第3单元多边形的面积达标卷(单元自测练习卷)-2026-2027学年数学五年级上册苏教版
2026-08-31
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摘要:
**基本信息**
苏教版五年级上册第3单元“多边形的面积”达标卷,以面积计算为核心,融合生活情境与实际应用,全面考查图形面积公式及变式,适配单元复习巩固,体现数学眼光、思维与语言的核心素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|5题12分|面积单位、同底等高图形面积比较、图形变形面积变化|结合生活场景(客厅面积),考查空间观念|
|填空题|6题18分|面积单位换算、梯形高、直角三角形面积、等底等高图形面积关系|联系鱼塘架桥(梯形高计算),体现应用意识|
|判断题|5题10分|面积单位实际应用、面积公式适用条件|通过反例(梯形下底与面积关系),培养推理意识|
|计算题|1题10分|阴影部分面积(长方形与三角形、梯形与长方形组合)|考查几何直观与运算能力|
|解答题|6题50分|梯形、三角形面积计算,实际问题(荒漠固定、草坪铺设)|结合梭梭树固沙(环保热点),强化模型意识与应用能力|
内容正文:
第3单元多边形的面积达标卷-2026-2027学年数学五年级上册苏教版(2024)
一、选择题(12分)
1.小明家客厅的面积大约是60( )。
A.公顷 B.平方米 C.平方千米
2.同底等高的平行四边形和长方形,它们的面积相比,( )。
A.平行四边形大 B.长方形大 C.一样大
3.将一个长方形木框拉成一个平行四边形(见下图),这个平行四边形的面积可能是( )。
A. B. C.
4.一个三角形的底扩大到原来的3倍,高不变,它的面积扩大到原来的( )倍。
A.3 B.6 C.9
5.劳动小组打算用铁丝网圈出一块养殖区养鸡和兔。下面的方案中面积最大的是( )。
A.A B.B C.C
二、填空题(18分)
6.一个长方形果园长500米,宽100米,这个果园的面积是( )公顷。如果每公顷果园可种400棵果树,这个果园一共可以种( )棵果树。
7.一个近似梯形鱼塘的面积是3384平方米,渔农测量的鱼塘互相平行的两边分别长84米和60米,渔农想在互相平行的两边上架一座最短的简易木桥这座桥至少长( )米。
8.有6cm、8cm、10cm和19cm的小棒各一根,从中选出三根,恰好可以围成一个直角三角形,这个直角三角形的面积是( )cm2。
9.一个三角形和一个平行四边形等底等高,它们的面积之和是48平方厘米,那么三角形的面积是( )平方厘米。
10.如图所示,点的位置可以用数对( )表示。将点向右平移,使原图形成直角三角形。平移后新三角形与原三角形相比,面积( )。(填“变大”、“变小”或“不变”)。
11.明明爸爸今年打算在一块梯形土地上种蔬菜(如图),已知三角形ADC的面积比三角形ABC大75平方米,则下底CD长( )米,梯形ABCD的面积是( )平方米。
三、判断题(10分)
12.成武县的总占地面积约是988公顷。( )
13.一块三角形菜地,底为25米,对应的高为12米。如果每平方米收白菜4千克,这块地可收150千克白菜。( )
14.一个平行四边形和一个三角形的面积相等,则三角形的高是平行四边形高的2倍。( )
15.一个底、高都是4厘米的平行四边形,笑笑认为将这个平行四边形的高增加1厘米,底减少1厘米,得到的平行四边形与原平行四边形相比,面积不变。( )
16.梯形的下底越长,面积就越大。( )
四、计算题(10分)
17.计算下面图形中阴影部分的面积。(单位:cm)
① ②
五、解答题(50分)
18.一块梯形菜地,上底16米,下底24米,高18米,菜地的面积是多少平方米?
19.有一块三角形的菜地,底18米,高24米。如果每平方米能收获13千克萝卜。这块地一共可以收获多少千克萝卜?
20.梭梭树被称为“沙漠植被之王”,一棵梭梭树可以固定10平方米的荒漠,防止水土流失。一片荒漠里种了325排梭梭树,每排40棵,这些梭梭树可以固定多少公顷的荒漠?
21.如下图所示,一块长方形草坪中间有一条平行四边形的小路。
(1)这条小路的面积是多少平方米?
(2)如果铺满这块草坪(不含小路)的费用是每平方米40元,那么铺草坪需要多少钱?
22.如图,已知左边梯形和右边三角形的面积相等,求CD的长。
23.学校有一块宣传栏,背景板设计如下图所示。长方形的长是10分米,宽是6分米。三角形的一条底边与长方形的长重合,且这条底边上的高为5分米。现在要给这块背景板的正反面贴一层宣传膜(拼接处忽略不计),至少需要多少平方分米的宣传膜?
试卷第1页,共3页
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《第3单元多边形的面积达标卷-2026-2027学年数学五年级上册苏教版(2024)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
B
C
C
A
C
1.B
【分析】结合生活经验,感知不同面积单位的实际大小,再根据数据选择合适的单位。平方千米通常用于计量城市、国家等极大的面积;公顷通常用于计量较大的土地面积,如广场、校园等;平方米通常用于计量房屋、教室等面积;以此选择即可。
【详解】60平方米符合一般家庭客厅的面积大小。
小明家客厅的面积大约是60平方米。
2.C
【分析】长方形面积=长宽,平行四边形面积=底高,当平行四边形与长方形同底等高时,面积相等。
【详解】同底等高的平行四边形和长方形面积相等。
3.C
【分析】如图所示,把长方形木框拉成一个平行四边形,平行四边形的底等于长方形的长,平行四边形的高小于长方形的宽,长方形面积=长×宽=6×15=90(),平行四边形面积=底×高,所以平行四边形的面积小于长方形的面积。
【详解】6×15=90()
7890,符合条件
4.A
【分析】先根据“”表示出原来和现在三角形的面积,再用现在三角形的面积除以原来三角形的面积计算出商。
【详解】假设原来三角形的底为,高为。
=
=
=
=
=1.5×2
=3
它的面积扩大到原来的3倍。
5.C
【分析】根据平行四边形面积=底×高,梯形面积=(上底+下底)×高÷2,三角形面积=底×高÷2,根据它们的面积,再比较,即可解答。
【详解】平行四边形面积:8×6=48(m2)
梯形面积: 因为上底<下底,即上底<8m,所以(上底+8)÷2<8;
因此(上底+8)×6÷2的积<48,即梯形的面积<48m2
三角形面积:三角形的底是16m,高>6m,
当三角形的高是6m的时候
16×6÷2=96÷2=48(m2),因为三角形的高>6m,所以三角形面积>48m2。
平行四边形面积等于48m2,梯形面积小于48m2,三角形面积>48m2,所以最大面积是三角形面积。
劳动小组打算用铁丝网圈出一块养殖区养鸡和兔。面积最大的是三角形面积。
故答案为:C
6. 5 2000
【分析】首先根据长方形面积公式,用果园的长乘以宽计算出果园的面积,单位为平方米。
因为面积单位需要换算为公顷,所以根据平方米和公顷的进率,将第一步得到的平方米数换算为公顷数,得到第一个空的结果。
如果已知每公顷种植果树的数量,那么用换算后的公顷数乘以每公顷种植的果树数量,即可得到果园一共可种的果树总数,得到第二个空的结果。
【详解】500×100=50000(平方米)
50000平方米=5公顷
400×5=2000(棵)
7.
【分析】根据题意,鱼塘形状近似梯形,互相平行的两边即为梯形的上底和下底。要在互相平行的两边上架一座最短的桥,根据“平行线间的垂直线段最短”,这座桥的长度即为梯形的高。已知梯形的面积是平方米,上底和下底分别是米和米,可根据梯形的面积公式推导出求高的公式,代入数据计算即可。
【详解】
(米)
8.24
【分析】根据三角形中任意两边之和大于第三条边,选出能围成三角形的三根小棒;再利用直角三角形中斜边最长,判断直角边和斜边,最后利用直角三角形的面积=两条直角边的积÷2,据此解答。
【详解】10+8=18<19,6+8=14>10,故可以围成直角三角形的是6cm、8cm、10cm的小棒,其中10cm最长为斜边,6cm、8cm为直角边。
故直角三角形的面积为:
6×8÷2
=48÷2
=24(cm2)
9.
【分析】本题考查三角形和平行四边形面积之间的关系。已知三角形和平行四边形等底等高,根据面积公式可知,平行四边形的面积是三角形面积的倍。将三角形的面积看作份,则平行四边形的面积为份,面积之和相当于三角形面积的倍,用总面积除以即可求出三角形的面积。
【详解】因为三角形和平行四边形等底等高, 所以平行四边形的面积是三角形面积的倍。
把三角形的面积看作份,平行四边形的面积是份,总面积是份。
三角形的面积:
(平方厘米)
10. (3,4) 不变
【分析】用数对表示点的位置,第一个数表示列,第二个数表示行;
将点C向右平移,只改变点的位置,不改变三角形的底和高的长度。三角形面积=底×高÷2。如果底和高不变,面积就不变。
【详解】点C在第3列第4行,数对写作(3,4)。根据分析,三角形的底和高都没有变,长仍为4、3,因此面积不变。
11. 25 300
【分析】三角形的面积=底×高÷2,三角形ABC的底为15米,高为15米,据此求出三角形ABC的面积,三角形ABC的面积加75平方米等于三角形ADC的面积,三角形ADC的面积乘2,再除以高15米,即等于底DC的长度,三角形ABC的面积加三角形ADC的面积等于梯形ABCD的面积。
【详解】15×15÷2
=225÷2
=112.5(平方米)
112.5+75=187.5(平方米)
187.5×2÷15
=375÷15
=25(米)
112.5+187.5=300(平方米)
12.
×
【分析】根据1平方千米=100公顷,题中988公顷接近1000公顷,也就是10平方千米,相当于一个城区的面积;根据实际情况,一个县级行政区域的面积通常在数百至数千平方千米,而接近10平方千米对于成武县过小,不符合实际;成武县总面积约为988平方千米比较合适。据此判断。
【详解】根据分析可知:
成武县的总占地面积约是988平方千米。原题说法错误。
故答案为:×
13.×
【分析】根据三角形的面积=底×高÷2,先求出三角形菜地的面积,再乘每平方米收白菜的千克数即可。
【详解】25×12÷2
=300÷2
=150(平方米)
150×4=600(千克)
实际应收600千克,说法错误。
故答案为:×
14.×
【分析】根据平行四边形和三角形的面积公式分析即可。
【详解】平行四边形面积=底×高
三角形面积=底×高÷2
当平行四边形和三角形的面积相等,并且底相等时,三角形的高是平行四边形高的2倍;原题描述中,没有表明底相等,所以是错误的。
故答案为:×
15.×
【分析】根据平行四边形的面积公式,面积=底×高。计算出原平行四边形和变化后的平行四边形面积,看结果是否相等即可判断。
【详解】原平行四边形的面积:4×4=16(平方厘米)。
变化后的底:4-1=3(厘米)。
变化后的高:4+1=5(厘米)。
变化后的面积:3×5=15(平方厘米)。
15≠16,面积改变了,所以原题说法是错误的。
故答案为:×
16.×
【分析】根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2可知,梯形的面积由其上底、下底和高的长度共同决定。如果只增加下底,若上底或高减少,面积可能不变或减小。
【详解】例如:一个梯形的上底为3厘米,下底为5厘米,高为4厘米,则面积为:
(3+5)×4÷2
=8×4÷2
=16(平方厘米)
当下底增加到7厘米,上底减少到1厘米,高保持4厘米,则面积为:
(1+7)×4÷2
=8×4÷2
=16(平方厘米)
面积没有增大。
所以,梯形的下底越长,面积不一定越大。
原题说法错误。
故答案为:×
17.①315cm2;②128cm2
【分析】①阴影部分的面积=长方形面积-空白三角形的面积,长方形面积=长×宽,三角形面积=底×高÷2;
②阴影部分的面积=梯形面积-长方形面积,梯形面积=(上底+下底)×高÷2。
【详解】①35×18-35×18÷2
=630-315
=315(cm2)
②(8+20)×10÷2-4×3
=28×10÷2-12
=140-12
=128(cm2)
18.360平方米
【分析】依据梯形的面积公式:,去求菜地的面积。
【详解】(24+16)×18÷2
=40×18÷2
=40×9
=360(平方米)
答:菜地的面积是360平方米。
19.2808千克
【分析】先根据三角形面积=底×高÷2,求出这块三角形菜地的面积;然后根据总收获量=每平方米收获量×面积,计算出这块地一共可以收获萝卜的质量。
【详解】18×24÷2
=432÷2
=216(平方米)
216×13=2808(千克)
答:这块地一共可以收获2808千克萝卜。
20.13公顷
【分析】先根据排数和每排的棵数,用乘法求出梭梭树的总棵数,再乘每棵树固定的面积求出总面积,最后根据1公顷=10000平方米的进率,将平方米换算为公顷。
【详解】325×40=13000(棵)
13000×10=130000(平方米)
130000平方米=13公顷
答:这些梭梭树可以固定13公顷的荒漠。
21.(1)60平方米
(2)21600元
【分析】(1)小路是平行四边形,平行四边形面积=底×高。
(2)草坪是长方形,用长方形的面积减去小路即平行四边形的面积,得到草坪的面积,乘每平方米40元,得到铺草坪需要的钱。
【详解】(1)2×30=60(平方米)
答:这条小路的面积是60平方米。
(2)40×(30×20-60)
=40×(600-60)
=40×540
=21600(元)
答:铺草坪需要21600元。
22.70厘米
【分析】根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,把数据代入公式求出梯形ABDE的面积;梯形ABDE的面积=梯形ABCE的面积+三角形CDE的面积,又已知梯形ABCE和三角形CDE的面积相等,,梯形ABDE的面积除以2求出三角形CDE的面积;而三角形CDE的底边CD对应的高和梯形ABDE等高,再根据三角形的面积=底×高÷2,可知底(CD)=面积(三角形CDE)×2÷高(AB),把数据代入公式解答。
【详解】(50+90)×40÷2
=140×40÷2
=5600÷2
=2800(平方厘米)
2800÷2×2÷40
=1400×2÷40
=2800÷40
=70(厘米)
答:CD的长是70厘米。
23.170平方分米
【分析】要先计算出宣传栏的面积再乘2,长方形的面积=长宽,三角形的面积=底高÷2
【详解】(10×6+10×5÷2)×2
=(60+25)×2
=85×2
=170(平方分米)
答:至少需要170平方分米的宣传膜。
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