表中的青城箭环蝶。 12．下面是洋葱表皮细胞临时装片的制取实验，请看图回答问题： （1）按照规范的实验操作，以上步骤顺序为 （填序号）。 （2）步骤④中，向载玻片上滴加的液体是 。 （3）如果步骤①操作不当，会导致 ，其正确的操作方法是 （填字母）。 A． B．C． D． 【答案】（1）④③①② （2）清水 （3）产生气泡 （4）A 【解析】（1）洋葱表皮细胞临时装片的制取步骤是滴、放、盖、染，由图可知，①为盖，②为染，③为放，④为滴，所以按照规范的实验操作，以上步骤顺序为④③①②，故填④③①②。 （2）步骤④中，向载玻片上滴加的液体是清水，防止洋葱表皮细胞失水萎缩，故填清水。 （3）如果步骤①为盖盖玻片，操作不当，会导致产生气泡，故填产生气泡； 步骤①为盖盖玻片，正确的操作方法是用镊子夹取盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，使载玻片上的清水慢慢将盖玻片下的空气赶走，盖玻片下不会产生气泡，即操作A正确，故填A。 13．2022年8月，永嘉山区连续两次出现中华穿山甲（如图）。 中华穿山甲体表覆盖着鳞甲，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳，主要以白蚁为食。它善于挖洞，视觉基本退化，主要依靠气味来寻找白蚁。而白蚁喜欢带腥味的液体，大多数白蚁巢位于地下且比较狭小。 (1)结合中华穿山甲的特征，推测出中华穿山甲属于脊椎动物中的 。 (2)在有关部门的组织下将发现的野生穿山甲放归山林有助于保护生物的 。 (3)根据以上信息推测下列中华穿山甲的结构特征有利于捕食白蚁的是 。（可多选） A．四肢带利爪 B．嗅觉敏锐 C．视觉退化 D．舌头细长 E．舌上带腥味粘液 【答案】(1)哺乳动物(2)多样性(3)ABDE 【解析】（1）根据中华穿山甲“胎生哺乳”的特征可知其属于脊椎动物中的哺乳动物。 （2）在有关部门的组织下将发现的野生穿山甲放归山林，是为了保护穿山甲，有助于保护生物的多样性。 （3）A．中华穿山甲以白蚁为食，四肢带利爪有助于它挖开白蚁洞穴，故A符合题意； B．中华穿山甲依靠气味来寻找白蚁，嗅觉敏锐有助于它找到白蚁洞穴，故B符合题意； C．视觉退化不利于它寻找白蚁，故C不符合题意； D．大多数白蚁巢位于地下且比较狭小，中华穿山甲舌头细长有助于它的舌头伸入白蚁洞穴，故D符合题意； E．白蚁喜欢带腥味的液体，中华穿山甲舌上带腥味黏液，有助于吸引白蚁，故E符合题意。故选ABDE。 14．杨梅采摘时间主要集中在6月。为延长杨梅的保鲜时间，常常会在杨梅上方盖一种“草”：叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子，有明显的根、茎、叶分化。从分类上看，这类植物属于 植物，通过叶背面小囊内的 进行繁殖是该植物的繁殖方式之一。夏天，池水变绿的原因是 类植物大量繁殖造成的。 【答案】蕨类 孢子 藻 【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的背面有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，夏天，气温适宜，会导致藻类植物大量繁殖使得池水变绿。 15．请将下列生物特征的序号填入对应现象后的横线上。 ①生物能生长繁殖②生物能对外界刺激作反应③生物需要营养和能量④生物能将产生的废物排出体外 (1)朵朵葵花向太阳 。 (2)离离原上草，一岁一枯荣 。 (3)饥不择食 。 (4)人排汗 。 【答案】(1)②(2)①(3)③(4)④ 【解析】（1）朵朵葵花向太阳，说明生物能对外界刺激作出一定的反应。对应②。 （2）离离原上草，一岁一枯荣，说明生物能生长和繁殖。对应①。 （3）饥不择食，说明生物的生活需要营养。对应③。 （4）人排汗是排出体内的废物。对应④。 三、实验探究题（共5小题，每空2分，共36分） 16．一位生物学家在显微镜下发现了一种从未见过的神秘单细胞生物(其结构如图所示)。为了确定它的分类并了解其生存方式，他需要根据细胞结构进行一系列分析。请你作为一名“细胞侦探”，帮助他完成以下任务。请根据图片中的细胞结构，回答下列问题： (1)【身份鉴定】 这位生物学家初步判断，该生物可能是一种生活在淡水中的原生动物(如草履虫)，而不是一种藻类(植物)。请你从细胞结构的角度，为他提供两个关键证据来支持这一判断 。 (2)【功能推理】 该细胞生活在多变的水体环境中，需要精确控制内外物质的交换，以维持内部环境的稳定。请问，图中哪个结构 (请填写编号)是完成这一任务的关键？ (3)【生存挑战】 假设该细胞被置于清水中，它很快就会因为吸水而死亡。而池塘中的某些水藻(植物)却能在类似环境中存活更久。请结合图中缺失的一个关键结构，解释为什么该细胞如此脆弱 。 (4)【核心奥秘】 科学家发现，只要用精细的针尖破坏图中结构②，这个细胞的所有生命活动都会在短时间内停止，最终死亡。请解释：为什么这个结构对细胞如此至关重要？ 。 【答案】(1)①该细胞没有细胞壁；②该细胞中没有叶绿体 (2)① (3)该细胞没有细胞壁，当置于清水中时会因过度吸水而涨破 (4)因为结构②是细胞核，它内部有细胞的遗传物质，是生命活动的控制中心 【解析】（1）从图中可以看出，该细胞没有细胞壁，这不符合植物细胞具有细胞壁的特征；同时该细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，而藻类具有细胞壁，含有叶绿体能进行光合作用，所以从这两个细胞结构的角度可以判断该生物可能是一种原生动物而不是藻类。 （2）图中，①细胞膜具有选择透过性，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，能够精确控制细胞内外物质的交换，维持细胞内部环境的相对稳定。 ②细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，与控制物质进出细胞无关。 ③细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，为细胞代谢提供物质和能量，它不具有精确控制内外物质交换的功能。所以，图中①是完成精确控制内外物质交换这一任务的关键结构。 （3）植物细胞具有细胞壁，细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，它对细胞起着支持和保护的作用。当植物细胞被置于清水中时，细胞会吸水，由于细胞壁的保护和支持作用，细胞不会无限吸水而涨破，从而能在类似环境中存活更久。而该细胞没有细胞壁，当被置于清水中时，水会通过细胞膜进入细胞内，细胞会不断吸水，由于没有细胞壁的限制，细胞会逐渐膨胀，最终导致细胞膜破裂，细胞内容物外流，从而使细胞死亡。 （4）当用精细的针尖破坏图中结构②（细胞核）时，细胞核内的遗传物质遭到破坏，细胞就失去了控制其生命活动的“指挥中心”。细胞内各种复杂的生命活动，如物质合成、能量转换、信息传递等，都无法按照正常的程序和指令进行，所以这个细胞的所有生命活动都会在短时间内停止，最终死亡。因此，只要用精细的针尖破坏图中结构②，这个细胞的所有生命活动都会在短时间内停止，最终死亡，这是因为结构②是细胞核，它内部有细胞的遗传物质，是生命活动的控制中心。 17．一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长3米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。 （1）提出问题： ？ （2）建立假设：Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类。 （3）获取证据：村民甲的证据：Ⅰ ；Ⅱ生活在长江口。 村民乙的证据：Ⅰ ；Ⅱ怀有已死亡的幼体。 （4）结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。 【答案】（1）这“动物”到底属于哪类动物？ （2）身体呈鱼形 （3）有肺等器官 （4）村民乙 【解析】（1）提出问题：这“动物”到底属于哪类动物？ （2）建立假设：Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类； （3）获取证据：村民甲的证据：Ⅰ身体呈鱼形，Ⅱ生活在水中。 村民乙的证据：Ⅰ有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，Ⅱ怀有已死亡的幼体说明该动物的生殖方式为胎生。 （4）结论：该动物具有用肺呼吸、胎生的特征，所以判断为哺乳动物，认为村民乙的假设是正确的。 18．请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。 材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿中生物存在过，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝一种动物；从1850年至1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。一直以来，物种灭绝的速度在不断的加快。 材料二：一项研究显示了哺乳类动物和鸟类濒危或收到威胁的原因，如下表所示： 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% 材料三：关于物种灭绝以及它在物种形式（新物种的形成）中的作用，进化论生物学家不断提供全新的思想。富有影响的思想之一来自哈佛大学的斯蒂芬·杰伊·古尔德和美国自然历史博物馆的奈尔斯·埃尔德雷德。他们的断续性平衡理论认为，物种进化过程中，每隔一段较长时期的稳定，就会有短期的急剧变化；使其某些物种灭绝，某些新物种出现。也就是说，在大约几百万年的时间里，一定数量的物种灭绝后，剧变就会发生，物种灭绝为新物种提供足够的进化空间。也许在随之而来的几百万年内，物种大灭绝为新物种的发展提供了余地。但是，一个物种消逝后将决不再现。 (1)由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现在 。 (2)由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 。 (3)通过阅读材料三，说说你对生物多样性保护的看法 。 【答案】(1)物种灭绝速度逐渐加快(2)栖息地丧失 (3)虽然物种灭绝为新物提供了进化空间，但一个物种消逝后将绝不再现，所以保护生物多样性十分重要（言之有理即可） 【解析】（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。 （2）由上表材料二可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%，故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失。 （3）阅读材料三可知，虽然物种灭绝为新物提供了进化空间，但一个物种消逝后将绝不再现，所以保护生物多样性十分重要。 19．为保护海洋资源，我省设置5月1日12时起至9月16日12时为休渔期。 检索表 1a有脊椎骨·····················································2 1b没有脊椎骨、鳞、鳍等结构····················3 2a身体银白色·················································甲 2b身体金黄色·················································乙 3a身体没有外骨骼··········································丙 3b身体有外骨骼，足分节······························丁 (1)小联绘制了乌贼、梭子蟹、小黄鱼、鲳鱼四种动物的分类检索表，如表所示。你认为在甲乙丙丁中，丙代表哪种生物： 。 (2)同学们就“设立休渔期的目的”进行了讨论，下列观点正确的是（　　） A．有效恢复渔业资源 B．优化海洋生态环境 C．促进渔民转行就业 D．留出足够的时间，满足鱼类繁衍生息 (3)即使在休渔期，人们的餐桌上也时常能看见海鲜，这得益于水产养殖技术的发展。但是近年来，养殖业遭受重大打击。铬为污水中的重金属污染物，对水生动物的生存有较大影响。小联为探究铬污水对水生动物的影响，将表中两处“ ”实验操作补充完整。 “探究不同浓度的铬污水对小黄鱼存活的影响”实验方案 步骤 实验操作 实验方案设计要求 步骤一 选择若干只大小相似、活力良好同种小黄鱼随机平均分成四组 选择合适的实验材料 步骤二 在容器A中加入适量无污染海水，在容器B、C、D中添加① 的铬污水。将四组小黄鱼分别放在标记为A、B、C、D容器中。 设置改变的量 步骤三 将容器置于相同且适宜的环境下，进行合理喂养。 排除影响实验结果的干扰因素 步骤四 每天观察②_ ；并做好记录。 观察和记录实验现象 步骤五 比较A、B、C、D四组实验结果，得出结论。 获取事实和证据并得出结论 【答案】(1)乌贼(2)ABD(3)等量的不同浓度 小黄鱼的大小、活力状况 【解析】（1）乌贼是软体动物，没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体没有外骨骼；梭子蟹为节肢动物，分为头胸腹三部分，体外由外骨骼；小黄鱼和鲳鱼是鱼类，有脊椎骨。故甲是鲳鱼，乙是小黄鱼，丙是乌贼，丁是梭子蟹。 （2）设立禁渔制度是当前一项重要的，有效的保护渔业资源的措施。有利于有效恢复渔业资源；优化海洋生态环境和留出足够的时间，满足鱼类繁衍生息。C选项“促进渔民转行就业”不是设立休渔期的主要目的。 （3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。设计对照实验要遵循单一变量原则。本实验探究铬污水对水生动物的影响，用不同浓度的铬污水设计实验方案，所以变量是不同浓度的铬污水。所以在容器A中加入适量无污染海水，在容器B、C、D中添加等量的不同浓度的铬污水。将四组小黄鱼分别放在标记为A、B、C、D的容器中，每天观察小黄鱼的大小、活力状况，并做好记录。 20．大气中二氧化硫浓度超过一定值葫芦藓就不能生存．某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组．葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）．请据此分析作答： 组别 6天 12天 18天 24天 30天 1组 72 145 208 250 2组 57 128 187 193 250 3组 49 113 164 172 250 4组 41 93 149 196 224 5组 34 79 107 154 182 （1）葫芦藓在栽种时，每组多达250株的原因是 。 （2）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的 遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物． （3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与 有关。 【答案】（1）避免偶然性（2）叶绿体（3）离污染源的距离和受害时间 【解析】（1）实验对象越少，偶然性越大，结论越不可靠，因此葫芦藓在栽种时，每组栽种多达250株的原因是排除偶然性，使实验结论更可靠。 （2）“二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄”，是叶片细胞中的叶绿体遭到了破坏，“因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物”。 （3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与离污染源的距离和受害时间有关。 四、解答题（本大题共2小题，第21题4分，第22题6分；共10分） 21．下图A~E为五种常见的植物，请据图回答： （1）图中玉米和黑松都能产生种子，它们的主要区别是 。 （2）图中A、B、D三种植物的共同特点是都不能产生种子，都用 进行繁殖。 【答案】（1）玉米种子外有果皮包被，而黑松种子是裸露的 （2）孢子 【解析】（1）玉米属于被子植物，黑松属于裸子植物。它们的主要区别是：玉米种子外有果皮包被，而黑松种子是裸露的。 （2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。图中A蕨属于蕨类，B葫芦藓属于苔藓类，D水绵属于藻类，三种植物都属于孢子植物。 22．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境的关系，回答问题。 (1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的生物与环境的关系是 ； (2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是 ； (3)海带在淡水里无法生存，这说明了生物只能适应 的环境。 【答案】(1)环境影响生物(2)生物影响环境(3)一定 【解析】（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的山寺中的桃花由于受温度的影响而晚开放的现象，体现了环境对生物的影响。 （2）在沙漠地区植物造林可以防风固沙，在沙漠栽种植物，植物能够对于多风沙的地区起到防风固沙的作用，属于生物对环境的影响。 （3）海带生活在海水中，它们的细胞，为了长期适应海水的盐度并保持渗透压，细胞里面的液泡中的细胞液含盐的浓度与海水都保持一致，所以可以生存在海中。一旦将它们放入淡水中，它们体内的细胞为了平衡细胞内外浓度，淡水会渗透到细胞内（水由浓度低的往浓度高的地方渗透），因而造成细胞涨破、生物体死亡。这表明生物只能适应一定的环境。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $