数学好玩数 图形的学问-【实验班】 2026-2027学年四年级上册数学计算高手（北师大版·新教材）

数学好玩 数图形的学问 第1课时 数图形的学问(1) 号基t础算V 一、直接写出得数。 240÷6= 306×20= 588÷7= 418+19= 832÷4= 50×16= 140×40= 525÷5= 247-135= 598÷2= 37X203= 630÷6= 336+74= 928×30= 528÷4= 884-348= 756÷7= 405×22= 842-375= 589+426= 315×40= 468+532= 924÷6= 250X80= 二、脱式计算。 (36+24)×5 125×8÷10 720÷8÷3 25×23×4 32+126×3 430÷10×3 罗情境应用算工 三、数一数。 ☆ 上图共有( )个正方形。 上图中有( )个三角形。 其中带“☆”的正方形有( )个。 3 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 59 实验班计算高手四年级上BSD 第2课时 数图形的学问(2) 基t础算sssN 一、直接写出得数。 250×3= 300X22= 50×130= 125×8= 101×30= 48×100= 298X61≈ 398×41≈ 17X20= 204×2= 98X202≈ 18X30= 25×40= 220X×40= 300×52= 253X19≈ 69X502≈ 199X51≈ 401×99≈ 805×98≈ 503X99≈ 72X699≈ 21X495≈ 902X29≈ 78×310≈ 201×49≈ 397X51≈ 298X71≈ 二、用竖式计算。 177X23= 31×307= 780×41= 238×54= 330×40= 108×43= 18×564= 470×70= 罗情境应用算二 三、如图，用火柴棍摆出一系列三角形图案，按这种方式摆下去，图5需要( )根 火柴棍。 图 图2 图3 2 5 6. 8. 60 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★第6课时 乘法结合律 -、30 12807000 930021085 840 3000056000520 49 960 105012001800690110130 90 600 二、55492104294508550 三、480270100 四、1.√2.√3.×4.V 五、三个数相乘，先把后两个数相乘，再和第一个数 相乘，积不变bc 第7课时乘法分配律(1) -、110 759620019 9295 160021092030006027020 132046096030502070480 二、28824201160 三、1.X2.X3.X4.V 四、将大长方形分成左右两个小长方形（如图）。 b 大长方形的面积为(a十b)Xc, 左侧小长方形的面积为a×c, 右侧小长方形的面积为b×c, 根据图形可知，大长方形的面积=左侧小长方形 的面积+右侧小长方形的面积，即(a十b)×c= aXc+bXc。 第8课时乘法分配律(2) -、12120505601750600 6900 1102402501200480480420 4903800 二、294405535864021280 三、114002500800 四、<==< 五、710 第9课时 整理与复习(1) -、4800284056007200170120229 130 10158000 8100 84009500 215007200 290 二、71821012513668 20520 三、460032926 1100 四、 五、4÷4十4÷4=24-(4+4)÷4=2 4×4÷(4+4)=2 第10课时整理与复习(2) -、1830015500448008406600 600 220 1560 180 120144 480 二、527 8568694621600 三、208450045 四 五、2+3×(4+5×6+7)×8 =2+3×41×8 =2+984 =986 计算出的最大结果是986。 高频易错题专练 -、570340156 二、3011730 思维特训—巧用乘法分配律 [规范解答] 619×25+282×25-25 =(619+282-1)×25 =900×25 =22500 [巩固练习] 790060045001200160033036004900 第五单元计算能力提优练 -、1.(864-12×6)÷9 2.(1)-125+175(2)25 (3)89-40 3.57 4.101×(8×125)800×125+8×125 5.<> 6.1000 二、1.17092 7204771207503721600 394 2.30060000240001051400156 三、1.B2.B 四、1.(14+18)×5=160（吨） 2.(114-90)×10=240(分) 数学好玩 数图形的学问 第1课时数图形的学问(1) 一、40 612084 437208800 5600105 112 2997511105 410 27840132 536108 8910 4671015126001000154 20000 二、300100302300410129 三、14613 第2课时数图形的学问(2) -、750 6600650010003030 4800 1800016000340 408 20000 540 1000 8800 15600 5000 3500010000 4000080000 50000 4900010000 27000 24000 10000 2000021000 二、4071 9517 31980 12852 13200 4644 10152 32900 三、45 六 图形的奥秘 第1课时切开立体图形 一、364084835050120 180 62 158331342015883 92 158 二、439355496288279265 三、59999+5999+599+59+14 =(59999+1)+(5999+1)+(599+1)+(59+ 1)+10 =60000+6000+600+60+10 =66670 第2课时搭建立体大楼 -、320028015211601200 35 80 64300448 3000 3266 175 二、9763461600500249600 三、299+298+297+…+3+2+1 =(299+1)×299÷2 =44850 第3课时 翻滚正方体 一、30 100 300 200 150 50 1000700 400 1110 280004224 80 1000400 382 57 106 1300430 630 280 980 600 72904400 700 395 80000 70 1800 二、2349483843959841320 三、5000-26-85-74-64-15-36-21-79 =5000-(26+74)-(85+15)-(64+36) (21+79) =5000-100-100-100-100 =4600 第六单元计算能力提优练 -、52 72 7070 36750 183330715 2000200 900 70 99963 61 50 0 720 70 250 9600 1680 240162 270 660520 760 93 549260023401950850 二、36007956325001801729405 四、1368082801650018848 五、C 六、C 七、6732> 56×125=56×(124+1)=56×124+56×1 57×124=(56+1)×124=56×124+124×1 因为56×124+56×1<56×124+124×1，所以 56×125<57×124。 七运用数量关系解决问题 第1课时总量与分量(1) -、155 264797930215189162 12229940 450719300689358 442110897 72212870312132 840201211 510 二、182067500 三、387+429=816816-429=387 816-387=429189+267=456 267+189=456456-267=189 四、2×4×(8一5)=24（答案不唯一） 第2课时总量与分量(2) -、38711307 190410148 566 321320 520690 276 85750 643300 256187 90 749130160279 212 二、650262725验算略 三、1.250+20=270（克） 2.270-20=250(克)逆 四、(16+14)×☐÷3=210☐=21 16+14×21÷3=114 第3课时 单价、数量与总价(1) 一、50 0 0 16 920 310 150 14000160600 900 20160 6360100022090 二、52811527854 三、240130002400 四、从左到右：524168 第4课时单价、数量与总价(2) -、360 4 100 36 30 20 9 600 1000 7 18 5600 150 9800 120 72 1680181 172 1228 二、500429025 三、810÷45=18810÷18=4518×45=810 56×89=49844984：89=5689×56=4984 四、300元20元5支 第5课时速度、时间与路程(1) -、19344769988 987759 二、382268489620244