第27章 强化训练 反比例函数的应用-【课课练】2026-2027学年九年级上册数学同步训练(人教版·新教材)

2026-09-15
| 2份
| 6页
| 27人阅读
| 0人下载
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

内容正文:

课课练数学九年级上册 强化训练 反比例函数的应用 1.荣荣家用购电卡购买了1000kW·h电,这些3.校园超市以4元/件的价格购进某物品,为制 电能够使用的天数m与荣荣家平均每天的用 定该物品合理的销售价格,对该物品进行试销 电量n(单位:kW·h)有怎样的函数关系?如 调查.发现每天调整不同的销售价,其销售总金 果平均每天用4kW·h电,这些电可以用多长 额为定值,其中某天该物品的售价为6元/件 时间? 时,销售量为50件 (1)设该物品的售价为x元/件时,销售量为y 件,请写出y关于x的函数解析式;(不用 写出x的取值范围) (2)若超市考虑学生的消费实际,计划将该物 品每天的销售利润定为60元,则该物品的 第二十七章 售价应定为多少? 2.已知某品牌显示器的寿命大约为2×104h, (1)这种显示器可工作的天数d与平均每日 工作的小时数t之间具有怎样的函数 关系? (2)如果平均每天工作10h,那么这种显示器 大约可使用多长时间? 54 第二十七章反比例函数 4.某蔬菜生产基地在气温较低时,用装有恒温系5.如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD为 统的大棚栽培蔬菜.某天恒温系统从开启到关 平行四边形,点A,D的坐标分别为(-2,5), 闭及关闭后,大棚内温度y(单位:℃)与时间x (单位:h)之间的函数关系如图所示(恒温系 (0,1),点B(3,5)在反比例函数y=(x>0) 统开启前的温度是10℃),AB段为开启恒温 的图象上 系统后,温度升高阶段,此时大棚内温度y与 时间x之间满足关系式:y=5x+10,BC段是恒 温阶段,关闭恒温系统后,大棚内温度y与时 间x之间的关系是某反比例函数图象的一部 ! 分(图中CD段),请根据图中信息解答下列 (1)求反比例函数y=一的解析式; 问题: (2)求点C的坐标; (1)求a的值; (3)将口ABCD沿x轴正方向平移10个单位 (2)若大棚里栽培的一种蔬菜在温度为12℃ 长度后,判断点C能否落在反比例函数 第 到20℃的条件下最适合生长,那么这种 蔬菜一天内最适合生长的时间有多长? y=在((>0)的图象上,请说明理由。 y/C 20 十七章 10----- 02 24x/h 55 课课练数学九年级上册 6.为了探究函数在图象不明的情况下,函数值的7.如图,点A(3,2)和点M(m,n)(m≠3)都在反 变化情况,我们可以这样定义:如果点A(m, 比例函数y-(x>0)的图象上 n1),B(m+1,n2)在函数的图象上,那么我们把 t=n2-n1称为该函数的“单位铅垂高”.例如, (1)求k的值,并求当m=4时,直线AM对应 对于函数y=3x+2,当x=m时,n1=3m+2;当 的函数解析式 x=m+1时,n2=3m+5,n2-n1=3,则函数y= (2)过点M作MP⊥x轴,垂足为P,过点A作 3x+2的“单位铅垂高”t=3. AB⊥y轴,垂足为B,直线AM交x轴于点 (1)正比例函数y=-2x的“单位铅垂高”t= Q,试说明四边形ABPQ是平行四边形, (3)在(2)的条件下,四边形ABPQ能否是菱 (2)若点A(m,n1),B(m+1,n2)在反比例函数 形?若能,请求出m的值;若不能,请说明 、20 理由 的图象上,则这个反比例函数的 “单位铅垂高”t=1.求此时m的值; 第 (3)已知二次函数y=-5x2(x≤0),求这个二 次函数的“单位铅垂高”t的最小值, 十七章 56课课练数学九年级上册 提示:根据题意,设反比例函数的解析式为 y=(0). .当x=1时,y=14, 14=宁即=14, ÷y关于的函数解析式是)=14(x>0)。 (2)28. 提示:某人两腿迈出的步长之差为0.5cm, 即x=0.5,.y= 1414 t0.528, ∴.当某人两腿迈出的步长之差为0.5cm 时,他蒙上眼晴走出的大圆圈的半径为 28m. (3)解:将y=35代入反比例函数y=14( 0), 得4=35,解得x=0.4 当x>0时,y随x的增大而减小, ∴.若某人蒙上眼睛走出的大圆圈的半径不 小于35m,则其两腿迈出的步长之差最多 是0.4cm. 10.(1y-18 提示:根据题意,可知当x=2时,y=0.9, 1.8 .xy=1.8,∴.y= (2)解:①由题意可得,x=t+1, 设d=at2, 当t=2时,d=20,则有20=a×22, .a=5,.d=5t2. ②当k=5时,x=5+1,=-月 5 又y=1.8-d=1.8-5t2, y18-5(兮2, 1 化简得,y=-5(x-1)2+1.8. 24 (3)解:消耗相同的净化药物,模式I去除 甲醛的效果更好.理由如下: 对于模式Ⅱ, 1 当k=5时,0=-5(x-1)2+1.8. 当y=1gm时,1=(x-10241.8, 解得x1=3,x2=-1(舍去). 当x=3时,对于模式I, 有y181.8 t3=0.6, .1>0.6, ∴.消耗相同的净化药物,模式I去除甲醛 的效果更好 强化训练 反比例函数的应用 1L.解:mn=1000,m=1000 1000 当n=4时,m= 4 =250, .这些电可以用250天 2解:(1):dk=2x10,d=2x10 t (2)当4=10时,d=2x10 =2×103, 10 ∴.这种显示器大约可使用2×103天 3.解:(1)依题意,得xy=50×6=300, 则=300 (2)依题意,得60=300 (x-4), 解得x=5. 经检验,x=5是原分式方程的解且符合 题意。 答:该物品的售价应定为5元/件. 4.解:(1)设CD段所在的函数解析式为y= (k≠0), 把D(24,10)代入y=·(k≠0),得 k=24×10=240,.y= 240 240 当y=20时,20= 解得x=12,即a=12. (2)对于y=5x+10, 当y=12时,12=5x+10,解得x=0.4. 对于y=240 当y=12时,12=240,解得x=20, .20-0.4=19.6(h). 答:这种蔬菜一天内最适合生长的时间有 19.6h. 5.解:(1)把B(3,5)代入y=二(x>0), 得k=3×5=15, 15 .反比例函数的解析式为y=二(x>0) 2 (2),四边形ABCD为平行四边形, ∴.AB=CD,AB∥CD. 点A,D,B的坐标分别为(-2,5),(0,1), (3,5), .∴.AB=3+2=5,∴.CD=5, .点C的坐标为(5,1). 《3)点C落在反比例函数y=(x>0)的图 象上.理由如下: 把点C(5,1)沿x轴正方向平移10个单位 长度后得到对应点的坐标为(15,1), 15 而当x=15时,y-151, ·平移后点C能落在反比例函数y=15 (x>0)的图象上 6.(1)-2. 提示:由题意得,当x=m时,n1=-2m; 当x=m+1时,n2=-2(m+1)=-2m-2, ∴,正比例函数y=-2x的“单位铅垂高”t= n2-n1=-2m-2-(-2m)=-2. 参考答案及解析 (2)解:由题意,得- m ∴.m=4或m=-5. 经检验,m=4或m=-5是方程20-20=1 m+1 m 的解 ∴.m=4或m=-5. (3)解:由题意,得t=-5(m+1)2-(-5m2), ∴.t=-5(2m+1). 又m≤0,m+1≤0,∴.m≤-1. ∴.2m+1≤-1. .∴.t=-5(2m+1)≥5. .这个二次函数的“单位铅垂高”t的最小 值为5. 7.解:(1)点A(3,2)在反比例函数y=(x> x 0)的图象上,∴.k=xy=6. 3 当m=4时,n=2' 3 点M的坐标为(4,2) 设直线AM对应的函数解析式为y=cx+d, 1 r3c+d=2, c=- 2 则 ,3解得 4c+d=- 7 d= 2’ 1,7 ·.直线AM对应的函数解析式为y=2x+2 (2)点A的坐标为(3,2),AB⊥y轴, ∴.AB=3,点B的坐标为(0,2),ABPQ, :点M的坐标为(m,6),MP1x轴, m .点P的坐标为(m,0). 由(1)已设直线AM对应的函数解析式为 y=cx+d, 将A(3,2),M(m,)分别代人y=cx+d,得 r3c+d=2, 。2 C=- 6解得 mc+d= 6 m d=2+ m 25 课课练数学九年级 上册 ·直线AM对应的函数解析式为y=-2 m 2+6(m≠ 令y=0,易得x=m+3,即点Q的坐标为 (m+3,0), ∴.PQ=(m+3)-m=3,∴.AB=PQ. 又AB∥PQ, ∴.四边形ABPQ是平行四边形 (3)能. 当四边形ABPQ是菱形时,PB=AB=3, .在Rt△B0P中,B0+P02=PB2, .22+m2=32,.m=√5(负值舍去), ∴.当m=√5时,四边形ABPQ是菱形. 第二十七章章节综合 一、选择题 7 1.D【解析】对于反比例函数y=- ,7< 0,根据反比例函数的性质,可知该函数的图 象位于第二、第四象限 2.D【解析】分两种情况讨论: ①当k>0时,反比例函数y=的图象位于 第一、第三象限,二次函数y=x-k的图象 开口向上且与y轴的交点在原,点下方,选项 A,C都不符合题意; ②当<0时,反北例画数y车的图象位于 第二、第四象限,二次函数y=x2-k的图象 开口向下且与y轴的交点在原点上方,选项 D符合题意,选项B不符合题意、 3.B【解析】小:反比例函数y=的图象上有 (x1y1),(x2,y2),(x3,y3)三个点,其中x1< x2<0<x3,且6>0,.y2<y1<y3 2 4.C【解析】:点B在反比例函数y=二(x> 0)的因象上设点B的坐标为(名,)。 26 点C与点B关于原点对称, ·点C的坐标为(-6,b), BA/作轴,点A的坐标为(专o), sc-()1[6-(-1=7 826=6 5.C【解析】由题意得,当x<0时,y随x的增 2 大而增大,5m-2<0,.m< 6.B【解析】如图,连接OA,OB. .AB⊥x轴,.OD∥AB,∴.S△OAB=S△ABD=6. ..BC=2AC, Sae-7到=g5w=2ll=4 反比例函数的图象位于第一象限,∴k>0, ∴.k=4. 7.A【解析】设点A(x1,y1),B(x2,y2),将 1(x1),B()分别代入y=,得· y1=x2·y2=k [y=-x+b, 联立,得{飞 y=x’ 化简得x2-bx+h=0, 则x1·x2=k. x1·y1=x2·y2=k,.x2=y1,x1=y2, ∴.ON=OM,AM=BN. 在△AOM和△BON中, TAM=BN, ∠AM0=∠BN0=90°, LOM=ON, ∴.△AOM≌△BON(SAS),.OA=OB,

资源预览图

第27章 强化训练 反比例函数的应用-【课课练】2026-2027学年九年级上册数学同步训练(人教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。