第一单元写作指导（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册语文同步备课（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦七年级第一单元“热爱写作，学会观察”，涵盖写熟悉的人、事、景及学习名家写法等核心知识点，通过例文《秋》等生活场景导入，结合调动感官、按顺序观察等写作支架，引导学生从观察到表达的思维脉络。 其亮点在于将写作方法与实践紧密结合，如《成长的滋味》通过具体事例和细节描写培养语言运用能力，《秋》的优美语言营造意境提升审美创造，帮助学生掌握“一事一悟”结构，教师可利用系统指导和例文点评优化教学，助力学生提升写作素养。

优翼 优翼 《学练优》·七年级语文 优 第一单元写作指导 热爱写作，学会观察 11写作方法指导10 借鉴已学课文。 如《我的伯父鲁迅先生》。 旧有印象搜寻法 回忆特殊情感（感受）经历。 写熟悉 分组讨论，自由讲述，选定写作对象。 的对象 已知+新知观察法一对已知的人、事、物等再作观察。 学会观察 冷静地观察， 主动参与的观察。一“三心”俱全：留心、用心、细心。 热爱写作 和发现 揣摩、联想、思考，发现自然之美、生活之趣、科学之理。 学会观察 体验和提炼 开发、利用写作资源。 学习朱自清、 提升感受与思考、筛选和提炼生活素材的能力。 老舍等名家。 借鉴课 高雅的情怀、细致敏锐的观察力，对生活的热情、对自然的热爱， 文写法 比喻、拟人的修辞手法，“总一分一总”的结构，等等。 →借鉴《春》《济南的冬天》《雨的四季》等名篇的写法。 1教材写作实践 实践一选一个场景，描述变化 【写作支架】 按方法观察（调动多种感官，按一定角度或 顺序观察，按不同时间或气象条件观察)。 根据生活环境，选择观察对象 选一个场景， 关注特征，发挥想象（由“形”思“神” （盆栽、莱畦等)。 描述变化 联系社会现象、生活经验，点明规律，阐 述道理)。 【例文展示】 秋 九月初临，夏的余热尚未散尽，秋已悄然探头。晨起，推窗惊觉凉意袭人，不复前日之燥热。街 头梧桐叶缘渐染金黄，随风轻摇，似与夏作别。午后，阳光斜照，少了几分炽烈，多了几丝温柔，洒在 泛黄的草尖上，宛如细碎的金箔。傍晚，天际云霞绚烂，红紫交织，宛如打翻的调色盘，预告着秋的 正式登场。 【总评】这段文字以细腻的笔触描绘了九月初秋的独特韵味。通过“凉意袭人”“梧桐叶缘渐染 金黄”“阳光温柔”等细节，生动展现了季节交替的微妙变化，语言优美，意境深远，让读者仿佛身临 其境，感受到了秋的宁静与美好。 实践二新的校园生活 实践三成长中难忘的事 【写作支架】 紧扣“成长”主题 选取自己最受触动的事件 审题 立意 记录成长经历 抒写人生感悟 成长中难 家庭：父母的关爱、帮助 忘的事 叙事要素齐备 学校：老师的批评、教育，同学的友谊、误会 社会：经历的某件事或见闻 选材 写法 可用“总一分一总”的结构 注重描写，适当运用修辞手法 个人：读一本书，看一部电影，听一首歌… 详略得当 优翼 例文展示 赏析 成长的滋味 丁昕怡 从蓬头稚子到青葱少年，成长是一场漫长的旅程，充满了各种滋味。①开篇点题，用“旅程” 在这个旅程里，我们经历欢笑和泪水，体验成功和失败，收获喜悦和痛苦。 比喻成长，形象生动， 每一种滋味都将是我们成长的见证，让我们变得更加坚强和成熟。① 引发读者共鸣。 成长的滋味是战胜挫折后的甜！② ②总说成长的第一种滋 初秋十月，晚风轻拂。我伏在桌前对着一堆草稿纸冥思苦想：“这题不 味一甜。 是这样解的吗？另一种思路也不对呀！”我眉头紧锁，视线随着笔尖一点点 移动。一阵秋风吹过，凉意顿起。我有点挫败感，索性丢下纸笔。抬头望 月，夜色里月儿此刻无比皎洁… 看着看着，突然我灵光一闪，思路顿开。快速执笔在草稿纸上不停演 算，秒针“滴答”，笔尖“沙沙”声不止，汗水顺着额头滑下。“哈哈，我算出来 了！我算出来了，嘿嘿嘿！”胜利的欢呼声在夜空中响起，我高兴得手舞足 ③通过解题过程描绘 蹈。我终于解开了这题！此刻我享受着战胜挫折后的快乐。月光洒在窗 “甜”的滋味，细节描 台上，晚风轻抚脸庞，令人沉醉。这一刻，我觉得成长的滋味是甜的，也明 写增强了文章的感 白了坚持不懈是多么重要。③ 染力。 成长的滋味是毕业时与同学分别的咸！④ ④总说成长的第二种滋 童年的时光太短暂了，小学生涯转瞬即逝。与朝夕相处六年的老师、 味—咸。 同学们分别，是那么不舍！记得毕业那天，我们去了华中农业大学，毕业会 现场隆重又热闹。我知道，大家在用欢笑掩饰内心的不舍，有的同学手拉 手不忍道别，也有同学握拳彼此鼓励。礼堂里灯光璀璨，老师们在舞台上 ⑤通过写毕业分别时的 为我们做最后的离别赠言。相聚时光总是如此短暂，我们分别在这个 场景，表达了成长中 盛夏。 的不舍与咸涩，情感 回到学校已是黄昏，夕阳斜照在校园里，把我们的影子拉得好长好长。 细腻，触动人心。 看着同学们一个个远去，我眼中满含泪水，六年的时光转眼只剩一张冰冷⑥总结全文，将成长的 的相片。这一刻我觉得成长的滋味也是咸的。⑤ 多种滋味与人生联系 酸甜苦辣咸，不同的滋味交织成成长的画卷。它不再是单一的甜，那 起来，深化了主题，体 些酸涩与甘苦，终将成为我们生命的底色一从稚嫩到成熟，从脆弱到坚 现了作者对成长的深 强。而我们，永远是这场旅程的主角。⑥ 刻理解。 【总评】这是一篇情感丰富、细腻动人的散文。文章通过两个具体的生活片段，生动地描绘了成 长过程中的甜、咸两种滋味，展现了成长的复杂性和多样性。作者巧妙地运用了细节描写和情感渲 染，让读者能够深刻体会到成长的喜悦与挑战。文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，是一篇能够引 起共鸣的优秀作品。通过这篇文章，我们不仅看到了作者的成长，也感受到了成长带来的人生感 悟。作者以第一人称的视角，将个人经历与情感相结合，使得文章能引起广泛的共鸣。 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。