1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”，聚焦初中生活新身份、新机会、新要求及中学时代价值，通过“生活观察”对话、“议一议”活动和入学VLOG导入，引导学生对比小学与初中变化，构建“新身份—新机会—把握成长”的学习支架。 其亮点在于融合政治认同与健全人格，结合习近平总书记讲话强调入团是青年进步“人生三部曲”之一，通过“钱学森中学时代故事”等视频引导学生认同中学生身份，树立家国情怀。采用情境讨论、探究分享等方法，课堂练习含情境题助学以致用，能提升学生自我认知与责任意识，为教师提供丰富互动素材优化教学。

第一课 开启初中生活 统编版2026七年级上册道德与法治 第一单元 少年有梦 课时1 奏响中学序曲 1.7.2013 大家好，今天我将为大家分享我的研究成果——《数字浪潮下的文化远航：中国影视产品出口的挑战与机遇》。在全球数字经济蓬勃发展的背景下，中国影视产业正面临着前所未有的机遇与挑战。本次汇报将深入分析中国影视文化产品的出口现状，剖析其面临的核心问题，并借鉴国际成功经验，提出具体的优化策略，希望能为推动中国文化“走出去”贡献一份力量。 ‹#› 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们更加主动地发现和认识自己；随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。 少年充满朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 1.政治认同：理解入团是青年追求进步的人生三部曲之一，懂得青少年要追求进步，树立向优秀榜样看齐的意识。 2.道德素养：懂得要勤奋学习、尊重他人、学会合作，磨砺坚韧品格，养成积极向上的道德品质。 3.法治观念：本框侧重成长教育，渗透规则意识，明白中学生要遵守校纪班规，树立规则观念。 4.健全人格：正确认识初中生活的变化，接纳成长中的机遇与挑战，调适心理，培养乐观自信的心态，完成中学生身份认同。 5.责任意识：认清中学生的角色责任，懂得要把握中学时代机遇，勇于担当，努力成长为敢担当、肯奋斗的新时代中学生。 素养目标 重点： 感受初中生活带来的新机会、新要求，理解中学时代对人生发展的重要价值。 难点： 引导学生发自内心认同中学生身份，能够正确看待初中生活的机遇与挑战，主动规划自我成长。 教学重难点 生活观察 上了初中，我感觉自己长大了 你只比我大一岁，就长大了？ 中学生和小学生有什么不一样？ 那是！因为我是中学生，而你你还是小学生。 结合自己入学体验自由发言，分享自己进入初中之后遇到的新鲜事、内心感受。并根据刚刚所展示的关于“生活观察”漫画里两位同学对话，思考： 1.中学生和小学生有什么不一样？ 2.上了初中，你有没有觉得自己长大了？ 议一议 目录 环节一：新的身份——中学生 环节二：新的机会，新的要求 环节三：把握中学时代，奋力成长 环节一：新的身份——中学生 讲授新课 刚刚很多同学分享了自己的感受，跨进中学校园，我们拥有了全新身份——中学生。请大家阅读课本阳光中学的对话插图，想一想初中生活会带来哪些不一样。 上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。 很忙，但很充实。这里有很多新的机会。我参加了社团，认识了好多新朋友。我还想加入共青团。 是不是很忙？ 初中生活究竟有多大变化？我好期待！ 看完短片，相信大家看到很多和自己校园相似的场景。课本“探究与分享”列举了校园新鲜事：校史讲解、课外书目推荐、选举班委、社团招募。接下来，请同学们说一说思考： 1.你的校园还有哪些新发现？ 2.对比小学，初中生活发生了哪些变化？我们该如何看待这些变化？ ①开设更多拓展兴趣的社团活动 ②有丰富的学科竞赛、研学实践活动 ③自主管理的学生会、班干部竞选 ④图书馆、实验室等学习资源更加丰富 1.你的校园还有哪些新发现？ ①学习上：科目增多，知识难度加大，自主学习要求更高。 ②生活上：集体活动更丰富，交往圈子扩大，有更多锻炼自我的机会。 ③能力要求：需要更强的独立思考、自我管理能力。 2.对比小学，初中生活发生了哪些变化？我们该如何看待这些变化？ 环节二：新的机会，新的要求 讲授新课 初中阶段，为我们的自我发展提供许许多多新机会。请同学们阅读教材内容，找出富有挑战的课程、丰富多彩社团活动、各类社会实践等发展机会。 课程带领我们探索新知识；社团可以培养兴趣；社会实践帮助我们认识社会；集体生活涵养我们品格。初中不仅带给我们机会，同时对我们也提出全新成长要求。希望我们志存高远、勤奋思考、包容合作、坚韧有韧劲。 探究与分享 回忆身边长辈或者人物的初中生活，如果请你采访他们，你会想问什么问题？ 普通人的中学时光影响人生，名人的成长同样离不开中学时代。下面我们观看一则关于钱学森中学时代小故事的视频。观看之后，请同学们结合课本阅读感悟材料思考作答： 中学时代给钱学森带来怎样的影响？ 钱学森的经历告诉我们，中学教育会为人一生打下坚实基础。初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，我们世界观、人生观、价值观会在这里逐步形成，会深刻影响我们未来的发展道路。 环节三：把握中学时代，奋力成长 讲授新课 “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。” 相关链接 初中的大幕刚刚拉开，我们现在要做的就应该是珍惜当下，把握机遇，确立目标，在担当中历练成长。我们要努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 了解了入团是青年追求进步的人生三部曲之一后。面对初中生活的机遇和挑战，我们应该怎么做？ 同学们，今天我们一起走进初中生活，认识到成为中学生是全新人生起点。初中带给我们新机遇，也提出新要求。中学时代是我们成长的黄金时期。希望大家珍惜宝贵初中时光，正视遇到的挑战，树立自己的小目标，踏实努力，在集体中成长，努力做敢担当、肯奋斗的中学生。 课堂总结 一、选择题 课堂练习 1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份是（ ） A.小学生 B.中学生 C.社会青年 D.大学生 2.初中阶段是生命成长的（ ），我们初步形成三观。 A.完全成熟期 B.拔节孕穗期 C.衰老期 D.停滞期 3.下列不属于初中带给我们新机会的是（ ） A.丰富多彩社团活动B.各类社会实践 C.一成不变小学作息D.富有挑战课程 B B C 二、判断题 课堂练习 1.进入初中，只有压力，不存在成长的机会。（ ） 2.中学时代会为人一生的发展打下重要基础。（ ） 3.作为中学生，我们要学会包容尊重他人，学会合作。（ ） √ × √ 三、情境题 课堂练习 1.情境：小宇升入初中，课程变多，还要参加社团活动，感觉很忙很累，有点不想适应初中新生活。请你运用本课知识开导小宇。 参考答案：初中生活忙碌，但也带给我们许多新机会。初中的变化既是挑战也是成长契机。我们要正视初中生活的变化，珍惜中学时代，调整自己，把握机遇，迎接新的生活。 三、情境题 课堂练习 2.情境：班会课上，同学们讨论中学时代的意义，请你说一说中学时代对我们成长有什么价值？ 参考答案：①初中阶段为我们发展提供新机会，涵养品格，提升自我；②中学时代对我们提出新成长要求；③初中是生命成长拔节孕穗期，初步塑造三观；④中学时代为我们人生发展打下重要基础。 $