新疆维吾尔自治区喀什第二中学2025-2026学年第二学期高二年级期中考试语文试卷

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2026-07-14
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 喀什地区
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 90 KB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58809305.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 试卷以“古今文化传承与时代精神”为主线,精选宋代外卖史、《山地回忆》、航天应急等素材,融合文化理解与现实关怀,通过分层设问培养学生语言运用、思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|7题/35分|文化史(宋代外卖)、文学作品(《山地回忆》)|结合宋代外卖考信息筛选与概括,关联《望海潮》比较阅读,培养文化思辨;通过“布”物象分析,深化审美创造与情感体验| |古代诗文阅读|7题/35分|文言文(吴越纳土)、诗歌(雍陶蜀道诗)、默写|三则史料互鉴考史论分析,关联《蜀道难》比较情感差异,强化文化传承与辩证思维| |语言文字运用|5题/20分|语病修改、连贯、综合实践|以航天应急事件考逻辑表达,茶文化实践题融合文献研究与现实调查,提升语言运用与创新思维| |写作|1题/60分|时代青年使命|整合救亡图存与复兴筑梦素材,引导联系现实写传承启示,凸显价值引领与思维独创性|

内容正文:

喀什二中2025-2026学年第二学期高二年级期中考试 语文试卷 出题人:吴博文 李成成 审题人: 试卷分值:150分 考试时间:150分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上,并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3.非选择题用 0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内,答在试题卷、 草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,只交答题卡。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 宋代人如何叫外卖 宋代是中国外卖发端的年代,这和宋代发达的经济息息相关,酒楼饭店林林总总,能够为城市居民提供多元服务,在《清明上河图》中,就有疑似正在送外卖的小哥。除了送菜上门,宋代还流行上门做菜的服务,算得上是一种“高端外卖”。 一、皇帝也爱叫外卖 北宋末年首都汴梁,有位宋五嫂开着一家鱼羹店,靖康之变后,她和其他很多汴梁人一样,南下逃难,最终在临安落脚,继续以售卖鱼羹为生。她把店开在西湖边上,宋高宗赵构坐船游览西湖,就曾点过她家外卖,宋五嫂亲自送到船上,赵构知道她是汴京旧人,相对难免感伤。宋嫂鱼羹经过高宗“御赏”,一下变成了当时的“网红美食”,人人趋之若鹜,宋五嫂因此成为富豪。 像宋五嫂一样从汴梁来到临安,在史料上留下名字的还有羊肉李七儿、奶房王家、血肚羹宋小巴、李婆婆杂菜羹、贺四酪面、戈家甜食等店,事实上,南宋临安的大部分餐饮名店,都是汴梁旧人所开设。当时皇帝要钱要物,称之为“宣索”或“宣唤”,因此皇帝叫外卖就有特别的名字“宣索市食”或“宣唤买市”。宋高宗经常从市井叫外卖,使得各家餐厅更加重视餐饮品质,不敢苟且草率,无形中提升了临安餐饮的整体质量,为中国餐饮事业做出了一丝贡献。 宋孝宗自己也“宣唤”市井美食,他有次元宵节期间祭祀回宫路上,让人“宣押市食,歌叫支赐钱物”,见于记载的有李婆婆羹、南瓦子张家团子,这两家也都是汴梁流寓而来的老字号店铺。帝王尚且如此,可以想见当时权贵大臣、富裕人家叫外卖的情形就更加普遍了。被帝王点名“宣唤”过的店铺自然深以为荣,要将此事广而告之,往往会在店铺门口醒目处挂上写着“曾经宣唤”的旗招。有个段子说当时有人开店卖治脚后跟老茧的狗皮膏药,自己挂了个招牌“供御”,意思是皇宫指定,后来皇帝听闻了他借皇家名义招摇撞骗的事情,就派人传唤他严加责罚。等他回来,不仅不以为耻,反而马上就给自己加上了“曾经宣唤”的招牌。 二、《清明上河图》中的外卖小哥 宋代的餐厅非常开放,不仅可以将菜“外卖”到客人住处,还允许客人在自家酒店把其他小吃摊贩的食物“外卖”进来,绝无“他食莫入”或“谢绝酒水自带”的规矩。北宋汴京除了走高端路线的州桥炭张家和奶酪张家,其他都允许贩卖各色食物的小贩来店中兜售食物,这些流动的小贩和酒店形成一种独特的共生关系。如果你在酒店坐下,发现没有自己想吃的下酒菜,可以派人去外面买软羊、龟背、大小骨、诸色包子、玉板鲊、生削巴子、瓜姜之类。《东京梦华录》中记载,当时的酒店,会有一些商贩手里托着盒子、盘子,来店里托酒店代卖炙鸡、燠鸭、羊脚子、点羊头、脆筋巴子、姜虾、酒蟹、獐巴、鹿脯、从食蒸作、海鲜、时果、旋切莴苣、生菜、西京笋等不同种类的美食。还有小厮身穿白布罩衫,带着青花布手巾,抱着小白瓷缸子卖辣菜,还有托着盘子卖各种水果干的,种类非常多。还有卖软羊诸色包子、猪羊荷包、烧肉干脯、玉板鲊、把鲊、片酱之类的。在《清明上河图》的形形色色人物中,就有一个小伙在酒店前端着食盒往外送餐,很多人认为这就是大宋时期的外卖小哥。 三、上门操办宴席的“四司六局” 北宋汴梁“共享经济”繁荣,凡是要雇用人力、杂役工人、宴席厨师等人员,各行业都有叫行老的角色,可以介绍推荐人选。雇用女用人,也有专门牵线搭桥的中介。找人帮忙非常简单,只需到街巷口去一趟即可。无论是有人家房屋年久失修,需要整修房屋或者修补墙壁,还是有人家到了先祖生辰忌日,需要请僧尼道士祈福,都可以一早来到桥市和附近的街巷口。在这里,不管是被称为“杂货工匠”的木匠人和竹匠人,还是随时可以做各种杂活的零工,乃至于和尚道士,都三五成群,环立集聚、等候雇用,堪称一道独特的风景,人们把这个叫作“罗斋”。修缮房屋需要的各种竹木材料、都有专门的店铺。要找专业的砖瓦泥水匠,也是呼之即来,非常便利。 专门替人上门操办宴席的机构叫“四司六局”。四司六局的名字听上去像是政府部门,但在宋代,不仅政府和豪门贵族家中常设四司六局,民间也出现了这样的服务机构,四司六局变成了一种专门负责宴席的行业通称。四司六局这种机构,从隋唐时期的公务员编制,到宋代慢慢变成自负盈亏的事业单位,乃至变成了国营、民营企业。在宋代尤其是南宋,“政府采购”非常普遍,宴会、演出等项目,往往都从民间请人,民间高手有机会在御前大展身手。哪怕是官方的四司六局,在承接到大型项目时,也需要通过各类行业协会去民间寻找能手协助。四司六局这样的机构在今天一些农村地区还能看到,就是所谓的“宴席帮办”,婚丧嫁娶,不需主家费心劳神,由专门一套“班子”上门帮助操办宴席,或按桌收费,或全程打包,极为方便。 (摘编自侯印国《宋朝人的日常生活》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分) A.宋高宗赵构坐船游览西湖,曾点过宋五嫂家外卖,经过高宗“御赏”,宋嫂鱼羹变成了最早的“网红美食”。 B.皇帝、权贵大臣、富裕人家叫外卖,使得各家餐厅更加重视餐饮品质,极大地提升了临安餐饮的整体质量。 C.北宋汴京的餐厅大多允许小贩进店兜售食物,甚至允许客人将外面摊贩的食物带入店内,形成了酒店与小贩共生的关系。 D.皇帝叫外卖称作“宣索市食”或“宣唤买市”,被帝王点名宣唤的店铺都要用体现被宣唤的旗招作为标志。 2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )(3分) A.文章通过选取典型事例的方式介绍宋代外卖,指出南宋临安在史料上留下名字的大部分餐饮名店,都是汴梁旧人开设的。 B.四司六局在宋代已经完全转变为民间服务机构,专门负责上门操办宴席,不再有官方形式的存在。 C.在宋朝,“罗斋”是等候雇佣的“杂货工匠”的聚集地,修缮房屋需要的各种竹木材料,也都有专门的店铺。 D.今天的“宴席帮办”继承了古代四司六局的模式,在婚丧嫁娶时上门帮助操办宴席,或按桌收费,或全程打包,无需主家劳神。 3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。(3分) 宋代餐饮业开创性地发展出_________。其中“厨司”专攻菜品制作,“茶酒司”负责饮品供应,“帐设司”负责场地布置,“台盘司”管理餐具陈设。_________,堪比现代中央厨房与物流体系的结合。 专业送餐群体“闲汉”也应运而生,他们身着统一服饰,随身携带温碗、注子等保温器具,《梦粱录》记载,“有百姓入酒肆……近前唱喏,小心供过,使人买物,谓之‘闲汉’”,这些专职配送人员日行三十里,_________。 4. 宋代的外卖服务已经相当成熟,除了“送菜上门”之外,还有哪些具体表现?请结合原文内容,分条概括出两点,并简要说明。(4分) 5. 与本文相似,柳永《望海潮》也描写了杭州的发达富庶,二者阐述的角度有什么不同? (6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6-9题。 山地回忆 孙犁 从阜平乡下来了一位农民代表,参观天津的工业展览会。我们是老交情,已经快有十年不见面了。我陪他去参观展览,他对于中纺的织纺,对于那些改良的新农具特别感兴趣。临走的时候,我一定要送点东西给他,我想买几尺布。 为什么我偏偏想起买布来?因为他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。这种蓝的颜色,不知道该叫什么蓝,可是它使我想起很多事情,想起在阜平穷山恶水之间度过的三年战斗的岁月,使我记起很多人。这种颜色,我就叫它“阜平蓝”或是“山地蓝”吧。 他这身衣服的颜色,在天津是很显得突出,也觉得土气。但是在阜平,这样一身衣服,织染既是不容易,穿上也就觉得鲜亮好看了。阜平的天气冷,山地不容易见到太阳。那里不种棉花,我刚到那里的时候,老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线,连袜底也是用麻纳的。 就是因为袜子,我和这家人认识了,并且成了老交情。那是个冬天,该是1941年的冬天,我打游击打到了这个小村庄,情况缓和了,部队决定休息两天。 我每天到河边去洗脸,河里结了冰,我登在冰冻的石头上,把冰砸破,浸湿毛巾,等我擦完脸,毛巾也就冻挺了。有一天早晨,刮着冷风,只有一抹阳光,黄黄的,落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去,砸开那个冰口,正要洗脸,听见在下水流有人喊: “你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!” 这声音是那么严厉,我听了很不高兴。这样冷天,我来砸冰洗脸,反倒妨碍了人。心里一时挂火,就也大声说: “离着这么远,会弄脏你的菜!” 我站在上风头,狂风吹送着我的愤怒,我听见洗菜的人也恼了,那人说: “菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股,为什么不脏?” “你怎么骂人?”我站立起来转过身去,才看见洗菜的是个女孩子,也不过十六七岁。风吹红了她的脸,像带霜的柿叶,水冻肿了她的手,像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄,就是那种蓝色的破袄裤。 十月严冬的河滩上,敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿,在寒风里,她抱着一篮子水沤的杨树叶,这该是早饭的食粮。 不知道为什么,我一时心平气和下来。我说: “我错了,我不洗了,你在这块石头上来洗吧!” 她冷冷地望着我,过了一会儿才说: “你刚在那石头上洗了脸,又叫我站上去洗菜!” 我笑着说: “你看你这人,我在上水洗,你说下水脏,这么一条大河,哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去?现在叫你到上水来,我到下水去,你还说不行,那怎么办哩?” “怎么办,我还得往上走!” 她说着,扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上,把菜篮浸进水里,把两手插在袄襟底下取暖,望着我笑了。 我哭不得,也笑不得,只好说: “你真讲卫生呀!” “我们是真卫生,你们是装卫生!你们尽笑话我们,说我们山沟里的人不讲卫生,住在我们家里,吃了我们的饭,还刷嘴刷牙,我们的菜饭再不干净,难道还会弄脏了你们的嘴?为什么不连肠子肚子都刷刷干净!”说着就笑得弯下腰去。 我觉得好笑。可也看见,在她笑着的时候,她的整齐的牙齿洁白地放光。 “对,你卫生,我们不卫生。”我说。 “那是假话吗?你们一个饭缸子,也盛饭,也盛菜,也洗脸,也洗脚,也喝水,也尿泡,那是讲卫生吗?”她笑着用两手在冷水里刨抓。 “这是物质条件不好,不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本,占了北平,我们就可以吃饭有吃饭的家伙,喝水有喝水的家伙了,我们就可以一切齐备了。” “什么时候,才能打败鬼子?”女孩子望着我,“我们的房,叫他们烧过两三回了!” “也许三年,也许五年,也许十年八年。可是不管三年五年,十年八年,我们总是要打下去,我们不会悲观的。”我这样对她讲,当时觉得这样讲了以后,心里很高兴了。 “光着脚打下去吗?”女孩子转脸望了我脚上一下,就又低下头去洗菜了。 我一时没弄清是怎么回事,就问: “你说什么?” “说什么?”女孩子也装没有听见,“我问你为什么不穿袜子,脚不冷吗?不会求人做一双?” “哪里有布呀?就是有布,求谁做去呀?” “我给你做。”女孩子洗好菜站起来,“我家就住在那个坡子上,”她用手一指,“你要没有布,我家里有点,还够做一双袜子。” 她端着菜走了,我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子,冻得发黑的脚,一时觉得我对于面前这山,这水,这沙滩,永远不能分离了。 第五天,我穿上了新袜子。 女孩子的父亲是个生产的好手,现在地里没活儿了,他正计划贩红枣到曲阳去卖,问我能不能帮他的忙。部队重视民运工作,上级允许我帮老乡去作运输,每天打早起,我同大伯背上一百多斤红枣,顺着河滩,爬山越岭,送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭,饭食很好。一天,大伯说: “同志,你知道我是沾你的光吗?” “怎么沾了我的光?” “往年,我一个人背枣,我们妞儿是不会给我吃这么好的!” 我笑了。女孩子说: “沾他什么光,他穿了我们的袜子,就该给我们做活儿了!” 又说: “你们跑了快半月,赚了多少钱?” 我们一同数了票子,一共赚了五千多块钱,女孩子说: “够了。” “够干什么了?”大伯问。 “够给我买张织布机子了!这一趟,你们在曲阳给我买架织布机子回来吧!” 无论姥姥、母亲、父亲和我,都没人反对女孩子这个正义的要求。我们到了曲阳,把枣卖了,就去买了一架机子。大伯不怕多花钱,一定要买一架好的,把全部盈余都用光了。我们分着背了回来,累得浑身流汗。 这一天,这一家人最高兴,也该是女孩子最满意的一天。这像要了几亩地,买回一头牛;这像制好了结婚前的陪送。 以后,女孩子就学习纺织的全套手艺了:纺,拐,浆,落,经,镶,织。 当她卸下第一匹布的那天,我出发了。从此以后,我走遍山南塞北,那双袜子,整整穿了三年也没有破绽。1945年,我们战胜了日本强盗,我从延安回来,在碛口地方,跳到黄河里去洗了一个澡,一时大意,奔腾的黄水,冲走了我的全部衣物,也冲走了那双袜子。黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆,激荡着我对于那女孩子的纪念。 开国典礼那天,我同大伯一同到百货公司去买布,送他和大娘一人一身蓝士林布,另外,送给女孩子一身红色的。大伯没见过这样鲜艳的红布,对我说: “多买上几尺,再买点黄色的。” “干什么用?”我问。 “这里家家门口挂着新旗,咱那山沟里准还没有哩!你给了我一张国旗的样子,一块带回去,叫妞儿给做一个,开会过年的时候,挂起来!” 他说妞儿已经有两个孩子了,还像小时那样,就是喜欢新鲜东西,说什么也要学会。 1949年12月 (选自《白洋淀纪事》,有删改) 6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A. 小说围绕一双袜子展开故事,通过河边“争吵”、贩枣、买织布机子等生活片段,再现地方风俗之美,表现抗战军民鱼水之情。 B. “我”到河边砸冰洗脸,遭到女孩子的训斥,一番争吵之后,女孩子主动表示做一双袜子送给“我”表达歉意,这让“我”感动。 C. 一篮子水沤的杨树叶当早饭,房子被日本鬼子烧过两三回,反映了抗战时期人民生活的苦难和艰辛,也交代了故事的大背景。 D. 小说结尾部分写“我”同大伯到百货公司去买布,与开头写“我”买布的想法遥相呼应,这样写使小说结构紧凑,首尾圆合。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A. 小说以回忆的方式叙述故事,从阜平乡下来的一位农民代表的穿着引发回忆,回忆结束后又回到故事的起点接着叙述,结构完整。 B. 小说中的“我”既是事件的参与者,又是故事的叙述者,这种笔法不仅使小说具有真实感,还使读者更好地体会“我”的情感。 C. 小说以故事情节的连贯、缜密和完整取胜,通过激烈的矛盾冲突来刻画人物形象,充分体现了中国传统小说的艺术结构。 D. 小说通过语言、动作、神态等描写刻画人物,女孩子是本文的主人公,她和铁凝笔下的香雪都是特殊年代“美”与“善”的化身。 8. 小说中“布”作为物象反复出现:开篇想买布送人、女孩子用家里的布为“我”做袜子、贩枣赚钱买织布机织布、结尾到百货公司买布做国旗。请分析“布”这一物象在文中的作用。(4分) 9. 孙犁的《山地回忆》和《荷花淀》都是抗日战争题材的小说,但两篇小说都不直接描写战场厮杀,而是以清新优美的笔调展现战争年代的生活。请结合两篇小说的具体内容,从“选材内容”和“人物塑造”两个角度,分析它们在表现战争题材上的共同特点。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成 10~ 14题。 材料一: 初,吴越王俶①将入朝,尽辇其府实而行,逾巨万计。俶意求反国,故厚其贡奉,以悦朝廷。宰相卢多逊劝帝遂留俶不遣,凡三十余请,不获命。会陈洪进纳土,俶恐惧,乃籍其国甲兵献之。复上表乞罢所封吴越国王及解天下兵大元帅之职,寝书诏不名之制,且求归本道,不许。俶不知所为,其臣崔仁冀曰:“朝廷意可知矣,大王不速纳土,祸且至。”左右争言不可。仁冀厉声曰:“今在人掌握中,且去国千里,惟有羽翼乃能飞去耳!”俶遂决策上表,献所管十三州一军。 (节选自李焘《续资治通鉴长编·卷十九》) 材料二: 天下大乱,豪杰蜂起。方是时,以数州之地盗名字者,不可胜数。既覆其族,延及于无辜之民,罔有孑遗。而吴越地方千里,带甲十万,铸山煮海,象犀珠玉之富,甲于天下,然终不失臣节,贡献相望于道。是以其民至于老死不识兵革,四时嬉游,歌鼓之声相闻,至于今不废,其有德于斯民甚厚。皇宋受命,四方僭乱,以次削平。而蜀、江南负其险远,兵至城下,力屈势穷,然后束手。而河东刘氏,百战守死,以抗王师,积骸为城,酾血为池,竭天下之力,仅乃克之。独吴越不待告命,封府库,籍郡县,请吏于朝,视去其国,如去传舍,其有功于朝廷甚大。 (节选自苏轼《表忠观碑记》) 材料三: 钱氏虽僻处一隅,非宋敌也,而以视江南、粤、蜀,亦足以颉颃②,而未见其诎。主无荒淫之愆下无离叛之慝画疆自守傲岸有余。使不量力而闭关以谢宋,则必勤师远出,争战经时,而后下之。使然,则白骨横野,流离载道,吴越之死者积,而中国亦疲矣。 (节选自王夫之《宋论》) 【注】①吴越王俶,即五代十国吴越国末代君主钱俶,于978年献出土地,归附宋朝。②颉颃,指不相上下的对抗状态。 10.材料四中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 主无荒淫A之愆B下C无离叛之D慝E画疆自F守G傲岸H有余 11.下列材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.辇,用车载送,名词用作动词,与《屈原列传》“蝉蜕于浊秽”的“蝉”用法不相同。 B.乃,连词,于是、便,与《孔雀东南飞》“乃投水而死”的“乃”意义相同。 C.方,正、正在,与《离骚》“何方圜之能周兮”中的“方”意义相同。 D.之,代词,代指钱氏;《兰亭集序》中“仰观宇宙之大”的“之”是助词,定语后置的标志。二者用法不同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分) A.钱俶携巨额财物入朝,登记铠甲兵器献给朝廷,又上表请求罢免王位、解除军职。其多次请求回到吴越均未得到允许,后上表献出十三州一军。 B.苏轼认为,相较于蜀地、江南凭借地势艰险、路途遥远而负隅顽抗,吴越不待朝廷明发诏令主动归国,有大功于朝廷。 C.天下豪杰纷纷崛起,宋朝依次平定各地叛乱。蜀、江南依仗险要地势,出兵至宋朝城下,兵败后归降;河东刘氏拼死抵抗,宋朝勉强将其攻克。 D.吴越国力虽比不上北宋,但足以与江南、蜀地等割据势力相抗衡,从未屈服;其君主无荒淫过错,臣民也无背叛行径,具备划地自守的实力。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①俶意求反国,故厚其贡奉,以悦朝廷。(4分) ②臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。(4分) 14.电视剧《太平年》中,钱俶是为保护百姓而纳土归宋的。这一说法是否符合三则材料的记载?请结合材料简要说明。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这两首诗,完成15-16题。 到蜀后记途中经历① 雍陶 剑峰重叠雪云漫,忆昨来时处处难。 大散岭头春足雨,褒斜谷②里夏犹寒。 蜀门去国三千里,巴路登山八十盘。 自到成都烧酒熟,不思身更入长安。 【注】①这首诗是雍陶晚年返乡后的作品。雍陶,晚唐诗人,成都人,早年羁旅四方,多次经蜀道入长安求官。②褒斜谷:又叫斜谷,是陕西终南山的山谷,山高水险,入夏犹寒。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分) A.首联上句“剑峰重叠雪云漫”描绘了山峰重叠、雪云弥漫的景象,其中“漫”字写出雪云弥漫之态,为全诗奠定了激昂豪迈的基调。 B.首联下句是前三联的中心,“忆昨”二字引出对入蜀过程的回忆,“处处难”三字高度概括了旅途的艰辛。 C.颔联通过写蜀道气候特殊具体展现蜀道环境,上句以春雨暗示道路湿滑,下句以夏寒凸显地势高峻。 D.颈联中“三千里”极言蜀地与长安距离之远,“八十盘”突出巴地山路崎岖盘旋,令人心惊魄动。 16.有人认为,雍陶的《到蜀后记途中经历》与李白的《蜀道难》相比,少了一份“惊心动魄”,多了一份“人生感慨”。你怎样理解这一观点?请结合两诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,每空1分,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《离骚》中“    ,   ”两句,写众多小人嫉妒诗人美好的容貌,造谣中伤他生性善淫,以此表现诗人对小人诽谤的愤慨。 (2)李白《蜀道难》中““    ,   ””两句,以神话传说写蜀道开辟之艰难,颇有浪漫主义特色。 (3)李密在《陈情表》中写道,自己既无亲近的亲属,也无照应门户的僮仆,因此“    ,   ”,形象地写出了孤独无依的处境。 三、语言文字运用(本题共5小题,20分) (一)阅读下面的文字,完成18-20题,共11分。 2025年11月,一次牵动人心的“太空应急大考” 。在返回前夕对神舟二十号飞船进行例行检查时,航天员敏锐地发现舷窗边缘存在一处细微的三角形异常痕迹。航天员通过不同的角度、不同的光线情况下对异常位置进行拍照,同时借助空间站机械臂上的摄像机,从舱外对舷窗进行辅助拍照的方式。照片传回地面,地面组织了国内十多个玻璃相关行业的专家对损伤情况进行研判。经过缜密分析,专家团队最终确认这是一道具有安全风险的贯穿性裂纹。这一结论让所有人的心都揪紧了。 面对 的突发状况,确保航天员生命安全是最高准则。确认是裂纹后不到12个小时,任务总指挥部做出了神舟二十号返回任务推迟的关键决定。与此同时,一套庞大的天地协同应急预案迅速激活。这意味着,神舟二十一号飞船将接回航天员,神舟二十二号飞船则紧急发射补位。整个航天体系紧密协同,在短短16天内完成了通常需要45天才能完成的发射准备,实现了中国载人航天史上的首次应急发射。11月25日,神舟二十二号飞船以无人状态成功发射并交会对接,圆满完成了“补位”使命。此次“太空救援”任务,最终 。随着任务结束,一个特殊的记录诞生:“神舟二十二号航天员乘组”这一编号,从此在任务序列中成为永久空缺。这个“空缺”铸就了一座精神的丰碑,象征着中国航天人对绝对安全永无止境的追求。 18.依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项是( )(3分) A.突如其来 前所未有 化险为夷 B.不期而遇 急不可待 化险为夷 C.不期而遇 前所未有 绝处逢生 D.突如其来 急不可待 绝处逢生 19.文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 20.“神舟二十二号航天员乘组”编号的永久空缺,被赋予“精神的丰碑”的象征意义。请结合全文,分析“空缺”与“丰碑”这两个看似矛盾的词语为什么能一起运用。(4分) (二)阅读下面的文字,完成21-22题,共9分。 茶起源于中国,在古代官话中念作“chá”。早在两千多年前,《神农食经》中便有记载:“荼茗久服,令人有力,悦志。”“荼”字后来演变为“茶”,这一名称在唐代陆羽的《茶经》中,被正式确立为这种饮品的专用名称。自那时起,茶便深深融入中国人的生活,其魅力历经千年不衰。 究竟是什么让一片小小的树叶拥有如此非同寻常的魔力?答案藏在它的化学“配方”里。叶片中的咖啡因,本是茶树抵御昆虫的武器,却能作用于人类神经系统,带来清醒与振奋;茶氨酸从茶树根部合成,输送到鲜嫩的芽叶中,能让人感到安定与温润。两种成分一“动”一“静”,看似矛盾却又和谐共存,在茶汤中调和出“清醒又从容”的独特节奏,恰好契合了人类对“身心平衡”的双重追求。 在中国,茶的意义远超饮品本身——它不仅入盏,更入诗、入道。 。历经千年的文化滋养,茶早已从单纯的提神饮品,升华为承载精神的“容器”,沉淀着东方文明的审美情趣与处世心性。随着茶香飘向世界,无数异域文明透过这一杯茶,看见了另一种“慢下来”生活的可能。 21.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )(3分) A.《茶经》赞其为:“南方之嘉木也。其性俭,其用洁。” B.古人云:“宁可三日无食,不可一日无茶。” C.苏轼曾写道:“戏作小诗君一笑,从来佳茗似佳人。” D.民间谚语说:“开门七件事,柴米油盐酱醋茶。” 22.学校开展“茶韵新声”文化调查实践活动,请依据文本呈现的活动成果,完善以下活动方案。(6分) 项目名称 茶韵新声 实践活动 文献研究 查阅   ①   、《茶经》及相关诗词,梳理茶的起源与发展。 调查对象 茶农、茶商、茶客、制茶师、茶场主等 调查形式 观察、问卷、访谈、走访 调查内容  ②     ③   茶文化的传播与发展 撰写报告 材料整理,综合分析,得出结论,提出建议。 成果展示 小组汇报,同学互评,拓展延伸。 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 血色的街头,刘和珍用年轻的生命点燃了觉醒的火炬;暗夜的工厂,包身工用无声的呐喊积蓄着变革的惊雷。烽火连天的白洋淀,妇女们摇着扁舟,载起了家国大义;礼教森严的乡村,小二黑与小芹以抗争撕开枷锁,迎来新生的曙光。 脱贫攻坚的战场上,驻村干部以脚步丈量每一寸乡土,用实干拔除千年的穷根;抗震救灾的一线,逆行勇士以血肉之躯筑起生命的防线;科技攻关的征途上,科研工作者以一次次创新突破技术的封锁,让“中国智造”迎来属于自己的新生。 从救亡图存到复兴筑梦,从血火抗争到无声奉献,每一代人都有自己的长征。作为新时代的青年,你从这些跨越时空的身影中看到了怎样的传承与启示?请结合材料,联系现实,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 ( 第 1 页 共 10 页 )高二年级 期中考试 语文试卷 学科网(北京)股份有限公司 $ 参考答案及评分标准 1.C 解析:A“最早的‘网红美食’ ”错误,原文仅说“一下变成了当时的‘网红美食’ ”,未提及“最早”,无中生有;B项,“极大地提升”错误,原文是“无形中提升了临安餐饮的整体质量”,程度夸大;D项,“都要用”错误,原文是“往往会在店铺门口醒目处挂上”,“往往”不等于“都”,表述绝对 。 2.B 解析:B项“已经完全转变为民间服务机构,不再有官方形式的存在”错误。原文明确指出“在宋代尤其是南宋,‘政府采购’非常普遍”“哪怕是官方的四司六局,在承接到大型项目时,也需要通过各类行业协会去民间寻找能手协助”,说明官方形式的四司六局依然存在。 3.(3分)①四司六局服务 ②四司六局的运作 ③保障餐食温热可口 4.(4分)(1)上门做菜服务:宋代流行上门做菜的服务,被称为“高端外卖”,即厨师直接到主顾家中现场烹饪。(2分) (2)允许外带食物进店:宋代餐厅非常开放,允许客人将其他小吃摊贩的食物带入店内消费,酒店与小贩形成共生关系。(2分) 评分说明:每点2分,其中概括出具体表现得1分,结合原文简要说明得1分。 若答出其他合理要点(如“皇帝经常从市井叫外卖,促使餐饮业提升品质”“专职送餐人员‘闲汉’使用保温器具送餐”等),言之成理亦可酌情给分。 5.(6分)① 本文侧重从宋代杭州(临安)的市井生活角度,选取“外卖” “上门宴席”等具体生活场景,展现杭州的发达富庶,聚焦普通百姓的日常生活便利与城市服务的完善;② 柳永《望海潮》侧重从杭州的整体风貌入手,描绘杭州的地理优势、自然美景、繁华市井和人文气息,侧重展现城市的宏观富庶与盛景,带有一定的赞美与夸耀意味,更偏向于对城市整体气象的描绘。(每点3分,意思对即可,其他合理表述酌情给分) 6.B 解析:“女孩子主动表示做一双袜子送给‘我’表达歉意”错误。原文是“不知道为什么,我一时心平气和下来。我说:‘我错了,我不洗了,你在这块石头上来洗吧’”,由此可见是“我”主动道歉,不是女孩主动向“我”道歉。 7.C 解析:“通过激烈的矛盾冲突来刻画人物形象”理解错误。小说并没有激烈的矛盾冲突,而是通过细腻的描写和人物之间的互动来刻画形象。 8.(4分)① 结构作用:“布”是贯穿全文的叙事线索。从“阜平蓝”的粗布裤褂引发回忆,到袜子、织布机、国旗,小说情节围绕“布”展开,首尾呼应,结构紧凑完整。② 人物塑造:“布”关联着女孩子的形象。她用仅有布料为战士做袜子(善良慷慨),用贩枣收入买织布机学纺织(勤劳上进),结尾做国旗(热爱新生活),人物性格在“布”的故事中逐步丰满。③ 主题表达:“布”折射了时代变迁与军民深情。战争年代,布是稀缺物资,一针一线织出的是军民鱼水情;和平年代,红布黄布做成国旗,织出的是对新中国的热爱与期望。(每点2分,答出两点即可得满分。其他合理答案酌情给分) 9.(6分)① 选材内容上,都避开正面战场,从后方日常生活取材。《山地回忆》写的是河边争吵、做袜子、贩枣买织布机等山村琐事;《荷花淀》写的是白洋淀妇女月下织席、送夫参军、探望丈夫等家庭生活片段。两篇小说均从平凡的日常切入,以侧面折射战争。② 人物塑造上,都以普通女性为叙事中心。《山地回忆》着力刻画了泼辣直爽、心灵手巧的山村少女“女孩子”;《荷花淀》塑造了以水生嫂为代表的一群既温柔多情、又坚贞勇敢的白洋淀妇女。两篇小说都通过普通女性的言行展现战争年代的人性之美。(每点3分,意思对即可,其他合理表述酌情给分) 10.BEG 句意:君主没有荒淫的过失,臣下没有离心背叛的恶行,划定疆界自我守卫,傲然自立而绰有余裕。 11.C 解析:“方是时”中的“方”为副词,意为“正、正在”,表示动作或状态正在进行。《离骚》“何方圜之能周兮”中的“方”为名词,意为“方形”,与“圜”(圆形)相对。二者意义不同,故C项错误。 12.C项 解析:材料二原文“而蜀、江南负其险远,兵至城下,力屈势穷,然后束手”,其中“兵至城下”的主语是宋朝的军队,意为宋军兵临蜀、江南城下,而非蜀、江南出兵至宋朝城下。C项将攻守关系完全颠倒,属于对原文关键信息的错误理解。 13.(8分)(1)钱俶想要返回自己的封国,所以加重进贡的财物,来取悦朝廷。 (意,想要、打算;反国,返回封国;厚,加重、使……丰厚;以,来) (2) 臣想接受诏命立刻赶赴京城(就职),但祖母刘氏的病一天比一天沉重;想暂且迁就自己的私情(留下来奉养祖母),却(向朝廷)报告申诉又不被允许。 (奔驰,迅速前往;笃,沉重/加重;日,名词作状语译,一天比一天;告诉,报告申诉/陈诉请求) 14.(3分)符合。①材料二指出吴越百姓“至于老死不识兵革”,安居乐业,说明钱俶归附后百姓得以保全。②材料三指出如果钱俶抵抗,会导致“白骨横野”,百姓惨死,他选择归附避免了这场灾难。(符合,1分;材料二、材料三的分析各占1分) 15.A 解析:A项错误。“激昂豪迈的基调”分析不当。首联上句“剑峰重叠雪云漫”描绘的是蜀道艰险的景象,结合下句“处处难”以及全诗对蜀道艰难的反复渲染,全诗的基调应是艰险、沉重、感慨,而非“激昂豪迈”。 16.(6分)同意。①李白诗重在“惊心动魄”:诗中大量运用夸张、想象,如“连峰去天不盈尺”“砯崖转石万壑雷”,极力渲染蜀道的险峻可怖,给人以强烈的视觉冲击和心理震撼,读来惊心动魄。(3分)②雍陶诗重在“人生感慨”:诗人以“忆昨”引出回忆,通过“处处难”“三千里”“八十盘”等平实的数字和经历,写出蜀道之难;结尾“不思身更入长安”更是将旅途艰辛与人生感悟融为一体,表达了对仕途的厌倦和归老故乡的愿望,充满人生沧桑之感。(3分)(评分说明:每点3分,其中观点明确1分,结合诗句分析2分。若答“不同意”且言之成理,亦可酌情给分。) 17.(6分)(1)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫 (2)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连 (3)茕茕孑立,形影相吊 18.A 解析:第一空,“不期而遇”指没有约定而意外地相遇,多用于人,不能用于“考验”或“事件”;“突如其来”指突然发生,符合“应急”的语境,显示出事件的突发性。 第二空,飞船舷窗出现贯穿性裂纹这一突发状况是中国载人航天史上的首例,“前所未有”指历史上从来没有过,符合“无先例”的语境。“急不可待”形容十分急迫,主语一般是人,不能修饰“突发状况”。 第三空,文段中神舟二十二号完成“补位”使命,成功解决了太空危机,“化险为夷”指使危险的情况或处境变为平安,符合“转危为安”的语境。“绝处逢生”指陷入绝境的时候又有了生路,飞船舷窗出现裂纹只是突发状况,并非“走投无路”的绝境,用在这里语义过重,不符合语境。 19.(4分)航天员在不同的角度、不同的光线情况下对异常位置进行拍照,同时借助空间站机械臂上的摄像机,从舱外对舷窗进行辅助拍照。 ①介词使用不当:“通过……下”表述有问题,“通过”作介词时,指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的,这里的“角度”与“光线情况”是拍照的条件,并非某种媒介或手段,故可改为“在不同的角度、不同的光线情况下”。 ②成分赘余:“……进行辅助拍照的方式”是名词性短语,无法作谓语,可删去“的方式”,让“进行辅助拍照”作谓语,确保句子成分完整。 20.(4分)①“空缺”指神舟二十二号乘组编号永久未用,“丰碑”指其具有崇高纪念意义。二者并不矛盾:“空缺”恰恰体现了中国航天“生命至上”的理念——宁可让编号空缺,也绝不冒险发射。(2分) ②这座“空缺”成为一座无形的精神丰碑,象征着中国航天人对绝对安全永无止境的追求。(2分) 21. A 解析:横线前强调茶“入诗、入道”,横线后说茶升华为承载“精神”的容器。A项赞美茶“性俭”“用洁”,体现茶的品格与精神内涵,衔接最恰当。B、C、D三项或强调生活必需,或侧重审美比喻,均与“精神”“道”的衔接不如A项紧密。 22. (6分)《神农食经》;茶的文化渊源;茶的成分与效用 23. 写作(60分) 审题: 这是一道任务驱动型材料作文题。 试题以古今两组具有担当精神的人物群像为核心素材,紧扣“时代与青年”的核心命题,既考查学生对历史精神的理解能力,也考查学生立足新时代的价值思辨能力,要求考生将个人成长与家国发展紧密结合,体现青年的责任与使命。 材料分为两个层次,呈现出“历史传承—时代新篇”的清晰脉络。第一层选取近代以来不同历史阶段的典型群体:刘和珍以生命唤醒民众,包身工以呐喊渴求变革,荷花淀妇女以扁舟承载家国,小二黑与小芹以抗争追求新生。这层素材的核心是“困境中的坚守与抗争”,彰显了不同身份的中国人在民族危亡、社会转型时期,为了觉醒、变革、大义与新生所付出的努力,凝练出“担当、抗争、实干、家国情怀”的精神底色。第二层聚焦新时代,选取驻村干部、逆行勇士、科研工作者三个群体,他们分别在脱贫攻坚、抗震救灾、科技攻关的主战场,以脚步、血肉、创新践行使命,核心是“新时代的实干与突破”,展现了当代人对先辈精神的传承与践行。 写作方向上,考生不能孤立看待两个层次的材料,必须建立“历史精神与新时代实践”的内在关联:一方面要提炼先辈精神的核心内涵,明确其跨越时空的价值;另一方面要立足新时代青年的身份,思考如何将这种精神转化为自身的行动,在当下的学习、生活与未来的人生选择中践行担当。同时,要避免泛泛而谈,需结合青年的实际,将“宏大叙事”落地为“个体行动”,体现青年的思考与成长。 开篇需紧扣材料两组核心事例,建立“旧时代抗争”与“新时代奋斗”的时空关联,避免割裂分析。可先概括材料中不同群体的共同精神内核(如抗争、担当、实干),再自然引出中心论点,确保“观点从材料中来”。采用“历史溯源—当下践行—青年担当”的三层递进结构,每层设置清晰分论点。历史层聚焦旧时代事例的精神内涵,当下层对接新时代案例的实践价值,青年层落脚自身行动,形成“是什么—为什么—怎么做”的逻辑链。 核心素材以材料为根基,可适度拓展课本内外同类事例(如课本中《百合花》的小通讯员、《青春之歌》的林道静;现实中“90后”航天人、青年志愿者等),既避免素材单一,又增强说服力,同时控制拓展篇幅,不脱离材料核心。全程立足“新时代青年”身份,避免空谈精神,需结合学习、生活、实践场景提出具体行动方向(如学业攻坚、基层服务、创新探索),让思考有落点、有温度。 立意: (1)承抗争之志,以实干赴时代之约。 (2)跨越时空的精神接力,青年担当的永恒命题。 (3)以先辈为炬,让奋斗精神照亮复兴征程。 (4)从觉醒到实干:新时代青年的精神传承与实践路径。 (5)以青春之我,续奋斗华章——不同时代的使命共鸣。 以青春之炬,续奋斗长河 从刘和珍血色中的觉醒呐喊,到驻村干部田垄间的实干足迹;从荷花淀妇女扁舟上的家国大义,到科研工作者实验室里的创新突破,跨越时空的奋斗身影,勾勒出中华民族生生不息的精神图谱。作为新时代青年,我们当接过先辈的精神火炬,以青春之力,续奋斗长河。 回望风雨如晦的旧时代,抗争是奋斗的底色,觉醒是前行的灯塔。 刘和珍等进步青年以血肉之躯对抗强权,用生命唤醒沉睡的民众,这是对真理与正义的抗争;包身工在暗无天日的境遇中发出呐喊,是对压迫与不公的抗争;荷花淀的妇女们放下针线、扛起枪杆,在烽火中守护家国,是对和平与安宁的抗争;小二黑与小芹冲破封建礼教的枷锁,是对自由与幸福的抗争。这些抗争,不是盲目的冲动,而是时代觉醒的必然,它们如点点星火,汇聚成照亮民族前路的燎原之势,为后世留下了“为家国而奋斗”的精神密码。 立足日新月异的新时代,实干是奋斗的内核,担当是时代的呼唤。 脱贫攻坚战场上,驻村干部以脚步丈量乡土,用实干拔除千年穷根,让千万家庭告别贫困,这是“功成不必在我”的担当;抗震救灾一线,逆行勇士以血肉之躯筑起生命防线,在废墟中托起生的希望,这是“人民至上”的担当;科技攻关征程中,科研工作者潜心钻研、大胆创新,突破芯片、航天等领域的技术封锁,让中国智造走向世界,这是“强国必有我”的担当。新时代的奋斗者们,传承了旧时代抗争者的精神基因,又以实干为笔,在祖国大地上书写着属于这个时代的奋斗篇章。 作为新时代青年,我们既是精神的传承者,更是奋斗的践行者。在学业上,我们可以以科研工作者为榜样,潜心钻研、勇于探索,攻克知识难关,为未来投身国家建设积蓄力量;在实践中,我们可以学习驻村干部的实干精神,利用假期参与乡村支教、社区服务等志愿活动,在奉献中体会责任与担当;在面对困难时,我们可以传承先辈们的抗争精神,不畏惧挫折、不退缩逃避,以坚韧不拔的毅力追求理想。 历史川流不息,奋斗代代相传。我们当以先辈为镜,以时代为卷,以实干为笔,让青春在为国家、为人民的奋斗中绽放绚丽之花,让奋斗的长河在岁月中奔涌不息,照亮民族复兴的壮阔征程! 参考译文 材料一: 当初,吴越王钱俶将要进京朝见皇帝,把他府库中的财物全部用车运载随行,价值数以万万计。钱俶心里是想请求返回本国,所以用丰厚的贡品进献,来取悦朝廷。宰相卢多逊劝说宋太宗趁机扣留钱俶不放他回去,钱俶前后共三十多次上奏请求回国,都没有得到皇帝的准许。恰逢陈洪进献出所辖土地归顺朝廷,钱俶十分恐惧,于是登记国内的铠甲兵器献给朝廷。他又上奏表请求罢免朝廷所封的吴越国王爵位,解除天下兵马大元帅的职务,废除诏书不直呼其名的特殊礼遇,并且请求返回自己的辖地,皇帝仍不答应。钱俶不知所措,他的臣下崔仁冀说:“朝廷的用意已经很清楚了,大王不赶快献出土地归顺,灾祸将要降临。”身边的人纷纷争辩说不能这样做。崔仁冀厉声说道:“如今我们处在别人的掌控之中,况且离开国土千里之远,只有长上翅膀才能飞回去啊!”钱俶于是下定决心上奏表,献出所管辖的十三个州、一个军。 材料二: 天下大乱的时候,英雄豪杰纷纷起兵。在那个时候,凭借几州土地擅自称王称帝的人,数也数不清。他们最终都被灭族,灾祸牵连到无辜百姓,没有一个人能幸存。而吴越国土方圆千里,有披甲士兵十万,开山炼铜、煮海水制盐,象牙、犀角、珍珠、玉石等财富,居天下第一,然而始终没有失去臣下的节操,进贡的使者在路上前后相望。因此那里的百姓直到老死都不曾经历战争,一年四季游乐嬉戏,歌舞鼓乐之声不断,一直延续到今天也没有断绝,钱氏对这些百姓的恩德非常深厚。大宋承受天命建立王朝,各地僭越作乱的势力,依次被平定。蜀地、江南依仗地势险要偏远,直到宋军兵临城下,力竭势穷,才束手投降。河东的刘氏,拼死进行百次战斗,抵抗朝廷军队,尸骨堆积成城墙,鲜血汇流成护城河,耗尽天下的力量,才勉强攻克。只有吴越不等朝廷下令,就封存府库,登记郡县,向朝廷请求委派官吏,看待离开自己的国家,就像离开客舍一样,他对朝廷的功劳非常大。 材料三: 钱氏虽然偏处在一个角落,不是宋朝的对手,但是和江南、粤地、蜀地相比,也足以与之抗衡,并没有显出屈服的样子。君主没有荒淫的过错,臣下没有背叛的邪念,划分疆界自行守卫,傲然自立绰绰有余。假如他不自量力关闭关口拒绝宋朝,那么宋朝必定出动大军远征,战争持续很久,然后才能攻下吴越。如果是这样,就会白骨遍野,百姓流离失所,吴越的死者堆积如山,而中原也会疲惫不堪。 学科网(北京)股份有限公司 $

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新疆维吾尔自治区喀什第二中学2025-2026学年第二学期高二年级期中考试语文试卷
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