1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“开启初中生活”主题，聚焦初中生活的新身份、新机会、新要求及独特价值，通过生活观察情境（如开学对比、对话互动）和问题链（如“初中生活新在哪里”）导入，构建“新变化—价值意义—行动要求”的学习支架，帮助学生系统理解成长内涵。 其亮点在于融合案例教学与价值引领，如钱学森案例凸显初中“拔节孕穗期”的重要性，培养政治认同与责任意识；“青春宣言”环节结合习总书记讲话，引导学生树立理想担当，发展健全人格。采用情境创设与问题驱动教学法，学生能深化成长意义理解，教师可借助结构化资料提升教学效率。

欢迎大家来到七年级 《道德与法治》课堂 1 【学习要求】 【课前准备】 ①准备教材、练习册、笔（红笔、黑笔、标记笔等）。 ②做好预习 【课堂要求】 严格遵守课堂纪律，认真听讲、做好教材笔记。 【课后要求】 ①按时、认真、独立完成、作业，字迹工整，错题要及时用红笔订正。 ②及时复习所学内容，做到心中有数。 认识课程 道德 法治 做高尚品德 有修养之人 做知法、懂法、守法之人 学会求知，更会做人！ 七年上册可以说是我们成长的指导书，本册书通过四个单元的教学，围绕着“我们的成长”这一顺序展开，从微观的我与自身、我与他人和集体，到宏观的人的生命和美好人生，通过学习让我们走好人生发展之路。 自身 他人和集体 生命 人生 第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 学习目标： （2分钟时间，带着以下问题快速浏览课本P2-5） 3. 初中阶段为我们的成长提出了哪些新要求？ 2. 初中阶段为我们的发展提供了哪些新机会？ 5. 初中阶段对我们的重要性？ 6. 面对初中生活的各种可能和挑战，我们怎样做？ 1. 初中生活新在哪里？ 4. 为什么说初中阶段对我们的人生具有独特 的价值？ 6 9月1号我们开学啦，这次开学，与以往的开学有什么不同呢？ 上了初中，我感觉自己长大了 你只比我大一岁，就长大了？ 那是，因为我是中学生、而你还是小学生。 中学生和小学生有什么不一样？ 我开启了初中新生活 生活观察p2 走进新学校，进入新班级， 认识新同学，见到新老师， 步入新的学习领域， 有了新的心情感受， 我走进一个“新”环境。 我们有一个新的身份——中学生 新环境 新身份 不一样1： 不一样2： 上初中后，我可忙了，要学习的科目多了，还要常常去图书馆查资料。 很辛苦，但也很充实。 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域; p4 新生活 新感受 新机会 新期待 这里有很多新的机会。 我参加了社团，认识了好多好朋友，我还想加入共青团。 不一样3： 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台; p4 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 P4 不一样3： 新机会 新期待 培养责任与担当 合作学习 发展个性 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 P4 不一样3： 新机会 新期待 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。p4 请你谈一谈进入初中后父母、老师、朋友、社会......对你的初中生活期望有哪些? 进入中学，妈妈时刻叮嘱我要好好学习知识，与老师和同学们相处愉快,在初中不断成长，不断进步。 老师时刻教育我们要遵守校纪校规，认真学习，成为对国家和社会有用的青年 …… 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。 越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。P4 中学带来了新要求 不一样4： 新的身份对我们意味着什么？ 中学生 P3 ①进入中学，我们有了一个新的身份—— 意味着一段新的生命旅程的开始。P3 1. 初中生活新在哪里？ ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。p4 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。p4 2. 初中阶段为我们的发展提供了哪些新机会？p4 ① 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域; ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台; ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门； ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 3. 初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？p4 ① 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。; ②越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 全新的我，更好的我！ 酿成新认识--初中生活“贵在哪”？ 猜猜他是谁？ 他在美国拥有最高级别的安全通行证 参与绝密的军事项目研究 在美国国防部出入自由时间长达8年 1950年，美国海军部长说:他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个人抵得上5个海军陆战师，我宁可把他枪毙了，也不能让他回到红色中国! 钱学森：国家杰出贡献科学家、火箭之父、导弹之父 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 中国航天之父 阅读P5钱学森的中学影响 思考：为什么钱学森对自己的中学生活如此留念？ 1.“对我的一生，知识和人生观起了很大作用” 2.从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育打下了坚实的基础“ 生命成长的的“拔节孕穗期” 世界观、人生观、价值观形成的重要时期 需要精心引导和栽培 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期；初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。p4 4. 为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？ 5.初中阶段对我们的重要性？P4①②③＋P2 ①初中阶段为我们发展提供了新的机会。P4 ②初中阶段对我们成长提出了新的要求。P4 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。p4 ④初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 P2 肩负新使命--初中生活“如何过”？ 【有为少年，与时代同频】 自古英雄出少年，少年究竟何模样? 习声回响-树正确态度 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 人生的许多事情都要靠自己去做， 只要自己向前迈出一步，就可以进入一个无比广阔的世界。 6.面对初中生活的各种可能与挑战，我们怎样做？P5 肩负新使命--初中生活“如何过”？ 把准人生方向 确立更高的发展目标 有理想 敢担当 能吃苦 肯奋斗 担当、历练、尽责 珍视当下 把握机遇 课堂总结 奏响中学序曲 新的身份是什么？ 新的身份对我们意味着什么？ 初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 初中阶段对我们的人生有何重要性？ 初中阶段，如何才能成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生？ 1、告别了小学，我们迎来人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（ ） A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是人生发展的一个新阶段 C.我们面对的新环境 D.我们面对的新友谊 B 片面 片面 片面 2、下面是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较：从这名同学身上，我们可以看出（   ） ①他越来越有主见，敢于表达自我 ②中学生活不断激发我们的潜能， 激励着我们不断实现自我超越 ③中学生活提供发展自我的多种机会 ④集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 小学 初中 学习的课程少 学习的课程多 社团活动有限 社团活动种类多 社会实践少 研学旅行等活动多 学习成绩还可以 有了更高的学习目标 D 不符合题意 不符合题意 3、踏进初中校门许久的小智仍然充满了迷茫，原来想象中美好的初中生活，竟然有这么多不如意。你认为此时小智应该（    ） A．把一切不如意归咎于环境 B．为自我的适应能力差而自卑 C．积极寻求自身改变，积极适应新的环境 D．无所谓，顺其自然，得过且过 C 4、青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这说明( ) A、青少年都不能正确认识自己,必须借助于他人评价 B、青春是美好难忘的,拥有了青春就一定能成功 C、青少年阶段是一个极为特殊的阶段,在人的一生中起决定作用 D、青少年阶段为一生奠定重要基础,要加强教育引导 D 说法太绝对 贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友 主动认识新同学，结识新朋友 没有广泛认识自己的兴趣爱好 发挥特长，培养良好的兴趣爱好 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？ 中学带来了新的要求 越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 第一课：开启初中生活 1.1“奏响中学序曲” 肩负新使命--初中生活“如何过”？ 如: 我要树立理想，勇攀高峰; 奋勇争先，敢于面对困难和挫折; 为国家的进步和民族的未来 贡献自己的力量! ...... 自古英雄出少年，少年究竟何模样? 我觉得应该是：少年不负青云志，意气风发似骄阳。 作为追求进步的新时代少年，为担当时代重任，面对初中生活可能遇到的机遇和挑战，你会怎么做呢? 请写下你的青春宣言吧! 青春宣言 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $