5.2 求百分率（课件）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦“求百分率”核心知识点，涵盖百分率计算方法及分数、小数化百分数内容。课堂导入以篮球比赛投篮数据为情景，引导学生通过计算命中率，连接分数除法知识，搭建从具体实例到抽象公式的学习支架。 其亮点在于采用生活化情境和分层练习，通过篮球命中率、植树出勤率等实例培养学生用数学眼光观察现实世界的能力，借助公式推导和计算步骤训练数学思维。课堂小结系统梳理方法，帮助学生理解百分率意义及应用，提升教师教学效率。

人教版数学六年级上册 第五单元 第2课时 求百分率 情景导入 篮球比赛一般由4节组成，每节10分钟。下面是一名球员在一场比赛中第1节和第2节的投篮情况。他在这两节比赛中的命中率分别是多少？他在哪节比赛中的命中率高？ 投球总数 投中数量 投篮命中率 第一节 5个 3个 ？ 第二节 6个 4个 ？ [ 探究新知 投篮出手数 投篮命中数 命中率 第一节 5次 3次 ？ 第二节 6次 4次 ？ ×100% 投篮命中数÷投篮出手数= 命中率是个百分率要用百分数表示 所以…… 命中率 第一节命中率： 3÷5= 第二节命中率： 4÷6= 需要化成百分数 先化成分母是100的分数再化成百分数。 不能化成分母是100的分数， 要怎么化成百分数呢？ [ 探究新知 投篮出手数 投篮命中数 命中率 第一节 5次 3次 ？ 第二节 6次 4次 ？ ×100% 投篮命中数÷投篮出手数= 命中率 第一节命中率： 3÷5= 第二节命中率： 4÷6= 先化成分母是100的分数再化成百分数。 不能化成分母是100的分数， 要怎么化成百分数呢？ 可以先把化成小数，再化成百分数。 ≈0.667==66.7% 除不尽时，通常保留三位小数 [ 探究新知 投篮出手数 投篮命中数 命中率 第一节 5次 3次 ？ 第二节 6次 4次 ？ ×100% 投篮命中数÷投篮出手数= 第一节命中率： 3÷5= 第二节命中率： 4÷6= ≈0.667==66.7% 答：他在这两节比赛中的的命中率分别是60%和66.7%； 在第二节比赛中的命中率高。 他在这两节比赛中的命中率分别是多少？他在哪节比赛中的命中率高？ [ 探究新知 分数、小数怎样化成百分数？ 分数化成百分数 先化成分母是100的分数 再化成百分数 先化成小数再化成百分数 除不尽保留三位小数 小数化成百分数：先把小数点向右移动两位再加上百分号 [ 探究新知 你还知道生活中哪些百分率 出勤率 合格率 出粉率 成活率 出油率 发芽率 …… [ 探究新知 你还知道生活中哪些百分率 出勤率 合格率 出粉率 成活率 出油率 这些百分率怎么计算 发芽率 [ 探究新知 出勤率 六（1）班今天要到郊外参加植树活动，有2名同学请假，实到40名同学， 六（1）班这项活动的出勤率是多少？ 出勤的学生人数 出勤的学生人数 40名 学生总人数 学生总人数 40+2名 = ≈ 除不尽时，保留三位小数 = 小数点先向右移动两位 % 答：六（1）班这项活动的出勤率是95.2%。 学生总人数 [ 探究新知 六（1）班今天到郊外参加植树活动，第一小组的同学共植树16棵，全部成活，第一小组植树的成活率是多少？ 学生总人数 成活棵数：16棵 种植树木总棵数：16棵 成活率 答：第一小组植树的成活率是100%。 16÷16×100%=100% 所有的百分率都能达到100%吗？ [ 探究新知 出勤率 合格率 出粉率 成活率 出油率 发芽率 所有的百分率都能达到100%吗？ [ 探究新知 出勤率 合格率 出粉率 成活率 出油率 发芽率 所有的百分率都能达到100%吗？ 一定小于100% 增长率 小于或等于100% 有可能超过100% [ 基础练习 1.把下面的分数和小数化成百分数。 [ 基础练习 2.国家规定：新建中小学校、幼儿园绿地率不得低于30%。实验小学占地 2.7公顷，绿地面积为8100平方米，这所学校绿地率达标吗？ 2.7公顷=27000平方米 8100÷27000=30% 30%=30% 答：这所学校绿地率达标。 [ 基础练习 3.北京雕漆是北京传统工艺美术代表。某工坊生产一批雕漆工艺品，合格 180个，不合格20个，这批工艺品的合格率是多少？ 180÷（180+20）×100%=90% 答：这批工艺品的合格率是90%。 [ 拓展练习 小李生产零件的合格率为：（120-10）÷120×100%≈91.7% 小王生产零件的合格率为：（118-7）÷118×100%≈94.1% 94.1%＞91.7% 答：如果我是考核人员，我会选小王，因为小王在相同时间内完成的合格率高。 4.工厂要招聘一名工人，通过层层选拔，最后有2人进入了最关键的实践 操作考核。下面是两人60分钟实践操作的情况统计，如果你是考核人员， 根据数据你会选择谁？为什么？ 姓名 生产零件个数 不合格零件个数 小李 120 10 小王 118 7 [ 课堂小结 [ 课堂小结 1.求百分率 用“部分量÷总量×100%”计算。 ①先把分数化成分母是100的分数，再化成百分数。 ②先把分数化成小数，再化成百分数。 3. 小数化成百分数 2. 分数化成百分数 先把小数的小数点向右移动两位，再加上百分号。 [ $