1.1长度和时间测量同步练第二课时-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 本同步练聚焦长度和时间测量，以“基础巩固-方法提升-实践应用”分层设计，通过多样化题型构建从物理观念到科学探究的完整巩固路径，适配新授课知识内化与能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单位换算、测量工具选择、误差概念|单选题1-10（如单位基本概念）、填空题14-15（单位换算、刻度尺读数），夯实物理观念| |提升层|特殊测量方法、误差分析|多选题11-13（误差与测量方法辨析）、填空题16-18（曲线/微小长度测量），培养科学思维| |应用层|实验操作、实际问题解决|实验题19-20（停表使用、脚长测量）、计算题23-25（累积法测厚度），强化科学探究与社会责任|

1.1长度和时间测量同步练第二课时---人教版物理八年级上册2026-2027学年上学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（25-26八年级上·吉林长春·期末）在国际单位制中，长度和时间的基本单位分别是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【难度】0.94 【详解】在国际单位制中，长度的基本单位是米，用符号m表示；时间的基本单位是秒，用符号s表示。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．（25-26八年级上·安徽合肥·期中）下列单位换算中，书写错误的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【难度】0.85 【详解】A．长度单位换算，所以，故A正确； B．时间的单位换算，所以，故B正确； C．长度单位换算，所以，故C错误； D．时间单位换算，所以，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 3．（26-27八年级上·全国·课后作业）舞蹈团定制演出服时，服装设计师需要准确地测量出演员的腰围尺寸，以确保演出服合身。从测量的需要和操作简便性考虑，下列四种测量工具最合适的是（     ） A．分度值为1mm，测量范围为20cm的直钢直尺 B．分度值为1mm，测量范围为1.5m的软皮尺 C．分度值为1mm，测量范围为3m的钢卷尺 D．分度值为1cm，测量范围为3m的软皮尺 【答案】B 【难度】0.85 【详解】A．直钢直尺为硬质，无法贴合腰部曲面，且20cm量程远小于常见腰围，故A不符合题意； B．软皮尺可贴合腰部曲面，1.5m量程覆盖常见腰围范围，1mm分度值满足成衣测量精度要求，故B符合题意； C．钢卷尺为硬质，贴合腰围操作不便，故C不符合题意； D．1cm分度值精度不足，易导致成衣不合身，故D不符合题意。 故选B。 4．（2026八年级上·全国·专题练习）某同学测量自己的脉搏，1 分钟内脉搏跳动了 72 次。下列说法正确的是（     ） A．脉搏跳动一次的时间约为 0.8 s B．脉搏跳动 10 次的时间一定是 8 s C．用秒表测 1 次跳动的时间，误差最小 D．该测量结果不存在任何误差 【答案】A 【难度】0.85 【详解】A．脉搏跳动一次的时间，故A正确； B．脉搏跳动不是绝对匀速的，10次时间不一定恰好是8s，故B错误； C．单次测量误差大，测多算少法误差更小，故C错误； D．任何测量都存在误差，该结果也有误差，故D错误。 故选A。 5．（2026·湖北襄阳·二模）“百刻制”是我国最古老、使用时间最长的计时制，即把一昼夜均分为100刻。那么，折合成现代计时单位，1刻等于（　　） A．15分钟 B．14分40秒 C．14分24秒 D．7分12秒 【答案】C 【难度】0.85 【详解】人们把一昼夜均分为100刻，一昼夜是24小时，则一刻为 则 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．（23-24八年级上·福建厦门·阶段检测）如图所示，在中学物理实验探究中常用来测量时间的工具是（     ） A．日晷 B．时钟 C．秒表 D．原子钟 【答案】C 【难度】0.95 【详解】A．日晷是古代利用日影计时的工具，不用于现代物理实验，故A错误； B．时钟是日常生活中常用的计时工具，精度较低，不常用于物理实验探究，故B错误； C．秒表是中学物理实验中常用的测量时间的工具，故C正确； D．原子钟精度极高，主要用于科学研究和导航，不用于中学物理实验，故D错误。 故选C。 7．（2026八年级上·全国·专题练习）下列关于停表使用的说法，正确的是（　） A．机械停表读数时需要估读到分度值的下一位 B．读数时，若小圈指针未过半格，则大圈读数直接读取即可 C．按计时按钮时力度越大越好，以确保准确 D．使用机械停表前不需要检查指针是否归零 【答案】B 【难度】0.9 【详解】A．机械停表的设计精度已经能直接显示到分度值对应的时间，不需要估读到分度值的下一位，故A错误； B．机械停表的小圈代表分钟，大圈代表秒，若小圈指针未走过相邻两个分钟刻度之间的半格，说明分钟数没到半分钟，此时大圈直接读0-30秒的数值即可，故B正确； C．按停表按钮时力度过大容易损坏停表的内部机械结构，并非力度越大越好，故C错误； D．使用机械停表前必须检查指针是否归零，否则初始读数有偏差，会导致计时结果错误，故D错误。 故选B。 8．（2026八年级上·全国·专题练习）下列估测最接近实际的是（　） A．中学生跑完 100 m 所用时间约为 8 s B．人的脉搏跳动一次约为 0.1 s C．正常人呼吸一次约为 3 s D．做一遍眼保健操约为 0.5 h 【答案】C 【难度】0.85 【详解】A．当前男子百米世界纪录仅略小于10 s，普通中学生跑完100 m的用时约15 s，故A不符合题意； B．正常人脉搏每分钟跳动60~100 次，因此跳动一次的时长约为1 s，故B不符合题意； C．平静状态下正常人每分钟呼吸15~20 次，一次完整呼吸的时长约3~4 s，故C符合题意； D．中小学通用的完整眼保健操时长约为5 min，换算后约为0.08 h，远小于0.5 h，故D不符合题意。 故选C。 9．（25-26八年级上·安徽马鞍山·期中）关于误差，下列说法中正确的是（     ） A．误差是测量过程中操作方法不正确产生的 B．误差的产生只与测量的工具和测量的方法有关 C．实验中利用多次测量求平均值可以减小误差 D．随着科技的发展，会制造更多精密的测量工具，可以避免误差的产生 【答案】C 【难度】0.92 【详解】A．操作方法不正确产生的是错误，不是误差，故A错误； B．误差的产生与测量工具、测量方法、测量者都有关，并非只与测量工具和测量方法有关，故B错误； C．多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一，故C正确； D．误差只能减小，不能被避免，精密测量工具仅能减小误差，无法避免误差产生，故D错误。 故选C。 10．（25-26八年级上·安徽马鞍山·期中）下列关于测量，正确的是（     ） A．测一张纸的厚度d：用刻度尺测出书（除去封面和封底）的厚度D，记录书本的页数n，则： B．测自行车通过的路程S：先用皮尺绕车轮一周测出其周长L，再记录车轮转过的圈数n，则 C．一把易发生“热胀冷缩”的金属尺受热后，测同一物体的长度，测量的结果偏大 D．用刻度尺测量一只铅笔的长度，读数时视线没与刻度线垂直，结果会产生误差 【答案】B 【难度】0.65 【详解】A．书本页数n对应纸张数为，故，故A错误； B．总路程等于车轮周长乘以转过的圈数，即，故B正确； C．金属尺受热膨胀，刻度间距变大，测量同一物体时读数比真实值偏小，故C错误； D．读数视线未与刻度线垂直属于操作错误，不属于误差，故D错误。 故选B。 二、多选题 11．（25-26八年级上·河南信阳·阶段检测）下列有关长度和时间的测量的说法错误的是（     ） A．多次测量求平均值、改进测量方法，都可以减小并消除误差 B．记录测量数据时，不但要记录数值，还必须注明测量单位 C．在长度测量时，如果刻度尺的零刻度线磨损了，不可以进行测量 D．测量任何物理量都必须首先规定它的单位 【答案】AC 【难度】0.7 【详解】A．误差可通过多次测量求平均值、改进测量方法、选用精密测量工具等方式减小，但误差是测量值与真实值的客观差异，受测量工具、测量者等因素限制，无法完全消除，故A错误； B．物理测量结果由数值和单位共同组成，缺少单位的记录数据没有物理意义，故B正确； C．刻度尺零刻度线磨损后，可以选取某一个清晰的整刻度线作为临时起始刻度，测量结果用末端刻度减去起始的临时刻度就能得到待测长度，依然可以正常测量，故C错误； D．单位是物理量的比较标准，没有统一规定的单位，物理量的测量结果就无法进行规范的比较和交流，因此测量任何物理量都需要先规定对应的单位，故D正确。 本题选择说法错误的，故选AC。 12．（26-27八年级上·全国·课后作业）下列测量圆柱体周长的方法，可行的是（　　） A．把一张纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离，即是圆柱体的周长 B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长 C．用细丝线在圆柱体上绕一圈，量出细丝线的长度即可 D．将一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体的橡皮筋的长度，即是圆柱体的周长 【答案】ABC 【难度】0.7 【详解】A．用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长，可行，故A符合题意； B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈．用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长，可行，故B符合题意； C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可，可行，故C符合题意； D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长即是圆柱体的周长．错误，因为橡皮筋有弹性，所以，测量结果是错误的，这个办法不能用，故D不符合题意。 故选ABC。 13．（25-26八年级上·广西崇左·期中）小明想测量圆柱形水杯的周长，下列测量方法中可行的是（     ） A．用刻度尺测出水杯底部的直径d，通过可以计算出水杯的周长 B．将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，测出绕过水杯的橡皮筋的长度 C．在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，测出纸上两颜色点间的距离 D．用纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间的距离 【答案】CD 【难度】0.85 【详解】A．圆周长公式为，，用计算误差过大，方法不可行，故A错误； B．橡皮筋具有弹性，拉紧缠绕后取下测量时橡皮筋收缩，测量值小于实际周长，故B错误； C．水杯无滑动滚动一圈的路程等于其周长，滚圆法测量准确可行，故C正确； D．无弹性纸带贴合水杯缠绕，两孔间距等于水杯周长，缠绕法测量准确可行，故D正确。 故选CD。 三、填空题 14．（25-26八年级上·广东肇庆·期中）请你完成下列单位换算： (1)________m； (2)________dm； (3)________h。 (4)________cm； (5）________s； (6)_______min。 (7)水分子直径约为______m (8)12cm=___________m=___________mm=___________nm。 【答案】(1)0.06/ (2) (3)60 (4) 250 (5)900 (6)30 （7） (8) 0.12 120 1.2×108 【难度】0.85 【详解】（1）依据长度单位换算进率，所以 （2）根据长度单位进率，，因此，所以 （3）根据时间单位换算进率，，即，所以 （4）因为，所以 （5）因为，所以 （6）因为，所以 （7）由可得，水分子直径约为 （8）因为所以因为所以 因为所以 15.（25-26八年级上·河南南阳·阶段检测）在长度、时间测量中完成下列问题： (1)如图，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，____________刻度尺更精确些，物体的长度为____________； (2)小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他不怕麻烦测了五次，这是为了____________。五次测量记录分别是①75.2cm；②75.2cm；③75.1cm；④77.2cm；⑤75.3cm，但以上测量记录有一次记错了，是第____________次，剔除错误数据后，这一物体的长度应记作____________cm。 【答案】(1) A 2.20cm (2) 减小误差 ④ 75.2 【难度】0.7 【详解】（1）刻度尺的精确程度由分度值决定：刻度尺A：1cm之间有10个小格，分度值为1mm；刻度尺B：1cm之间有5个小格，分度值为2mm，因此A刻度尺更精确。 物体左端对齐刻度尺A的0刻度线，右端对齐约2.20cm位置，所以物体长度为2.20cm。 （2）多次测量的目的是通过求平均值减小误差；分析五次数据：77.2cm和其余数据偏差极大，属于读数错误，是第④次记录。剔除错误后，对剩余四个数据取平均值 16．（26-27八年级上·全国·课后作业）如图所示是用圆规测曲线长度的一种方法，先将圆规两脚分开，再用圆规脚分割曲线，记下分割的总段数n，然后测出圆规两脚间的距离s，那么曲线的长度L＝_______ 。甲、乙两同学用上述方法分别测量同一曲线的长度，他们分别选取圆规两脚间的距离是5mm、10mm，他们的测量方法、读数、记录、计算均正确，但两人测得的结果却不同，那么，_____ （选填“甲”或“乙”）的测量结果较准确。和真实值相比，甲的测量结果_______ （选填“偏大”或“偏小”），乙的测量结果_______ （选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】 ns 甲 偏小 偏小 【难度】0.72 【详解】总段数n，圆规两脚间的距离s，则曲线总长度为段数与每段长度的乘积，即； 甲、乙两同学分别选取圆规两脚间的距离是5mm，10mm，因为圆规两脚之间的距离越小，越接近两脚之间曲线的长度，所以甲同学的测量结果更精确一些； 因为测量时是用圆规两脚间直线距离来表示分割的每段弧形的距离，故甲、乙的测量结果都偏小。 17．（25-26八年级上·安徽宿州·阶段检测）在一枚硬币的边缘做一个标记“O”，将“O”对准刻度尺上的整刻度，然后让硬币沿刻度尺的边缘滚动一周，“O”对应刻度尺上的刻度如图所示。则硬币的周长为______。 【答案】 【难度】0.85 【详解】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，硬币初始标记O对准的起始刻度为3.00cm，滚动一周后标记O对准的末端刻度为6.80cm，硬币滚动一周的路程就等于自身周长，为 18．（25-26七年级上·吉林长春·阶段检测）小言同学在测一根铜导线的直径时，把铜导线紧密地绕在铅笔上，如图所示。用刻度尺测得20匝导线的总宽度为______cm，由此可知铜导线的直径约为______mm。若小言在绕线时，匝与匝之间留有间隙，则测量值会偏______。在实际测量时，我们还常常要进行多次测量，再把几次测量结果求平均值是为了______。 【答案】 2.00 1 大 减小误差 【难度】0.7 【详解】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，要估读到分度值的下一位，20匝导线总宽度为 铜导线的直径为 因匝间留有间隙时总宽度测量值偏大，由可知，直径测量值偏大，多次测量求平均值的目的是为了减小误差。 四、实验题 19．（25-26八年级上·湖南邵阳·阶段检测）在《长度与时间的测量》的实验探究课中，萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示： (1)测量前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线、测量范围、____________、单位等信息； (2)测量时，她将刻度尺有刻度的一边紧贴铅笔，零刻线对齐铅笔左端；读数时，正确的方法是____________（选填“A”或“B”），测量的结果应为____________cm； (3)若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值； (4)萱萱所用机械停表如图所示，她当时脉搏跳动120次用时为____________s。 【答案】(1)分度值 (2) A 5.50 (3)大于 (4)99.8 【难度】0.65 【详解】（1）为了测量准确，测量长度前，需要观察刻度尺的零刻度线、测量范围、分度值、单位等信息。 （2）刻度尺读数时，视线需要与尺面垂直，B方法斜视读数会使测量值偏大，故正确方法是A； 该刻度尺1cm之间分10小格，分度值为1mm，铅笔左端对齐0刻度线，右端对齐5.50cm位置，因此测量结果为5.50cm。 （3）刻度尺遇冷收缩后，刻度间距会变小，测量物体时，读出的刻度数会比物体真实长度对应的刻度数更多，测量结果大于真实值。 （4）机械停表小表盘代表分钟，分度值为0.5min ，指针指向1min到2min之间靠近2刻度线，小表盘读数为1min，即60s；由于小表盘分针已过半，大表盘读30-60s区间的数值，大表盘的分度值为0.1s，大表盘的读数为39.8s，故总时间为 20．（25-26八年级上·福建泉州·期中）小佳想要购买一双合适的运动鞋，他决定先测量自己的脚长之后，对照尺码表选择合适的尺寸购买，请你帮助他完成这个任务吧。 运动鞋尺码对照表 鞋码 35 36 37 38 39 40 41 脚长______ 221~225 226~230 231~235 236~240 241~245 246~250 251~255 (1)请在表格中的横线位置填写合适单位； (2)你推荐小佳选择图甲中______（填字母）来测量脚长； (3)小佳选择好工具后，将脚踩在白纸上，画出脚的轮廓，再用工具测量脚长，如图乙所示。小佳的脚长度为______cm。为了使测量结果更加精准，他可以采用多次测量______（选填“取最小值”或“取平均值”）的方法来减小误差； (4)经测量，小佳应选择鞋码为______的鞋。 【答案】(1)mm (2)a (3) 23.00 取平均值 (4)36 【难度】0.7 【详解】（1）脚的长度一般为15~25cm，即150~250mm，则表格中应填的单位为mm。 （2）a中刻度尺的量程为30cm，分度值为1mm，适合测量脚长；b图中游标卡尺的量程小于脚长，不能测量脚长；激光测距仪更适合长距离测量，测量脚长操作不便，则小佳应选择图甲中a测量脚长。 （3）[1]图乙中，刻度尺的分度值为0.1cm，小佳的脚长度为23.00cm。 [2]为了使测量结果更加精准，减小误差，他可以采用多次测量取平均值的方法。 （4）小佳的脚长度为 则小佳应选择鞋码为36的鞋。 五、简答题 21．（25-26八年级上·全国·课后作业）请设计一个方法，测量眨眼一次所需时间。 【答案】见解析 【难度】0.65 【详解】（1）请被测者做好准备，目视前方。 （2）计时者发出“开始”指令后，被测者以自己最快的速度连续眨眼n=20次。 （3）计时者从被测者第1次眨眼开始时计时，到第n+1次眨眼开始时停止，记录总时间t总。 （4）平均每次眨眼的时间为 22．（22-23八年级上·山西临汾·阶段检测）大西高铁大同到太原段通车后，运行时间缩至2小时左右。小明想利用如图所示地图（比例为1：x）和一些器材测出大同到太原铁路线的实际长度。请你帮助他完成这次测量。 （1）你所需的器材：___________； （2）简述测量方法 ___________（测量的物理量用符号表示）； （3）大同到太原铁路线的实际长度s=___________（用已知和所测物理量符号表示）。    【答案】 棉线、卷尺、记号笔 见解析 Lx 【难度】0.65 【详解】（1）[1]由于需要测量长度，所以要用到刻度尺；地图上大同到太原的路线是弯曲的，所以要用到棉线来与地图的路线重合，所以需要的测量器材：刻度尺、记号笔和棉线。 （2）[2]让棉线与地图铁路线完全重合，用记号笔在大同和太原两个位置做好标记，然后将棉线拉直，用卷尺测出棉线两个标记间的长度为L，利用比例计算出实际长度。 （3）[3]大同到太原段铁路的实际长度 s=x/cm×Lcm=Lx 六、计算题 23．（23-24八年级上·广东惠州·阶段检测）小明同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90cm，这本书共有178页。则每张纸的厚度为多少mm？ 【答案】1.0mm 【难度】0.85 【详解】这本书纸张总张数 所以每张纸厚度 24．（25-26八年级上·江西景德镇·期中）有一根金属管，现用三角板和刻度尺测量管子的内、外直径，读数如图所示。求： (1)钢管的内直径D1和外直径D2分别是多少？ (2)钢管的厚度H是多少？（温馨提示：以上均要求写出计算过程） 【答案】(1)2.00cm，4.00cm (2)1.00cm 【难度】0.7 【详解】（1）钢管的内直径 钢管的外直径 （2）钢管的厚度 25．（25-26八年级上·广东佛山·阶段检测）小明家离学校很近，为了加强身体锻炼，放学后会在操场上运动一段时间。某天，他想测量操场上跑道内圈的周长，他先测出自己走20步经过的距离为12m，然后以相同的步伐绕操场跑道内圈连续走了5圈，并用运动手环记录下每圈走过的步数分别为：674、671、677、678、675。求： (1)小明走一步经过的距离； (2)小明平均每圈的步数是多少； (3)操场跑道内圈的周长。 【答案】(1) (2)675步 (3)405m 【难度】0.65 【详解】（1）小明走一步的步长 （2）总步数步 平均每圈步数 （3）操场跑道内圈的周长 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1长度和时间测量同步练第二课时---人教版物理八年级上册2026-2027学年上学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（25-26八年级上·吉林长春·期末）在国际单位制中，长度和时间的基本单位分别是（　　） A． B． C． D． 2．（25-26八年级上·安徽合肥·期中）下列单位换算中，书写错误的是（     ） A． B． C． D． 3．（26-27八年级上·全国·课后作业）舞蹈团定制演出服时，服装设计师需要准确地测量出演员的腰围尺寸，以确保演出服合身。从测量的需要和操作简便性考虑，下列四种测量工具最合适的是（     ） A．分度值为1mm，测量范围为20cm的直钢直尺 B．分度值为1mm，测量范围为1.5m的软皮尺 C．分度值为1mm，测量范围为3m的钢卷尺 D．分度值为1cm，测量范围为3m的软皮尺 4．（2026八年级上·全国·专题练习）某同学测量自己的脉搏，1 分钟内脉搏跳动了 72 次。下列说法正确的是（     ） A．脉搏跳动一次的时间约为 0.8 s B．脉搏跳动 10 次的时间一定是 8 s C．用秒表测 1 次跳动的时间，误差最小 D．该测量结果不存在任何误差 5．（2026·湖北襄阳·二模）“百刻制”是我国最古老、使用时间最长的计时制，即把一昼夜均分为100刻。那么，折合成现代计时单位，1刻等于（　　） A．15分钟 B．14分40秒 C．14分24秒 D．7分12秒 6．（23-24八年级上·福建厦门·阶段检测）如图所示，在中学物理实验探究中常用来测量时间的工具是（     ） A．日晷 B．时钟 C．秒表 D．原子钟 7．（2026八年级上·全国·专题练习）下列关于停表使用的说法，正确的是（　） A．机械停表读数时需要估读到分度值的下一位 B．读数时，若小圈指针未过半格，则大圈读数直接读取即可 C．按计时按钮时力度越大越好，以确保准确 D．使用机械停表前不需要检查指针是否归零 8．（2026八年级上·全国·专题练习）下列估测最接近实际的是（　） A．中学生跑完 100 m 所用时间约为 8 s B．人的脉搏跳动一次约为 0.1 s C．正常人呼吸一次约为 3 s D．做一遍眼保健操约为 0.5 h 9．（25-26八年级上·安徽马鞍山·期中）关于误差，下列说法中正确的是（     ） A．误差是测量过程中操作方法不正确产生的 B．误差的产生只与测量的工具和测量的方法有关 C．实验中利用多次测量求平均值可以减小误差 D．随着科技的发展，会制造更多精密的测量工具，可以避免误差的产生 10．（25-26八年级上·安徽马鞍山·期中）下列关于测量，正确的是（     ） A．测一张纸的厚度d：用刻度尺测出书（除去封面和封底）的厚度D，记录书本的页数n，则： B．测自行车通过的路程S：先用皮尺绕车轮一周测出其周长L，再记录车轮转过的圈数n，则 C．一把易发生“热胀冷缩”的金属尺受热后，测同一物体的长度，测量的结果偏大 D．用刻度尺测量一只铅笔的长度，读数时视线没与刻度线垂直，结果会产生误差 二、多选题 11．（25-26八年级上·河南信阳·阶段检测）下列有关长度和时间的测量的说法错误的是（     ） A．多次测量求平均值、改进测量方法，都可以减小并消除误差 B．记录测量数据时，不但要记录数值，还必须注明测量单位 C．在长度测量时，如果刻度尺的零刻度线磨损了，不可以进行测量 D．测量任何物理量都必须首先规定它的单位 12．（26-27八年级上·全国·课后作业）下列测量圆柱体周长的方法，可行的是（　　） A．把一张纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离，即是圆柱体的周长 B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长 C．用细丝线在圆柱体上绕一圈，量出细丝线的长度即可 D．将一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体的橡皮筋的长度，即是圆柱体的周长 13．（25-26八年级上·广西崇左·期中）小明想测量圆柱形水杯的周长，下列测量方法中可行的是（     ） A．用刻度尺测出水杯底部的直径d，通过可以计算出水杯的周长 B．将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，测出绕过水杯的橡皮筋的长度 C．在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，测出纸上两颜色点间的距离 D．用纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间的距离 三、填空题 14．（25-26八年级上·广东肇庆·期中）请你完成下列单位换算： (1)________m； (2)________dm； (3)________h。 (4)________cm； (5）________s； (6)_______min。 (7)水分子直径约为______m (8)12cm=___________m=___________mm=___________nm。 15.（25-26八年级上·河南南阳·阶段检测）在长度、时间测量中完成下列问题： (1)如图，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，____________刻度尺更精确些，物体的长度为____________； (2)小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他不怕麻烦测了五次，这是为了____________。五次测量记录分别是①75.2cm；②75.2cm；③75.1cm；④77.2cm；⑤75.3cm，但以上测量记录有一次记错了，是第____________次，剔除错误数据后，这一物体的长度应记作____________cm。 16．（26-27八年级上·全国·课后作业）如图所示是用圆规测曲线长度的一种方法，先将圆规两脚分开，再用圆规脚分割曲线，记下分割的总段数n，然后测出圆规两脚间的距离s，那么曲线的长度L＝_______ 。甲、乙两同学用上述方法分别测量同一曲线的长度，他们分别选取圆规两脚间的距离是5mm、10mm，他们的测量方法、读数、记录、计算均正确，但两人测得的结果却不同，那么，_____ （选填“甲”或“乙”）的测量结果较准确。和真实值相比，甲的测量结果_______ （选填“偏大”或“偏小”），乙的测量结果_______ （选填“偏大”或“偏小”）。 17．（25-26八年级上·安徽宿州·阶段检测）在一枚硬币的边缘做一个标记“O”，将“O”对准刻度尺上的整刻度，然后让硬币沿刻度尺的边缘滚动一周，“O”对应刻度尺上的刻度如图所示。则硬币的周长为______。 18．（25-26七年级上·吉林长春·阶段检测）小言同学在测一根铜导线的直径时，把铜导线紧密地绕在铅笔上，如图所示。用刻度尺测得20匝导线的总宽度为______cm，由此可知铜导线的直径约为______mm。若小言在绕线时，匝与匝之间留有间隙，则测量值会偏______。在实际测量时，我们还常常要进行多次测量，再把几次测量结果求平均值是为了______。 四、实验题 19．（25-26八年级上·湖南邵阳·阶段检测）在《长度与时间的测量》的实验探究课中，萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示： (1)测量前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线、测量范围、____________、单位等信息； (2)测量时，她将刻度尺有刻度的一边紧贴铅笔，零刻线对齐铅笔左端；读数时，正确的方法是____________（选填“A”或“B”），测量的结果应为____________cm； (3)若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值； (4)萱萱所用机械停表如图所示，她当时脉搏跳动120次用时为____________s。 20．（25-26八年级上·福建泉州·期中）小佳想要购买一双合适的运动鞋，他决定先测量自己的脚长之后，对照尺码表选择合适的尺寸购买，请你帮助他完成这个任务吧。 运动鞋尺码对照表 鞋码 35 36 37 38 39 40 41 脚长______ 221~225 226~230 231~235 236~240 241~245 246~250 251~255 (1)请在表格中的横线位置填写合适单位； (2)你推荐小佳选择图甲中______（填字母）来测量脚长； (3)小佳选择好工具后，将脚踩在白纸上，画出脚的轮廓，再用工具测量脚长，如图乙所示。小佳的脚长度为______cm。为了使测量结果更加精准，他可以采用多次测量______（选填“取最小值”或“取平均值”）的方法来减小误差； (4)经测量，小佳应选择鞋码为______的鞋。 五、简答题 21．（25-26八年级上·全国·课后作业）请设计一个方法，测量眨眼一次所需时间。 22．（22-23八年级上·山西临汾·阶段检测）大西高铁大同到太原段通车后，运行时间缩至2小时左右。小明想利用如图所示地图（比例为1：x）和一些器材测出大同到太原铁路线的实际长度。请你帮助他完成这次测量。 （1）你所需的器材：___________； （2）简述测量方法 ___________（测量的物理量用符号表示）； （3）大同到太原铁路线的实际长度s=___________（用已知和所测物理量符号表示）。    六、计算题 23．（23-24八年级上·广东惠州·阶段检测）小明同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90cm，这本书共有178页。则每张纸的厚度为多少mm？ 24．（25-26八年级上·江西景德镇·期中）有一根金属管，现用三角板和刻度尺测量管子的内、外直径，读数如图所示。求： (1)钢管的内直径D1和外直径D2分别是多少？ (2)钢管的厚度H是多少？（温馨提示：以上均要求写出计算过程） 25．（25-26八年级上·广东佛山·阶段检测）小明家离学校很近，为了加强身体锻炼，放学后会在操场上运动一段时间。某天，他想测量操场上跑道内圈的周长，他先测出自己走20步经过的距离为12m，然后以相同的步伐绕操场跑道内圈连续走了5圈，并用运动手环记录下每圈走过的步数分别为：674、671、677、678、675。求： (1)小明走一步经过的距离； (2)小明平均每圈的步数是多少； (3)操场跑道内圈的周长。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $