第六单元习作 这儿真美（必背范文讲解讲义）统编版语文三年级上册（新教材）

本讲义以统编版语文三年级上册第六单元“这儿真美”写景习作为核心，构建“习作要求-写作思路-方法指导-范文示范-词句积累”的学习支架，引导学生掌握选景、有序观察、多感官描写及比喻拟人等修辞运用，形成完整写作路径。 资料通过6篇范文示范、好词好句积累及对比赏析，强化语言运用与审美创造，如“迎春花吹起小喇叭”等拟人比喻让文字生动，对比普通与精彩写法提升表达能力。课中辅助教师教学，课后助力学生查漏补缺，有效提升写景习作水平。

第六单元习作 · 必背范文讲解 这儿真美 统编版语文三年级上册（新教材） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 把身边的美景介绍给别人，用文字画一幅画 涵盖：习作要求 | 写作思路 | 写作小妙招 | 必背范文6篇 | 好词好句 | 对比赏析 📋 习作要求 习作内容：把身边的美景介绍给别人。花园、果园、田野、小河……写一个美丽的地方。 写作提示：仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写一段话。 开头参考：操场后面的小花园真美…… / 村里的果园就像一幅色彩斑斓的图画…… / 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… 🧭 写作思路 1. 选定地点：选一个你最熟悉、觉得最美的地方，比如学校的花园、家附近的公园、奶奶家的果园。 2. 观察顺序：按照一定的顺序来写，比如从上到下、从远到近、从左到右，或者按照季节变化的顺序。 3. 围绕中心：围绕“这儿真美”这个中心意思来写，每一句话都跟“美”有关。 4. 多感官描写：用眼睛看（颜色、形状）、耳朵听（鸟鸣、风声）、鼻子闻（花香、果香）、手摸（光滑的树皮、柔软的草地）。 5. 开头点题：第一句话就告诉大家这个地方在哪儿、它给你什么感受。 6. 结尾抒情：最后一句写出你对这个地方的喜爱和赞美之情。 💡 写作小妙招 妙招一：运用比喻和拟人。“把小河比作一条蓝色的丝带”“花儿向我点头微笑”——让文字活起来！ 妙招二：动静结合。静态的花草树木配上动态的蝴蝶飞舞、小鸟歌唱，画面更加生动。 妙招三：颜色词要丰富。翠绿、金黄、火红、雪白、湛蓝……多彩的颜色让读者仿佛亲眼看到。 妙招四：善用“总—分—总”结构。先总写这个地方很美，再分写各个景物，最后总结喜爱之情。 妙招五：巧用课文中学到的句式。“有的……有的……还有的……”“……像……一样……”都是加分句式！ ✍️ 必背范文1：学校的小花园 学校的小花园 操场后面的小花园真美，一年四季都充满着迷人的景色。 春天，花园里的小草从泥土里探出头来，嫩绿嫩绿的，像铺上了一层柔软的地毯。迎春花吹起了金黄色的小喇叭，桃花绽开了粉红的笑脸，梨花穿上了雪白的裙子。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，整个花园热闹极了。 夏天，花园边的梧桐树长得郁郁葱葱，像一把巨大的绿伞。同学们在树荫下乘凉、做游戏。池塘里的荷花开了，粉红色的花瓣在碧绿的荷叶间探出来，微风一吹，送来阵阵清香。蜻蜓立在花苞上，让我想起了一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。 秋天，花园里的桂花开了，米粒般大小的黄花藏在绿叶间，虽然不起眼，但香气却飘满了整个校园。菊花也竞相开放，紫红的、淡黄的、雪白的，五彩缤纷，美不胜收。枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，告诉我们秋天来了。 冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，花园变成了银色的世界。松柏穿着厚厚的绿棉袄，笔直地站在雪中，像勇敢的卫士。腊梅花顶着寒风惄惄绽放，散发出淡淡的幽香。 学校的小花园真美啊！它就像一幅五彩的画卷，陪伴我们快乐地成长。我爱学校的小花园！ 🌟 老师点评：小作者按照春夏秋冬四季的顺序，描写了学校小花园的美丽景色。文中运用了比喻、拟人等修辞手法，如“梧桐树像一把巨大的绿伞”“桃花绽开了粉红的笑脸”，使景物描写生动形象。多感官描写也很出色，有视觉的色彩、嗅觉的花香、听觉的虫鸣，让读者仿佛身临其境。结尾直抒胸臆，表达了对小花园的热爱之情。 ✍️ 必背范文2：家乡的果园 家乡的果园 村里的果园就像一幅色彩斑斓的图画，每当丰收的季节来临，那里就成了最迷人的地方。 春天到了，果园里的果树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。苹果树开出了淡粉色的花朵，一簇簇、一团团，远远望去像一片片粉色的云霞。梨花雪白雪白的，像下了一场春雪。空气中弥漫着淡淡的花香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，它们在花间穿梭忙碌，嗡嗡的声音像一首欢快的乐曲。 夏天，果树上结出了小小的果子，绿绿的，藏在密密层层的枝叶间。果园里长满了各种各样的野草，野花也竞相开放，有红的、黄的、紫的，把果园装扮得像一个美丽的花园。知了在树上不停地叫着，好像在说：“快长大，快长大！”傍晚时分，晚霞映红了半边天，果园被镀上了一层金色的光芒，美丽极了。 秋天是果园最热闹的时候。苹果涨红了脸，像一个个小灯笼挂在枝头。梨子黄澄澄的，沉甸甸地压弯了树枝。葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄，像一颗颗晶莹剔透的宝石，在阳光下闪闪发光。摘一个苹果咬一口，又脆又甜，汁水顺着嘴角流下来，那香甜的滋味让人忍不住吃了还想吃。 家乡的果园真美！它不仅给我们带来丰收的喜悦，更装满了我童年最美好的回忆。 🌟 老师点评：这篇习作按季节变化来写家乡的果园，结构清晰，层次分明。小作者善于运用颜色词，“淡粉色”“雪白雪白”“金黄”“黄澄澄”等，把果园四季的色彩描绘得五彩缤纷。比喻和拟人的运用也很到位，“苹果涨红了脸”“葡萄像一颗颗晶莹剔透的宝石”，读来趣味盎然。结尾的抒情自然真挚。 ✍️ 必背范文3：美丽的小池塘 美丽的小池塘 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。这方小小的池塘，就像一面明亮的大镜子，静静地嵌在田野中间。 池塘的水清极了，清得能看见水底五颜六色的小石子，能看见水草在水中轻轻摆动。几条小鱼在水里快活地游来游去，它们有时追逐嬉戏，有时躲在水草后面捉迷藏。阳光照在水面上，波光粳粳的，亮晶晶的，像洒满了碎金子。微风拂过，水面泛起一圈圈波纹，倒映在水中的蓝天白云也跟着晃动起来，有趣极了。 池塘边长着一圈绿油油的小草，草丛间点缀着各种各样的野花——红的像火，粉的像霞，白的像雪。柳树姑娘站在池塘边，对着这面“大镜子”梳理自己长长的辰子。一阵风吹来，柳枝轻轻点在水面上，荡起层层涟漪，好像在跟池塘说悄悄话。 夏天的池塘更加美丽。圆圆的荷叶铺在水面上，像一个个碧绿的大圆盘。粉红的荷花从荷叶间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。青蛙蹲在荷叶上呱呱地唱歌，蟋蛋在草丛里弹琴，池塘边举办起了一场热闹的音乐会。 小池塘真美啊！它虽然不像大海那样波澜壮阔，也不像西湖那样闻名天下，但在我心中，它是最美丽的地方。 🌟 老师点评：小作者观察细致，从水清、鱼游、波光等多个角度写出了小池塘的美丽。“池塘像一面明亮的大镜子”这个比喻贯穿全文，非常巧妙。文中“柳树姑娘对着镜子梳理辫子”的拟人描写十分生动，夏天荷花一段用了“有的……有的……有的……”的句式，写出了荷花不同的姿态。结尾的对比更是点睛之笔。 ✍️ 必背范文4：秋天的田野 秋天的田野 秋天的田野是一幅五彩缤纷的画卷，到处洋溢着丰收的喜悦。 站在田野边上放眼望去，金黄色的稻谷铺满了整个田野，像一片金色的海洋。沉甸甸的稻穗压弯了腰，微风一吹，稻浪翻滚，发出沙沙的响声，好像在低声吟唱着丰收的歌谣。高粱举起燃烧的火把，红彤彤的一片，远远望去像天边的晚霞落到了人间。玉米地里，一个个玉米棒子裹着绿色的外衣，露出金黄的牙齿，正对着我们微笑呢！ 田埂上，野菊花开了，金灿灿的，一丛丛、一簇簇，散发出淡淡的清香。蒲公英撑着一把把白色的小伞，风一吹，种子就纷纷扬扬地飞向远方。蛋蛋在草丛间欢快地弹着琴，纺织娘在枝头纺着线，田野里回荡着美妙的秋之交响曲。 果园就在田野的另一头。柿子树上挂满了红彤彤的柿子，像一个个小红灯笼。橘子树上的橘子三个一群、五个一伙，你挤我碰，争先恐后地等着人们去摘呢！空气中弥漫着水果的香甜气息，让人忍不住深深地吸一口气。 农民伯伯在田野里忙禄着，虽然汗水湿透了衣背，但他们的脸上洋溢着幸福的笑容。收割机的轰鸣声、农民伯伯的欢笑声汇成一首欢快的丰收之歌。 秋天的田野真美！它不仅美在颜色，美在声音，更美在那份丰收的喜悦。我爱秋天美丽的田野！ 🌟 老师点评：这是一篇优秀的写景习作。小作者运用“总—分—总”的结构，先总写秋天的田野五彩缤纷，再分写稻田、高粱、玉米、野花和果园，最后总结全文。文中比喻丰富而贴切：“稻谷像金色的海洋”“高粱举起燃烧的火把”“柿子像一个个小红灯笼”，画面感十足。声音描写也很精彩。 ✍️ 必背范文5：小区里的小树林 小区里的小树林 我家小区里有一片小树林，那里一年四季都很美丽，是我最喜欢的地方。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地里钻出来，好奇地张望着这个新鲜的世界。玉兰树开出了大大的白色花朵，像一只只白鸽停在枝头。迎春花吹起了金黄的小喇叭，报告着春天的消息。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌，好像在开一场盛大的演唱会。我和小伙伴们在树林里捉迷藏，笑声传得很远很远。 夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把小树林封得严严实实的，挡住了火辣辣的阳光。树林里凉快极了，老人们搬来椅子在树下乘凉聊天，孩子们在树荫下跳绳、踢毻子。地上的野花竞相开放，有蓝色的、黄色的、紫色的，引来了漂亮的蝴蝶翩翩起舞。偶尔还能看到小松鼠在树枝间跳来跳去，可爱极了。 秋天，小树林换上了彩色的衣裳。银杏树的叶子变黄了，像一把把金色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。枫树的叶子变红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。落叶铺满了小路，踩上去软软的，发出沙沙的声音，像一首好听的乐曲。 冬天，下雪了，小树林变成了童话世界。雪花给树木披上了银装，树枝上挂满了毛茸茸的银条儿。我和小伙伴们在树林里堆雪人、打雪仗，欢快的笑声在雪地里回荡。松树和柏树依然穿着绿色的衣裳，在寒风中挚立，像一位位坚强的战士。 小区的小树林真美啊！它是我们快乐的乐园，我爱这片美丽的小树林！ 🌟 老师点评：小作者选材贴近生活，写的是小区里的小树林，非常接地气。四季的描写各有特色：春天的玉兰花“像一只只白鸽”这个比喻新颖独特；夏天的“郁郁葱葱”写出了树荫的浓密；秋天的银杏叶“像金色的小扇子”呼应课文；冬天的对比形成了柔与刚的美感。全文充满童真童趣。 ✍️ 必背范文6：家乡的小河 家乡的小河 我的家乡有一条清澈的小河，它像一条闪亮的银丝带，从村子旁边静静地流过。小河一年四季都很美，是我心中最美的地方。 春天，冰雪融化了，小河叮叮咚咚地唱起了歌。河水清澈见底，能看见水底光滑的鹅卵石和细小的沙粒。岸边的柳树长出了嫩芽，细长的柳条垂到水面上，在微风中轻轻摆动，像是在跟小河握手问好。小草从岸边钻出来，给小河镶上了一道绿色的花边。各色野花开在草丛中，倒映在水里，小河仿佛变成了一条彩色的河流。 夏天，小河是孩子们最快乐的乐园。放学后，我们光着脚丫跑到河边，把脚伸进清凉的河水里，舒服极了。小鱼在脚边游来游去，调皮地啰我们的脚趾头。我们在水里捉鱼摸虾，打水仗，笑声和着河水声在田野间回荡。岸边的荷花开了，粉红色的花瓣在碧绿荷叶的衬托下格外美丽，蜻蜓飞来飞去，让我想起了“小荷才露尖尖角”的诗句。 秋天，树叶变黄了，一片片落叶飘到河面上，像一只只金色的小船，随着水流慢慢远去。河水映着蓝天白云和岸边金黄的稻田，构成了一幅美丽的丰收图。岸边的桂花开了，香气随着风飘到河面上，整条小河都弥漫着香甜的味道。 冬天，小河安静下来。河面上结了一层薄薄的冰，在阳光下亮晶晶的，像一面长长的镜子。雪花飘落下来，给两岸的树木和田野盖上了厚厚的白棉被。小河静静地躺在雪中，等待着春天的到来。 家乡的小河真美！它用清甜的河水养育了我们，也用四季不同的美景陪伴我长大。我永远爱家乡的小河！ 🌟 老师点评：这篇习作以“银丝带”的比喻开头，把小河的形象鲜明地呈现在读者面前。四季的描写各有侧重：春天侧重岸边景色倒映水中，夏天侧重孩子们的快乐嬉戏，秋天侧重丰收的映衬，冬天侧重宁静之美。文中巧妙引用了“小荷才露尖尖角”的诗句，增添了文化气息。 📝 好词积累 ★ 盛开、翠绿、明朗、闪闪发光、茂盛、香甜、静悄悄、美不胜收、粗壮、清凉、亮晶晶、奔流不息 ★ 五彩缤纷、郁郁葱葱、翩翩起舞、波光粳粳、竞相开放 ★ 芬芳扑鼻、层林尽染、硬果累累、银装素裹、鸟语花香 📝 好句积累 比喻句：小河像一条闪亮的银丝带，从村子旁边静静地流过。 拟人句：柳树姑娘对着池塘这面“大镜子”梳理自己长长的辰子。 排比句：有的红得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪。 感官描写：摘一个苹果咬一口，又脆又甜，汁水顺着嘴角流下来。 动静结合：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜。 🔍 对比赏析 【普通写法】 学校的花园很美。里面有花有草，还有树。春天有花开放，夏天有绿荫，秋天有落叶，冬天有雪。我很喜欢学校的花园。 【精彩写法】 操场后面的小花园真美。春天，迎春花吹起了金黄色的小喇叭，桃花绽开了粉红的笑脸，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。夏天，梧桐树像一把巨大的绿伞，池塘里的荷花送来阵阵清香。秋天，桂花香飘满校园，菊花竞相开放，美不胜收。学校的小花园就像一幅五彩的画卷，陪伴我们快乐成长！ 🌟 对比点评：精彩写法之所以好，是因为它运用了比喻（“迎春花吹起了小喇叭”）、拟人（“桃花绽开了笑脸”）等修辞手法，按四季顺序展开描写，每一种花、每一处景都有颜色、有动作、有姿态。还运用了“总—分—总”的结构，开头点题，结尾抒情，让整篇文章浑然一体，让读者真正感受到了“这儿真美”。 第 页 / 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $