第15章 第5节 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 第2课时 串、并联电路中电压的特点-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册物理同步教学优质课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦串、并联电路中电压的特点，通过“温故知新”复习串并联电路电流特点，进而提出电压特点的探究问题，构建从电流到电压的知识脉络，形成学习支架。 其亮点在于以完整科学探究流程展开教学，涵盖提出问题、作出假设、设计实验等环节，强调更换不同规格灯泡避免结论偶然性，体现科学探究与科学思维。习题结合故障分析和实验操作，帮助学生形成物理观念，教师可借助结构化内容提升教学效率。

15.5 探究：串、并联电路中 电流、电压的特点 第二课时 串、并联电路中电压的特点 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 HK 九年级上册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 1. 能完成“探究串联电路和并联电路中电流的特点”这一实验； 2. 能按要求完成实验报告； 3. 了解串联电路和并联电路中电流的特点； 4. 能运用其解决简单的实际问题。 本节要点 温故知新 串联电路中电流的特点： 串联电路中各处电流相等。 IA=IB=IC 并联电路中电流的特点： 并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 IA+IB=IC 串联电路和并联电路的电压又有什么特点呢？ 导入新课 探究串联电路中电压的特点 【提出问题】 串联电路中的电压有什么特点呢？ 【作出假设】 猜想1：串联电路中各处电压相等； 猜想2：串联电路电源两端的电压等于各用电器两端电压之和； 猜想3：串联电路电源两端的电压大于各用电器两端电压之和； …… 讲授新课 探究串联电路中电压的特点 【设计实验】 实验器材： 电池组、电压表、规格不同的小灯泡、开关及导线。 讲授新课 探究串联电路中电压的特点 【设计实验】 如右图所示连接电路，将电压表分别并联在 A、B 之间，B、C 之间以及 A、C 之间，测出并记录电压值。换不同规格的灯泡重复实验，记录数据并总结规律。 讲授新课 探究串联电路中电压的特点 【设计实验】 思考： 当电压表两端分别连接 A、B 点、B、C 点和 A、C 点时，分别测量的是什么电压呢？ V V V 电压表两端连接 A、B 点： 电压表两端连接 B 、C点： 电压表两端连接 A、C 点： 小灯泡L1的电压 小灯泡L2的电压 电源电压 讲授新课 探究串联电路中电压的特点 【设计实验】 小灯泡规格 A、B间电压UAB/V B、C间电压UBC /V A、C间电压UAC /V 小灯泡L1、L2 小灯泡L3、L4 …… 实验数据记录表 安全警示 注意待测电压不能超过电压表的量程；不要把电压表的正、负接线柱接反。 讲授新课 【进行实验】 探究串联电路中电压的特点 讲授新课 【实验结论】 探究串联电路中电压的特点 UAC = UAB + UBC 大量实验表明： 串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和。 = + 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【提出问题】 并联电路中的电压又有什么特点呢？ 【作出假设】 猜想1：并联电路中各支路电压相等且等于干路电压； 猜想2：并联电路中各支路电压相等但大于干路电压； 猜想3：并联电路中各支路电压相等但小于干路电压； …… 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【设计实验】 实验器材： 电池组、电压表、规格不同的小灯泡、开关及导线。 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【设计实验】 如右图所示连接电路，将电压表分别与小灯泡L1、小灯泡L2及干路两端并联，测出并记录电压值。换不同规格的灯泡重复实验，记录数据并总结规律。 讲授新课 小灯泡规格 小灯泡L1电压U1/V 小灯泡L2电压U2 /V 电源电压U /V 小灯泡L1、L2 小灯泡L3、L4 …… 实验数据记录表 探究并联电路中电压的特点 【设计实验】 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【进行实验】 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【实验结论】 U1 =U2 = U 大量实验表明： 并联电路中各支路两端的电压相等。 = = 前 言 探究并联电路中电压的特点 【反思交流】 1. 实验中为什么要换不同规格的灯泡？ 答：避免实验结论的偶然性，便于对找到的规律进行归纳总结。 2. “如果用电器规格不同，它们两端的电压一定不同。”这种看法是否正确？ 答：这种看法不正确。在并联电路中，各支路两端的电压是相等的 ，无论用电器的规格是否相同。这是因为并联电路中各支路都是直接连接到电源上的，所以它们两端的电压都等于电源电压。 讲授新课 串、并联电路中电流、电压的特点 用电器连接方式 串联 并联 电流的特点 电压的特点 处处相等 干路电流等于各支路电流之和 IA = IB = IC IA + IB = IC 各用电器两端电压之和等于电源电压 各支路两端电压相等 UAB + UBC = UAC U1 = U2 = U 讲授新课 1. 如图所示的电路，闭合开关S，电流表示数为零，两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障，可将电压表逐一_____联在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡L1两端时，其指针发生偏转，则说明小灯泡L1发生了_____（选填“断路”或“短路”）故障。 并 断路 习题解析 2. 在探究“串联电路中电压的特点”实验中，电路如图所示。闭合开关S后，小丽发现两灯都不发光，电压表示数接近电源电压，原因可能是L1发生了________。排除故障后，小丽继续探究。为使实验结论具有普遍性，应更换不同规格的________，并进行多次实验。（写出一条即可） 断路 小灯泡 习题解析 3. 如图所示电路，电源电压保持不变，L1和L2是两个相同的小灯泡。先闭合开关S1，记录两电表示数；再闭合开关S2，电流表和电压表的示数变化情况是（　　） A．电流表示数减小，电压表示数减小 B．电流表示数增大，电压表示数减小 C．电流表示数增大，电压表示数不变 D．电流表示数不变，电压表示数不变 C 习题解析 4. 小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V 0.3A”的灯，“3.8V 0.3A”的灯一个额定电压为“3V”的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 （1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示电路完成图乙中的实物连线； 习题解析 4. 小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V 0.3A”的灯，“3.8V 0.3A”的灯一个额定电压为“3V”的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 （2）闭合开关前，小华发现电压表指针如图a所示，他必须进行的操作是__________________；如果在闭合开关后，电压表指针如a所示，则原因是__________________________。 将电压表指针调零 电压表正、负接线柱接反了 习题解析 4. 小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V 0.3A”的灯，“3.8V 0.3A”的灯一个额定电压为“3V”的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 （3）调整完毕后，闭合开关，两灯均不亮，电压表示数为3V，若只有一处故障，出现上述现象的原因可能是_______________； 小灯泡L1开路 习题解析 4. 小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V 0.3A”的灯，“3.8V 0.3A”的灯一个额定电压为“3V”的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 （5）为了简化操作步骤，小华仅将电压表一侧导线从______点改至C点，记录测得的电压U2，再将另一侧导线从______________，记录测得电压U3，比较_____________两者的关系，可以初步得出串联电路的电压特点； B A 点改到B点 U2和U1+U3 习题解析 4. 小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V 0.3A”的灯，“3.8V 0.3A”的灯一个额定电压为“3V”的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 （6）为了使结论具有普遍性，利用现有器材，下一步的操作是______________________________________。 用小风扇代替其中一个小灯泡再次实验 习题解析 串、并联电路中电压的特点 探究串联电路中电压的特点 探究并联电路中电压的特点 U1 = U2 = U 串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和 UAB + UBC = UAC 并联电路中各支路两端电压相等 课堂小结 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $