3.5 奇妙的透镜-【木牍中考】2026-2027学年八年级上册物理同步教学优质课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件围绕沪粤版八年级上册“奇妙的透镜”，系统讲解透镜的种类、对光的作用、焦点焦距及特殊光线等核心知识。通过《淮南万毕术》“削冰取火”记载导入，以问题驱动，结合实验观察透镜作用，构建光心、主光轴等概念，形成从现象到本质的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，通过“观察透镜对光的作用”“测量凸透镜焦距”等实验活动，引导学生基于证据得出结论，体现科学探究要素。同时结合古代科技记载和生活实例（如饮料瓶引发火灾），渗透科学态度与责任，帮助学生深化物理观念，教师可借助结构化内容提升教学效率。

物理 HY 八年级 上册 木牍中考-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第5节 奇妙的透镜 沪粤版八年级上册 第三章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 课程导入 早在西汉时期成书的《淮南万毕术》中就有记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”可见古人已知使用透镜。 课时A计划 课程导入 透镜对光究竟有什么作用呢？ 课时A计划 课程讲授 认识透镜 透镜通常是用玻璃制成的，他的两侧或一侧表面常被研磨成球面。 课时A计划 课程讲授 凸透镜 中间厚、边缘薄 （如放大镜） 透镜的种类 凹透镜 中间薄、边缘厚 （如近视镜片） 认识透镜 课时A计划 课程讲授 空气 水 透镜的光心与主光轴 C C O C C O 光心：透镜的中心O 叫做光心，凡是经过这一点的光都不改变传播方向。 主光轴：通过光心O 和球面球心C 、C’的直线叫做透镜的主光轴。 光心 光心 主光轴 主光轴 认识透镜 课时A计划 课程讲授 将平行光分别照射到凸透镜和凹透镜上，观察这两种透镜对光的作用有什么不同。 透镜对光的作用 活动1：观察透镜对光的作用 课时A计划 课程讲授 凸透镜对光有会聚作用 凹透镜对光有发散作用 透镜对光的作用 实验表明： 课时A计划 课程讲授 F f 主光轴 O 焦点 焦点：平行于主光轴的光经凸透镜折射后，会聚于主光轴上的某一点，这一点也是光斑最小、最亮的一点，叫做焦点，用 F 表示。 焦距：从焦点F 到光心O 的距离，用 f 表示。 透镜的焦点和焦距 凸透镜的焦点和焦距 课时A计划 课程讲授 F 主光轴 f f F 凸透镜有两个焦点； 平行于主光轴的光，经凸透镜折射后会通过焦点。 透镜的焦点和焦距 凸透镜的焦点和焦距 课时A计划 课程讲授 若光从焦点射出并通过凸透镜，结果会怎样？ 主光轴 F F 经过凸透镜焦点的光，经凸透镜折射后平行于主光轴射出； 此现象说明光路可逆。 透镜的焦点和焦距 凸透镜的焦点和焦距 课时A计划 课程讲授 平行于主光轴的光线，折射后过焦点 经过焦点的光线，折射后平行于主光轴 通过光心的光线，传播方向不变 透镜的焦点和焦距 凸透镜的三条特殊光线 课时A计划 课程讲授 F f 焦距 虚焦点 平行于主光轴的光经凹透镜折射后将发散，这些发散光线的反向延长线会相交于主光轴上的一点，由于它不是实际光线会聚的点，因此叫做凹透镜的虚焦点(F )。 凹透镜有两个虚焦点。 F 凹透镜的焦点和焦距 透镜的焦点和焦距 课时A计划 课程讲授 若对着凹透镜异侧虚焦点入射并通过凹透镜，结果会怎样？ 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光，经凹透镜折射后将平行于主光轴射出，说明光路可逆。 凹透镜的焦点和焦距 透镜的焦点和焦距 课时A计划 课程讲授 平行于主光轴的光线，折射后其反向延长线过焦点 射向焦点的光线，折射后平行于主光轴 过光心的光线，传播方向不变 透镜的焦点和焦距 凹透镜的三条特殊光线 课时A计划 课程讲授 透镜的焦点和焦距 活动2：测量凸透镜的焦距 取两块不同的凸透镜,先将一块凸透镜置于光具座上,用手电筒的光水平照射凸透镜，再移动光屏找到光的会聚点。为了提高实验的准确度，可进行多次测量,将测得的焦距记录在表格中。换另一块凸透镜，重复上述步骤。 课时A计划 课程讲授 透镜的焦点和焦距 活动2：测量凸透镜的焦距 数据记录表 序号 1 2 3 4 5 平均值 凸透镜1的 焦距f /mm 凸透镜2的 焦距f /mm 用这种方法测量焦距，影响测量准确度的主要因素有哪些呢？ 手电筒的光是否是真正的平行光、会聚点的位置是否容易确定、光心到会聚点的距离是否容易测量等。 课时A计划 小结 课程讲授 中间厚、边缘薄 对光有会聚作用 三条特殊光线 主光轴 光心 焦点（F） 焦距（ f ） 中间薄、边缘厚 对光有发散作用 三条特殊光线 凸透镜 几个概念 凹透镜 奇妙的透镜 课时A计划 习题练习 1. 如图是平行于主光轴的光线经过两个不同凸透镜后会聚成的光路图,下列说法正确的是( ) A.凸透镜表面越凸,焦距越长B.凸透镜的焦距长短与表面凸起的程度无关C.凸透镜对光的会聚作用与表面的凸起程度无关D.凸透镜表面越凸,对光的会聚作用越明显 D 课时A计划 习题练习 2. 如图所示，表示小聪同学用激光分别射向甲、乙透镜后光的传播路径，由图可知甲透镜应是 透镜，乙透镜应是 透镜。 凹 凸 课时A计划 习题练习 3. 请画出甲、乙两图中入射光线通过透镜后的折射光线。 解： 课时A计划 习题练习 4. 在一些森林地区，常见到警示牌上写着: 不要在林中随意丢弃盛有饮料的透明饮料瓶。这是为什么? 答：盛有饮料的透明饮料瓶形状中间厚、边缘薄，相当于凸透镜，它能使太阳光会聚于焦点，使焦点的光最集中，温度最高，从而点燃枯草、树叶等，引起火灾，所以不能在林中随意丢弃盛有饮料的透明饮料瓶。 课时A计划 习题练习 5. 我国西汉时期的《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”这是利用冰透镜对日聚焦取火的最早记载。如图所示，假设F 为冰透镜的焦点，请你在图中完成光路。 课时A计划 习题练习 6. 同学们在讨论“如何在野外生存”的问题时提出:在野外如果没有打火机,该怎么生火取暖呢?一位同学想出了一个“削冰取火”的办法。你认为“削冰”就是把冰制成　 　透镜,“取火”是把要点燃的物体放在　 　位置,这是利用了该透镜对光线有　 　作用。 凸 与太阳异侧的焦点 会聚 课时A计划 7. 透镜是用透明物质制成的光学器件，它利用的是光的___________（选填“直线传播”“折射”或“反射”）。中间比边缘___________的透镜是凸透镜，如图中的___________（填字母）；中间比边缘___________的透镜是凹透镜，如图中的___________。（填字母） 习题练习 折射 厚 A、D 薄 B、C 课时A计划 课外活动 你能否在阳光下用一块凸透镜来“点燃”一张纸？能否由此测出这块凸透镜的焦距？ 太阳光聚焦法 课时A计划 $