第三单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 统编版语文五年级上册第三单元学情检测卷，以“民间故事奇遇闯关”为主题，通过“藏宝阁清点”“故事品读轩”“新编梦工厂”三站情境，融合基础积累、阅读鉴赏与表达创新，适配单元复习，强化文化传承与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|11题/40分|字音字形、成语俗语、课文古诗|以“藏宝阁”情境整合单元字词，如“酬谢”“叮嘱”书写，《乞巧》诗句填空，渗透文化自信| |阅读与鉴赏|3篇/30分|课内《海力布》《牛郎织女》、课外《田螺姑娘》|分层设题，从心理描写分析到神奇想象概括，培养思维能力与审美创造| |表达与交流|2题/30分|口语交际推荐、故事新编习作|鼓励创编《牛郎织女》等故事新结局，提升语言运用与创新思维|

2026-2027学年度统编版语文五年级上册 第三单元学情检测卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 主题：巷口说书台·民间故事奇遇闯关 卷首语： 老槐树下的蒲扇摇凉了夏夜，巷口说书人的醒木一拍，流传千年的民间故事便活了过来。海力布的宝石藏着山林的秘密，牛郎的老牛牵着银河的思念，七夕的鹊桥架着古人的心愿。这趟奇遇之旅，邀你用字词句做行囊，以阅读为脚步，用想象做笔墨，闯过层层关卡，解锁传说里的温暖与智慧。准备好了吗？闯关开始！ 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 第一站 藏宝阁清点·字词筑基（积累与运用 共40分） 【情境导语】 踏入说书场，先去藏宝阁清点你的闯关装备。字音、字形、词义、句段，每一样都是解锁故事的密钥。认真作答，把行囊装满，才能顺利闯过后续关卡哦！ 1. 山乡听音·字音辨析（5分） 山间村落正流传着古老的传说，请你为语段中加点的字选出正确的读音，打“√”。 山坳里的村子眼看就要塌（tā tà）方，老猎人恳（kěn kěng）切地劝乡亲们搬家，有人却半信半疑。他筛（shāi sāi）出仅剩的粮食分给老人，提醒大家提防歹（dǎi dài）徒，又把谷米酿（niàng liàng）成米酒暖身。夜里瞌（kē kè）睡了也不敢深眠，平日里俭（jiǎn jàn）省度日，一家人依偎（wēi wèi）在炉火边取暖。远处的礁（jiāo qiáo）石边，有个性子拗（niù ào）的孩子还在等着出海的亲人归来。 2. 故事填填乐·看拼音写词语（10分） 民间故事里的一幕幕在笔尖流淌。请根据语段中的拼音，写出对应的词语。 牛郎常常把打来的猎物分给邻居，以此（chóu xiè）______大家的照顾。老牛总在一旁（dīng zhǔ）______他，天晚了别贪玩，别让哥哥嫂子（cuī cù）______干活。山间的（fēi qín）______走兽都认得这位好心的少年。遇到山洪时，山洞就是大家的（bì nàn）______所，哪怕行程（yán chí）______几天，大家也不抱怨。牛郎不觉得（xī han）______的宝贝有多好，只想着（zhǎng sǎo）______能对自己好一点。他早就（xí guàn）______了清贫的日子，最大的心愿，就是能有一场热热闹闹的（hūn lǐ）______。 3. 宝石解字·查字典（3分） 海力布的宝石藏着“幸”运的密码。请你查字典，破解“幸”字的奥秘。 （1）“幸”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。（1分） （2）给下列句子中的“幸”选择正确的字义（填序号）。（2分） ①幸运，好运气；②幸亏，多亏；③幸福，快乐。 A. 牛郎与织女成亲后，日子过得十分幸福。（ ） B. 海力布有幸得到龙王赠予的宝石，能听懂动物说话。（ ） C. 幸得老牛及时提醒，牛郎才赶在织女下凡时见到了她。（ ） 4. 故事成语库·成语运用（4分） 民间故事里藏着丰富的成语宝藏。请先将下列成语补充完整，再完成练习。 ①倾盆（ ）雨 ②千真（ ）确 ③震天（ ）地 ④飞禽（ ）兽 ⑤眉开（ ）笑 ⑥美中（ ）足 ⑦成家（ ）业 ⑧相依（ ）命 （1）根据语境选词填空（填序号）。（2分） •海力布说洪水将至的消息______，可乡亲们怎么也不肯相信。 •牛郎从小与老牛______，感情比亲人还要深厚。 （2）照样子，各写两个同类词语。（2分） 仿照③写两个含一对反义词的成语：____________ ____________ 仿照④写两个含两类事物的成语：____________ ____________ 5. 字词医馆·字音字形选择（2分） 下列各组词语中，字音字形完全正确的一项是（ ） A. 崩塌（tā） 好歹（dǎi） 迟廷 震天动地 B. 酿酒（liàng） 瞌睡（kē） 稀罕 飞禽走兽 C. 依偎（wēi） 礁石（jiāo） 酬谢 眉开眼笑 D. 执拗（ào） 节俭（jiǎn） 叮嘱 千真万确 6. 俗语茶馆·民间俗语选择（2分） 民间故事里藏着不少生动的俗语与歇后语，下列句子中使用不恰当的一项是（ ） A. 牛郎和织女一个在天上一个在人间，真是“牛郎织女——天各一方”。 B. 海力布为救乡亲牺牲自己，这份精神让人敬佩，真是“老牛拉车——慢慢熬”。 C. 别看小白蛇身形小，她可是龙王的女儿，真是“人不可貌相，海水不可斗量”。 D. 织女偷偷下凡被王母责罚，真是“一步走错，步步错”。 7. 词句品鉴·成语运用选择（2分） 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他说话吞吞吐吐，千真万确，让人听了十分着急。 B. 听到能去集市的消息，妹妹眉开眼笑，蹦得老高。 C. 超市里的商品琳琅满目，飞禽走兽，应有尽有。 D. 阅览室里安静极了，只有震天动地的翻书声。 8. 病句诊疗室·语病辨析选择（2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《猎人海力布》，使我明白了舍己为人的道理。 B. 《牛郎织女》是中国四大民间故事。 C. 老牛常常把天上的事情告诉给牛郎知道。 D. 海力布是一位热心助人的猎人。 9. 故事回眸·课文内容选择（2分） 下列关于本单元民间故事的说法，有误的一项是（ ） A. 《猎人海力布》中，海力布因为说出了动物的秘密，最终变成了一块石头。 B. 《牛郎织女》中，老牛去世后留下牛皮，披着牛皮就能飞上天。 C. 《乞巧》是唐代诗人林杰的作品，描写了中秋节的民间习俗。 D. 民间故事往往寄托着人们对美好生活的向往与追求。 10. 句子魔法铺·按要求写句子（5分） （1）缩句：牛郎的前边忽然出现一条清得见底的小河。 __________________________________________________________ （2）陈述句改反问句：海力布舍己为人的精神值得我们学习。 __________________________________________________________ （3）改为转述句：老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。” __________________________________________________________ （4）改为双重否定句：大家都被海力布的壮举感动了。 __________________________________________________________ （5）用修改符号修改病句。 《牛郎织女》是我国四大民间故事。 11. 故事典藏阁·课文与古诗填空（3分） 结合情境，根据课文内容和积累填空。 （1）《猎人海力布》中，海力布为救乡亲甘愿变成石头，体现了他____________的高尚品质。 （2）《牛郎织女》的故事寄托了人们____________的美好愿望。 （3）《乞巧》中，描写七夕女子对月穿针、祈求巧手的诗句是：“家家乞巧望秋月，________________。” （4）“七夕今宵看碧霄，________________”，点明了七夕节的传说由来。 （5）《猎人海力布》里，海力布是从______________那里得到了能听懂动物说话的宝石。 （6）《牛郎织女》中，王母娘娘用______________划出了天河，隔开了牛郎织女。 第二站 故事品读轩·细悟文心（阅读与鉴赏 共30分） 【情境导语】 攒够了字词装备，我们走进故事长廊。那些流传千年的传说里，藏着人物的悲欢，藏着古人的智慧。静下心来品读，去感受故事里的温度与力量吧。 （一）课内阅读：《猎人海力布》节选（10分） ①海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。” ②接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。 ③大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。 1.用“____”画出选文中描写海力布心理活动的句子，这句话体现了海力布怎样的品质？（3分） __________________________________________________________ 2.海力布为什么要把真相原原本本告诉乡亲们？（2分） __________________________________________________________ 3.乡亲们为什么“都非常后悔，非常悲痛”？（2分） __________________________________________________________ 4.下列对选文内容的理解，有误的一项是（ ）（3分） A. 海力布明知说出真相会变成石头，还是选择牺牲自己，体现了舍己为人的高尚品质。 B. 选文最后写大山崩塌、洪水淹没村子，印证了海力布的话，侧面凸显了他牺牲的价值。 C. 乡亲们一开始不相信海力布，是因为他们讨厌海力布，故意和他作对。 D. 灾难场景的描写，更能让读者感受到海力布的伟大与无私。 （二）课内阅读：《牛郎织女》节选（8分） ①牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前的草地上，眼睛望着远方。她就是织女。牛郎把老牛的话告诉了织女，织女觉得牛郎心眼好，又能吃苦，就决定留在人间，做牛郎的妻子。 ②从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲天上的故事。 1.选文中“____________________________________”这句话最能体现牛郎织女婚后生活的美满。（2分） 2.织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子？（2分） __________________________________________________________ 3.结合选文，说说牛郎和织女分别给你留下了怎样的印象。（4分） __________________________________________________________ （三）类文课外阅读（12分） 田螺姑娘（节选） ①从前有个孤儿，叫谢端，每天早出晚归辛苦种地，日子过得清贫，却从来不肯偷懒。一天，他在田里捡到一只大田螺，觉得稀罕，就带回家养在水缸里。 ②从那天起，谢端每天干完活回家，都能看见灶上摆着热腾腾的饭菜，屋子里收拾得干干净净。谢端觉得奇怪，这天他偷偷藏在篱笆外，想看看是谁帮了自己。 ③快到晌午的时候，水缸里的田螺壳忽然动了动，从里面走出一位美丽的姑娘，来到灶前生火做饭。谢端看得目瞪口呆，他推门走进屋，姑娘吃了一惊，想躲回水缸里，却已经来不及了。 ④姑娘只好告诉谢端，她是天上的白水素女，因为见谢端勤劳善良，又孤身一人，就下凡来帮他料理生活。说完，姑娘飘然而去，只留下了那只田螺壳。 ⑤后来，谢端把田螺壳当作宝贝珍藏起来，靠着自己的双手勤劳过日子，日子越过越好。乡亲们都说，好心的人总会得到好报。 1.联系上下文，解释下列词语。（2分） （1）目瞪口呆：____________________________________________ （2）飘然而去：____________________________________________ 2.第③自然段中画横线的句子属于什么描写？从中你感受到了什么？（3分） __________________________________________________________ 3.你觉得谢端是一个怎样的人？请结合短文内容说一说。（3分） __________________________________________________________ 4.民间故事常常充满神奇的想象，短文中哪些地方让你觉得神奇？请写出两处。（4分） __________________________________________________________ 第三站 新编梦工厂·落笔传情（表达与交流 共30分） 【情境导语】 读了这么多动人的民间故事，你一定也有满脑子的奇思妙想。现在，拿起你的笔，用声音传递故事，用文字改写传奇，让老故事焕发新光彩吧！ （一）口语交际：民间故事推荐卡（5分） 班级要举办“民间故事分享会”，请你制作一张推荐卡，向大家推荐一个你最喜欢的民间故事。写清故事名称、推荐理由，吸引大家来听。（80字左右） __________________________________________________________ （二）习作：故事新编（25分） 题目：《________》新编 提示：我们读过《猎人海力布》《牛郎织女》等经典民间故事，如果重新创编，故事会有怎样的新结局？海力布有没有可能不用变成石头？牛郎织女能不能不用每年只见一次？请选择一个你熟悉的民间故事，展开大胆想象，写一写新编的故事。 要求： ①先把题目补充完整； ②想象合理，情节新颖有趣，人物形象鲜明； ③不少于400字。 2020000 400 参考答案及评分标准 第一站 藏宝阁清点·字词筑基（40分） 1. 山乡听音·字音辨析（5分，每空0.5分） tā；kěn；shāi；dǎi；niàng；kē；jiǎn；wēi；jiāo；niù 2. 故事填填乐·看拼音写词语（10分，每词1分） 酬谢；叮嘱；催促；飞禽；避难；延迟；稀罕；长嫂；习惯；婚礼 3. 宝石解字·查字典（3分） （1）X；xìng；土；5（1分，每空0.25分） （2）A.③；B.①；C.②（2分，答对2个即得满分） 4. 故事成语库·成语运用（4分） 补充成语：大；万；动；走；眼；不；立；为（1分，答对4个即得满分） （1）②；⑧（1分，每空0.5分） （2）示例：左顾右盼、七上八下；山清水秀、良辰美景（2分，每空0.5分，合理即可） 5. 字词医馆·字音字形选择（2分） C（解析：A项“迟廷”应为“迟延”；B项“酿”应读niàng；D项“拗”应读niù） 6. 俗语茶馆·民间俗语选择（2分） B（解析：“老牛拉车——慢慢熬”形容做事拖沓缓慢，不符合海力布英勇牺牲的语境） 7. 词句品鉴·成语运用选择（2分） B（解析：A项“千真万确”形容事情真实，不能形容说话状态；C项“飞禽走兽”指鸟类和兽类，不能形容商品；D项“震天动地”形容声势浩大，不能形容翻书声） 8. 病句诊疗室·语病辨析选择（2分） D（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项成分残缺，应在句末加“之一”；C项语义重复，删去“知道”） 9. 故事回眸·课文内容选择（2分） C（解析：《乞巧》描写的是七夕节的习俗） 10. 句子魔法铺·按要求写句子（5分，每小题1分） （1）前边出现小河。 （2）海力布舍己为人的精神怎能不值得我们学习呢？ （3）老牛对牛郎说，它死以后，让牛郎把它的皮留着。 （4）没有人不被海力布的壮举感动。 （5）在“民间故事”后添加“之一”（修改符号使用正确即可） 11. 故事典藏阁·课文与古诗填空（3分，每空0.5分，错字漏字不得分） （1）舍己为人（意思对即可） （2）追求自由幸福的生活（意思对即可） （3）穿尽红丝几万条 （4）牵牛织女渡河桥 （5）龙王（小白蛇） （6）玉簪 第二站 故事品读轩·细悟文心（30分） （一）课内阅读：《猎人海力布》节选（10分） 1.画线句：海力布知道着急也没有用……只有牺牲自己。 体现了海力布舍己为人、不怕牺牲的高尚品质。（3分，画线1分，品质2分，意思对即可） 2.因为不说明真相，乡亲们不肯搬家，灾难就会夺去大家的生命。（2分，意思对即可） 3.后悔自己没有早点相信海力布的话，悲痛海力布为了救大家变成了石头。（2分，意思对即可） 4.C（3分） （二）课内阅读：《牛郎织女》节选（8分） 1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满（2分） 2.因为她觉得牛郎心眼好，又能吃苦，是个可靠善良的人。（2分，意思对即可） 3.示例：牛郎勤劳踏实、心地善良；织女心灵手巧、向往自由，温柔贤惠。（4分，人物特点各2分，结合文本言之有理即可） （三）类文课外阅读：田螺姑娘（节选）（12分） 1.（1）文中指谢端看到田螺姑娘从壳里出来，吃惊得瞪大了眼睛说不出话。 （2）文中指白水素女轻盈地飞走了。（2分，每词1分，意思对即可） 2.动作描写；生动写出了田螺姑娘现身做饭的样子，体现了故事的神奇色彩，也表现出田螺姑娘的勤劳能干。（3分，手法1分，感受2分，意思对即可） 3.谢端是一个勤劳善良、踏实肯干的人。他每天早出晚归辛苦种地，即使清贫也不偷懒，捡到田螺也好好爱惜。（3分，人物特点1分，结合内容2分，意思对即可） 4.示例：①田螺里能走出美丽的姑娘；②姑娘是天上的白水素女，能下凡来帮忙做饭。两处神奇想象，符合民间故事的特点即可。（4分，每点2分，言之有理即可） 第三站 新编梦工厂·落笔传情（30分） （一）口语交际（5分） 评分标准： •点明故事名称，推荐理由清晰有吸引力（3分） •语言简洁流畅，符合分享推荐的语境（1分） •字数符合要求（1分） 示例：我推荐《孟姜女哭长城》。故事里孟姜女千里寻夫，哭倒长城的情节震撼又动人，既藏着对暴政的控诉，也藏着真挚的情意，是最有力量的民间传说之一。 （二）习作（25分） 评分标准： •一等（21-25分）：想象合理新颖，情节具体生动，人物形象鲜明，语句通顺，书写工整，字数达标。 •二等（16-20分）：想象较合理，内容较具体，有一定人物特点，语句较通顺，书写较工整，字数达标。 •三等（11-15分）：有一定想象，能写出故事基本情节，语句基本通顺，书写一般，字数基本达标。 •四等（10分及以下）：想象不合理，内容空洞，语病较多，书写潦草，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $