第5章 运动和力（单元分层自测·基础通关卷）物理新教材沪科版（五四学制）八年级上册

**基本信息** 2026-2027学年八年级上册物理第5章“运动和力”基础通关单元卷，以生活实例、科技前沿及文化素材为情境，覆盖力的概念、重力、惯性等核心知识，注重物理观念建构与科学思维培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|14题28分|力的作用效果、惯性应用等|如第1题以方便面估力，第7题引用《考工记》体现文化传承| |多选题|3题12分|力的相互性、运动状态分析|如第15题结合足球头球，考查科学推理| |填空题|5题30分|力的三要素、弹簧测力计等|如第18题以甲骨文“射”字，融合文化与物理观念| |实验题|2题14分|重力与质量关系、滑动摩擦力|第24题通过实验评估，培养科学探究能力| |计算题|1题11分|二力平衡、合力计算|结合汽车运动情境，强化物理观念应用| |综合题|1题5分|力与运动、惯性|第26题以春晚机器人表演，体现科技前沿与社会责任|

2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第5章 运动和力·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．【答案】A 2. 【答案】A 3．【答案】C 4. 【答案】D 5. 【答案】A 6．【答案】D 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】A 12．【答案】C 13．【答案】A 14. 【答案】A 二、多选题（每题4分，共12分） 15．【答案】CD 16．【答案】AC 17．【答案】BD 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．【答案】 形状 大小 相互 19．【答案】 后 运动状态 等于 20. 【答案】 B 15 6 21．【答案】 运动状态 磁铁 能 22．【答案】 力 4.4 偏大 四、实验题（共14分） 23．【答案】 正 比值不变 3.92 24. 【答案】(1) 匀速直线；接触面粗糙程度； (2)实验结论是错误的，原因是没有控制压力大小相同；(3)不需要 五、计算题（共11分） 25．【答案】(1)4×104N；(2)2×103N；(3)2×103N 【详解】（1）汽车和货物的总重力 G总=G车+G货=1.5×104N+2.5×104N=4×104N 汽车和货物在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，因此F支=G总=4×104N （2）由于汽车在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，其受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以 F牵=f=0.05G总=0.05×4×104N=2×103N （3）当小汽车在平直地面上加速行驶时，汽车在水平方向运动，竖直方向合力为0，汽车受到的阻力不变，发动机的牵引力变为4×103N，此时它受到的合力为 F合=F'-f=4×103N-2×103N=2×103N 六、综合题（共5分） 26．【答案】(1)运动状态；(2) 惯性；锤头紧固；(3)见下图 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第5章 运动和力·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．拿起下列物体的力接近1N的是（     ） A．一袋方便面 B．一张学生课桌 C．一枚大头针 D．一块砖 【答案】A 【详解】A．一袋方便面的质量约100g，故重力约，故A符合题意； B．一张学生课桌的重力约100N，故B不符合题意； C．一枚大头针的重力约0.005N；故C不符合题意； D．一块砖的重力约20N；故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示情境中，力的作用效果与其他三项不同的是（     ） A．篮球被投出 B．按压橡皮泥 C．按压气球 D．拉面条 【答案】A 【详解】A．篮球被投出，篮球由静止变为运动，力改变了物体的运动状态，故A正确； BCD．按压橡皮泥、按压气球、拉面条，物体形状发生改变，力改变了物体的形状，故BCD错误。 故选A。 3．下列关于力的说法中不正确的是（     ） A．不接触的物体间也可以发生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D．受力物体一定同时也是施力物体 【答案】C 【详解】A． 不接触的物体也可以产生力，比如磁铁吸引铁钉、重力对空中物体的作用，故A正确； B．力的定义为物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，故B正确； C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋和石头之间的力是一对相互作用力，大小相等，鸡蛋碎了是因为鸡蛋的硬度比石头小，故C错误； D．力的作用是相互的，受力物体同时对施力物体施加反作用力，故受力物体同时也是施力物体，故D正确。 本题要求选择说法不正确的，故选C。 4. 如图是小南利用重垂线检查科技节海报是否贴正的情景，这里主要利用的知识是（    ） A．重锤的重力比较大 B．重垂线的重心比较低 C．重力的施力物体是地球 D．重力的方向竖直向下 【答案】D 【详解】用重垂线检查海报是否贴正，利用的核心原理是重力的方向总是竖直向下，如果海报的边缘和重垂线平行，就说明海报已经贴正。故选D。 5. 下列生活场景中属于克服惯性带来的危害的是（     ） A．驾驶员按规定使用安全带 B．运动员在跳远前先助跑 C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．用手拎着衣服抖一抖，除去衣服上的灰尘 【答案】A 【详解】A．车辆紧急制动时，驾驶员因惯性保持原有运动状态会向前冲撞，安全带可避免其受伤，属于克服惯性带来的危害，故A符合题意； B．跳远助跑是利用人起跳后因惯性保持向前运动状态，增大跳远距离，属于利用惯性，故B不符合题意； C．锤柄撞击地面后停止运动，锤头因惯性继续向下运动从而紧套在锤柄上，属于利用惯性，故C不符合题意； D．抖衣服时衣服受力运动，灰尘因惯性保持静止状态从而脱离衣服，属于利用惯性，故D不符合题意。 故选A。 6．下列措施中为了减小摩擦的是（　　） A．雨雪天气车使用防滑链 B．捏紧自行车车闸 C．鞋底上有凸凹花纹 D．给车轴加润滑油 【答案】D 【详解】A．雨雪天装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，防止车辆打滑，故A不符合题意； B．捏紧车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，让自行车更快停下，故B不符合题意； C．鞋底的凹凸花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，避免走路滑倒，故C不符合题意； D．给车轴加润滑油，会在零件接触面之间形成油膜，让两个接触面彼此分离，从而减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 7．《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其（　　） A．具有惯性 B．受到推力 C．受力平衡 D．受到摩擦力 【答案】A 【详解】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。当马停止用力后，车由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。所以车继续前进的主要原因是其具有惯性，故A符合题意； B．当马停止用力后，马对车不再施加推力，所以车继续前进不是因为受到推力，故B不符合题意； C．车在前进过程中，会受到地面的摩擦力等阻力的作用，其受力并不平衡。而且受力平衡时物体将保持静止或匀速直线运动状态，而车在前进过程中速度会逐渐减小，说明其受力不平衡，故C不符合题意； D．摩擦力是阻碍物体相对运动的力，车受到的摩擦力方向与车前进的方向相反，它会使车的速度逐渐减小，而不是使车继续前进，故D不符合题意。 故选A。 8．相对于地面来说，运动状态没有发生变化的物体是（     ） A．在盘山公路上匀速行驶的汽车 B．沿着平直斜坡匀速滑下的汽车 C．射门时，撞在门柱上的足球 D．刹车后减速进站的火车 【答案】B 【详解】运动状态不变的判据为物体速度的大小、方向均不发生改变（即静止或匀速直线运动）。 A．盘山公路上行驶的汽车运动方向不断改变，运动状态变化，故A不符合题意； B．沿平直斜坡匀速滑下的汽车，运动方向不变、速度大小不变，运动状态不变，故B符合题意； C．撞在门柱上的足球速度大小、方向均发生改变，运动状态变化，故C不符合题意； D．减速进站的火车速度大小减小，运动状态变化，故D不符合题意。 故选B。 9．踢足球是青少年喜爱的运动，如图为小东同学在水平草地上“踢足球”的场景。下列说法正确的是（     ） A．静止的足球，没有受到重力的作用 B．减速滚动的足球所受合力为零 C．沿曲线飞行的足球，其运动状态没有改变 D．用力踢球时，足球对脚也有作用力 【答案】D 【详解】A．地球附近的物体都受到重力作用，静止的足球受重力，故A错误； B．足球减速滚动，速度大小发生变化，运动状态改变，受非平衡力作用，合力不为零，故B错误； C．沿曲线飞行的足球，运动方向发生变化，运动状态改变，故C错误； D．物体间力的作用是相互的，脚对足球施加力的同时，足球对脚也有作用力，故D正确。 故选D。 10．下列关于力的平衡的说法中正确的是（     ） A．在平直轨道上匀速直线运动的列车受到的重力和它对轨道的压力是一对平衡力 B．放置在水平地面上的桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 C．天花板上悬挂的吊灯所受的重力和天花板对绳的拉力是一对平衡力 D．在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车只受到竖直方向上的平衡力 【答案】B 【详解】A．列车受到的重力作用在列车上，对轨道的压力作用在轨道上，受力物体不同，不满足二力平衡条件，故A错误； B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线且同一物体上，符合二力平衡条件，故B正确； C．吊灯的重力作用在吊灯上，天花板对绳的拉力作用在绳上，受力物体不同，不是平衡力，故C错误； D．匀速行驶的汽车在水平方向受牵引力和阻力平衡，竖直方向受重力和支持力平衡，故D错误。 故选B。 11．如图是某运动员利用高抛发球方式发球，当乒乓球竖直向上运动到最高点时，若乒乓球所受的外力突然全部消失，则乒乓球将（　　） A．静止不动 B．匀速竖直上升 C．竖直下落 D．加速上升 【答案】A 【详解】当乒乓球竖直向上运动到最高点时，速度为零。如果此时乒乓球所受的外力突然全部消失，根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用的情况下会保持原来的运动状态，因此乒乓球将保持静止状态，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 【答案】C 【详解】小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，地面上的摩擦力很小，小华用力向前推小明后，小明由于受到了向前的推力，小明向前运动，由于力的作用是相互的，小华受到了向后的反作用力，小华向后运动，故ABD错误；C正确。 故选C。 13．跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（　　） A．250N B．450N C．700N D．1150N 【答案】A 【详解】伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反。两个力方向相反时，合力大小等于较大的力减去较小的力，方向与较大的力方向相同。重力700N大于阻力450N，合力大小为 方向竖直向下，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。 14. 下列改变摩擦力大小的方法描述错误的是 （　　） A．给门轴上的合页加润滑剂，目的是减小接触面的粗糙程度，减小摩擦 B．在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，增大了压力从而增大摩擦 C．运石块时在石头下面垫圆木，这是采用变滑动为滚动的方法减小摩擦 D．要拧开很紧的瓶盖时，在手和瓶盖间垫一块毛巾，增大了接触面的粗糙程度从而增大摩擦 【答案】A 【详解】A．给门轴上的合页加润滑剂，目的是使接触面分离，减小摩擦，故A错误； B．在门与门框之间塞入硬纸片后，增大了门与门框之间的压力，从而增大摩擦，门就不易被风吹开了，故B正确； C．运石块时在石头下面垫圆木，使滑动变为滚动，可以减小摩擦，故C正确； D．要拧开很紧的瓶盖时，在手和瓶盖间垫一块毛巾，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D正确。 本题选择错误的，故选A。 二、多选题（每题4分，共12分） 15．头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（　　） A．头球过程中，足球对头的力改变了足球的运动状态 B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C．头对足球的作用力消失时，足球对头的作用力也消失 D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是运动的 【答案】CD 【详解】A．头球过程中，改变足球运动状态的力是头对足球的力，而足球对头的力作用在头上，改变的是头的运动状态，故A错误； B．足球被顶飞，头对足球的力和足球对头的力是相互作用力，二者大小相等，故B错误； C．力是相互的，头对足球的作用力消失时，足球对头的作用力也消失，故C正确； D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球的位置发生变化，是运动的，故D正确。 故选CD。 16．新时代女排精神可概括为“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”。这16个字体现了女排队员的精神风貌和中华民族的精神特质。如图所示是运动员扣球的情景。下列说法正确的是（　　） A．运动员扣球的力改变了排球的运动状态 B．排球落到地面上发生形变，使其发生形变的力是重力 C．排球受力发生形变后能恢复到原状，说明发生的是弹性形变 D．用大小不同的力扣球时，排球都能快速下落，说明力的大小不影响力的作用效果 【答案】AC 【详解】A．运动员扣球的力，使球的速度与方向发生改变，改变了排球的运动状态，故A正确； B．排球落到地面上发生形变，使其发生形变的力是地面对排球的弹力，故B错误； C．物体受到力的作用发生形变，当撤去力的作用时，物体会恢复原状，此时物体发生的形变为弹性形变。排球受力发生形变后能恢复到原状，说明发生的是弹性形变，故C正确； D．用大小不同的力扣球时，排球都能快速下落，说明大小不同的力都能改变物体的运动状态，不能说明力的大小不影响力的作用效果，故D错误。 故选AC。 17．下列四幅图对应的说法错误的是（　　） A．图甲中，某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到的摩擦力方向向上 B．图乙中，米受到的重力和筷子受到的摩擦力是一对相互作用力 C．图丙中，在力作用下使物体、一起向右做匀速直线运动，物体、之间一定有摩擦力 D．图丁中，重的小车至少要的水平方向的力才能推动它 【答案】BD 【详解】A．该同学做匀速直线运动时，他受到的摩擦力和重力相互平衡，即二者大小相等，方向相反。因为重力的方向竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上，故A正确，不符合题意； B．相互作用力是两个物体之间相互施加的力，这两个力互为施力物体和受力物体。米受到的重力的施力物体是地球，而筷子受到的摩擦力的施力物体是米，故B错误，符合题意； C． A受向右拉力F，因A做匀速运动故A受平衡力，故存在B对A向左的摩擦力，A、B间一定有摩擦力，故C正确，不符合题意； D．推动小车需要克服的是地面对小车的摩擦力，重小车受到摩擦力大小不一定等于200N，故D错误，符合题意。 故选BD。 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．如图所示为我国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦时，弓弦发生弯曲，说明力能改变物体的________；在一定的限度范围内所用力越大，弓弦发生弯曲的程度越大，说明力的作用效果与力的________有关；拉弓时手会感到疼痛，说明物体间力的作用是________的。 【答案】 形状 大小 相互 【详解】用力拉弓弦时，弓弦从原来的直状变成弯曲，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状； 在弹性限度内，拉力越大，弓弦弯曲程度越大，只有力的大小这个变量不同，说明力的作用效果与力的大小有关； 拉弓时，手对弓弦施加力，同时弓弦也对手施加反作用力，所以手会感到疼痛，说明物体间力的作用是相互的。 19．如图，人站在滑板车上一只脚用力向______（选填“前”或“后”）方蹬地时，滑板车就能向前前进，这说明力可以改变物体的______；此时脚对地面蹬力的大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）地面对脚的力的大小。 【答案】 后 运动状态 等于 【详解】人站在滑板车上，要使滑板车向前运动，应一只脚用力向后蹬地；地面对脚有向前的作用力，使人和滑板车向前运动，说明力可以改变物体的运动状态。脚对地面的力和地面对脚的力是一对相互作用力，大小相等。 20. 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧______，最大测量值是______N，若A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长______cm。 【答案】 B 15 6 【详解】弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。这意味着，拉力越大，弹簧的伸长量也越大。因此，要制作量程较大的弹簧测力计，需要选择伸长量随拉力增大而增大得较慢的弹簧，这样可以在较大的拉力范围内保持弹簧的弹性。从图象中可以看出，当拉力相同时，B弹簧的伸长量比A弹簧小，即B弹簧的伸长量随拉力的增大而增大得较慢，且B在弹性限度内能承受的最大拉力比A的大。因此，应选B弹簧来制作量程较大的弹簧测力计。从图象中可以看出，当拉力为15N时，B弹簧的伸长量达到了一个较大的值，这表示B弹簧的弹性限度为15N，因此最大测量值也是15N。 [3]从图象中可以看出，当拉力为10N时，A弹簧的伸长量为20cm，那么弹簧受到1N拉力时的伸长量为2cm，则A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长了6cm。 21．如图将一个小铁球从斜面上滚下，小铁球离开斜面后沿直线运动，若在小铁球运动路径的侧旁放一个磁铁，小铁球从斜面滑下后运动轨迹如图所示，这说明力能改变物体的___________，使小铁球运动轨迹发生变化的施力物体是___________；同时说明不接触的物体间___________（选填“能”或“不能”）发生力的作用。 【答案】 运动状态 磁铁 能 【详解】由图可知，小铁球的运动方向发生改变，即运动状态发生改变，说明力能改变物体的运动状态，铁球受到的磁铁的吸引力，故磁铁是施力物体，说明不用相互接触就可以发生力的作用。 22．弹簧测力计是测量_________的大小的仪器。如图所示，弹簧测力计的读数是________N，如果错将测力计倒着使用，测量结果将_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】 力 4.4 偏大 【详解】我们常用弹簧测力计来测量力的大小； 图中，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数是4.4N； 如果错将测力计倒着使用，由于测力计外壳的重力原因，测量结果将偏大。 四、实验题（共14分） 23．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，实验记录数据如表所示，分析表中数据可以得出结论：物体所受的重力和质量成________比。你的判断依据是_________。请你根据结论并结合表中数据，计算出质量为400g的足球受到的重力为________N。 实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值 /（N·kg⁻¹） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 【答案】 正 比值不变 3.92 【详解】分析数据可知，比值不变，都等于9.8N/kg，故可得出的结论：物体所受的重力和质量成正比。 设重力与质量的比值为g，则g=9.8N/kg 足球的质量为m=400g=0.4kg 受到的重力G=mg=0.4kg×9.8N/kg=3.92N 24. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。 (1)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做___________运动，木块受到的滑动摩擦力等于拉力；甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系； (2)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，请你对小明的做法进行评估___________； (3)在实验过程中小明发现，弹簧测力计的示数不稳定，于是小明将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计挂钩上，用手拉动木板运动时___________（选填“不需要”或“必须”）匀速拉动，可方便实验操作。 【答案】(1) 匀速直线；接触面粗糙程度； (2)实验结论是错误的，原因是没有控制压力大小相同；(3)不需要 【详解】（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，木块水平方向上受到水平向左的滑动摩擦力和水平向右的拉力，拉动木块做匀速直线运动时，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以木块受到的滑动摩擦力等于拉力。 比较甲、丙两图可知，当压力一定时，丙中接触面更粗糙，测力计示数较大，故探究的是滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 （2）研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切去一半继续进行实验，压力大小改变了，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同。 （3）弹簧测力计固定，木块始终保持静止，木块受到的摩擦力和测力计拉力恒为平衡力；木板无论匀速还是变速滑动，滑动摩擦力只和压力大小、接触面粗糙程度有关，这两个因素都不变，所以摩擦力大小不变，测力计示数稳定。 五、计算题（共11分） 25．一辆汽车本身的重力为1.5×104N，现载有重为2.5×104N的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求： (1)路面对汽车的支持力； (2)汽车的牵引力； (3)当小汽车在平直路面上加速行驶时，发动机的牵引力变为4×103N，此时它受到的合力。 【答案】(1)4×104N；(2)2×103N；(3)2×103N 【详解】（1）汽车和货物的总重力 G总=G车+G货=1.5×104N+2.5×104N=4×104N 汽车和货物在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，因此F支=G总=4×104N （2）由于汽车在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，其受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以 F牵=f=0.05G总=0.05×4×104N=2×103N （3）当小汽车在平直地面上加速行驶时，汽车在水平方向运动，竖直方向合力为0，汽车受到的阻力不变，发动机的牵引力变为4×103N，此时它受到的合力为 F合=F'-f=4×103N-2×103N=2×103N 六、综合题（共5分） 26．2025年春晚，由宇树H1机器人参与表演的舞蹈节目《秧BOT》，将传统文化与现代科技完美融合，展现了我国人形机器人在全球的领先地位。如图所示： (1)机器人用力将手绢扔出，说明力可以改变物体的__________； (2)手绢离手后能继续向上运动，是由于手绢具有__________。请写出一个日常生活中应用这一性质的事例____________； (3)请在答题卡指定位置的图中画出手绢所受重力的示意图。 【答案】(1)运动状态；(2) 惯性；锤头紧固；(3)见下图 【详解】（1）机器人用力将手绢扔出，手绢由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 （2）手绢离手后能继续向上运动，是由于手绢具有惯性，物体保持原有运动状态的性质。 日常生活中应用这一性质的事例：锤头紧固或拍打衣服上的灰尘，灰尘由于惯性脱离衣服等。 （3）重力的方向是竖直向下的，作用点在物体的重心。画手绢所受重力的示意图时，需从手绢的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标注符号G即可。如图所示： 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第5章 运动和力·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．拿起下列物体的力接近1N的是（     ） A．一袋方便面 B．一张学生课桌 C．一枚大头针 D．一块砖 2. 如图所示情境中，力的作用效果与其他三项不同的是（     ） A．篮球被投出 B．按压橡皮泥 C．按压气球 D．拉面条 3．下列关于力的说法中不正确的是（     ） A．不接触的物体间也可以发生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D．受力物体一定同时也是施力物体 4. 如图是小南利用重垂线检查科技节海报是否贴正的情景，这里主要利用的知识是（    ） A．重锤的重力比较大 B．重垂线的重心比较低 C．重力的施力物体是地球 D．重力的方向竖直向下 5. 下列生活场景中属于克服惯性带来的危害的是（     ） A．驾驶员按规定使用安全带 B．运动员在跳远前先助跑 C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．用手拎着衣服抖一抖，除去衣服上的灰尘 6．下列措施中为了减小摩擦的是（　　） A．雨雪天气车使用防滑链 B．捏紧自行车车闸 C．鞋底上有凸凹花纹 D．给车轴加润滑油 7．《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其（　　） A．具有惯性 B．受到推力 C．受力平衡 D．受到摩擦力 8．相对于地面来说，运动状态没有发生变化的物体是（     ） A．在盘山公路上匀速行驶的汽车 B．沿着平直斜坡匀速滑下的汽车 C．射门时，撞在门柱上的足球 D．刹车后减速进站的火车 9．踢足球是青少年喜爱的运动，如图为小东同学在水平草地上“踢足球”的场景。下列说法正确的是（     ） A．静止的足球，没有受到重力的作用 B．减速滚动的足球所受合力为零 C．沿曲线飞行的足球，其运动状态没有改变 D．用力踢球时，足球对脚也有作用力 10．下列关于力的平衡的说法中正确的是（     ） A．在平直轨道上匀速直线运动的列车受到的重力和它对轨道的压力是一对平衡力 B．放置在水平地面上的桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 C．天花板上悬挂的吊灯所受的重力和天花板对绳的拉力是一对平衡力 D．在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车只受到竖直方向上的平衡力 11．如图是某运动员利用高抛发球方式发球，当乒乓球竖直向上运动到最高点时，若乒乓球所受的外力突然全部消失，则乒乓球将（　　） A．静止不动 B．匀速竖直上升 C．竖直下落 D．加速上升 12．如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 13．跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（　　） A．250N B．450N C．700N D．1150N 14. 下列改变摩擦力大小的方法描述错误的是 （　　） A．给门轴上的合页加润滑剂，目的是减小接触面的粗糙程度，减小摩擦 B．在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，增大了压力从而增大摩擦 C．运石块时在石头下面垫圆木，这是采用变滑动为滚动的方法减小摩擦 D．要拧开很紧的瓶盖时，在手和瓶盖间垫一块毛巾，增大了接触面的粗糙程度从而增大摩擦 二、多选题（每题4分，共12分） 15．头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（　　） A．头球过程中，足球对头的力改变了足球的运动状态 B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C．头对足球的作用力消失时，足球对头的作用力也消失 D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是运动的 16．新时代女排精神可概括为“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”。这16个字体现了女排队员的精神风貌和中华民族的精神特质。如图所示是运动员扣球的情景。下列说法正确的是（　　） A．运动员扣球的力改变了排球的运动状态 B．排球落到地面上发生形变，使其发生形变的力是重力 C．排球受力发生形变后能恢复到原状，说明发生的是弹性形变 D．用大小不同的力扣球时，排球都能快速下落，说明力的大小不影响力的作用效果 17．下列四幅图对应的说法错误的是（　　） A．图甲中，某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到的摩擦力方向向上 B．图乙中，米受到的重力和筷子受到的摩擦力是一对相互作用力 C．图丙中，在力作用下使物体、一起向右做匀速直线运动，物体、之间一定有摩擦力 D．图丁中，重的小车至少要的水平方向的力才能推动它 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．如图所示为我国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦时，弓弦发生弯曲，说明力能改变物体的________；在一定的限度范围内所用力越大，弓弦发生弯曲的程度越大，说明力的作用效果与力的________有关；拉弓时手会感到疼痛，说明物体间力的作用是________的。 19．如图，人站在滑板车上一只脚用力向______（选填“前”或“后”）方蹬地时，滑板车就能向前前进，这说明力可以改变物体的______；此时脚对地面蹬力的大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）地面对脚的力的大小。 20. 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧______，最大测量值是______N，若A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长______cm。 21．如图将一个小铁球从斜面上滚下，小铁球离开斜面后沿直线运动，若在小铁球运动路径的侧旁放一个磁铁，小铁球从斜面滑下后运动轨迹如图所示，这说明力能改变物体的___________，使小铁球运动轨迹发生变化的施力物体是___________；同时说明不接触的物体间___________（选填“能”或“不能”）发生力的作用。 22．弹簧测力计是测量_________的大小的仪器。如图所示，弹簧测力计的读数是________N，如果错将测力计倒着使用，测量结果将_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、实验题（共14分） 23．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，实验记录数据如表所示，分析表中数据可以得出结论：物体所受的重力和质量成________比。你的判断依据是_________。请你根据结论并结合表中数据，计算出质量为400g的足球受到的重力为________N。 实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值 /（N·kg⁻¹） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 24. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。 (1)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做___________运动，木块受到的滑动摩擦力等于拉力；甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系； (2)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，请你对小明的做法进行评估___________； (3)在实验过程中小明发现，弹簧测力计的示数不稳定，于是小明将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计挂钩上，用手拉动木板运动时___________（选填“不需要”或“必须”）匀速拉动，可方便实验操作。 五、计算题（共11分） 25．一辆汽车本身的重力为1.5×104N，现载有重为2.5×104N的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求： (1)路面对汽车的支持力； (2)汽车的牵引力； (3)当小汽车在平直路面上加速行驶时，发动机的牵引力变为4×103N，此时它受到的合力。 六、综合题（共5分） 26．2025年春晚，由宇树H1机器人参与表演的舞蹈节目《秧BOT》，将传统文化与现代科技完美融合，展现了我国人形机器人在全球的领先地位。如图所示： (1)机器人用力将手绢扔出，说明力可以改变物体的__________； (2)手绢离手后能继续向上运动，是由于手绢具有__________。请写出一个日常生活中应用这一性质的事例____________； (3)请在答题卡指定位置的图中画出手绢所受重力的示意图。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第5章 运动和力·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．拿起下列物体的力接近1N的是（     ） A．一袋方便面 B．一张学生课桌 C．一枚大头针 D．一块砖 2. 如图所示情境中，力的作用效果与其他三项不同的是（     ） A．篮球被投出 B．按压橡皮泥 C．按压气球 D．拉面条 3．下列关于力的说法中不正确的是（     ） A．不接触的物体间也可以发生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D．受力物体一定同时也是施力物体 4. 如图是小南利用重垂线检查科技节海报是否贴正的情景，这里主要利用的知识是（    ） A．重锤的重力比较大 B．重垂线的重心比较低 C．重力的施力物体是地球 D．重力的方向竖直向下 5. 下列生活场景中属于克服惯性带来的危害的是（     ） A．驾驶员按规定使用安全带 B．运动员在跳远前先助跑 C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．用手拎着衣服抖一抖，除去衣服上的灰尘 6．下列措施中为了减小摩擦的是（　　） A．雨雪天气车使用防滑链 B．捏紧自行车车闸 C．鞋底上有凸凹花纹 D．给车轴加润滑油 7．《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其（　　） A．具有惯性 B．受到推力 C．受力平衡 D．受到摩擦力 8．相对于地面来说，运动状态没有发生变化的物体是（     ） A．在盘山公路上匀速行驶的汽车 B．沿着平直斜坡匀速滑下的汽车 C．射门时，撞在门柱上的足球 D．刹车后减速进站的火车 9．踢足球是青少年喜爱的运动，如图为小东同学在水平草地上“踢足球”的场景。下列说法正确的是（     ） A．静止的足球，没有受到重力的作用 B．减速滚动的足球所受合力为零 C．沿曲线飞行的足球，其运动状态没有改变 D．用力踢球时，足球对脚也有作用力 10．下列关于力的平衡的说法中正确的是（     ） A．在平直轨道上匀速直线运动的列车受到的重力和它对轨道的压力是一对平衡力 B．放置在水平地面上的桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 C．天花板上悬挂的吊灯所受的重力和天花板对绳的拉力是一对平衡力 D．在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车只受到竖直方向上的平衡力 11．如图是某运动员利用高抛发球方式发球，当乒乓球竖直向上运动到最高点时，若乒乓球所受的外力突然全部消失，则乒乓球将（　　） A．静止不动 B．匀速竖直上升 C．竖直下落 D．加速上升 12．如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 13．跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（　　） A．250N B．450N C．700N D．1150N 14. 下列改变摩擦力大小的方法描述错误的是 （　　） A．给门轴上的合页加润滑剂，目的是减小接触面的粗糙程度，减小摩擦 B．在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，增大了压力从而增大摩擦 C．运石块时在石头下面垫圆木，这是采用变滑动为滚动的方法减小摩擦 D．要拧开很紧的瓶盖时，在手和瓶盖间垫一块毛巾，增大了接触面的粗糙程度从而增大摩擦 二、多选题（每题4分，共12分） 15．头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（　　） A．头球过程中，足球对头的力改变了足球的运动状态 B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C．头对足球的作用力消失时，足球对头的作用力也消失 D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是运动的 16．新时代女排精神可概括为“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”。这16个字体现了女排队员的精神风貌和中华民族的精神特质。如图所示是运动员扣球的情景。下列说法正确的是（　　） A．运动员扣球的力改变了排球的运动状态 B．排球落到地面上发生形变，使其发生形变的力是重力 C．排球受力发生形变后能恢复到原状，说明发生的是弹性形变 D．用大小不同的力扣球时，排球都能快速下落，说明力的大小不影响力的作用效果 17．下列四幅图对应的说法错误的是（　　） A．图甲中，某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到的摩擦力方向向上 B．图乙中，米受到的重力和筷子受到的摩擦力是一对相互作用力 C．图丙中，在力作用下使物体、一起向右做匀速直线运动，物体、之间一定有摩擦力 D．图丁中，重的小车至少要的水平方向的力才能推动它 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．如图所示为我国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦时，弓弦发生弯曲，说明力能改变物体的________；在一定的限度范围内所用力越大，弓弦发生弯曲的程度越大，说明力的作用效果与力的________有关；拉弓时手会感到疼痛，说明物体间力的作用是________的。 19．如图，人站在滑板车上一只脚用力向______（选填“前”或“后”）方蹬地时，滑板车就能向前前进，这说明力可以改变物体的______；此时脚对地面蹬力的大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）地面对脚的力的大小。 20. 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧______，最大测量值是______N，若A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长______cm。 21．如图将一个小铁球从斜面上滚下，小铁球离开斜面后沿直线运动，若在小铁球运动路径的侧旁放一个磁铁，小铁球从斜面滑下后运动轨迹如图所示，这说明力能改变物体的___________，使小铁球运动轨迹发生变化的施力物体是___________；同时说明不接触的物体间___________（选填“能”或“不能”）发生力的作用。 22．弹簧测力计是测量_________的大小的仪器。如图所示，弹簧测力计的读数是________N，如果错将测力计倒着使用，测量结果将_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、实验题（共14分） 23．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，实验记录数据如表所示，分析表中数据可以得出结论：物体所受的重力和质量成________比。你的判断依据是_________。请你根据结论并结合表中数据，计算出质量为400g的足球受到的重力为________N。 实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值 /（N·kg⁻¹） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 24. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。 (1)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做___________运动，木块受到的滑动摩擦力等于拉力；甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系； (2)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，请你对小明的做法进行评估___________； (3)在实验过程中小明发现，弹簧测力计的示数不稳定，于是小明将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计挂钩上，用手拉动木板运动时___________（选填“不需要”或“必须”）匀速拉动，可方便实验操作。 五、计算题（共11分） 25．一辆汽车本身的重力为1.5×104N，现载有重为2.5×104N的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求： (1)路面对汽车的支持力； (2)汽车的牵引力； (3)当小汽车在平直路面上加速行驶时，发动机的牵引力变为4×103N，此时它受到的合力。 六、综合题（共5分） 26．2025年春晚，由宇树H1机器人参与表演的舞蹈节目《秧BOT》，将传统文化与现代科技完美融合，展现了我国人形机器人在全球的领先地位。如图所示： (1)机器人用力将手绢扔出，说明力可以改变物体的__________； (2)手绢离手后能继续向上运动，是由于手绢具有__________。请写出一个日常生活中应用这一性质的事例____________； (3)请在答题卡指定位置的图中画出手绢所受重力的示意图。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $