第5章 运动和力（单元分层自测·提升通关卷）物理新教材沪科版（五四学制）八年级上册

**基本信息** 2026-2027学年八年级上册物理第5章“运动和力”单元自测卷，以WTT乒乓球赛、无人机等真实情境为载体，覆盖重力、摩擦力等核心知识点，通过实验探究与综合应用题，培养物理观念与科学思维，适配单元复习提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|14/28|重力估算（第1题）、力的作用效果（第2题）|结合WTT赛事、磁体实验等情境，考查基础概念| |多选题|3/12|弹力方向（第15题）、平衡力（第16题）|通过弹簧小球、机器人搬运场景，辨析相互作用力| |填空题|5/30|静摩擦力（第18题）、运动状态（第20题）|顶缸杂技、钟摆运动等传统文化与物理现象结合| |实验题|2/16|滑动摩擦力影响因素（23题）、重力方向（24题）|控制变量法应用，改进实验装置提升操作性| |计算题|1/9|二力平衡（第25题）|结合匀速运动情境，计算摩擦力与合力| |综合题|1/5|阻力与运动（第26题）|雨滴下落过程受力分析，体现科学推理|

2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第5章 运动和力·提升通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．2025年2月9日晚，新加坡的夜空被一场激烈的乒乓球比赛点亮，在这场WTT新加坡大满贯女单决赛中，中国乒乓球界两位佼佼者——孙颖莎和蒯曼，为观众呈现了一场精彩的国乒内战。一个乒乓球所受的重力约为（     ） A．0.03N B．3N C．30N D．300N 【答案】A 【详解】一个乒乓球质量约为m=3g=0.003kg 一个乒乓球所受的重力约为G=mg=0.003kg×10N/kg=0.03N 故选A。 2. 如图甲所示，让小铁球从斜面上静止滚下，小铁球沿直线运动且靠近磁体时速度变大；如图乙所示，让小铁球从斜面上静止滚下，观察到小铁球的运动轨迹变为曲线。由上述实验现象可以判定下列说法正确的是（　　） A．图甲中，小铁球与磁体没有接触前，它们之间没有力的作用 B．图乙中，小铁球的运动轨迹为曲线，表明力可以改变物体的形状 C．图甲中，小铁球被吸引时是受力物体 D．两次实验中，仅有图乙中小铁球的运动状态发生变化 【答案】C 【详解】A.磁体可以吸引小铁球，题图甲中，小铁球与磁体没有接触前就会受到力的作用，故A错误； B.题图乙中，小铁球没有发生形变，尽管力可以使物体发生形变，但不能从题干提供的信息得出该结论，故B错误； C.题图甲中，小铁球被吸引，施力物体是磁体，受力物体是小铁球，故C正确； D.两次实验中，小铁球都受到了磁体施加的力，其中图甲中小铁球的运动速度变大，图乙中小铁球的运动方向发生了改变，由此可知，两次实验中，小铁球的运动状态均发生变化，故D错误。 故选C。 3．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变， 如果力的大小， 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁 【答案】C 【详解】力能改变物体的形状，使物体发生形变，形变量的大小与力的大小、方向、作用点有关，要说明力的作用效果跟力的作用点有关，必须控制力的大小和方向相同，作用点不同； A．如图甲和乙，，两个力大小不同，方向、作用点相同，钢条的形变量不同，能说明力的作用效果与力的大小有关，故A不符合题意； B．如图甲和丙，，两个力大小、作用点相同，方向不同，钢条的形变的方向不同，能说明力的作用效果与力的方向有关，故B不符合题意； C．如图甲和丁，，力的大小和方向相同，作用点不同，钢条的形变量不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关，故C符合题意； D．如图乙和丁，，力的方向相同，大小、作用点不同，钢条的形变量相同，因为有两个变量，不能说明力的作用效果跟力的作用点有关，故D不符合题意。 故选C。 4．如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　）    A．说明力能改变物体的形状 B．拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．用手拉弹簧使弹簧伸长，即用力使弹簧形状改变，所以说明力能改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．由于在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧受到拉力成正比，所以拉弹簧的力越大弹簧伸长越长，故B正确，不符合题意； C．由于力的作用是相互的，手对弹簧有力的作用，所以发生形变后的弹簧对手指产生弹力，故C正确，不符合题意； D．手对弹簧的拉力的受力物体是弹簧，弹簧对手的拉力的受力物体是手，两个力大小相等、方向相反，所以是一对相互作用力，故D错误，符合题意。 故选D。 5．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是（    ） A．击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的 B．被击打的棋子飞出，说明物体的运动需要力来维持 C．被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子具有惯性 D．飞出去的棋子由于惯性最终落到地面 【答案】C 【详解】A．击打前，最下面一枚棋子受到自身重力、上面棋子对它的压力和桌面的支持力，在这三个力作用下处于平衡状态，所以其重力和支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．被击打的棋子飞出，是因为受到外力作用，其运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故B错误； C．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，所以几乎不动，故C正确； D．飞出去的棋子最终落到地面，是因为受到竖直向下的重力作用，故D错误。 故选C。 6．在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如下图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是，则（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比，而图甲和图丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有，故A正确，BCD错误。 故选A。 7．如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 【答案】B 【详解】A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．加速上升时，重物受到的合力不为零，处于非平衡状态，故B符合题意； C．匀速下降时，重物处于平衡状态，重物所受的重力等于细线对重物的拉力，是一对平衡力，故C不符合题意； D．水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与飞机保持相对静止，所以悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向，故D不符合题意。 故选B。 8．如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上。木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达B点时，撤去拉力F，木块继续滑动至C点停止。下列说法中正确的是（    ） A．木块在AB段所受的摩擦力大于在BC段所受的摩擦力 B．木块在BC段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大 C．木块在BC段运动得越来越慢，是由于没有外力维持运动 D．木块在AB段运动得越来越快，是由于有外力来改变运动 【答案】D 【详解】AB．由图中可知，无论木块在水平方向上如何运动，木块在竖直方向上始终处于受力平衡状态，木块与桌面之间的压力和粗糙程度均不变，故可知木块在AB段和在BC段所受摩擦力不变，故AB错误； C．木块在BC段运动得越来越慢，是因为此时木块在水平方向上受到向左的摩擦力，使得运动状态发生改变，故C错误； D．木块在AB段运动得越来越快，是因为此时木块在水平方向上受到向右的拉力大于向左的摩擦力，此时木块所受合力方向水平向右，与木块运动方向相同，故木块做加速运动，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 9．小明在体育课上进行射门练习，如图是他向空中踢出足球到足球落地而停止运动的场景，箭头表示足球的运动方向，当足球运动到最高点c时，若所有外力作用都消失，则足球将（　　） A．静止不动 B．竖直下落 C．向右做匀速直线运动 D．向左做匀速直线运动 【答案】C 【详解】足球运动到最高处c时，仍然处于运动状态（其水平方向的速度不为零），若所有的力全部都消失，由牛顿第一定律可知，足球将向右做匀速直线运动。故选C。 10．如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A．小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B．小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C．水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大 D．该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 【答案】C 【详解】A．不计空气阻力，小车在水平木板上运动过程中，在竖直方向受到重力和支持力，在水平方向只受摩擦力的作用，故A错误； B．小车在粗糙程度越大的水平木板表面滑行时，受到的阻力越大，运动速度减小的越快，小车滑行的距离越小，故B错误； C．小车在水平木板上运动时，对水平木板的压力一定，因此水平木板表面越粗糙，所受的摩擦力越大，故C正确； D．由于绝对光滑的水平面是不存在的，因此该实验不能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动，而是根据科学推理得出的，故D错误。 故选C。 11．如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（　　） A．运动员能跃起，说明力能改变物体的运动状态 B．使整个撑竿发生形变的力的施力物体是地球 C．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，这是利用力的作用效果与力的方向有关 D．起跳时，撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力 【答案】A 【详解】AB．运动员撑竿跳高的起跳过程需要使撑竿底部顶住地面，人对撑竿的顶端施加力的作用，使撑竿发生弹性形变，撑竿在恢复原状的过程中产生弹力，从而对运动员施加力的作用，改变了运动员的运动状态，故A正确，B错误； C．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，便于对撑竿施力时可使撑竿发生最大程度的弹性形变，这是利用了力的作用效果与力的作用点有关，故C错误； D．起跳时，撑竿对人的作用力，与人对撑竿的作用力是大小相等、方向相反，但作用在两个不同的物体上的相互作用力，故D错误。 故选A。 12．某同学在实验时，将一个物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上（如图甲），测出物体对弹簧测力计的拉力为2.4N；然后把弹簧测力计倒过来，又将同一个物体挂在弹簧测力计的吊环上（如图乙）。当物体静止时，弹簧测力计的示数（   ） A．一定大于2.4N B．一定等于2.4N C．一定小于2.4N D．一定等于4.8N 【答案】A 【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩处受到的拉力大小。将弹簧测力计倒置后，把物体挂在吊环上，则弹簧测力计的示数等于物体对弹簧的拉力及弹簧测力计的刻度盘等对弹簧的拉力之和，所以弹簧测力计的示数会变大即一定大于2.4N。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．顶缸是中国传统杂技表演，表演者用头顶一个或多个陶缸，进行各种动作。如图所示，杂技演员顶着缸静止站在水平舞台上时，下列说法正确的是（　　） A．缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 B．缸的重力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 C．杂技演员的重力和舞台对他的支持力是一对平衡力 D．缸对杂技演员的压力和杂技演员的重力是一对平衡力 【答案】B 【详解】A．缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的支持力作用在两个物体上，是两个物体间的相互作用，是一对相互作用力，故A错误； B．缸受到重力和杂技演员对缸的支持力，这两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确； C．舞台对杂技演员的支持力等于杂技演员与缸的总重力，大于杂技演员受到的重力，故这两个力不是一对平衡力，故C错误； D．缸对杂技演员的压力和杂技演员的重力，方向相同，故不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 14. 如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A．在2~4s时间内物体所受合力为0 B．当t＝6s时，物体受到的摩擦力为8N C．物体在t＝3s时与t＝5s时受到的摩擦力大小相等 D．在2~4s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 【答案】D 【详解】A．由丙图可知，在2~4s时间内物体做加速运动，受力不平衡，所受合力不为0，故A不符合题意； B．由图象可知，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，此时的摩擦力大小为5N，故B不符合题意； C．物体在2~4s时间内物体做加速运动，此时受到的滑动摩擦力小于物体的重力，物体受到的滑动摩擦力等于物体的重力，所以物体在时受到的摩擦力小于在时受到的摩擦力，故C不符合题意； D．由乙图可知，2~4s时，物体对墙面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力的大小不变，故D符合题意。 故选D。 二、多选题（每题4分，共12分） 15．如下图所示，在光滑的水平台面上，一根轻弹簧的左端固定，右端连接一个金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知），释放小球，探究小球在水平方向上所受弹力的大小和方向。则（    ） A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐减小 B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐增大 【答案】AC 【详解】AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方向向右、弹力逐渐减小，故A符合题意，B不符合题意； CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方向向左、弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。 故选AC。 16．科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 D．机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力 【答案】CD 【详解】A．平衡力必须作用在同一个受力物体上。货物对机器人的压力，受力物体是机器人。货物受到的重力，受力物体是货物。受力物体不同，所以不是平衡力。故A错误； B．相互作用力必须是两个物体之间的相互作用，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上。货物对机器人的压力，其反作用力是机器人对货物的支持力，不是地面对机器人的支持力。故B错误； C．两个力都作用在货物上。由于货物静止或匀速运动，处于平衡状态，故力的大小相等。方向相反，在同一直线上。是一对平衡力。故C正确； D．机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力，作用到两个物体，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是作用力与反作用力关系。故D正确； 故选CD。 17．下列物体的受力分析错误的是（    ） A．投出去的篮球 B．吊着的小球 C．挂在竖直墙上的球 D．沿斜面匀速下滑的物体 【答案】AC 【详解】A．投出去的篮球受到空气阻力和重力的共同作用，不再受人的作用力，且重力的方向是竖直向下的，阻力的方向与运动的方向相反，故A错误，符合题意； B．吊着的小球，受到向上的拉力和向下的重力，处于平衡状态，则此二力平衡，大小相等。故B正确，不符合题意； C．挂在竖直墙上的球受到向下的重力，垂直平面向右的支持力，沿细绳向上的拉力，故C错误，符合题意； D．从斜面上滑下来的物体受到竖直向下的重力，平行于斜面向上的摩擦力及斜面的支持力、该力方向垂直于斜面向上，故D正确，不符合题意。 故选AC。 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．如图所示，用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力方向_________，大小为________N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，则杯子受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 竖直向上 3 不变 变大 【详解】[1]用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子受到的摩擦力与重力为平衡力，两力的大小相等，方向相反；重力方向竖直向下，杯子所受摩擦力方向竖直向上，大小为 [2]如果增大握力，则杯子受到的摩擦力始终与杯子的重力为平衡力，大小相等，杯子的重力不变，则杯子受到的摩擦力大小不变。 [3]当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，此时杯子受到的摩擦力仍与杯子的重力为平衡力，大小相等，杯子的重力变大，杯子受到的摩擦力将变大。 19．汽车行驶时，车轮与地面间的摩擦是________摩擦；而当急刹车时，车轮与地面间的摩擦为______摩擦。人在一般情况下步行前进时，若鞋底没有打滑，则鞋底与地面之间的摩擦属于_________摩擦（前三空均选填“滑动”“滚动”或“静”），地面对鞋底的摩擦力方向是向_________（选填“前”或“后”）的。 【答案】 滚动 滑动 静 前 【详解】[1]汽车正常行驶时，车轮在地面上滚动，车轮与地面间的摩擦是滚动摩擦。 [2]急刹车时，车轮不再滚动，而是在地面上滑动，此时车轮与地面间的摩擦为滑动摩擦。 [3]人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，鞋底与地面之间相对静止，但有相对运动的趋势，这种摩擦属于静摩擦。 [4]人步行前进时，鞋底相对地面有向后的运动趋势，根据摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，可知地面对鞋底的摩擦力方向是向前的。 20．如图甲所示，同学们学习重力时，用细线拴一块橡皮甩起来模拟引力实验，使橡皮绕手做匀速圆周运动，此过程中橡皮的运动状态____（选填“改变”或“不变”）。有的同学换了种玩法，如图乙所示，他找来一个小球，使其在竖直面内像“钟摆”一样来回摆动，不计阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时，剪断细线，则小球将_________（选填“静止”“沿BC运动”“沿BD运动”或“沿BE运动”）。 【答案】 改变 沿BE运动 【详解】[1]橡皮绕手做匀速圆周运动，运动方向不断改变，故运动状态改变。 [2]当小球摆到B点时，速度为零，剪断细线，则小球只受重力作用，故将沿BE运动。 21．如图所示，一艘重为的微型气艇在空中沿竖直方向匀速下降，受到方向始终竖直向上的升力，则气艇运动中受到的空气阻力大小为________；若气艇中物体的质量减少一部分，气艇就能沿竖直方向匀速上升，则减少的物质质量为________kg，设气艇在上升和下降时所受的升力和阻力大小均不变。 【答案】 400 80 【详解】[1]微型气艇在空中沿竖直方向匀速下降，受到竖直向下的重力5400N，竖直向上的升力5000N，阻力的方向与相对运动方向相反，故还受到竖直向上的空气阻力。气艇匀速下降，处于平衡状态，根据力的合成知识可知，阻力为 [2]若气艇沿竖直方向匀速上升，此时受到竖直向下的空气阻力，竖直向下的重力，竖直向上的升力，升力和阻力大小不变。气艇匀速上升，处于平衡状态，根据力的合成知识可知，此时气艇的重力大小为 则减少的物质的重力为 减少的物质的质量为 22. 如图所示，小车运动方向水平向左，在车厢顶上吊一小球，此时小球悬线与竖直方向夹角α，物体m相对车厢静止，则汽车在做_________（填“加速”“匀速”或“减速”）运动，在此过程中，小球处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，则此时物体受到摩擦力的方向为_________。 【答案】 减速 非平衡 水平向右 【详解】[1]若小车向左做匀速直线运动，小球悬线是竖直的。现在小球悬线向左且与竖直方向有一定的夹角。小车速度发生变化时，但小球由于惯性继续保持原来的速度前进，且小车的悬线向车前进方向倾斜，由此判定，小车处于减速状态。 [2]小球受到竖直向下的重力、斜向右上的拉力作用，这两个力不在同一直线上，不是平衡力，故小球处于非平衡状态。 [3]物体与小车原来共同向左做匀速直线运动，小车减速后，物体由于惯性要继续保持原来的速度向左运动，相对小车来说，物体向左运动，故小车对其摩擦力方向是水平向右的。 四、实验题（共16分） 23．学习摩擦力时，喜欢探究的小明进行了“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验步骤如图甲、乙、丙、丁所示。 （1）实验过程中，应用弹簧测力计沿__________方向拉着物块做__________运动。 （2）甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是____（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 （3）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与_____________的关系。 （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________。 （5）本实验主要采用的探究方法是_________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 （6）小明对实验装置进行了如戊图所示的改动。向右拉动长木板时，物块A受到的滑动摩擦力方向向__________。重复实验发现实验改进以后更好操作，这样改进的优点是：_________________。 【答案】(1)水平；匀速直线；(2)丁；(3)接触面粗糙程度； (4)错误；没有保持压力相同；(5)控制变量法；(6)右；弹簧测力示数稳定，便于读数 【详解】（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对物块的拉力，即等于弹簧测力计的示数。 （2）由图示四次实验可知，在实验丁中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小。 （3）由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，丙中接触面更粗糙，弹簧测力计示数更大，说明摩擦力更大，故乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的有关。 （4）由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。 （5）通过实验过程可知，实验中保持其他所有变量不变，只改变其中一个变量，以此来研究这些变量对实验结果的影响，因此使用的是控制变量法。 （6）向右拉动长木板时，A相对于木板向左运动，摩擦力方向与相对运动方向相反，所以物块A受到的滑动摩擦力方向向右。 拉动长木板时A保持不动即相对地面静止，物块处于平衡状态，滑动摩擦力的大小等于测力计的拉力大小，故实验时不必匀速拉动长木板，便于操作。 24．小聪在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“物体的重力和质量的关系”两个课题。 （1）如图所示的是探究重力方向的实验装置，将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）。由以上实验现象分析得出：重力的方向总是______； （2）探究完“重力的方向”，接着探究“物体的重力和质量的关系”。 ①测量物体的重力前，应将弹簧测力计在______方向调零； ②小聪同学分别测出钩码所受的重力，并记录在下表中。小聪设计的表格第一行存在的问题是：各物理量______。分析实验数据可知，物体的重力和质量成______。 钩码质量m 重力G 重力与质量的比值 0.1 0.98 9.8 0.2 1.96 9.8 0.3 2.94 9.8 ③根据表中测量的实验数据分析下列图像，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m的关系的是______； ④另一组的小华取质量不同的小铜块、小木块、小铁块各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力的大小与质量的关系。你认为小华的做法______（选填“合理”或“不合理”）。 【答案】(1) 不变；竖直向下的；(2)竖直；没有单位；正比；B；合理 【详解】（1）将该装置放在水平面上，观察到悬线OA的方向竖直向下，即物体A的重力方向竖直向下，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，由以上分析可知，重力的方向总是竖直向下的。 （2）①测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以要在竖直方向测量力的大小，应将弹簧测力计在竖直方向调零。 ②设计的表格第一行存在的问题是：各物理量没有单位。没有单位的数据不具有物理意义。 从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 ③G与m的比值是一个定值，说明G与m成正比，它的图像是一条倾斜的直线，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 ④为使结论更具普遍性，避免实验的偶然性，小华取质量不同的小铜块、小木块、小铁块各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力的大小与质量的关系。小华的做法是合理的。 五、计算题（共9分） 25．质量为20kg的物体在水平向右推力F的作用下，在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，g取10N/kg，求： （1）物体受到的重力G。 （2）物体受到的推力F。 （3）若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80N的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到的摩擦力f的大小是多少?合力F合的大小又是多少? 【答案】（1）200N；（2）40N；（3）40N， 120N 【详解】（1）物体受到的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N （2）由二力平衡条件可知，物体受到的推力F=f=0.2G=0.2×200N=40N （3）在减速的过程中，由于物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以，物体受到的摩擦力也不变，大小为40N。在减速的过程中，拉力和摩擦力的方向相同，合力的大小 F合=F/+f=80N+40N=120N 六、综合题（共5分） 26．雨滴在空中下落时，所受空气阻力的方向与运动方向相反；所受空气阻力的大小与速度的大小有关，速度越大，阻力越大。 (1)雨滴从高空由静止竖直下落，下落过程中受到重力G和空气阻力f的作用： 在雨滴下落越来越快的过程中，它所受的空气阻力______（选填“增大”“减小”或“不变”），雨滴所受合力的大小为F合＝_______（用G、f表示），合力的方向为________；当雨滴下落速度逐渐增大到一定程度时，f _____ G，雨滴将做匀速直线运动。 (2)作出雨滴（O为其重心）在匀速竖直下落过程中所受力的示意图_____。 【答案】(1) 增大 G-f 竖直向下 = (2)见下图。 【详解】（1）由题意“空气阻力的大小与速度的大小有关，速度越大，阻力越大”，雨滴下落越来越快（速度增大），因此空气阻力f 增大。 雨滴受竖直向下的重力G和竖直向上的空气阻力f，因雨滴加速下落（合力不为零，且重力大于阻力），故合力F合​=G−f。 重力方向竖直向下，阻力方向竖直向上，重力更大，因此合力方向竖直向下。 雨滴匀速直线运动时，处于平衡状态（合力为零），故f=G。 （2）雨滴匀速竖直下落时，受重力G（竖直向下，作用点在重心O）和空气阻力f（竖直向上，作用点在重心O），且G=f（二力平衡），从重心O出发，画一条竖直向下的带箭头线段表示G，再画一条等长的竖直向上的带箭头线段表示f，如图所示： 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第5章 运动和力·提升通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．2025年2月9日晚，新加坡的夜空被一场激烈的乒乓球比赛点亮，在这场WTT新加坡大满贯女单决赛中，中国乒乓球界两位佼佼者——孙颖莎和蒯曼，为观众呈现了一场精彩的国乒内战。一个乒乓球所受的重力约为（     ） A．0.03N B．3N C．30N D．300N 2. 如图甲所示，让小铁球从斜面上静止滚下，小铁球沿直线运动且靠近磁体时速度变大；如图乙所示，让小铁球从斜面上静止滚下，观察到小铁球的运动轨迹变为曲线。由上述实验现象可以判定下列说法正确的是（　　） A．图甲中，小铁球与磁体没有接触前，它们之间没有力的作用 B．图乙中，小铁球的运动轨迹为曲线，表明力可以改变物体的形状 C．图甲中，小铁球被吸引时是受力物体 D．两次实验中，仅有图乙中小铁球的运动状态发生变化 3．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变， 如果力的大小， 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁 4．如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　）   A．说明力能改变物体的形状 B．拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 5．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是（    ） A．击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的 B．被击打的棋子飞出，说明物体的运动需要力来维持 C．被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子具有惯性 D．飞出去的棋子由于惯性最终落到地面 6．在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如下图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是，则（   ） A． B． C． D． 7．如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 8．如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上。木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达B点时，撤去拉力F，木块继续滑动至C点停止。下列说法中正确的是（    ） A．木块在AB段所受的摩擦力大于在BC段所受的摩擦力 B．木块在BC段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大 C．木块在BC段运动得越来越慢，是由于没有外力维持运动 D．木块在AB段运动得越来越快，是由于有外力来改变运动 9．小明在体育课上进行射门练习，如图是他向空中踢出足球到足球落地而停止运动的场景，箭头表示足球的运动方向，当足球运动到最高点c时，若所有外力作用都消失，则足球将（　　） A．静止不动 B．竖直下落 C．向右做匀速直线运动 D．向左做匀速直线运动 10．如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A．小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B．小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C．水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大 D．该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 11．如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（　　） A．运动员能跃起，说明力能改变物体的运动状态 B．使整个撑竿发生形变的力的施力物体是地球 C．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，这是利用力的作用效果与力的方向有关 D．起跳时，撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力 12．某同学在实验时，将一个物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上（如图甲），测出物体对弹簧测力计的拉力为2.4N；然后把弹簧测力计倒过来，又将同一个物体挂在弹簧测力计的吊环上（如图乙）。当物体静止时，弹簧测力计的示数（   ） A．一定大于2.4N B．一定等于2.4N C．一定小于2.4N D．一定等于4.8N 13．顶缸是中国传统杂技表演，表演者用头顶一个或多个陶缸，进行各种动作。如图所示，杂技演员顶着缸静止站在水平舞台上时，下列说法正确的是（　　） A．缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 B．缸的重力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 C．杂技演员的重力和舞台对他的支持力是一对平衡力 D．缸对杂技演员的压力和杂技演员的重力是一对平衡力 14. 如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A．在2~4s时间内物体所受合力为0 B．当t＝6s时，物体受到的摩擦力为8N C．物体在t＝3s时与t＝5s时受到的摩擦力大小相等 D．在2~4s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 二、多选题（每题4分，共12分） 15．如下图所示，在光滑的水平台面上，一根轻弹簧的左端固定，右端连接一个金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知），释放小球，探究小球在水平方向上所受弹力的大小和方向。则（    ） A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐减小 B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐增大 16．科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 D．机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力 17．下列物体的受力分析错误的是（    ） A．投出去的篮球 B．吊着的小球 C．挂在竖直墙上的球 D．沿斜面匀速下滑的物体 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．如图所示，用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力方向_________，大小为________N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，则杯子受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 19．汽车行驶时，车轮与地面间的摩擦是________摩擦；而当急刹车时，车轮与地面间的摩擦为______摩擦。人在一般情况下步行前进时，若鞋底没有打滑，则鞋底与地面之间的摩擦属于_________摩擦（前三空均选填“滑动”“滚动”或“静”），地面对鞋底的摩擦力方向是向_________（选填“前”或“后”）的。 20．如图甲所示，同学们学习重力时，用细线拴一块橡皮甩起来模拟引力实验，使橡皮绕手做匀速圆周运动，此过程中橡皮的运动状态____（选填“改变”或“不变”）。有的同学换了种玩法，如图乙所示，他找来一个小球，使其在竖直面内像“钟摆”一样来回摆动，不计阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时，剪断细线，则小球将_________（选填“静止”“沿BC运动”“沿BD运动”或“沿BE运动”）。 21．如图所示，一艘重为的微型气艇在空中沿竖直方向匀速下降，受到方向始终竖直向上的升力，则气艇运动中受到的空气阻力大小为________；若气艇中物体的质量减少一部分，气艇就能沿竖直方向匀速上升，则减少的物质质量为________kg，设气艇在上升和下降时所受的升力和阻力大小均不变。 22. 如图所示，小车运动方向水平向左，在车厢顶上吊一小球，此时小球悬线与竖直方向夹角α，物体m相对车厢静止，则汽车在做_________（填“加速”“匀速”或“减速”）运动，在此过程中，小球处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，则此时物体受到摩擦力的方向为_________。 四、实验题（共16分） 23．学习摩擦力时，喜欢探究的小明进行了“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验步骤如图甲、乙、丙、丁所示。 （1）实验过程中，应用弹簧测力计沿__________方向拉着物块做__________运动。 （2）甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是____（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 （3）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与_____________的关系。 （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________。 （5）本实验主要采用的探究方法是_________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 （6）小明对实验装置进行了如戊图所示的改动。向右拉动长木板时，物块A受到的滑动摩擦力方向向__________。重复实验发现实验改进以后更好操作，这样改进的优点是：_________________。 24．小聪在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“物体的重力和质量的关系”两个课题。 （1）如图所示的是探究重力方向的实验装置，将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）。由以上实验现象分析得出：重力的方向总是______； （2）探究完“重力的方向”，接着探究“物体的重力和质量的关系”。 ①测量物体的重力前，应将弹簧测力计在______方向调零； ②小聪同学分别测出钩码所受的重力，并记录在下表中。小聪设计的表格第一行存在的问题是：各物理量______。分析实验数据可知，物体的重力和质量成______。 钩码质量m 重力G 重力与质量的比值 0.1 0.98 9.8 0.2 1.96 9.8 0.3 2.94 9.8 ③根据表中测量的实验数据分析下列图像，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m的关系的是______； ④另一组的小华取质量不同的小铜块、小木块、小铁块各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力的大小与质量的关系。你认为小华的做法______（选填“合理”或“不合理”）。 五、计算题（共9分） 25．质量为20kg的物体在水平向右推力F的作用下，在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，g取10N/kg，求： （1）物体受到的重力G。 （2）物体受到的推力F。 （3）若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80N的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到的摩擦力f的大小是多少?合力F合的大小又是多少? 六、综合题（共5分） 26．雨滴在空中下落时，所受空气阻力的方向与运动方向相反；所受空气阻力的大小与速度的大小有关，速度越大，阻力越大。 (1)雨滴从高空由静止竖直下落，下落过程中受到重力G和空气阻力f的作用： 在雨滴下落越来越快的过程中，它所受的空气阻力______（选填“增大”“减小”或“不变”），雨滴所受合力的大小为F合＝_______（用G、f表示），合力的方向为________；当雨滴下落速度逐渐增大到一定程度时，f _____ G，雨滴将做匀速直线运动。 (2)作出雨滴（O为其重心）在匀速竖直下落过程中所受力的示意图_____。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第9页（共8页） 试题 第10页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第5章 运动和力·提升通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．2025年2月9日晚，新加坡的夜空被一场激烈的乒乓球比赛点亮，在这场WTT新加坡大满贯女单决赛中，中国乒乓球界两位佼佼者——孙颖莎和蒯曼，为观众呈现了一场精彩的国乒内战。一个乒乓球所受的重力约为（     ） A．0.03N B．3N C．30N D．300N 2. 如图甲所示，让小铁球从斜面上静止滚下，小铁球沿直线运动且靠近磁体时速度变大；如图乙所示，让小铁球从斜面上静止滚下，观察到小铁球的运动轨迹变为曲线。由上述实验现象可以判定下列说法正确的是（　　） A．图甲中，小铁球与磁体没有接触前，它们之间没有力的作用 B．图乙中，小铁球的运动轨迹为曲线，表明力可以改变物体的形状 C．图甲中，小铁球被吸引时是受力物体 D．两次实验中，仅有图乙中小铁球的运动状态发生变化 3．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变， 如果力的大小， 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁 4．如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　）    A．说明力能改变物体的形状 B．拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 5．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是（    ） A．击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的 B．被击打的棋子飞出，说明物体的运动需要力来维持 C．被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子具有惯性 D．飞出去的棋子由于惯性最终落到地面 6．在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如下图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是，则（   ） A． B． C． D． 7．如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 8．如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上。木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达B点时，撤去拉力F，木块继续滑动至C点停止。下列说法中正确的是（    ） A．木块在AB段所受的摩擦力大于在BC段所受的摩擦力 B．木块在BC段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大 C．木块在BC段运动得越来越慢，是由于没有外力维持运动 D．木块在AB段运动得越来越快，是由于有外力来改变运动 9．小明在体育课上进行射门练习，如图是他向空中踢出足球到足球落地而停止运动的场景，箭头表示足球的运动方向，当足球运动到最高点c时，若所有外力作用都消失，则足球将（　　） A．静止不动 B．竖直下落 C．向右做匀速直线运动 D．向左做匀速直线运动 10．如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A．小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B．小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C．水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大 D．该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 11．如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（　　） A．运动员能跃起，说明力能改变物体的运动状态 B．使整个撑竿发生形变的力的施力物体是地球 C．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，这是利用力的作用效果与力的方向有关 D．起跳时，撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力 12．某同学在实验时，将一个物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上（如图甲），测出物体对弹簧测力计的拉力为2.4N；然后把弹簧测力计倒过来，又将同一个物体挂在弹簧测力计的吊环上（如图乙）。当物体静止时，弹簧测力计的示数（   ） A．一定大于2.4N B．一定等于2.4N C．一定小于2.4N D．一定等于4.8N 13．顶缸是中国传统杂技表演，表演者用头顶一个或多个陶缸，进行各种动作。如图所示，杂技演员顶着缸静止站在水平舞台上时，下列说法正确的是（　　） A．缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 B．缸的重力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 C．杂技演员的重力和舞台对他的支持力是一对平衡力 D．缸对杂技演员的压力和杂技演员的重力是一对平衡力 14. 如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A．在2~4s时间内物体所受合力为0 B．当t＝6s时，物体受到的摩擦力为8N C．物体在t＝3s时与t＝5s时受到的摩擦力大小相等 D．在2~4s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 二、多选题（每题4分，共12分） 15．如下图所示，在光滑的水平台面上，一根轻弹簧的左端固定，右端连接一个金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知），释放小球，探究小球在水平方向上所受弹力的大小和方向。则（    ） A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐减小 B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐增大 16．科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 D．机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力 17．下列物体的受力分析错误的是（    ） A．投出去的篮球 B．吊着的小球 C．挂在竖直墙上的球 D．沿斜面匀速下滑的物体 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．如图所示，用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力方向_________，大小为________N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，则杯子受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 19．汽车行驶时，车轮与地面间的摩擦是________摩擦；而当急刹车时，车轮与地面间的摩擦为______摩擦。人在一般情况下步行前进时，若鞋底没有打滑，则鞋底与地面之间的摩擦属于_________摩擦（前三空均选填“滑动”“滚动”或“静”），地面对鞋底的摩擦力方向是向_________（选填“前”或“后”）的。 20．如图甲所示，同学们学习重力时，用细线拴一块橡皮甩起来模拟引力实验，使橡皮绕手做匀速圆周运动，此过程中橡皮的运动状态____（选填“改变”或“不变”）。有的同学换了种玩法，如图乙所示，他找来一个小球，使其在竖直面内像“钟摆”一样来回摆动，不计阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时，剪断细线，则小球将_________（选填“静止”“沿BC运动”“沿BD运动”或“沿BE运动”）。 21．如图所示，一艘重为的微型气艇在空中沿竖直方向匀速下降，受到方向始终竖直向上的升力，则气艇运动中受到的空气阻力大小为________；若气艇中物体的质量减少一部分，气艇就能沿竖直方向匀速上升，则减少的物质质量为________kg，设气艇在上升和下降时所受的升力和阻力大小均不变。 22. 如图所示，小车运动方向水平向左，在车厢顶上吊一小球，此时小球悬线与竖直方向夹角α，物体m相对车厢静止，则汽车在做_________（填“加速”“匀速”或“减速”）运动，在此过程中，小球处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，则此时物体受到摩擦力的方向为_________。 四、实验题（共16分） 23．学习摩擦力时，喜欢探究的小明进行了“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验步骤如图甲、乙、丙、丁所示。 （1）实验过程中，应用弹簧测力计沿__________方向拉着物块做__________运动。 （2）甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是____（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 （3）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与_____________的关系。 （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________。 （5）本实验主要采用的探究方法是_________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 （6）小明对实验装置进行了如戊图所示的改动。向右拉动长木板时，物块A受到的滑动摩擦力方向向__________。重复实验发现实验改进以后更好操作，这样改进的优点是：_________________。 24．小聪在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“物体的重力和质量的关系”两个课题。 （1）如图所示的是探究重力方向的实验装置，将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）。由以上实验现象分析得出：重力的方向总是______； （2）探究完“重力的方向”，接着探究“物体的重力和质量的关系”。 ①测量物体的重力前，应将弹簧测力计在______方向调零； ②小聪同学分别测出钩码所受的重力，并记录在下表中。小聪设计的表格第一行存在的问题是：各物理量______。分析实验数据可知，物体的重力和质量成______。 钩码质量m 重力G 重力与质量的比值 0.1 0.98 9.8 0.2 1.96 9.8 0.3 2.94 9.8 ③根据表中测量的实验数据分析下列图像，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m的关系的是______； ④另一组的小华取质量不同的小铜块、小木块、小铁块各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力的大小与质量的关系。你认为小华的做法______（选填“合理”或“不合理”）。 五、计算题（共9分） 25．质量为20kg的物体在水平向右推力F的作用下，在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，g取10N/kg，求： （1）物体受到的重力G。 （2）物体受到的推力F。 （3）若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80N的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到的摩擦力f的大小是多少?合力F合的大小又是多少? 六、综合题（共5分） 26．雨滴在空中下落时，所受空气阻力的方向与运动方向相反；所受空气阻力的大小与速度的大小有关，速度越大，阻力越大。 (1)雨滴从高空由静止竖直下落，下落过程中受到重力G和空气阻力f的作用： 在雨滴下落越来越快的过程中，它所受的空气阻力______（选填“增大”“减小”或“不变”），雨滴所受合力的大小为F合＝_______（用G、f表示），合力的方向为________；当雨滴下落速度逐渐增大到一定程度时，f _____ G，雨滴将做匀速直线运动。 (2)作出雨滴（O为其重心）在匀速竖直下落过程中所受力的示意图_____。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第5章 运动和力·提升通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．【答案】A 2. 【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】C 11．【答案】A 12．【答案】A 13．【答案】B 14. 【答案】D 二、多选题（每题4分，共12分） 15．【答案】AC 16．【答案】CD 17．【答案】AC 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．【答案】 竖直向上 3 不变 变大 19．【答案】 滚动 滑动 静 前 20．【答案】 改变 沿BE运动 21．【答案】 400 80 22. 【答案】 减速 非平衡 水平向右 四、实验题（共16分） 23．【答案】(1)水平；匀速直线；(2)丁；(3)接触面粗糙程度；(4)错误；没有保持压力相同；(5)控制变量法；(6)右；弹簧测力示数稳定，便于读数 24．【答案】(1) 不变；竖直向下的；(2)竖直；没有单位；正比；B；合理 五、计算题（共9分） 25．【答案】（1）200N；（2）40N；（3）40N， 120N 【详解】（1）物体受到的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N （2）由二力平衡条件可知，物体受到的推力F=f=0.2G=0.2×200N=40N （3）在减速的过程中，由于物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以，物体受到的摩擦力也不变，大小为40N。在减速的过程中，拉力和摩擦力的方向相同，合力的大小 F合=F/+f=80N+40N=120N 六、综合题（共5分） 26．【答案】(1) 增大 G-f 竖直向下 = (2)见下图。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $