第四单元第2课时 背土豆（学习任务单）数学北师大版一年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦10以内数加与减中7的加减法及组成，承接10以内数的分与合基础，通过情境解读、看图列式、分一分等活动，搭建从具体情境到抽象运算的学习支架，为后续加减法应用学习奠定基础。 资料以“背土豆”等生活情境为载体，引导学生用数学眼光观察数量关系，通过开放填数、生活解答题等多样题型培养运算能力与推理意识，习题设计联系实际，助力学生用数学语言表达生活问题，提升应用意识与学习兴趣。

第四单元 第2课时 背土豆 学习任务单 课程基本信息： 学科·版本 数学·北师版 授课班级 授课教师 年 级 一年级 学 期 单 元 四 10以内数加与减 课 题 第2课时 背土豆 1.哪两个组合起来是7个？ 【学习任务一】情境解读, 7的加减法。 1.看图列式计算。 【学习任务二】情境解读, 7的组成。 1.分一分，填一填。 2.把4，5，6，7这四个数分别填入□中，使等式成立。（每个数只能用一次） 或 一、选择题 1．下面对7的表达中，不正确的是（     ）。 A．6添上1是7 B．一个星期有7天 C．2＋4 2．哪两张卡片合起来是7？（     ） A． B． C． 3．如下图，每次多（     ）朵花。 A．1 B．2 C．3 4．把7个苹果放在两个盘子里，能分的同样多吗？（     ） A．不能 B．能 C．无法确定 5．7个人乘3条小船，每条小船能坐同样多的人吗？（     ） A．能 B．不能 C．不确定 二、填空题 6．7－3＝4读作：( )减( )等于( )。 7．比2多5的数是( )，7比5多( )。 8．原来有7颗草莓，丽丽吃了2颗，还剩( )颗。 9．亮亮今年6岁，再过一年，他就( )岁了。 10．每次多( )个。 11.． （1）一共有（     ）只小动物。 （2）从左边数，给第5只小动物涂上颜色。把右边的5只小动物圈起来。 （3）从右边数的第2只小动物离开了，还剩（     ）只小动物。 12．在括号里填上“＋”或“－”。 4 ( ) 2 ＝ 7 ( ) 1　　　  1 ( ) 3＝7 ( ) 3　　　  2 ( ) 2 ＝ 7 ( ) 3 2 ( ) 4 ＝ 3 ( ) 3　　     1 ( ) 1＝6 ( ) 4　　     7 ( ) 3 ＝ 6 ( ) 2 三、计算题 13．看谁算得又对又快。 5－4＝     2－0＝     0＋5＝     4－2＝ 5－3＝     4－3＝     0＋3＝      2＋3＝ 3＋1＝     1＋4＝     7＋0＝     4＋2＝ 14．看图列式计算。 （个） 15．看图写算式。 四、连线题 16．照样子，把上下连起来，使数量合起来是6。    五、作图题 17．分一分，画一画。 六、解答题 18．小红和小军踢毽子，小红踢了5下，小军踢了2下，小红和小军一共踢了多少下？ （下） 19．小红原来有4本故事书，又买来3本，小红现在有多少本故事书？ （本） 20． （1）一共有_______个鱼缸。 （2）把左边的两个鱼缸圈起来。 （3）从右数起，第2个鱼缸有_______条鱼，第_______个鱼缸和第_______个鱼缸的鱼合起来有7条。 随堂练习参考解析 一、选择题 1．下面对7的表达中，不正确的是（     ）。 A．6添上1是7 B．一个星期有7天 C．2＋4 【答案】C 【分析】逐一验证各选项是否正确表示7即可。 6添上1即为，计算即可； 一个星期有：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天，一共7天； 计算出的和即可。 【详解】A．，表达正确； B．一个星期有7天是生活常识，表达正确； C．，不为7，因此表达错误。 2．哪两张卡片合起来是7？（     ） A． B． C． 【答案】C 【分析】7可以分成3和4，据此解答。 【详解】    故答案为：C 【点睛】本题主要考查7的分与合，熟练掌握即可。 3．如下图，每次多（     ）朵花。 A．1 B．2 C．3 【答案】B 【分析】观察图片，数出每幅图中花的数量，第一幅图有1朵花，第二幅图有3朵花，第三幅图有5朵花，第四幅图有7朵花，计算相邻两幅图花数量差值。据此解答。 【详解】3－1＝2（朵） 5－3＝2（朵） 7－5＝2（朵） 所以，每次多2朵花。 故答案为：B 4．把7个苹果放在两个盘子里，能分的同样多吗？（     ） A．不能 B．能 C．无法确定 【答案】A 【分析】7可以分为1与6的和，7可以分为2与5的和，7还可以分为3与4的和，据此解答。 【详解】1＋6＝7 2＋5＝7 3＋4＝7 7不能分成两个相同的数相加的形式，所以不能分的同样多。 故答案为：A 5．7个人乘3条小船，每条小船能坐同样多的人吗？（     ） A．能 B．不能 C．不确定 【答案】B 【分析】把7个人分一分，3条船上每条船上坐1个人，还剩4个人；每条船上坐2个人，还剩1个人，每条船上坐3个人坐不满3条船，也就是每条船上不能坐同样多的人。 【详解】根据分析知： 每条船上不能坐同样多的人。 故答案为：B 二、填空题 6．7－3＝4读作：( )减( )等于( )。 【答案】 7 3 4 【分析】算式7－3＝4中，根据算式的各部分名称直接读出，数字保持阿拉伯数字，符号用汉字读出即可。 【详解】根据分析，7－3＝4读作：7减3等于4。 7．比2多5的数是( )，7比5多( )。 【答案】 7 2 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法解答；求一个数比另一个数多几，用减法解答。 【详解】2＋5＝7 7－5＝2 比2多5的数是7，7比5多2。 8．原来有7颗草莓，丽丽吃了2颗，还剩( )颗。 【答案】5 【分析】原来有7颗草莓，丽丽吃了2颗，还剩多少颗，用减法。 【详解】（颗） 原来有7颗草莓，丽丽吃了2颗，还剩5颗。 9．亮亮今年6岁，再过一年，他就( )岁了。 【答案】7 【分析】1年后的年龄＝今年的年龄＋1岁。 【详解】6＋1＝7（岁）亮亮今年6岁，再过一年，他就7岁了。 10．每次多( )个。 【答案】1 【分析】根据题意，依次数出每组的数量，第二组的数量－第一组的数量＝多的数量；第三组的数量－第二组的数量＝多的数量；第四组的数量－第三组的数量＝多的数量；第五组的数量－第四组的数量＝多的数量。 【详解】第一组有3个；第二组有4个；第三组有5个；第四组有6个；第五组有7个。 4－3＝1（个） 5－4＝1（个） 6－5＝1（个） 7－6＝1（个） 每次多1个。 11． （1）一共有（     ）只小动物。 （2）从左边数，给第5只小动物涂上颜色。把右边的5只小动物圈起来。 （3）从右边数的第2只小动物离开了，还剩（     ）只小动物。 【答案】（1）7 （2） （3）6 【分析】（1）通过数一数可知，一共有7只小动物。 （2）通常写字的手是右边，不写字的手在左边，所以从左往右数第5只是，右边的5只小动物是。 （3）从右边数的第2只小动物离开了，就是离开了1只小动物，所以用7减1即可。 【详解】（1）一共有7只小动物。 （2）略 （3）7－1＝6（只） 还剩6只小动物。 12．在括号里填上“＋”或“－”。 4 ( ) 2 ＝ 7 ( ) 1　　　  1 ( ) 3＝7 ( ) 3　　　  2 ( ) 2 ＝ 7 ( ) 3 2 ( ) 4 ＝ 3 ( ) 3　　     1 ( ) 1＝6 ( ) 4　　     7 ( ) 3 ＝ 6 ( ) 2 【答案】 ＋ － ＋ － ＋ － ＋ ＋ ＋ － － － 【分析】根据10以内数加减运算法则，选择合适的运算符号进行填空即可。 【详解】4＋2＝6，7－1＝6，则4（＋）2＝7（－）1； 1＋3＝4，7－3＝4，4＝4则1（＋）3＝7（－）3； 2＋2＝4，7－3＝4，4＝4，则2（＋）2＝7（－）3； 2＋4＝6，3＋3＝6，6＝6，则2（＋）4＝3（＋）3； 1＋1＝2，6－4＝2，2＝2，则1（＋）1＝6（－）4； 7－3＝4，6－2＝4，4＝4，则7（－）3＝6（－）2。 三、计算题 13．看谁算得又对又快。 5－4＝     2－0＝     0＋5＝     4－2＝ 5－3＝     4－3＝     0＋3＝     2＋3＝ 3＋1＝     1＋4＝     7＋0＝     4＋2＝ 【答案】1；2；5；2 2；1；3；5 4；5；7；6 【解析】略 14．看图列式计算。 （个） 【答案】7＋0＝7 【分析】桃子的总个数＝左边桃子的个数＋右边盘子里桃子的个数。 【详解】左边有7个桃子，右边盘子里有0个桃子，求桃子的总个数，列式为：7＋0＝7（个）。 15．看图写算式。 【答案】7＝4＋3；7＝3＋4     3＝7－4；4＝7－3 【分析】左右两边的数量相加得总数量，总数量减其中一边的数量得另一边的数量。 【详解】左边4个，右边3个，一共7个。 7＝4＋3；7＝3＋4 3＝7－4；4＝7－3 四、连线题 16．照样子，把上下连起来，使数量合起来是6。    【答案】见详解 【分析】1和5合成6；2和4合成6；3和3合成6；4和2合成6；据此解决。 【详解】由题意分析得：      【点睛】此题主要考查的是有关6的分与合，要熟练掌握。 五、作图题 17．分一分，画一画。 【答案】（答案不唯一） 【分析】根据6可以分成1和5，2和4，3和3，0和6，4和2，5和1，然后据此画出相对应的圆填写在方框中。 【详解】画图略 六、解答题 18．小红和小军踢毽子，小红踢了5下，小军踢了2下，小红和小军一共踢了多少下？ （下） 【答案】5＋2＝7；7下 【分析】根据加法定义：把两个数量合并成一个总数，求一共是多少，使用加法计算。 【详解】5＋2＝7（下） 答：小红和小军一共踢了7下。 19．小红原来有4本故事书，又买来3本，小红现在有多少本故事书？ （本） 【答案】4＋3＝7；7本 【分析】计算小红现在有多少本故事书，用原来有的故事书数量加又买来的数量即可。 【详解】4＋3＝7（本） 答：小红现在有7本故事书。 20． （1）一共有_______个鱼缸。 （2）把左边的两个鱼缸圈起来。 （3）从右数起，第2个鱼缸有_______条鱼，第_______个鱼缸和第_______个鱼缸的鱼合起来有7条。 【答案】（1）5； （2） （3）4；2；5（第二个空和第三个空答案不唯一） 【分析】（1）一个一个地数，数到几就是几。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此圈一圈。 （3）从右数起，就是从数起，依次是2条、4条、1条、5条、3条，其中4和3合起来是7，2和5合起来是7。 【详解】（1）一共有5个鱼缸。 （2）画图略。 （3）从右数起，第2个鱼缸有4条鱼，第2个鱼缸和第5个鱼缸的鱼合起来有7条（第二个空和第三个空答案不唯一）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $