1.1长度和时间的测量 同步练习 2026-2027学年人教版（2024）物理八年级上册

**基本信息** 聚焦长度和时间测量核心知识，通过基础认知、技能应用、综合探究三层设计，实现从概念理解到实验操作的递进巩固，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|长度/时间单位、误差概念、估测|单选题（1-8）考查基本概念，填空题（9-14）强化单位换算与仪器使用| |技能应用层|刻度尺规范使用、数据记录与分析|通过不同刻度尺对比（第10题）、错误读数辨析（第13题）提升操作技能| |综合探究层|累积法测微小长度、实际物体测量|实验题（15-16）设计完整探究过程，如细铜丝直径测量，培养科学探究能力|

1.1长度和时间的测量 同步练习 2026-2027学年人教版（2024）物理八年级上册 学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________ 一、单选题 1.在国际单位制中，长度的基本单位是(    ) A. 米 B. 秒 C. 千米 D. 厘米 2.下列估测数据不合理的是(    ) A. 中学生正常步行每迈一步所用的时间约为 B. 中学生用的课桌的高度约为 C. 人脉搏跳动次需要的时间约为 D. 普通教室的高度约为 3.下列关于误差的说法正确的是(    ) A. 眼睛不可能精准读数，所以没有必要估读 B. 改进测量方法，可以避免误差 C. 通过多次测量求平均值可以减小误差 D. 测量时多估读几位数可以减小误差 4.生活中人们常用“一拃”如图所示充当尺子来粗略测量长度，下列测量对象中，适合借助“一拃”进行粗略测量的是(    ) A. 操场的周长 B. 乒乓球的直径 C. 课桌的长度 D. 八年级上册物理课本的厚度 5.利用刻度尺和三角板测硬币的直径时，图示方法正确的是(    ) A. B. C. D. 6.“”是指大气层中直径小于或等于可入肺的微粒相当于(    ) A. B. C. D. 7.在测量内跳绳次数的活动中，下列最适合用来计时的工具是(    ) A. 室外阳光下的日晷 B. 没有秒针的挂钟 C. 计时分钟的沙漏 D. 带秒表功能的手表 8.四名同学分别用同一把分度值为的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.在国际单位制中，时间的基本单位是          ，符号是          。时间的单位还有          、          等。它们的换算关系是                    。 10.如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，          选填“甲”或“乙”刻度尺测量较准确，用该刻度尺测得物体的长度为          。 11.使用刻度尺前要注意观察它测量的范围和          某同学测得物理课本的长度约为，则他使用的刻度尺的分度值是          ，刻度尺的长度不小于          选填“”“”或“”． 12.用皮卷尺测量物体的长度时，若用力拉尺子进行测量，则测量结果将          选填“偏大”“偏小”或“不受影响”。 13.用如图所示刻度尺测量铅笔的长度，读数方法正确的是          选填“”或“”这支铅笔的长度为          。 14.小明用卷尺测一张桌子的长度，他测量了五次，结果分别为，，，，。据此推断卷尺的分度值是          ，但以上测量记录有一次记错了，是第          填序号次。剔除错误数据后，桌子的长度应记作          。 三、实验探究题 15.创新小组用如图所示的方法测量了细铜丝的直径：将细铜丝拉直，然后将其紧密缠绕在粗细均匀的铅笔杆上数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度细铜丝的直径。 创新小组使用的刻度尺的分度值为          。读数时，视线应沿          选填“”或“”方向。若以图中错误的方式读数会使测量值偏          选填“大”或“小”。 铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度为          ，细铜丝的直径为          。 为了让测量结果更准确，可以进行的操作是          写出一种即可。 16.用刻度尺测量长度 正确使用刻度尺 测量铅笔或其他物体的长度，说一说如何正确地使用刻度尺。 刻度尺的使用看似简单，但是一些基本的使用规则却是非常重要的。通过练习使用刻度尺可以发现，正确地使用刻度尺要注意以下几点。 正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行下图甲，不能歪斜下图乙。 读数时，视线要正对刻度线，如下图所示。 记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位，没有单位的记录是没有意义的。 使用刻度尺测量长度 测量作业本和课本的长度、宽度及厚度，将测量结果填入下表。 测量对象 长度 宽度 厚度 作业本                                  课本                                  答案和解析 1.【答案】  【解析】米是国际单位制中长度的基本单位，秒是时间的基本单位，千米、厘米是长度的常用单位。 2.【答案】  3.【答案】  4.【答案】  5.【答案】  6.【答案】  【解析】根据，进行换算； 有； 选项B正确。 7.【答案】  8.【答案】  9.【答案】秒 小时 分   10.【答案】乙   【解析】甲刻度尺的分度值是，乙刻度尺的分度值是，乙刻度尺的分度值小，测量比较准确。用乙刻度尺测得物体的长度是。 11.【答案】分度值   12.【答案】偏小  13.【答案】   14.【答案】   15.【答案】 大 多次测量求平均值 选用更精密的测量工具   16.【答案】约 约 约 约 约 约   学科网（北京）股份有限公司 $