2.1《长征胜利万岁》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件围绕《长征胜利万岁》展开，涵盖回忆录文体知识、杨成武生平与长征背景，通过“一代人的长征”标语及中英文对照导入，搭建“历史事件—人物形象—精神传承”的学习支架，引导学生从文本到精神逐步深入。 其亮点在于以“三亲”原则解析回忆录真实性，通过伏击战场景细节描写（如“握枪盯川”）和毛主席讲话数字分析，培养语言运用与逻辑思维能力。结合当代“新长征”总结，强化文化自信，学生能深化革命文化理解，教师可依托系统资源提升教学效率。

杨成武 学习目标： 1.了解回忆录的相关知识 2.整体感知课文，了解文本以时间顺序组织材料的写作特点。 3.在语言赏析中，分析红军战士的形象，感受红军的长征精神。 杨成武 认识作者 杨成武(1914-2004)，福建长汀人，无产阶级革命家、军事家。 1929年1月，参加了闽西古城地方武装暴动并加人中国工农红军。 1930年3月，加入中国共产党。 1931年起参加中央苏区历次反“围剿”和赣州、漳州、南雄水口等重要战役战斗。 传奇上将——杨成武 5 认识作者 1934年10月随红军第一方面军主力长征，多次率部担任前卫，在强渡乌江、抢占娄山关、飞夺泸定桥、攻破天险腊子口等重要战斗中屡立战功。 此后转战祖国大地，为中华人民共和国的成立立下了不朽功勋。 中华人民共和国成立后，他曾任中国人民解放军副总参谋长、全国政协副主席等职。 主要作品有《杨成武回忆录》《杨成武军事文选》等。 传奇上将——杨成武 6 关于长征 1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略转移，退出中央根据地，进行长征。 途中，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺牲了营以上干部430余人，击溃国民党军队数百个团，经过14个省， 翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约两万五千里。 红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。 1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。 红军三大主力的会师，标志着万里长征的胜利结束。 本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。 文体知识 回忆录 回忆录是关于一系列事件的记录，通常由参加者所写。 它不像历史记录那样拘乎形式和要求完备，其口吻常闲逸而亲切，焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上，具有真实、广泛、突出的特点。 回忆录特点 “真实”，就是真实记载作者的经历和观感。 “广泛”，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串联与之相关的人或事，广泛触及生活的各个角落，反映社会的历史面貌。 “突出”，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列举事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，而不是平平淡淡地叙述。 回忆录还要求“三亲”原则，即亲闻、亲见、亲历。因此，回忆录经常作为可供查阅参考的第一手文献资料。 自主阅读课文 课文通过哪些事件来体现长征的胜利？按时间节点梳理。 毛主席讲话时，罗列了许多数字，有何作用？ 1-8：红军胜利到达陕北吴起镇。 9-22：在吴起镇伏击并歼灭敌军。 23-44：召开全军干部会议。 课文通过哪些事件来体现长征的胜利？按时间节点梳理。 毛主席讲话时，罗列了许多数字，有何作用？ 强调长征时间长，路程艰难; 罗列省市地域，体现长征的艰辛; “几十万大军”与“两只脚”对比，表达骄傲之情。 问题探究 1.《长征胜利万岁》作者重点回忆了抗击“二马骑兵”的这场战役，读来惊心动魄，试分析作者是如何通过场景描写达到令人身临其境的效果的。 (1)运用细节描写:“战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里"，一“握"一“盯”形象生动地刻画出战士们的斗志昂扬。 (2)运用对比手法:我军“轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来"，敌军“受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来"对比鲜明，场面壮观。 (3)用词精当形象:“万马奔腾”“千钧雷霆“七零入落"等词语的运用，贴切生动。 原则规定 (1)长征是宣告书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。 (2)长征是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布只有红军的道路才是解放他们的道路。 (3)长征是播种机。建立了那么多苏维埃政权、当地游击队和地下组织，扩充了队伍;这些都是在播种，为革命的未来打下了坚实的基础。 2、请结合毛主席的讲话，说说长征胜利的伟大意义。 15 3.红军战士们有着怎样的形象特点？请结合文章简要分析 (1)骁勇善战、有勇有谋。红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团十分勇猛。 (2)亲民爱民，深受百姓爱戴。工农红军打掉了地主豪绅的反动民团，老百姓欢天喜地地慰问红军，可以看出红军深受百姓的爱戴。 (3)坚强乐观，对革命胜利充满信心。经历了艰难的长途跋涉，终于迎来了长征的胜利，战士们沸腾欢呼，兴奋激动;在全军干部会议上，作者听了毛主席的讲话，更加明确了革命目标，对胜利充满信心。 (4)遵守军纪，服从指挥。尽管经历了艰难的长征，红军官兵还是列队进入吴起镇;在战斗中，听从统一指挥，歼灭敌军。 17 长征精神 把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 18 总结 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”腊子口”需要征服，要实现中华民族伟大复兴的梦想，就要继续发扬长征精神，发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神,发挥不怕任何艰难险阻,敢于胜利的精神。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $