第三单元 口语交际·习作&语文园地-【黄冈课课练】2026-2027学年五年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

2.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它， 对不起它。 3.吃喝住照看老牛很周到善良、勤劳 10牛郎织女（二） 一j ei sh iao uang iù 二、1.B2.D3.A4.C 三、1.富丽堂皇2.怒气冲冲3.日久天长 四、1.他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧 急事。 2.虽然但是示例：我虽然有点害怕，但还 是勇敢地走上了讲台。 五、1.C2.C 六、略 口语交际·习作 一、1.民间故事口头 2.412533.AB4.ABD 5.(1)V(2)×(3)V(4)V 语文园地 一、C 二、鼻子都气歪了一C前怕狼后怕虎一A吃水 不忘挖井人一D打开天窗说亮话一E盼星 星盼月亮一B 1.D2.A3.E 三、1.故事存在于角落。 2.牛郎对老牛说，他离开了哥哥嫂子，从此 他们相依为命，一起生活。 四、七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 1.C2.C3.《牛郎织女》 4.年轻女子向织女星祈祷，请求织女帮助她 们提高刺绣缝纫的技巧 5.红丝线6.A 五、略 阅读训练 (一)1.零零光射 3 2.寻找冶炼泼 3.突出说明了女娲补天时寻找和冶炼五彩 石的艰难。从中可以看出女娲为了拯救 人类不怕危险、不怕困难、甘愿奉献的 精神。 (二)1.（1)形容人多语杂。 (2)主动地要求承担某项艰难的工作。 2.一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴 它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过 龙门山，落到山南的湖水中，一一眨眼就 变成了一条巨龙 3.比喻大红鲤鱼离弦的箭大红鲤鱼 行动敏捷（速度快）》 4.黄河鲤鱼跳不过龙门，从空中摔下来， 于是额头上就落下一个黑疤。 5.示例：只有不断拼搏，勇于尝试，不被失 败吓倒，才有成功的希望。 (三)1.“，”，“？。” 2.(1)①(2)③(3)③(4)④ 3.示例：冷笑着不好意思地阴险地 吃了一惊凶恶地 4.示例：(1)贪婪、诡计多端、狡猾、阴险 （(2)聪明、机智、足智多谋 5.因为财主计划敲诈阿凡提，妄想用三个 鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。 6.示例：以智慧对付阴谋是解决问题的好方 法。 第四单元 11古诗三首 一、有容乃大杭州悲哀 二、1.shi忄恃才傲物有恃无恐 2.上中下一 三、C 四、D 五、D 六、1.C课课练 口语交际 一、口语交际。 1.《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于 。这是从远古时代起就 在人们之间 流传的一种题材 广泛的叙事体故事。 2.排序。 ()拟定演讲提纲。 )找出一些民间故事。 )选择一个自己喜欢的民间故事。 )想想演讲时使用哪些方法能使 故事更生动。 )认真思考喜欢这个故事的理由。 3.如何把民间故事讲得生动、有吸引力 呢？（多选) A.可以丰富故事里的细节，适当添加 人物对话。 B.可以模仿人物的动作和表情，让听 众有身临其境的感觉。 C.可以大声地把故事背诵出来。 4.下面哪些属于民间故事？（多选) ( A.《白蛇传》 B.《孟姜女哭长城》 C.《完璧归赵》D.《梁山伯与祝英台》 E.《坐井观天》 5.判断对错。 (1)民间故事语言平实，情节生动，深 受人们的喜爱。 (2)民间故事就是神话故事。() (3)民间故事大都以口头形式传播。 26 ·习作 (4)民间故事情节夸张、充满幻想，大都 表现了人们的美好愿望。（) 二、习作指导。 (1)审题：故事新编。 本次习作内容是重新编写一个故事。 (2)习作指导：首先我们要明白这里的 “故事”是已有的，所以我们要先熟悉 原来的故事，然后再立足于原来的故 事进行改编。既然是“新编”，就需要 我们的想象和创意，但“新编”不等同 于胡编乱造，缺少事实依据的想象， 是不合理的。 故事新编大致可按以下几个步骤 进行： 1.理解什么是新编。简单地说，就是 大家以自己喜欢的、熟悉的故事为 素材，融进自己的理解、想象、情感 来改编故事。 2.按一定的规矩编写。①熟悉原作， 这是写好故事新编的前提。只有 这样，新编出来的故事才能与原故 事中的主人公的言行、性格特点相 吻合。②凸显新编，要写出新意， 或编出新的情节，或表达新的旨 意。③想象要大胆、合理，根据故 事的中心展开。 3.了解新编的方法，如：角度翻新法、 细节扩展法、情节续写法、结合现 实法等。 4.拟好故事提纲，不一定要详细，但 要条理清楚。 语文 一、下列各项全是民间故事的一组是( A.《刘三姐》 《封神榜》 B.《草船借箭》 《梁山伯祝英台》 C.《白蛇传》 《孟姜女哭长城》 D.《济公》 《武松打虎》 二、连一连，并选词填空（填字母）。 鼻子都气歪了 A.畏首畏尾 前怕狼后怕虎 B.望眼欲穿 吃水不忘挖井人 C.气急败坏 打开天窗说亮话 D.饮水思源 盼星星盼月亮 E.直言不讳 1.我们不管取得了多好的成绩，都要 (),永远记得老师对我们的培养。 2.青年人应当敢于创新，敢于实践，而不 应当( ）,做守旧派。 3.他( )地指出了我们在工作上存在 的问题，对我们的帮助很大。 三、按要求完成句子练习。 1.民间故事存在于世界上的每一个角落。 (缩句) 2.牛郎对老牛说：“我离开了哥哥嫂子， 从此我们相依为命，一起生活。”（改为 转述句) 四、默写古诗，并完成练习。 乞巧 [唐]林杰 福文五年级上册 园地 1.“七夕”指的是( )。 A.晚上七点 B.农历七月初七傍晚 C.七夕节，即农历七月初七 2.古诗的第( )句写到了七夕的 习俗。 A.1、4 B.2、3 C.3、4 3.古诗中含有一个美丽的传说，这个传说 是 4.“乞巧”是指 5.每当此时，人间女子通常用 (选填：五彩线红丝线 金丝线银 丝线)穿针。 6.古诗表达了( ) A.少女们乞取智巧，追求幸福的美好 心愿。 B.人们对牛郎织女幸福生活的羡慕。 C.凡人对天上幸福生活的向往。 五、请把下面的故事情节写具体。 有一天，海力布去打猎，忽然听见有 呼救声。他抬头一看，见一只老鹰抓着一 条蛇从他头上飞过。他搭箭开弓，对准老 鹰射去，蛇因此得救了。 97