精品解析：新疆喀什市麦盖提县巴扎结米镇中学2024-2025学年高二下学期期中测试语文试卷

新疆喀什市麦盖提县巴扎结米镇中学2024-2025学年高二下学期期中测试语文试卷 考试时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 我的节律与你的不同 尽管人类显示出一种固定的24小时作息模式，每个人各自的高峰和低谷却有着明显的差异。对一些人来说，他们在白天很早的时候就达到清醒状态的高峰，而睡眠的低谷也在入夜后早早到来。这些都是“晨型人”，大约占总人口数的40%。他们更倾向于在清晨时分醒来，并且很乐意这样做，他们在一天的这个时候会拥有最理想的工作效率。另一些人则是“夜型人”，约占人口总数的30%。他们更喜欢很晚入睡，第二天上午很晚才起，甚至下午才起床。剩下30%的人处于早晚两型之间，稍微倾向于夜型人，我自己就是其中之一。 你可能会将这两类人分别称为“早起鸟”和“夜猫子”。与“早起鸟”不同，“夜猫子”无论多么努力地尝试，仍然常常无法在夜里入睡。只有在第二天凌晨时分，“夜猫子”才能够迷迷糊糊地睡过去。因为晚睡，“夜猫子”当然会强烈地抵触早起。在这段时间里，他们无法正常工作，其中一个原因就是，尽管他们“醒着”，但他们的大脑在整个清晨仍然处于一种类似睡眠的状态。在一个叫作前额叶皮质的区域尤其如此。它位于眼睛上方，可以被视为大脑总部所在地。前额叶皮质控制着高层次的思维和逻辑推理，并帮助控制我们的情绪。当“夜猫子”被迫过早醒来时，他们的前额叶皮质仍然处于一种丧失工作能力的“离线”状态。就像一个在清晨就发动的冷引擎一样，它需要很长时间才能上升到适合工作的温度，而在此之前，无法有效地运转。 成年人的熬夜性或早起性，即睡眠类型是由基因决定的。如果你是个“夜猫子”，那么你父母中的一方（或双方）很可能也是“夜猫子”。可悲的是，社会对待“夜猫子”的态度是不公平的。首先是“懒惰”的标签，这是源于“夜猫子”白天起得很晚的习惯，因为他们直到凌晨才睡着。另一些人（通常是早起的人）会根据这种错误的假设来指责“夜猫子”，这些人认为这样的偏好是一种选择，如果他们不那么懒散，就可以很容易早起。然而，“夜猫子”并没有选择去做一个“早起鸟”。由于不可避免的DNA结构，他们生来就处于一种推迟的时间表中。这不是他们的意识缺陷，而是基因宿命。 其次是根深蒂固的、不公平的社会工作日程安排，这种日程安排强烈偏向于一天早早地开始，这对“夜猫子”是一种折磨，对“早起鸟”则是优势。尽管如今情况有所改善，但标准的工作日程迫使“夜猫子”进入非自然的睡眠节奏。因此，在早晨的时候，“夜猫子”的工作表现远远无法达到最佳状态，而且在下午晚些时候和傍晚的标准工作时间结束以前，他们尚不能表现出真正的潜力。最不幸的是，“夜猫子”更缺乏睡眠，他们不得不同“早起鸟”一起起床，晚上又要比他们更晚才能入睡。因此，“夜猫子”经常会像俗话说的那样，“蜡烛两头烧①”。因此，由于睡眠不足导致的更严重的健康问题就会缠上他们，包括更高比例的抑郁、焦虑、糖尿病、癌症、心脏病和中风等。 就这方面来说，我们需要一个社会变革，来为“夜猫子”提供一个折中方案，就像我们为其他身体差异（例如视力障碍）者所做的努力一样。我们需要更灵活的工作时间表，以便更好地适应所有的睡眠类型，而不仅是其中的一个极端。 你可能对大自然为什么会在人们之间安排这种差异产生疑问。作为社会性物种，我们是否应该全都保持同步，从而可以同时起床并保证最充分的人类互动呢？也许并不是这样。这本书后面会讲到，人类很可能进化成了家庭甚至是整个部落共同睡眠，而不是独自或仅在夫妻之间。鉴于这种进化的背景，经过如此基因编码的睡眠/清醒时间偏好上的差异所带来的好处就容易理解了。某一个群体中的“夜猫子”直到凌晨1点或2点才会睡觉，并在早上9点或10点才醒来。而另一些早起的人晚上9点开始休息，早上5点就会醒来。这样，两组人作为一个整体而言，尽管每个人都得到了8个小时的睡眠时间，整体上却只有4个小时处于易受攻击的状态（也就是每个人都在睡觉的时候），而不是8个小时。这有可能增加50%的存活率。大自然永远不会浪费可以提高一个物种的生存安全，从而形成其适应性的生物学特性——这里指的是一个群众中的个体睡觉和醒来的时间这个有益的变量。因此，这种差异性保留了下来。 （摘编自马修·沃克《我们为什么要睡觉》，田盈春译 【注】①蜡烛两头烧：指同时做太多的事情，把自己搞得很累。 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 早睡早起和晚睡晚起是“晨型人”和“夜型人”显著的区别，他们的睡眠低谷完全不同，一个在夜晚，一个在白天。 B. 所谓“睡眠低谷”，是指一个人的最佳睡眠时间。在标准的工作日程下，“夜型人”的睡眠低谷会影响其工作效率。 C. “蜡烛两头烧”在文中的意思是，标准的工作日程迫使“夜型人”不得不早起，他们晚上还要比“晨型人”睡得更晚。 D. 为提高自身的生存安全，人类很可能进化成家庭甚至整个部落共同睡眠，从而形成睡眠/清醒时间偏好上的差异。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从第一段的内容可以看出，人与人之间在达到清醒状态的高峰的时间节点上存在差异性，据此可分为“夜型人”和“晨型人”。 B. 如果一个“夜型人”在上午8点开始上班的时候尚未达到清醒状态的高峰，那么，他的工作质量和效率应会受到一定影响。 C. 由于“晨型人”和“夜型人”有着不同的睡眠机制，因此作者建议，工作时间表应该灵活安排，以适应不同睡眠类型的人。 D. 作者将“晨型人”比作“早起鸟”，将“夜型人”比作“夜猫子”，直观形象地揭示了这两种不同睡眠类型的人的显著特征。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑第四段观点的一项是（ ） A. 一项研究表明，“夜猫子”倾向于完全不吃早餐，或者选择吃晚一点的早午餐，这种饮食习惯不利于身体健康，甚至引发疾病。 B. 发表在美国《睡眠》月刊上的一篇文章显示，强迫“夜猫子”像“早起鸟”一样工作会对其大脑功能、创造力和健康产生负面影响。 C. 在国外一项研究中，研究人员分析了白班和夜班工人的睡眠类型和其睡眠行为之间的关联，提出依不同睡眠类型进行轮班的策略。 D. 美国行为睡眠医学主任德雷鲁普建议，“夜猫子”可每天提前15到20分钟起床并逐渐增加，直到调整到理想时间为止。 4. 为什么“夜猫子”不会变成“早起鸟”？请简要说明。 5. 关于睡眠，作者从人类作为社会性物种的角度作了怎样的推论？请根据文本概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 怀石投江① 曹尧德 这一夜，对屈原来说是多么短暂，时光的流逝如闪电，似流星，若瞬目，不觉东方已经泛白，雄鸡已经啼鸣。 白马咴咴嘶鸣，并不断地用前蹄刨那栏厩，发出一阵阵单调而枯燥的“嘣嘣”声。这声音提醒了屈原，该给白马添些草料了。然而当屈原来到马厩一看，槽里的草料满满的，昨夜所喂之草料竟然一点未少。这情景使屈原大吃一惊，他认为白马突然患了什么重病，才一夜不饮不食。屈原并未掌灯，借着从木窗棂透进来的微弱晨曦，依稀可见那白马扇着两耳，喷着响鼻，双目半睁半闭，焦躁不安地拽着缰绳走来走去。屈原又在草中多撒了些麸皮，加少许水，用料权搅拌均匀，亲切地拍着白马的黄脑袋说：“吃吧，我的老伙计，吃饱了好有力气赶路……”白马摇摇头，嗅也不嗅、闻也不闻，伸出长舌舔着主人的手背，两眼挂着混浊的泪水…… 回到房中，屈原满脸泪痕地坐在窗前，整理着他那一大堆写满了诗文的简牍。响动将小媭从梦中惊醒，她迷迷糊糊地问道：“爹，天亮了吗？” 屈原信口答道：“早着呢，尚可睡一大觉。” 小媭低声催促道：“爹，您好几夜不曾合眼了，还是上床睡一会儿吧。” “这就睡，这就睡。”屈原这样应着，重返马厩，深情地望一眼那耳断头低的白马，然后到角落的乱草堆里取出那对硕大的石锁，这是他请石匠毛老爹专门加工的，一个足有三十余斤重，已经在这里掩藏了多日。他将石锁装进了被套里，一头一个，不偏不倚，放在马的鞍背上。一切准备停当，屈原返回堂屋，走到小媭床前。其时小媭睡得正香，她身体微胖，肌肉松弛，脸皮浮肿，嘴角挂着浅浅的微笑，大约正在做着什么美梦。见了女儿的这一美滋滋的睡态，屈原不觉一阵酸楚，热泪把抓般地涌出，滚落。 此时，天光已经大亮，太阳快要出山了。屈原先吹熄了屋内的灯盏，然后走到外间舀一盆清水再次洗脸，为的是洗净满面泪痕，不让女儿生疑。盥洗之后，他又在正间静静地站了一会，想想还有些什么未尽之事或处理得不甚周到之处，然后返回西间，踱至女儿床前轻声唤道：“儿呀，快快起来，今天是端午节，华夏大地处处皆祭图腾，爹应友人之邀，欲到遥远的地方去主祭。你给我缝的那件长袍置于何处？快些拿来我穿。” 小媭闻听爹爹喊她，一个骨碌爬了起来，翻身下床。她知道爹爹要穿着自己亲手缝的袍子过节，还要出远门去做客，主祭，甭提心里有多高兴啦，急忙打开木箱，将折叠得规规整整的长袍，双手捧着交给父亲。 屈原接过长袍，抖开，穿好，又把切云高冠端端正正地戴在头上，然后将那柄陆离长剑挂在腰间，似欲出征的将军。 屈原打马跑了一段路程，然后缓缰而前，沿着汨罗江堤向西南方向走去。一路之上，百姓们看到屈原憔悴的面容，枯槁的形体，没有一个不感到痛心的，大家不断地和他打着招呼，询长问短，但今日屈原的话却特别少，很令众人吃惊纳闷儿。 一位渔翁手拿渔网，站在江边问道：“大夫，近日身体可好？您可千万莫太伤心了啊！”屈原点了点头。 一位中年妇女正在挖野菜，见了屈原，硬是要拉他进屋去歇一歇，屈原摇了摇手。 正在这时，曾经将屈原安置到桃花园去避暑养病的那位老渔父从湘江打鱼归来，见了屈原连忙迎上前去，心急火燎地说道：“听说秦军要过汉水了，我们可往哪儿逃啊！……” 屈原望着老渔父满脸忧伤的表情，嘴唇动了几动，半天没说出一句话来。他咬了咬牙，猛然把缰绳一勒，在马屁股上狠狠地抽了一鞭，那马腾起四蹄，一眨眼就跑出了很远，很远…… 屈原骑着马走了一阵，翻身下马，攀上悬崖的顶峰，面对巨谷深渊而立，上顶天，下柱地，岿然崛耸，似巨峰，若山崖，类石雕。 屈原踱至崖边，面向西北，仿佛见到秦兵已渡过汉水，长驱直入，往南方奔来，遍地烽火，四处狼烟，尸骨狼藉，血迹斑斑；洞庭湖上浊浪排空，玉筒山头乌云滚滚，脚下则是山摇地动，泥沙软绵；举首环顾，天是灰蒙蒙的，地是黑沉沉的…… 屈原依然是面向西北——那是郢都的方向，也是秭归与乐平里的方向，他伫立许久，然后行三拜九叩之大礼，这一切，他做得是那么从容不迫，那么恬然自如。 拜过之后，屈原用尽平生之力将被套从马背上掀了下来，从中取出石锁和麻绳，用麻绳系紧了石锁，一头又系紧了自己的一只腿，然后抱起那对硕大而沉重的石锁，纵身跃入汨罗渊。这是何等惊心动魄的一跃啊！就在这纵身一跃的刹那间，一道耀眼的闪电蜿蜒长空，转瞬即逝，炸雷落地，只震得山崩地裂，峰峦坍塌。正当这风暴雨狂之际，一颗明星划破铅灰色的苍穹，流向西北——他陨落了！ 【注】①节选自《屈原传》第36章，题目为临时所加。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 白马不饮不食、焦躁不安甚至两眼含泪的表现，既折射出它与屈原的深厚感情，也暗示着屈原的一场悲剧即将到来。 B. 面对熟睡的女儿，“屈原不觉一阵酸楚，热泪把抓般地涌出，滚落”，这一细节生动地展示了他刚强背后也有一片柔情。 C. 本文中小媭、渔翁等人物的出现，也是作者精心安排的，起到了串联情节的线索作用和烘托人物的陪衬作用。 D. 在屈原投江的刹那，“一道耀眼的闪电蜿蜒长空”“山崩地裂”，作者极尽浪漫的笔法，昭示了屈原投江的象征意义。 7. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 那对石锁在乱草堆里已掩藏多日，说明屈原早就萌生了以死明志的想法。 B. 屈原对女儿编织了自己受友人之邀去远方做主祭的谎言，实属无奈之举。 C. 屈原攀上悬崖面对深渊而立，一个刚正不阿、顶天立地的形象跃然纸上。 D. “接”“抖”“戴”“挂”等动词的使用，表现出屈原对过往政治生涯的眷恋。 8. 文中两次写到屈原“面向西北”的内容，分别表现了屈原怎样的心理？请结合文中相关部分简要分析。 9. 在你学过的《史记·屈原列传》和本文中，屈原在投江之前，面对“老渔父”的问候和问询，其表现有何不同？这对人物形象的塑造产生怎样不同的效果？谈谈你的理解。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 昔范增从项羽时，劝羽图沛公。鸿门之会，举玦者三，而羽不从。又要项庄入舞剑，意在沛公，终不可得。后愤恨辞去，疽发背，道死。说者谓羽之失计，在不杀沛公，故增死，宜也。吾谓增之死，不在羽不杀沛公之日，而在从羽之日也。何也？羽不可以有天下者也，淮阴匹夫妇人之言，虽或近怼，然不可谓非确识也。 或曰：增，功名士也，年七十，已老。见天下强莫如羽，羽又能下己，遂从之，而不暇有所审也。曰缪矣。太公①蕴帝王之略，居渭滨，年八十而始为文王出。诸葛武侯躬耕南阳，密迩刘表。其时之强，孰过曹操？以常情论之，不远归操，必近依表，而武侯不然，若独拳拳于先主者。盖惟文王而后能用太公，惟先主而后能用武侯也。使其不遇文王、先主，则终其身不出，而不肯他有所从，可知也。向令增不从羽能坚忍以待沛公沛公听增必过羽。功名所就，岂在向所称数公下哉？观其告项庄曰：“君王为人不忍，若属必且为虏。”又曰：“夺项王天下者，必沛公也。”其审天下之势，岂不甚明？及天下既定，沛公数羽过，亦不及他，惟曰：“有一范增而不能用。”然则增之用不用，则系刘、项之兴废者，沛公已知之，而无如羽之不知，何也？故吾怜增之材甚高，而不能审所从违，足惜也，故论之。 （节选自方孝标《范增论》） 材料二： 彼范增者，项氏骨鲠之臣也！其劝羽杀沛公，羽不听，则羽之过也；其立义帝②，则可谓不明于天下之势者也！汉王与郦食其谋挠楚权，食其请复立六国后世，张子房以为不可。由此观之，夫有所立以自辅且不可，乃欲有所立以自制？夫岂明于势而熟于计者哉？ 呜呼！势有可行，有不可行。视乎所遭之变，所遇之时，而势出乎其间。吾独惜夫后之举事者，有可以用增之计而不能用，而自取灭亡，为天下笑。而增用之楚，而项王又以失其天下。呜呼！苟非明者，乌能视势之所在而图之，以定天下之大计也哉？ （节选自戴名世《范增论》） 【注】①太公：姜子牙，辅助周王夺取天下。②义帝：楚怀王（熊心），也称后楚怀王，是前楚怀王（熊槐）之孙。项羽尊其为义帝。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 向令A增不从B羽C能坚忍D以待沛公E沛公听F增G必过羽。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “而在从羽之日也”与《答司马谏议书》中“而议事每不合”的“而”用法相同。 B. “沛公数羽过，亦不及他”与《六国论》中“则胜负之数”的“数”意思不同。 C. “故吾怜增之材甚高”与《孔雀东南飞》中“可怜体无比”的“怜”意思相同。 D. “以自辅且不可”的“自辅”与《促织》中“成反复自念”的“自念”用法不同。 12. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 淮阴侯韩信评价项羽“妇人之仁，匹夫之勇”，处事优柔，缺少智谋；方孝标认为这个评价很恰当。 B. 方孝标举姜子牙、诸葛亮的例子说明贤臣应选择明主，有力驳斥了范增因为年老才投靠项羽这一观点。 C. 沛公说项羽有范增这样的人却不能重用，既有对范增才能的赞美，又有对项羽不能重用范增的叹惜。 D. 戴名世认为，范增是忠心正直的臣子，有智谋，但因劝项羽谋杀沛公，私立义帝，终致败亡，沦为笑柄。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）见天下强莫如羽，羽又能下己，遂从之，而不暇有所审也。 （2）苟非明者，乌能视势之所在而图之，以定天下之大计也哉？ 14. 方孝标和戴名世在《范增论》中都提到“天下之势”，但所指不同，请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 月夜泛舟姚江（节选） 楼钥① 倚楫纵所如，卧看龙泉山。 长虹跨空阔，过之凛生寒。 坐稳兴亦佳，夜气方漫漫。 草虫鸣东西，飞鸟相与还。 仰头数明星，垂手摇碧澜。 【注】①楼钥，南宋文学家、政治家，本诗为作者在炎热的初秋之夜泛舟姚江时所作。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人月夜泛舟，固然是因炎热难耐，但更重要的是为了排解抑郁不得志的情绪。 B. “倚”“卧”“坐”“仰”“垂”等表现了诗人无拘无束的姿态和游玩的雅兴。 C. 最后两句对仗工整，“明”与“碧”增添了画面亮度和色彩，与诗人心情相符。 D. 全诗紧扣题目，所见所闻所感真实生动，描绘了一幅月下姚江的动态立体图景。 16. 诗人月夜泛舟，心情有怎样的变化？请简要分析。 （三）名篇名句默写（每空1分，共6分） 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）好文章常能借寻常的事物来阐发深刻的道理，用司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》的话来说，就是“___________，___________”。 （2）《李凭箜篌引》中“___________，___________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷光，皇城仙府全被箜篌声所消融。 （3）《氓》中，女主人公自述不能出嫁的原因：“___________，___________。” 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成各题。 今年春节档电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）以如三眛真火般炽热的势头，创造了票房与口碑的双重佳绩。影片在尊重精典的基础上，融入了现代审美精神的叙事内核，通过创新与锤练，沿续了对中国传统神话故事的创造性表达。作为 ① 的神话人物，哪吒形象在不同艺术文本中不断演化，每一次“重生”都在时代变迁中讲述着中国故事。 《哪吒2》的成功不仅让一批热爱动画的年轻电影人在激烈的市场竞争中 ② ，也让我们看到了中国新力量电影人的成长。新力量电影人的长处，一方面在于他们对中国现实、社会和人生有深刻的体验与理解，并将其融入电影创作中。观影时，（ 甲 ）：他们把太乙真人看作是拼命的程序员，把申公豹看作出身平凡的打工者，把众生齐心打破巨鼎洪炉的战斗看作创造未来的打拼……可见，即便是 ③ 的神话与幻想，若要赢得观众的喜爱，终究离不开脚踏实地的现实主义精神和感同身受的现实情怀。另一方面，新力量电影人自觉进行艺术跨界、媒体融合、技术升维、文明互鉴的实践，并呈现出系统化趋势，推动了整个电影行业的发展。例如，《深海》团队将花费七年研发的水墨粒子技术与《哪吒2》共享，业内某知名公司暂停自家项目全力支持《哪吒2》的制作。“团结就是力量”的信念，正逐渐成为中国电影界的共识。无论是创作者个人，还是工作室、企业，都已跨越单兵作战的阶段，（ 乙 ）。 《哪吒2》不仅讲述了一个好故事，其诞生与热映本身也是一个好故事。前者属于主创者，那是--个个充满创造力的个体；后者则属于中国动画、电影、科技等，他们构成了更大的主体，那就是新的大众文艺、新的文化气脉。中国文化的远方，中国电影的未来，正以万里为期，迈向更广阔的天地。 18. 下列选项中，和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 B. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 C. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中第一自然段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过12字。 22. 请以“《哪吒2》之所以讲了一个好故事”开头，概括第二自然段的主要内容，要求表达简洁、流畅，不超过60字。 四、作文 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一位作家曾说过：“种一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在。” 作为青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆喀什市麦盖提县巴扎结米镇中学2024-2025学年高二下学期期中测试语文试卷 考试时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 我的节律与你的不同 尽管人类显示出一种固定的24小时作息模式，每个人各自的高峰和低谷却有着明显的差异。对一些人来说，他们在白天很早的时候就达到清醒状态的高峰，而睡眠的低谷也在入夜后早早到来。这些都是“晨型人”，大约占总人口数的40%。他们更倾向于在清晨时分醒来，并且很乐意这样做，他们在一天的这个时候会拥有最理想的工作效率。另一些人则是“夜型人”，约占人口总数的30%。他们更喜欢很晚入睡，第二天上午很晚才起，甚至下午才起床。剩下30%的人处于早晚两型之间，稍微倾向于夜型人，我自己就是其中之一。 你可能会将这两类人分别称为“早起鸟”和“夜猫子”。与“早起鸟”不同，“夜猫子”无论多么努力地尝试，仍然常常无法在夜里入睡。只有在第二天凌晨时分，“夜猫子”才能够迷迷糊糊地睡过去。因为晚睡，“夜猫子”当然会强烈地抵触早起。在这段时间里，他们无法正常工作，其中一个原因就是，尽管他们“醒着”，但他们的大脑在整个清晨仍然处于一种类似睡眠的状态。在一个叫作前额叶皮质的区域尤其如此。它位于眼睛上方，可以被视为大脑总部所在地。前额叶皮质控制着高层次的思维和逻辑推理，并帮助控制我们的情绪。当“夜猫子”被迫过早醒来时，他们的前额叶皮质仍然处于一种丧失工作能力的“离线”状态。就像一个在清晨就发动的冷引擎一样，它需要很长时间才能上升到适合工作的温度，而在此之前，无法有效地运转。 成年人的熬夜性或早起性，即睡眠类型是由基因决定的。如果你是个“夜猫子”，那么你父母中的一方（或双方）很可能也是“夜猫子”。可悲的是，社会对待“夜猫子”的态度是不公平的。首先是“懒惰”的标签，这是源于“夜猫子”白天起得很晚的习惯，因为他们直到凌晨才睡着。另一些人（通常是早起的人）会根据这种错误的假设来指责“夜猫子”，这些人认为这样的偏好是一种选择，如果他们不那么懒散，就可以很容易早起。然而，“夜猫子”并没有选择去做一个“早起鸟”。由于不可避免的DNA结构，他们生来就处于一种推迟的时间表中。这不是他们的意识缺陷，而是基因宿命。 其次是根深蒂固的、不公平的社会工作日程安排，这种日程安排强烈偏向于一天早早地开始，这对“夜猫子”是一种折磨，对“早起鸟”则是优势。尽管如今情况有所改善，但标准的工作日程迫使“夜猫子”进入非自然的睡眠节奏。因此，在早晨的时候，“夜猫子”的工作表现远远无法达到最佳状态，而且在下午晚些时候和傍晚的标准工作时间结束以前，他们尚不能表现出真正的潜力。最不幸的是，“夜猫子”更缺乏睡眠，他们不得不同“早起鸟”一起起床，晚上又要比他们更晚才能入睡。因此，“夜猫子”经常会像俗话说的那样，“蜡烛两头烧①”。因此，由于睡眠不足导致的更严重的健康问题就会缠上他们，包括更高比例的抑郁、焦虑、糖尿病、癌症、心脏病和中风等。 就这方面来说，我们需要一个社会变革，来为“夜猫子”提供一个折中方案，就像我们为其他身体差异（例如视力障碍）者所做的努力一样。我们需要更灵活的工作时间表，以便更好地适应所有的睡眠类型，而不仅是其中的一个极端。 你可能对大自然为什么会在人们之间安排这种差异产生疑问。作为社会性物种，我们是否应该全都保持同步，从而可以同时起床并保证最充分的人类互动呢？也许并不是这样。这本书后面会讲到，人类很可能进化成了家庭甚至是整个部落共同睡眠，而不是独自或仅在夫妻之间。鉴于这种进化的背景，经过如此基因编码的睡眠/清醒时间偏好上的差异所带来的好处就容易理解了。某一个群体中的“夜猫子”直到凌晨1点或2点才会睡觉，并在早上9点或10点才醒来。而另一些早起的人晚上9点开始休息，早上5点就会醒来。这样，两组人作为一个整体而言，尽管每个人都得到了8个小时的睡眠时间，整体上却只有4个小时处于易受攻击的状态（也就是每个人都在睡觉的时候），而不是8个小时。这有可能增加50%的存活率。大自然永远不会浪费可以提高一个物种的生存安全，从而形成其适应性的生物学特性——这里指的是一个群众中的个体睡觉和醒来的时间这个有益的变量。因此，这种差异性保留了下来。 （摘编自马修·沃克《我们为什么要睡觉》，田盈春译 【注】①蜡烛两头烧：指同时做太多的事情，把自己搞得很累。 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 早睡早起和晚睡晚起是“晨型人”和“夜型人”显著的区别，他们的睡眠低谷完全不同，一个在夜晚，一个在白天。 B. 所谓“睡眠低谷”，是指一个人的最佳睡眠时间。在标准的工作日程下，“夜型人”的睡眠低谷会影响其工作效率。 C. “蜡烛两头烧”在文中的意思是，标准的工作日程迫使“夜型人”不得不早起，他们晚上还要比“晨型人”睡得更晚。 D. 为提高自身的生存安全，人类很可能进化成家庭甚至整个部落共同睡眠，从而形成睡眠/清醒时间偏好上的差异。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从第一段的内容可以看出，人与人之间在达到清醒状态的高峰的时间节点上存在差异性，据此可分为“夜型人”和“晨型人”。 B. 如果一个“夜型人”在上午8点开始上班的时候尚未达到清醒状态的高峰，那么，他的工作质量和效率应会受到一定影响。 C. 由于“晨型人”和“夜型人”有着不同的睡眠机制，因此作者建议，工作时间表应该灵活安排，以适应不同睡眠类型的人。 D. 作者将“晨型人”比作“早起鸟”，将“夜型人”比作“夜猫子”，直观形象地揭示了这两种不同睡眠类型的人的显著特征。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑第四段观点的一项是（ ） A. 一项研究表明，“夜猫子”倾向于完全不吃早餐，或者选择吃晚一点的早午餐，这种饮食习惯不利于身体健康，甚至引发疾病。 B. 发表在美国《睡眠》月刊上的一篇文章显示，强迫“夜猫子”像“早起鸟”一样工作会对其大脑功能、创造力和健康产生负面影响。 C. 在国外一项研究中，研究人员分析了白班和夜班工人的睡眠类型和其睡眠行为之间的关联，提出依不同睡眠类型进行轮班的策略。 D. 美国行为睡眠医学主任德雷鲁普建议，“夜猫子”可每天提前15到20分钟起床并逐渐增加，直到调整到理想时间为止。 4. 为什么“夜猫子”不会变成“早起鸟”？请简要说明。 5. 关于睡眠，作者从人类作为社会性物种的角度作了怎样的推论？请根据文本概括。 【答案】1. A 2. A 3. B 4. ①“夜猫子”的睡眠类型是由基因决定的；②“夜猫子”的大脑前额叶皮质在清晨无法正常运转。 5. ①人类的家庭和整个部落很可能共同睡眠；②在共同睡眠时，“晨型人”和“夜型人”的睡眠形成时间差；③这种睡眠的时间差增强了人类生存的安全性。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.说“夜型人”的睡眠低谷在白天过于绝对化。原文是说“他们更喜欢很晚入睡，第二天上午很晚才起，甚至下午才起床”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“据此可分为‘夜型人’和‘晨型人’”错，在这两种类型之外，还有“30%的人处于早晚两型之间”的情况。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 B.第四段的观点是“不公平的社会工作日程安排”导致“夜猫子”出现身心健康问题。该项能够支撑这一观点。 A.说的是“夜猫子”的饮食习惯带来的对健康的影响； C.说的是根据“早起鸟”和“夜猫子”的不同睡眠类型进行轮班； D.说的是让“夜猫子”向“早起鸟”转变。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 ①根据“成年人的熬夜性或早起性，即睡眠类型是由基因决定的。如果你是个‘夜猫子’，那么你父母中的一方（或双方）很可能也是‘夜猫子’”可知，“夜猫子”的睡眠类型是由基因决定的； ②根据“当‘夜猫子’被迫过早醒来时，他们的前额叶皮质仍然处于一种丧失工作能力的‘离线’状态。就像一个在清晨就发动的冷引擎一样，它需要很长时间才能上升到适合工作的温度，而在此之前，无法有效地运转”可知，“夜猫子”的大脑前额叶皮质在清晨无法正常运转。 【5题详解】 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 ①结合“人类很可能进化成了家庭甚至是整个部落共同睡眠，而不是独自或仅在夫妻之间”可知，人类的家庭和整个部落很可能共同睡眠； ②结合“某一个群体中的‘夜猫子’直到凌晨1点或2点才会睡觉，并在早上9点或10点才醒来。而另一些早起的人晚上9点开始休息，早上5点就会醒来”可知，在共同睡眠时，“晨型人”和“夜型人”的睡眠形成时间差； ③结合“两组人作为一个整体而言，尽管每个人都得到了8个小时的睡眠时间，整体上却只有4个小时处于易受攻击的状态（也就是每个人都在睡觉的时候），而不是8个小时。这有可能增加50%的存活率”可知，这种睡眠的时间差增强了人类生存的安全性。 （二）现代文阅读Ⅱ（共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 怀石投江① 曹尧德 这一夜，对屈原来说是多么短暂，时光的流逝如闪电，似流星，若瞬目，不觉东方已经泛白，雄鸡已经啼鸣。 白马咴咴嘶鸣，并不断地用前蹄刨那栏厩，发出一阵阵单调而枯燥的“嘣嘣”声。这声音提醒了屈原，该给白马添些草料了。然而当屈原来到马厩一看，槽里的草料满满的，昨夜所喂之草料竟然一点未少。这情景使屈原大吃一惊，他认为白马突然患了什么重病，才一夜不饮不食。屈原并未掌灯，借着从木窗棂透进来的微弱晨曦，依稀可见那白马扇着两耳，喷着响鼻，双目半睁半闭，焦躁不安地拽着缰绳走来走去。屈原又在草中多撒了些麸皮，加少许水，用料权搅拌均匀，亲切地拍着白马的黄脑袋说：“吃吧，我的老伙计，吃饱了好有力气赶路……”白马摇摇头，嗅也不嗅、闻也不闻，伸出长舌舔着主人的手背，两眼挂着混浊的泪水…… 回到房中，屈原满脸泪痕地坐在窗前，整理着他那一大堆写满了诗文的简牍。响动将小媭从梦中惊醒，她迷迷糊糊地问道：“爹，天亮了吗？” 屈原信口答道：“早着呢，尚可睡一大觉。” 小媭低声催促道：“爹，您好几夜不曾合眼了，还是上床睡一会儿吧。” “这就睡，这就睡。”屈原这样应着，重返马厩，深情地望一眼那耳断头低的白马，然后到角落的乱草堆里取出那对硕大的石锁，这是他请石匠毛老爹专门加工的，一个足有三十余斤重，已经在这里掩藏了多日。他将石锁装进了被套里，一头一个，不偏不倚，放在马的鞍背上。一切准备停当，屈原返回堂屋，走到小媭床前。其时小媭睡得正香，她身体微胖，肌肉松弛，脸皮浮肿，嘴角挂着浅浅的微笑，大约正在做着什么美梦。见了女儿的这一美滋滋的睡态，屈原不觉一阵酸楚，热泪把抓般地涌出，滚落。 此时，天光已经大亮，太阳快要出山了。屈原先吹熄了屋内的灯盏，然后走到外间舀一盆清水再次洗脸，为的是洗净满面泪痕，不让女儿生疑。盥洗之后，他又在正间静静地站了一会，想想还有些什么未尽之事或处理得不甚周到之处，然后返回西间，踱至女儿床前轻声唤道：“儿呀，快快起来，今天是端午节，华夏大地处处皆祭图腾，爹应友人之邀，欲到遥远的地方去主祭。你给我缝的那件长袍置于何处？快些拿来我穿。” 小媭闻听爹爹喊她，一个骨碌爬了起来，翻身下床。她知道爹爹要穿着自己亲手缝的袍子过节，还要出远门去做客，主祭，甭提心里有多高兴啦，急忙打开木箱，将折叠得规规整整的长袍，双手捧着交给父亲。 屈原接过长袍，抖开，穿好，又把切云高冠端端正正地戴在头上，然后将那柄陆离长剑挂在腰间，似欲出征的将军。 屈原打马跑了一段路程，然后缓缰而前，沿着汨罗江堤向西南方向走去。一路之上，百姓们看到屈原憔悴的面容，枯槁的形体，没有一个不感到痛心的，大家不断地和他打着招呼，询长问短，但今日屈原的话却特别少，很令众人吃惊纳闷儿。 一位渔翁手拿渔网，站在江边问道：“大夫，近日身体可好？您可千万莫太伤心了啊！”屈原点了点头。 一位中年妇女正在挖野菜，见了屈原，硬是要拉他进屋去歇一歇，屈原摇了摇手。 正在这时，曾经将屈原安置到桃花园去避暑养病的那位老渔父从湘江打鱼归来，见了屈原连忙迎上前去，心急火燎地说道：“听说秦军要过汉水了，我们可往哪儿逃啊！……” 屈原望着老渔父满脸忧伤的表情，嘴唇动了几动，半天没说出一句话来。他咬了咬牙，猛然把缰绳一勒，在马屁股上狠狠地抽了一鞭，那马腾起四蹄，一眨眼就跑出了很远，很远…… 屈原骑着马走了一阵，翻身下马，攀上悬崖的顶峰，面对巨谷深渊而立，上顶天，下柱地，岿然崛耸，似巨峰，若山崖，类石雕。 屈原踱至崖边，面向西北，仿佛见到秦兵已渡过汉水，长驱直入，往南方奔来，遍地烽火，四处狼烟，尸骨狼藉，血迹斑斑；洞庭湖上浊浪排空，玉筒山头乌云滚滚，脚下则是山摇地动，泥沙软绵；举首环顾，天是灰蒙蒙的，地是黑沉沉的…… 屈原依然是面向西北——那是郢都的方向，也是秭归与乐平里的方向，他伫立许久，然后行三拜九叩之大礼，这一切，他做得是那么从容不迫，那么恬然自如。 拜过之后，屈原用尽平生之力将被套从马背上掀了下来，从中取出石锁和麻绳，用麻绳系紧了石锁，一头又系紧了自己的一只腿，然后抱起那对硕大而沉重的石锁，纵身跃入汨罗渊。这是何等惊心动魄的一跃啊！就在这纵身一跃的刹那间，一道耀眼的闪电蜿蜒长空，转瞬即逝，炸雷落地，只震得山崩地裂，峰峦坍塌。正当这风暴雨狂之际，一颗明星划破铅灰色的苍穹，流向西北——他陨落了！ 【注】①节选自《屈原传》第36章，题目为临时所加。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 白马不饮不食、焦躁不安甚至两眼含泪的表现，既折射出它与屈原的深厚感情，也暗示着屈原的一场悲剧即将到来。 B. 面对熟睡的女儿，“屈原不觉一阵酸楚，热泪把抓般地涌出，滚落”，这一细节生动地展示了他刚强背后也有一片柔情。 C. 本文中小媭、渔翁等人物的出现，也是作者精心安排的，起到了串联情节的线索作用和烘托人物的陪衬作用。 D. 在屈原投江的刹那，“一道耀眼的闪电蜿蜒长空”“山崩地裂”，作者极尽浪漫的笔法，昭示了屈原投江的象征意义。 7. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 那对石锁在乱草堆里已掩藏多日，说明屈原早就萌生了以死明志的想法。 B. 屈原对女儿编织了自己受友人之邀去远方做主祭的谎言，实属无奈之举。 C. 屈原攀上悬崖面对深渊而立，一个刚正不阿、顶天立地的形象跃然纸上。 D. “接”“抖”“戴”“挂”等动词的使用，表现出屈原对过往政治生涯的眷恋。 8. 文中两次写到屈原“面向西北”的内容，分别表现了屈原怎样的心理？请结合文中相关部分简要分析。 9. 在你学过的《史记·屈原列传》和本文中，屈原在投江之前，面对“老渔父”的问候和问询，其表现有何不同？这对人物形象的塑造产生怎样不同的效果？谈谈你的理解。 【答案】6. C 7. D 8. ①第一次面向西北，想象秦兵入侵下的楚国，战火不断，生灵涂炭，国破家亡的悲惨景象，为无力挽救国家的命运而感到痛心不已。 ②第二次面向西北，他行三拜九叩大礼，对国都与故土，既有对国都与故土的依依不舍，更有以死报国的决绝之情。 9. ①《屈原列传》有渔父的询问，也有屈原比较详细的回答，一问一答；本文面对“渔翁”“老渔父”的问询，他无力倾诉，只有动作神情的表现。 ②《屈原列传》中详细的回答，尤其是“弹冠”“振衣”的比喻，言为心声，突出了屈原不愿与小人同流合污的高洁和刚正不阿的正直品格；本文用动作神情表现他面对国破家亡现状的沉痛、悲愤，以及将个人的荣辱生死置之度外的决绝形象。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的描写和真挚的情感展示了屈原投江前的最后时刻，尤其是屈原与白马的互动和对女儿的隐瞒，突显了他的柔情与悲壮。文章通过小媭、渔翁等人物的穿插描写，既丰富了情节，也烘托了屈原的高洁品格。最后的投江场景运用浪漫笔法，具有强烈的象征意义，体现了屈原忠诚于理想、以死明志的崇高精神。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 C.“起到了串联情节的线索作用”错误，本文的情节主要围绕屈原投江前的一系列行为和心理展开，线索是屈原的行动和思绪，并非小媭、渔翁等。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对小说相关内容的理解能力。 D.“表现出屈原对过往政治生涯的眷恋”错误。主要是为了展现屈原在投江前整理自己的衣冠，要以有尊严的形式赴死，意在昭告世人 警示统治者，并非表现对过往政治生涯的眷恋。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①第一次面向西北：屈原仿佛看到秦兵渡过汉水，长驱直入，楚国大地遍地烽火，四处狼烟，尸骨狼藉，血迹斑斑，以及洞庭湖上浊浪排空，玉筒山头乌云滚滚等悲惨景象。这体现出他对国家命运的极度担忧，为楚国即将面临的亡国之灾而痛心不已，他深知国家已危在旦夕，却无力回天，内心充满了痛苦和无奈。 ②第二次面向西北：屈原面向西北郢都、秭归与乐平里的方向，行三拜九叩之大礼。此时他的心中既有对国都和故土深深的眷恋与不舍，毕竟那是他的家乡和为之奋斗的国家；同时更有以死报国的决绝之情，他决定用自己的生命来表达对国家的忠诚和对侵略者的抗争。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 ①在《史记·屈原列传》中，渔父询问屈原为何会落到这般田地，屈原进行了比较详细的回答，如“新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以晧晧之白，而蒙世之温蠖乎？”一问一答，有具体的言语交流。而在本文中，面对“渔翁”“老渔父”的问询，屈原只是点了点头、摇了摇手，嘴唇动了几动，半天没说出一句话来，更多的是动作神情的表现。 ②《屈原列传》中屈原详细的回答，通过“弹冠”“振衣”等比喻，生动地表明了他不愿与世俗同流合污的高洁品质，突出了他刚正不阿的正直品格，让读者更清晰地了解屈原的内心世界和价值追求。而本文通过屈原的动作神情，如面对老渔父关于秦军入侵的问询，他咬咬牙，猛然勒缰绳、抽马鞭，表现出他面对国破家亡现状的沉痛和悲愤，以及将个人荣辱生死置之度外，坚定赴死的决绝形象，使读者能更直观地感受到他当时的痛苦和毅然决然。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 昔范增从项羽时，劝羽图沛公。鸿门之会，举玦者三，而羽不从。又要项庄入舞剑，意在沛公，终不可得。后愤恨辞去，疽发背，道死。说者谓羽之失计，在不杀沛公，故增死，宜也。吾谓增之死，不在羽不杀沛公之日，而在从羽之日也。何也？羽不可以有天下者也，淮阴匹夫妇人之言，虽或近怼，然不可谓非确识也。 或曰：增，功名士也，年七十，已老。见天下强莫如羽，羽又能下己，遂从之，而不暇有所审也。曰缪矣。太公①蕴帝王之略，居渭滨，年八十而始为文王出。诸葛武侯躬耕南阳，密迩刘表。其时之强，孰过曹操？以常情论之，不远归操，必近依表，而武侯不然，若独拳拳于先主者。盖惟文王而后能用太公，惟先主而后能用武侯也。使其不遇文王、先主，则终其身不出，而不肯他有所从，可知也。向令增不从羽能坚忍以待沛公沛公听增必过羽。功名所就，岂在向所称数公下哉？观其告项庄曰：“君王为人不忍，若属必且为虏。”又曰：“夺项王天下者，必沛公也。”其审天下之势，岂不甚明？及天下既定，沛公数羽过，亦不及他，惟曰：“有一范增而不能用。”然则增之用不用，则系刘、项之兴废者，沛公已知之，而无如羽之不知，何也？故吾怜增之材甚高，而不能审所从违，足惜也，故论之。 （节选自方孝标《范增论》） 材料二： 彼范增者，项氏骨鲠之臣也！其劝羽杀沛公，羽不听，则羽之过也；其立义帝②，则可谓不明于天下之势者也！汉王与郦食其谋挠楚权，食其请复立六国后世，张子房以为不可。由此观之，夫有所立以自辅且不可，乃欲有所立以自制？夫岂明于势而熟于计者哉？ 呜呼！势有可行，有不可行。视乎所遭之变，所遇之时，而势出乎其间。吾独惜夫后之举事者，有可以用增之计而不能用，而自取灭亡，为天下笑。而增用之楚，而项王又以失其天下。呜呼！苟非明者，乌能视势之所在而图之，以定天下之大计也哉？ （节选自戴名世《范增论》） 【注】①太公：姜子牙，辅助周王夺取天下。②义帝：楚怀王（熊心），也称后楚怀王，是前楚怀王（熊槐）之孙。项羽尊其为义帝。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 向令A增不从B羽C能坚忍D以待沛公E沛公听F增G必过羽。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “而在从羽之日也”与《答司马谏议书》中“而议事每不合”的“而”用法相同。 B. “沛公数羽过，亦不及他”与《六国论》中“则胜负之数”的“数”意思不同。 C. “故吾怜增之材甚高”与《孔雀东南飞》中“可怜体无比”的“怜”意思相同。 D. “以自辅且不可”的“自辅”与《促织》中“成反复自念”的“自念”用法不同。 12. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 淮阴侯韩信评价项羽“妇人之仁，匹夫之勇”，处事优柔，缺少智谋；方孝标认为这个评价很恰当。 B. 方孝标举姜子牙、诸葛亮的例子说明贤臣应选择明主，有力驳斥了范增因为年老才投靠项羽这一观点。 C. 沛公说项羽有范增这样的人却不能重用，既有对范增才能的赞美，又有对项羽不能重用范增的叹惜。 D. 戴名世认为，范增是忠心正直的臣子，有智谋，但因劝项羽谋杀沛公，私立义帝，终致败亡，沦为笑柄。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）见天下强莫如羽，羽又能下己，遂从之，而不暇有所审也。 （2）苟非明者，乌能视势之所在而图之，以定天下之大计也哉？ 14. 方孝标和戴名世在《范增论》中都提到“天下之势”，但所指不同，请简要概括。 【答案】10. CEG 11. C 12. D 13. （1）看到天下没有谁比项羽更强，而项羽又能礼贤下士对待自己，便追随他，没有空闲仔细考察。 （2）如果不是明智的人，怎能看清时势所在面谋划它，来定夺天下大计呢？ 14. ①方孝标所说的“天下之势”指沛公夺取天下；②戴名世所说的“天下之势”指不可拥立六国的后代为王。 【解析】 【导语】两篇文章都认为范增有很高的才能，但他在选择主公和判断天下大势上犯了错误，最终导致了自己的失败。作者们通过范增的例子，强调了贤臣选择明主和审时度势的重要性。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：如果范增没有跟随项羽，而是坚忍等待刘邦，刘邦听从范增，必然超过项羽。 “向令”表假设，不能与后面内容断开；“增”作主语，“不从”作谓语，“羽”作宾语，故在C处断开； “以”目的连词，连接“坚忍”和“待”两个谓语，“沛公”作宾语，故在E处断开； “沛公”作主语，“听”作谓语，“增”作宾语，故在G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。都是“连词，表转折”。句意：却在于他追随项羽的那一天。/却在商议事情时常常意见不合。 B.正确。多次/命运。句意：刘邦多次指责项羽的过失，但唯独没有提到其他。/那么胜负的命运。 C.“意思相同”错误。惋惜/怜爱。句意：所以我怜惜范增的才能非常高。/体态可爱无比。 D.正确。宾语前置，辅自，辅助自己/主谓结构，自我思量。句意：想要通过立义帝来辅助自我尚且不可。/成名反复地自我思量。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 D.“但因劝项羽谋杀沛公，私立义帝，终致败亡，沦为笑柄”错误。原文是“其劝羽杀沛公，羽不听，则羽之过也”， 戴名世提到了范增的两个计谋，认为“劝羽杀沛公”是合理的，而“立义帝”是错误的。前者并不是致使楚败亡的原因。“沦为笑柄”（为天下笑）的也并不是范增。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“莫”，没有谁；“下”，降低身份，屈尊降贵；“从”，跟随；“审”，仔细考虑。 （2）“苟非”，如果不是；“乌”，怎么；“图”，谋划；“定”，“决定”。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息，归纳文中观点的能力。 方孝标所说的 “天下之势”：原文中提到“其审天下之势，岂不甚明？”“夺项王天下者，必沛公也”，范增深知沛公是能夺取项王天下之人，这表明方孝标所说的“天下之势”是沛公将夺取天下。从“观其告项庄曰：‘君王为人不忍，若属必且为虏。’又曰：‘夺项王天下者，必沛公也。’”可看出范增对天下形势的判断，即沛公最终会夺得天下，这就是方孝标所认为的范增眼中的“天下之势”。 戴名世所说的 “天下之势”：文中提到“其立义帝，则可谓不明于天下之势者也！汉王与郦食其谋挠楚权，食其请复立六国后世，张子房以为不可。由此观之，夫有所立以自辅且不可，乃欲有所立以自制？”，戴名世认为范增拥立义帝是不明天下之势的表现，从张良反对复立六国后世可推知，戴名世认为此时的“天下之势”是不可拥立六国的后代为王，否则会给自己制造麻烦，不利于夺取天下。 参考译文： 材料一： 从前范增跟随项羽时，劝项羽谋取沛公（刘邦）。在鸿门宴上，范增三次举起玉玦示意项羽杀刘邦，但项羽没有听从。范增又让项庄舞剑，意在刺杀刘邦，但最终未能成功。后来范增因愤恨而离开，最终因背疽发作而死。评论的人认为项羽的失策在于没有杀刘邦，因此范增的死是理所当然的。但我认为范增的死，不在于项羽没有杀刘邦的那一天，而在于他跟随项羽的那一天。为什么呢？项羽是不可能拥有天下的，韩信（淮阴侯）曾评价项羽“妇人之仁，匹夫之勇”，虽然这话有些冒犯，但不能说不是准确的判断。 有人说：范增是个追求功名的人，年已七十，已经老了。看到天下没有谁比项羽更强，而项羽又能礼贤下士对待自己，便追随他，没有空闲仔细考察。这种说法是错误的。姜子牙（太公）怀有帝王之才，隐居在渭水之滨，直到八十岁才为周文王出山。诸葛亮（武侯）在南阳躬耕，虽然离刘表很近，但当时最强的莫过于曹操。按常理来说，诸葛亮如果不归顺曹操，就应该依附刘表，但他却没有这样做，而是专心追随刘备。这是因为只有周文王才能用姜子牙，只有刘备才能用诸葛亮。如果他们没有遇到周文王和刘备，他们终其一生也不会出山，也不会去依附其他人。如果范增没有跟随项羽，而是坚忍等待刘邦，刘邦听从范增，必然超过项羽。范增的功名成就，难道会低于姜子牙、诸葛亮等人吗？看范增曾对项庄说：“项羽为人不忍，你们这些人必定会成为俘虏。”又说：“夺取项羽天下的，必定是刘邦。”他对天下大势的洞察，难道不是很清楚吗？等到天下已定，刘邦多次指责项羽的过失，但唯独没有提到其他，只是说：“有一个范增却不能重用。”那么范增的用与不用，关系到刘邦和项羽的兴衰，刘邦已经知道了，而项羽却不知道，这是为什么呢？所以我怜惜范增的才能非常高，却不能审慎选择追随的对象，实在令人惋惜，因此写下这篇论述。 材料二： 那范增是项羽的忠直之臣！他劝项羽杀刘邦，项羽不听，这是项羽的过错；他立义帝（楚怀王），却可以说是对天下大势不明。刘邦与郦食其谋划削弱楚国的权力，郦食其请求复立六国的后代，张良（子房）认为不可行。由此看来，即使有所立以自辅尚且不可行，更何况是有所立以自制呢？这难道是明于大势、熟于计谋的人吗？ 唉！大势有可行的，也有不可行的。取决于所遭遇的变化和所处的时代，大势就在其中显现。我唯独惋惜后来举事的人，有可以用范增的计谋却不能用，最终自取灭亡，成为天下的笑柄。而范增在楚国被用，项羽却因此失去了天下。唉！如果不是明智的人，又怎么能看清大势所在并谋划，以定天下之大计呢？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 月夜泛舟姚江（节选） 楼钥① 倚楫纵所如，卧看龙泉山。 长虹跨空阔，过之凛生寒。 坐稳兴亦佳，夜气方漫漫。 草虫鸣东西，飞鸟相与还。 仰头数明星，垂手摇碧澜。 【注】①楼钥，南宋文学家、政治家，本诗为作者在炎热的初秋之夜泛舟姚江时所作。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人月夜泛舟，固然是因炎热难耐，但更重要的是为了排解抑郁不得志的情绪。 B. “倚”“卧”“坐”“仰”“垂”等表现了诗人无拘无束的姿态和游玩的雅兴。 C. 最后两句对仗工整，“明”与“碧”增添了画面亮度和色彩，与诗人心情相符。 D. 全诗紧扣题目，所见所闻所感真实生动，描绘了一幅月下姚江的动态立体图景。 16. 诗人月夜泛舟，心情有怎样的变化？请简要分析。 【答案】15. A 16. ①乘船出行，随兴所之，悠然自得；②船经桥下，水流变急，内心紧张；③船出桥洞，行驶平稳，心情愉悦；④夜幕降临，沉醉江景，轻快怡然。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 A.“更重要的是为了排解抑郁不得志的情绪”错。诗人夜游，无拘无束，很有游玩的雅兴，没有“抑郁不得志的情绪”。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗歌情感的能力。 由题干可知，要求概括诗人月夜泛舟心情的变化，考生需要抓住人物的行为动作以及所见之景分析。 ①“倚楫纵所如”两句，表现这次月夜泛舟漫无目的，随兴所之，潇洒自得的情景. ②“长虹跨空阔”两句，写江桥飞架及船经桥下时的感受。“凛生寒”三字，比较具体地表达了船穿过桥洞时，由于桥梁悬空，洞内幽暗，以及水流较急，风亦较大所造成的紧张心情与感受。 ③ “坐稳兴亦佳”两句，紧接上两句写船穿过桥洞后的另一种心情与感受，因行驶平稳，心情愉悦。 ④“草虫鸣东西”两句，从视、听角度写黄昏时候四野虫声唧唧，飞鸟连翼返巢的景象，抓住了夜幕降临时的某些特点，境界也比较开阔，表现出沉醉江景，轻快怡然。 （三）名篇名句默写（每空1分，共6分） 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）好文章常能借寻常的事物来阐发深刻的道理，用司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》的话来说，就是“___________，___________”。 （2）《李凭箜篌引》中“___________，___________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷光，皇城仙府全被箜篌声所消融。 （3）《氓》中，女主人公自述不能出嫁的原因：“___________，___________。” 【答案】 ①. 其称文小而其指极大 ②. 举类迩而见义远 ③. 十二门前融冷光 ④. 二十三丝动紫皇 ⑤. 匪我愆期 ⑥. 子无良媒 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成各题。 今年春节档电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）以如三眛真火般炽热的势头，创造了票房与口碑的双重佳绩。影片在尊重精典的基础上，融入了现代审美精神的叙事内核，通过创新与锤练，沿续了对中国传统神话故事的创造性表达。作为 ① 的神话人物，哪吒形象在不同艺术文本中不断演化，每一次“重生”都在时代变迁中讲述着中国故事。 《哪吒2》的成功不仅让一批热爱动画的年轻电影人在激烈的市场竞争中 ② ，也让我们看到了中国新力量电影人的成长。新力量电影人的长处，一方面在于他们对中国现实、社会和人生有深刻的体验与理解，并将其融入电影创作中。观影时，（ 甲 ）：他们把太乙真人看作是拼命的程序员，把申公豹看作出身平凡的打工者，把众生齐心打破巨鼎洪炉的战斗看作创造未来的打拼……可见，即便是 ③ 的神话与幻想，若要赢得观众的喜爱，终究离不开脚踏实地的现实主义精神和感同身受的现实情怀。另一方面，新力量电影人自觉进行艺术跨界、媒体融合、技术升维、文明互鉴的实践，并呈现出系统化趋势，推动了整个电影行业的发展。例如，《深海》团队将花费七年研发的水墨粒子技术与《哪吒2》共享，业内某知名公司暂停自家项目全力支持《哪吒2》的制作。“团结就是力量”的信念，正逐渐成为中国电影界的共识。无论是创作者个人，还是工作室、企业，都已跨越单兵作战的阶段，（ 乙 ）。 《哪吒2》不仅讲述了一个好故事，其诞生与热映本身也是一个好故事。前者属于主创者，那是--个个充满创造力的个体；后者则属于中国动画、电影、科技等，他们构成了更大的主体，那就是新的大众文艺、新的文化气脉。中国文化的远方，中国电影的未来，正以万里为期，迈向更广阔的天地。 18. 下列选项中，和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 B. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 C. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中第一自然段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过12字。 22. 请以“《哪吒2》之所以讲了一个好故事”开头，概括第二自然段的主要内容，要求表达简洁、流畅，不超过60字。 【答案】18. D 19. ①家喻户晓（耳熟能详、众所周知） ②脱颖而出（崭露头角） ③天马行空 20. 精典——经典 锤练——锤炼 沿续——延续 21. 甲：观众从中看到生活（现实）的影子 乙：进入全面合作的新局面 22. 示例：是因为新一代电影人在影片中融入了对现实的深刻理解，同时通过跨界合作、技术共享推动了行业进步。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画横线句子使用了比喻的修辞手法，将《哪吒2》的火热势头比作“三昧真火”。 A.使用了拟人的修辞手法，赋予花以人“睡去”的情态。 B.使用了互文和借代的修辞手法，“主人下马客在船”是说主人和客人一起下马一起上船，“管弦”代指音乐。 C.使用了夸张的修辞手法，“三万里”“五千仞”“摩天”都是对山河的夸张描写。 D.使用了比喻的修辞手法，将露水比作珍珠，将月亮比作弓。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，本空用来形象哪吒这个神话人物，其形象是大家都知道的，可用“家喻户晓”“耳熟能详”或“众所周知”。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。众所周知：大家都知道的。 ②处，结合上下文“让一批热爱动画的年轻电影人在激烈的市场竞争中”“让我们看到了中国新力量电影人的成长”，是指年轻电影人在激烈竞争中得到成长，展现出才能，取得成功，可用“脱颖而出”或“崭露头角”。脱颖而出：原指锥尖透过囊袋显露出来，比喻有才能的人得到机会，即本领全部显现出来。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。 ③处，本空用来形容“神话与幻想”，根据神话与幻想的特点，其思维不受拘束、充满想象，可用“天马行空”。天马行空：指天马奔驰于天空；形容才华横溢，气势豪放，不受约束；也形容言论空泛，不着边际。 【20题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “精典”应为“经典”。“经典”，旧指作为典范的儒家载籍，现在指传统的具有权威性的著作。 “锤练”应为“锤炼”。“锤炼”，是锻炼、磨炼的意思。指从生活的观察，素材的积累到整个作品形成的全过程。 “沿续”应为“延续”。“延续”，持续，继续。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：根据后文“他们把太乙真人看作是拼命的程序员，把申公豹看作出身平凡的打工者，把众生齐心打破巨鼎洪炉的战斗看作创造未来的打拼”可知，观众能从电影角色和情节中看到现实生活中个人身份、个人精神的影子，所以填“观众从中看到生活（现实）的影子”。 乙处：根据前文“无论是创作者个人，还是工作室、企业，都已跨越单兵作战的阶段”以及“‘团结就是力量’的信念，正逐渐成为中国电影界的共识”可知，现在是走向多方合作、团结共进的阶段，所以填“进入全面合作的新局面”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 题干要求以“《哪吒2》之所以讲了一个好故事”开头，可见是要概括《哪吒2》能够讲好故事的原因，并以“是因为”引出要概括的内容，以与“之所以”形成照应。 结合“新力量电影人的长处，一方面在于他们对中国现实、社会和人生有深刻的体验与理解，并将其融入电影创作中”可知，新一代电影人在影片中融入了对现实的深刻理解。 结合“新力量电影人自觉进行艺术跨界、媒体融合、技术升维、文明互鉴的实践，并呈现出系统化趋势，推动了整个电影行业的发展”可知，新一代电影人通过跨界合作、技术共享推动了行业进步。 注意字数的限制，合并相同内容，可概括为：是因为新一代电影人在影片中融入了对现实的深刻理解，同时通过跨界合作、技术共享推动了行业进步。 四、作文 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一位作家曾说过：“种一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在。” 作为青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 把握“现在” 继往开来 “种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”丹比萨·莫约如是说。对此，有人说，往者已矣不可追，失去的已经失去了；也有人说，如果错过在过去种这棵梦想之树，那最好的开始时间，就是现在。让我们把握“现在”，既往开来。 把握当下，不为失去的时间而哭泣，明白不论什么时候开始都不晚。 活在当下，踏实进取是必需的人生态度。生在农村，身为农民，科学家袁隆平将一生奉献给杂交水稻事业。因为对学问的热爱，种植水稻有趣;因为杂交水稻能解决人类温饱问题，种植水稻有用。他脚踏实地地活在当下，没有好高骛远，也没有后悔放弃。他秉着踏实进取的人生态度过着自己的生活，活在当下。同样的，古往今来，有多少人数十年如一日地奋斗，司马迁十九年铸就《史记》；李时珍四十二年创《本草纲目》；歌德用六十年写《浮士德》……他们不在乎时间的长短，只在乎每一天离理想缩短的距离。他们踏实地活在当下，用信念与汗水为人生献礼。 奋斗现在，用铁肩担起道义，用奋斗铸就华章。 加缪曾言：“对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。”历史的接力棒已交到我们的手中。面对百年未有之大变局，国际社会风起云涌，我辈青年必当责任与使命同在，初心与坚守常存，做不负时代的逐梦人。致力于石墨烯研究的天才少年曹原，不留恋异乡的繁花似锦，拒绝美国邀请，毅然选择回到祖国效力；从无声里突围，打破自身的缺陷，江梦南把握当下，珍惜每一分每一秒，考入了无数人梦想以求的最高学府——清华大学；放弃大城市的优渥生活，只身投入脱贫攻坚的最前线，用生命谱写新时代的青春之歌。吾辈青年，当追随榜样脚步，把握现在，奋斗当下，为第二个百年添砖加瓦。 展望未来，现在是未来的起点，未来是现在要奔赴的终点。 以未来为动力，不负未来的伟大梦想。展望未来，党和国家现代化进程已彻底完成，第二个百年计划已成胜利果实，社会主义建设大跨步迈进，人类命运共同体的大同盛世已构建而成……怎么不让人心潮澎湃、血脉贲张。正是我们向往未来的美好愿景，才有了不断前行的明确目标，才有奋力拼搏的强大动力。这条康庄的未来大道，我们既已得看到终点,何不加快脚步，再快一点驶达？时代青年当怀着对未来的憧憬，让未来得益于现在的耕耘，让未来成为已来。 不要忘记，当下也有美和欢乐，当下也有作用与收获。活在当下，是对故去之事的传承；活在当下，是为未来之进步的奠基。让我们向往着美丽的未知，让现在地努力点亮过去，照亮未来。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 本题是一道引语式材料作文题。 对于 “种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在”，考生需要理解“种一棵树”代表着什么，“最好的时间”和“现在”之间是什么关系，这句名言表述的重心在哪里等等。这句话的表层意思是，如果你十年前种了一棵树，那么现在你就可以有丰厚的回报，如果你错过了十年前，那么现在开始种树，十年后你也会有收获。深层的意义是，以现在的角度看，种下理想，付诸行动，应该在十年前；但以未来的角度看，现在也是“最好的年龄”。前者可以写要早行动，要有规划等；后者可以写何时开始都不晚；整体来看，又可以谈只有行动起来，才会有收获。 写作时，首先，可以指出，最好的种树时间当然是“过去”，但“过去”的时间已经流逝了，那么我们要做的就是把握“现在”。因此，如果有了学习的想法，就要马上付诸行动。每个人都有理想，但有的理想仅仅是一种空想，因为抱着这种理想的人一直在观望、拖延，不肯立刻行动起来。同时，当过去已经成为过去，我们没必要一直停留在对过去的追忆甚至后悔中，而是要与过去告别，开始“现在”的生活。写作中，如果选择议论文体，则应该在文章的开头明确观点，正文部分可以运用正反对比论证方法进行有力论证，论证只是为失去的时间或没有开始去做某件事的而懊悔的弊端，得出无论如何现在就行动起来的正确结论，我们应活在当下，从现在做起，亡羊补牢，为时未晚。 立意： 1.青春植梦正当时。 2.立足当下，逐梦永不迟。 3.奋力逐梦，桑榆非晚。 4.行动起来，才会有收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $