1.1.2 细胞是生命活动的基本单位 课件2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件围绕“细胞是基本的生命系统”核心知识点，通过草履虫摄食、缩手反射、新冠病毒寄生等实例导入，从单细胞生物、多细胞生物到非细胞生物，层层递进构建“生命活动离不开细胞”的认知支架，系统讲解生命系统结构层次。 其特色在于以实例为载体渗透科学思维（如用不完全归纳法从实例中归纳生命活动与细胞的关系）和探究实践（如病毒资料分析、结构层次分类辨析），结合冷箭竹与熊猫的对比实例强化生命观念。随堂检测与练习应用帮助学生巩固知识，教师可借助丰富案例提升教学效率。

第1节 细胞是生命活动的基本单位 第一章 走近细胞 细胞是基本的生命系统 一 细胞学说及其建立过程 目 录 二 1.生命活动离不开细胞 【实例1】草履虫是单细胞原生生物。虽然是单细胞生物，草履虫可以运动,能完成摄食、呼吸、生长等各种生命活动,通过分裂生殖产生新个体。 大肠杆菌、眼虫、变形虫、酵母菌、衣藻、草履虫等单细胞生物,一个细胞就是一个生物体,细胞的生命活动就是生物体的生命活动。单细胞生物能够独立完成各种生命活动 单细胞生物的生命活动离不开细胞 二、细胞是基本的生命系统 活动2 若没有完整细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？通过对草履虫介绍，能得出什么结论？ 1.生命活动离不开细胞 二、细胞是基本的生命系统 活动2 【实例2】多细胞生物个体发育过程： 多细胞生物由很多细胞构成，但其生命开始于一个细胞——受精卵。 【实例3】在缩手反射中，手不小心接触到火焰，在没有意识到疼痛之前，就已经把手缩了回来，这个过程所涉及是由一系列不同的细胞（如神经细、肌细胞等）共同参与完成的比较复杂的生命活动。 根据人体胚胎发育及缩手反射的实例，你能得出什么结论？ 动植物各种生理活动的细胞基础是 。 生物生长发育的细胞基础是 。 遗传与变异的细胞基础是 。 细胞代谢 细胞增殖和分化 细胞内基因的传递和变化 多细胞生命活动的细胞基础： 二、细胞是基本的生命系统 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂生命活动 多细胞生物的生命活动离不开细胞 活动2 1.生命活动离不开细胞 【实例4】自2020年以来，新冠肺炎疫情在全球蔓延，给人类带来了巨大的挑战。导致新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒，它传染性强,死亡率高。佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播。 新冠病毒的结构 二、细胞是基本的生命系统 活动2 1.生命活动离不开细胞 1.生命活动离不开细胞 二、细胞是基本的生命系统 必须侵入宿主活细胞中，专性寄生，利用宿主活细胞中的物质才能生活和繁殖一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动。 从反面证明了生命活动离不开细胞。 绝大多数生物由细胞构成，但病毒除外，病毒不具细胞结构，一般由蛋白质外壳＋核酸（DNA或RNA）组成。 人类免疫缺陷病毒的结构 埃博拉病毒 噬菌体 辨析 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。（ ） 2.细胞是一切生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。（ ） × √ 除病毒外 1.生命活动离不开细胞 二、细胞是基本的生命系统 小小细胞为什么具有如此强大的功能呢？ 细胞虽小， 但其结构却复杂而精巧。 是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统 2.生命系统的结构层次 二、细胞是基本的生命系统 2 系统 指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律的结合而形成的整体 能够相对独立地完成生命活动的系统。 生命系统 1 不是。因为生命系统能完成一系列的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的的。 一个分子/一个原子属于系统还是生命系统？ 2.生命系统的结构层次 二、细胞是基本的生命系统 生物体结构和功能的基本单位,地球上最基本的生命系统 细胞 2.生命系统的结构层次 二、细胞是基本的生命系统 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 组织 血液属于组织 (由各种血细胞组成) 上皮组织 血液 ①植物组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织 ②动物组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 2.生命系统的结构层次 二、细胞是基本的生命系统 不同的组织按照一定次序结合起来，能完成某一生理功能的结构 皮肤，骨骼肌也属于器官 器官 2.生命系统的结构层次 二、细胞是基v本的生命系统 能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合 泌尿系统 呼吸系统 消化系统 血液循环系统 神经系统 生殖系统 （运动系统）骨骼系统 系统 在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体 一个池塘中全部的鲫鱼 一个池塘中全部的鱼 一片草地上所有的蒲公英 一片草地上所有的草 一条小溪里同种龟的全部个体 一座山上全部的山毛榉 一座山上所有的树     大熊猫种群 冷箭竹种群 二、细胞是基本的生命系统 2.生命系统的结构层次 种群 在一定的自然区域内，不同种群相互作用形成更大的整体 （所有的生物） 一个池塘中全部的鱼？ 一片草地上所有的草？ 一座山上所有的树？    二、细胞是基本的生命系统 2.生命系统的结构层次 群落 白云山山上所有生物 呼伦贝尔草原所有生物 15 生物群落和它的无机环境相互作用形成统一的整体 一个池塘 一片草地 一条小溪 一座山 生态系统 二、细胞是基本的生命系统 2.生命系统的结构层次 海珠湖湿地公园 呼伦贝尔草原 16 地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体 （所有的生物和生物生活的无机环境共同构成） 生命系统结构层次可含非生物成分，生态系统、生物圈包含无机环境,如水，阳光等环境因素 二、细胞是基本的生命系统 2.生命系统的结构层次 生物圈 17 二、细胞是基本的生命系统 2.生命系统的结构层次 结构层次 概念  细胞 组织 器官 系统 个体 种群  群落 生态系统 生物圈 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的结构 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的单个生物 在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体 不同种群相互作用形成更大的整体 生物群落与无机环境相互作用形成更大的整体 地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体 二、细胞是基本的生命系统 2.生命系统的结构层次 叶的表皮细胞 叶的保护组织 叶（器官） 冷箭竹 （个体） 心肌细胞 心肌 （肌肉组织） 心脏 （器官） 血液循环系统 大熊猫（个体） 生物圈 以熊猫为例： 以冷箭竹为例： 种群 生态系统 群落 从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次? 1 受精卵 2 树叶 3 心脏 4 老界岭所有的松树 5 一个酵母菌 6 文化园中的所有大鱼 7 某山上的所有生物 8 一只小白鼠 9 市场上买的一个西瓜 10 白河湿地公园 A.细胞: B.组织: ; C.器官: D.系统: ； E.个体: F.种群: ； G.群落: H.生态系统: ； 二、细胞是基本的生命系统 1 2 3 4 5 5 7 8 9 10 二、细胞是基本的生命系统 思考·讨论 从细胞的视角看生命世界 1.叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能? 2.冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的?大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪种细胞完成的? ①叶肉细胞，因为这些细胞含叶绿体; ②靠红细胞完成。 ①叶的表皮细胞∶主要起保护作用; ②心肌细胞︰心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。 叶肉细胞 红细胞 二、细胞是基本的生命系统 3.大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？ 4.生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系？为什么？ 是。因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用消耗O2和释放CO2，而绿色植物等一些细胞进行光合作用吸收CO2和释放O2。正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。 生殖细胞 思考·讨论 从细胞的视角看生命世界 二、细胞是基本的生命系统 思考·讨论 从细胞的视角看生命世界 5.如果把教材P6中熊猫换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树、一只草履虫、一个病毒，又会怎样？ 人：名称不变，具体内容会发生变化； 松树：去掉“系统”层次，细胞、组织、器官、种群具体内容也会改变； 草履虫：细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。 病毒：由于连细胞结构都没有,所以往往不直接被划分到哪个具体层次。 二、细胞是基本的生命系统 资料分析 病毒 【资料】 最初人们认为病毒是一种毒性药物，但是很快人们发现病毒可以实现繁殖、变异和遗传，具有生物特性，所以人们又一度认为病毒是一种更微小的生命。不过很快研究人员又注意到，病毒的繁殖并不像典型生命体行为，不是一种自身具备的能力。 病毒完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，来获取生命活动所需的物质和能量。离开宿主细胞，病毒停止活动，为一个非生命体；遇到宿主细胞后它会通过吸附、进入、复制、装配、释放子代病毒显示典型的生命体特征。 二、细胞是基本的生命系统 资料分析 病毒 思考讨论： (1)从材料分析病毒与细胞的关系是什么？你得出结论运用的是什么科学方法? (2)病毒是否属于生命系统？请说出你的理由。 (3)病毒生命活动离不开细胞。病毒是否属于生命系统的结构层次？ 是否是生命系统的组成成分？ 二、细胞是基本的生命系统 资料分析 病毒 思考： (1)从材料分析病毒与细胞的关系是什么？你得出结论运用的是什么科学方法? (2)病毒是否属于生命系统？请说出你的理由。 病毒为非细胞生物、只有依赖活细胞才能生活，病毒的生命活动离不开细胞。 不完全归纳法。 不属于。病毒只能寄生在活细胞内才能生活，不能能独立进行生命活动，而生命系统是指独立进行生命活动的系统。 二、细胞是基本的生命系统 资料分析 病毒 (3)病毒生命活动离不开细胞。病毒是否属于生命系统的结构层次？ 是否是生命系统的组成成分？ 病毒不属于生命系统的结构层次；但病毒参与生命系统的组成，是生命系统的组成成分（如生态系统中的病毒）。 噬菌体 天花病毒 甲型H1N1流感病毒 新冠病毒 细胞学说及其建立过程 细胞是基本的生命系统 建立过程 主要内容 细胞学说 建立的意义 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态 系统 生物圈 环境 多种 多个 多个 同种 多个 最大 多个 总结 细胞是生命活动基本单位，也是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。 各层次生命系统形成、维持和运转都是以细胞为基础的。因此，细胞是最基本的生命系统。 随堂检测 1.“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下列与此相关的叙述错误的是（ ） A.“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统 B.“野池”里所有的鱼组成了一个种群 C.蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同 D.“野池”中最基本的生命系统是细胞 B 鱼有不同种类，不是同一物种，不属于“种群”。 随堂检测 二、细胞是基本的生命系统 随堂检测 2.地球上瑰丽的生命画卷在常人看来干姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各种组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ） ①一个大西瓜 ②血液 ③神经细胞 ④一个蓝细菌 ⑤细胞内各种化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦一片森林 ⑧某草原上的所有羊 ⑨某草原上的全部荷斯坦奶牛 ⑩某农田中的所有生物 A.⑤⑥③②①④⑧⑩⑦ B.③②④①⑥⑨⑦⑩ C.③②①④⑧⑩⑦ D.③②①④⑨⑩⑦ D 组织 器官 细胞 细胞或个体 种群 群落 生态系统 随堂检测 二、细胞是基本的生命系统 随堂检测 3.《山海经》是一部记录了古代地理学和神话传说的文献,其中描述了一种叫做“鲲”的生物,它是一种极为庞大的鱼类,死后其尸体落入深海中孕育出无数的海洋生物,这便是人们所说的“一鲸落,万物生”。下列关于生命系统结构层次的说法,正确的是（ ） A.“一鲸落,万物生”中一座鲸落属于一个群落 B.生命系统中各生物体均具有多种组织和器官 C.病毒无细胞结构,寄生于活的宿主细胞中,可体现细胞是最基本的生命系统 D.生态系统中存在非生物的物质和能量,不属于生命系统 C 生态系统 单细胞生物无 属于生态系统的组成成分，属于生命系统。 随堂检测 二、细胞是基本的生命系统 随堂检测 随堂检测 二、细胞是基本的生命系统 4.“彩蝶双起舞，蝉虫树上鸣”描写了大自然一幅生动的画面。下列关于蝶、蝉、树的说法正确的是（ ） A.它们具有完全相同的生命系统结构层次 B.公园里所有的蝴蝶构成一个种群 C.蝶、蝉、树共同构成生物群落 D.蝶、蝉、树等生物与它们所生活的无机环境相互作用形成生态系统 D 1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。 (1)草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂。（ ） (2)人体发育离不开细胞的分裂和分化。( ) (3)离体的叶绿体在定的条件 下能释放氧气。( ) (4)用手抓握物体需要一系 列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。( ) 2.下列叙述与细胞学说不相符的是( ) A.植物和动物都是由细胞构成，反映了生物界统一性 B.植物和动物有共同结构基础 C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的 练习与应用 一、概念检测： √ √ √ × C 3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。 (1)在两张切片图像中，尽可能多地写出你认识的细胞名称及可能功能。 (2)比较动物细胞和植物细胞，描述它们的共同点和区别。 (3)为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官? 练习与应用 一、概念检测： （2）共同点：有细胞膜、细胞质、细胞核。 区别：是植物细胞有细胞壁、液泡，有些植物细胞还有叶绿体。 （3）人体皮肤和迎春叶都由多种组织组成， 如，人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成，这些不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成行使保护等功能的器官。 二、拓展应用： 1.某同学显微镜下观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞，发现叶肉细胞中都有叶绿体，于是得出植物叶肉细胞都有叶绿体结论。他得出这个结论应用了不完全归纳法。还能列举不完全归纳法其他应用例子吗?使用这种方法时，要注意什么问题? 可用已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进行举例，也可以结合学生的生活经验进行举例。运用不完全归纳法时，要审慎地接受所得出的结论，妇纳时富要注量抓住所归纳对象的本质特征。 2.病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。但是，病毒的生活离不开细胞，请查阅资料，说明病毒的生活为什么离不开细胞。 病毒尽管没有细胞结构，但病毒必须寄生在细胞中生活，依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质，离开了细胞，病毒就不能长时间生存，因此说，病毒的生活是离不开细胞的。 3.如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化的观点还能被人们普遍接受吗?请用自己的语言简要阐述细胞学说是否支持生物进化的观点。 生物进化论中生物都起源于共同原始祖先的观点就会受到质疑。一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，说明动物和植物的统-性， 阐明了生物界的统性，这也支持生物有着共同起源的观点。 练习与应用 趣味游戏演示——细胞是生命活动的基本单位 下节再见 Lavf58.20.100 FormatFactory : www.pcfreetime.com 内容由AI生成 细胞消消乐 开始 暂停 重置 秒 抽号 ~ 抽号 得分：0 / 10    正确率：0% 消消乐 · 点击相同消除得分 消除得分：0   连击：0 点击「开始」按钮，开启细胞探索之旅！ 第 1 题 / 共 6 题 30s 💣 幸运抽号 恭喜选中 ? 号同学！ 确定 答题完成 关闭 刮刮乐抽奖 刮刮乐抽奖 点击刮开 点击上方区域刮开奖品 关闭 $