湖北随州市随县2025-2026学年下学期学业质量监测三年级语文

机密★启用前 考生姓名 随县2025-2026学年度第二学期学业质量监测 小学三年级语文试题 (考试时间：90分钟满分：100分)】 注意事项： 准考证号 1.答题前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。 2.用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。书写要规范、美观，卷面保 持整洁。 3考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。 一、我的书写展示。(10分) 1.我会把下面的句子认真规范地抄写在田字格里，同时注意保持正确的书写姿势。（4 分) 世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 —《我们奇妙的世界》 2.我会看拼音，写词语。(6分) 当老师kua jiang①( )我时，我悄悄收起那，点小小的jiaoào②( ),转 而想起书中那些为世界做出gong×idn③( )的人—他们的故事像一双隐形的chi bang④( ),让我明白：真正的ihai⑤( ),是把知识变成帮助别人的力量。 此刻，我想对所有好书说声ièxie⑥( )—是它们让我看见平凡的自己也能长出 飞翔的勇气！ 二、我的积累运用。（36分) 3我会查字典填空。(3分) “新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在急急赶路的人 们的脸上。”这里的“报”字，用音序查字法，我先查大写字母( ),再查音节( 用部首查字法，我先查( )部，再查( )画。“报”字在字典里的解释：A.传达，告 知；B.传达新闻、消息的文件或信号；C报纸，也指某些刊物；D.回答，回应。它在这里的意思 是()（填序号）。 4.我会用“V”画出下面句子中正确的读音。（(4分) (1)连日降雨刚停，态度亲切(qeqiè)的村千部赶往田间，徒手切(gie gieè)开被淤 泥堵塞的排水沟，及时排水，保住了随州千亩即将抽穗的稻田。 (2)我们要始终相(xiang xiàng)信，探寻真相(xiang xiàng)的过程，比急着得到一 个“标准答案”更接近成长本身。 小学三年级语文试题第1页（共4页） 5.我会辨字组词。(8分) 拨( 剑( 阻( 惜( 泼( ) 险( 姐( 借( 6.我会把词语补写完整。(6分)】 窃窃( )语 光( )夺目 名扬中( 百鸟( )鸣 走南( )北 画蛇添( 7.我会选词填空。(3分) 镇静 平静 动静 (1)夜晚的烈山湖，没有了白日的喧嚣。湖面在月光的照耀下显得格外( ),像 一面巨大的镜子。 (2)暴风雨快要来了，鸟儿和昆虫全都藏了起来，树林里一点儿( )都没有。 (3)尽管台下坐着上百名观众，她依旧( )地完成了演讲，声音清晰洪亮。 8.我会把下面的诗句、名言补写完整。(4分) (1)绿阴不减来时路， 《三衢道中》 (2)清明时节雨纷纷， 《清明》 (3)长恨春归无觅处， 《大林寺桃花》 (4)人谁无过？ 善莫大焉。《左传》 9我会照样子按要求写句子。(8分) (1)注意加点部分表现的情景，仿写一个这样的句子。(2分) 例：烟花嗖的一声冲上云霄。 (2)读下面的语段，关注动作描写，梳理出妈妈包汤圆的过程。(2分) 首先，妈妈把糯米粉加温水，揉成光滑的面团。接着，她用一小块面团搓成圆球状。随 后，用手掌把圆球轻轻压扁，做成圆片。然后，在圆片中间放上芝麻馅。最后，用手的虎口将 面皮慢慢捏紧收口，一个圆滚滚的汤圆就做好了。 揉→( )→压→( )→捏 (3)照样子，用自已的话转述别人说的话。(2分) 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。” (4)下面这则通知有两处错误，请用修改符号在原文中修改。(2分) 通知： 全体同学： 上午九点4月23日，请到图书阅览室，参加“读书节”活动。 教务处 4月22日 小学三年级语文试题第2页（共4页） 三、我的阅读感悟。(24分) (一)我会快乐阅读(12分)》 10精彩回放，我会根据课文内容填空。(6分) 22.火烧云（节选） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿 半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见 过的颜色 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才 站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的 人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 (1)读读选文中表示颜色的词语，再照样子各写两个。（4分) 红形形 半紫半黄 (2)选文中两个自然段分别从 两个方面介绍了火烧云变化又多又快 的特点。(2分) 11.文言文阅读。(4分) 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复 得，而身为宋国笑。 ——《守株待兔》 (1)我会解释文中加点字的意思，填在括号里面。(2分) ①走( ) ②因( (2)这篇课文告诉我们的道理最恰当的一项是()。(2分) A.守着树桩就能捡到兔子。 B心存侥幸，妄想不劳而获是行不通的。 C.做事情要学会专心等待 D遇到困难要耐心坚持，永不放弃。 12.我和名家名著交朋友。(2分) (1)阅读寓言有方法，寓言故事凝聚着许多智慧，在新时代仍然具有教育意义。下列阅 读方法不恰当的一项是()。（1分)》 A.一目十行，不需要认真思考 B.对于感兴趣的内容，要查阅资料。 C仔细阅读，理解故事的寓意 D.学以致用，把领悟的道理运用到生活中去。 (2)乐乐在书法竞赛中获得了冠军，之后她常常向同学们炫耀自己的成绩，并且不再认 真练习。用下面的寓言故事来劝诫她，最恰当的一项是( )。(1分) A.《叶公好龙》 B.《农夫与蛇》 C.《龟兔赛跑》 D.《狼来了》 小学三年级语文试题第3页（共4页） (二)我会拓展阅读(12分)】 口我会认真阅读下面短文，完成文后练习。(12分) ①老爷爷老奶奶有六个矮儿子。他们总是长不高。一天，矮儿子们说：“我们( 矮小，()有聪明的头脑，我们可以出去过日子了。” ②一年后，六个矮儿子回来了。老爷爷老奶奶乐呵呵地问：“一年来你们是怎样过日子 的呀？” ③第一个儿子说：“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖边，扔下一条粗绳，八只 脚看见灯光，就顺着绳子爬上来了。到半夜能捉二十多只呢！” ④第二个儿子说：“我是靠六只脚生活的。春天，我把小箱子搬到田间地头，六只脚就开 始采花酿蜜，那生活可美了。” ⑤第三个儿子说：“我靠四只脚生活。去年我买了十多头，今年已经有三十多头了，都养 得肥肥壮壮的，只是人很辛苦。” ⑥第四个儿子说：“靠四只脚还不如靠两只脚好。有尖尖嘴的，也有扁扁嘴的。每天可 以收好多好多蛋呢！” ⑦“哈哈…”大家笑着转向第五个矮儿子。“我说，养两只脚不如养一只脚好。” ⑧“世界上哪有一只脚的东西？”大家惊奇地问。 ⑨“我造了一间草房，铺了些稻草和肥料，撒上菌种。不久，一只脚就长出来了，有大有 小，像一把把小伞，真好看！” ⑩最后，大家看着第六个矮儿子：“你是怎么生活的呢？”他笑嘻嘻地说：“我专养没有脚的 东西。春天，我往池塘里撒下一些苗，天天喂些食料，看着它们在水里游来游去，快活极了。” ①听了六个矮儿子的话，老爷爷老奶奶开心地笑了。 13.请你给短文加一个适当的标题《 》。(2分) 14.为第①自然段的括号处选择最恰当的关联词，应选( )。(填序号)(2分)》 A.因为…所以… B虽然…可是… C.不但…而且… 15.借助关键语句，了解短文内容。(4分) 故事开头讲述了六个矮儿子的特点： ① 一年之后，六个矮儿子回到家 后，告诉父母他们分别靠捉螃蟹、②、养家畜（猪、牛、羊等）、养家禽（鸡、鸭、鹅等）、 ③和养鱼过日子。故事的最后，听了六个矮儿子的话，老爷爷老奶奶④（心情）。 16如果让你来颁奖，你最想把下面的奖状分别发给哪个儿子？理由是什么？(4分) 我最想把“智慧奖”发给 ,理由： :我最想把 “勤劳奖”发给 理由： 四、我的快乐习作。(30分) 17.(1)你做过什么小实验？请向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先…接着… 然后…最后…”这样的句式，把做小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的 心情、实验中有趣的发现等 (2)中国传统节日丰富多彩，请选择一个你最喜欢的传统节日，写一篇习作。可以写家 中过节的过程，也可以写节日中发生的令你印象深刻的故事。 要求：①从以上两个题目中任选一个写一篇作文，题目自拟；②语句通顺，内容具体，表 达真实情感；③保持卷面整洁，书写工整，不写错别字，正确使用标，点符号。不少于300字。 小学三年级语文试题第4页（共4页）