精品解析：西藏自治区日喀则市2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

西藏自治区日喀则市2025—2026学年 秋季学期期末教学质量检测 九年级语文 （本试卷满分：120分 考试时间：120分钟） 注意事项： 1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 2.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 一、积累运用：共25分。 阅读下面语段，完成小题。 亘古至今，我们的历史从漫长的岁月里缓缓走来，处处彰显着我们这个民族对于家的坚守、对于国的热爱：从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，到顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”；从霍去病的“匈奴未灭，何以家为”，到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”【甲】从陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”，到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀深植于中国人心田，岁月深长，情感深。 近代以来，无数仁人志士激荡着家国情怀的义行壮举，在历史的长河中熠熠生辉。闻一多怒斥特务， ① ，气冲斗牛，声震天地；鲁迅先生展读书信至深宵，关爱青年， ② ；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，鞠躬尽，死而后已【乙】他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命构建了自己的信仰与追求。正因如此，中华民族方能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈。 1. 文中加点字“亘”“斗”的读音，正确的一项是（ ） A. gèng dǒu B. gèn dòu C. gèng dòu D. gèn dǒu 2. 文中处应填入的汉字，正确的一项是（ ） A. 邃 瘁 B. 隧 瘁 C. 邃 萃 D. 隧 萃 3. 依次填入文中【甲】【乙】两处的标点符号正确的一项是（ ） A. 【甲】；【乙】—— B. 【甲】；【乙】…… C. 【甲】，【乙】—— D. 【甲】。【乙】…… 4. 请根据语境，在横线①、②两处填成语，最恰当的一项是（ ） A. ①慷慨淋漓 ②呕心沥血 B. ①锋芒毕露 ②呕心沥血 C. ①慷慨淋漓 ②处心积虑 D. ①锋芒毕露 ②处心积虑 5. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 他们把“小爱”升华为“大爱”，用殷红的热血和宝贵的生命构建了自己的信仰与追求，牺牲个人和家庭的幸福。 B. 他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用宝贵的生命和殷红的热血构建了自己的信仰与追求。 C. 他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲家庭和个人的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命构建了自己的信仰与追求。 D. 他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。 6. 把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①因此，我们要将个人理想融入国家发展的宏图。 ②爱国，是中华民族生生不息的精神动力。 ③这份对家国的责任感，驱使着我们为民族的复兴而努力学习。 ④它始于对脚下土地与身边同胞的深厚情感。 ⑤这种情感会升华为对家庭、对社会、对国家的担当。 A. ②④⑤③① B. ②⑤①④③ C. ②③④①⑤ D. ②①③④⑤ 7. 下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》中作者鲁迅叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的生活、学习经历，抒发了他对昔日亲友师长的怀念之情，以及对旧势力、旧文化的嘲讽和抨击。 B. 《艾青诗选》中，艾青的诗歌注意韵脚和字数、行数的整齐划一，用有规律的排比、复沓，反复渲染，造成一种变化中的统一，塑造了鲜明深刻的形象，抒发了真挚深沉的情感。 C. 《红星照耀中国》中，斯诺眼中的毛泽东有中国农民质朴纯真的性格，生活简朴，感情深邃，自尊心极强，有当机立断的魄力；他博览群书，对当时世界的政治形势非常熟悉。 D. 《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过记述保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 8. 默写古诗文。 （1）古人登临岳阳楼，观赏“朝晖夕阴，①________”的雄伟景象；游至醉翁亭，感受“②_______，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”的四时美景；独往湖心亭，领略“雾凇沆砀，③_______，上下一白”的西湖奇景。 （2）刘禹锡在扬州遇到白居易，虽然刘禹锡自己屡遭贬谪，但作诗答谢白居易的时候还是表现出“④_______，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观豁达，表达了相信新事物必将取代旧事物的哲思。中秋月夜，因为苏轼很久没有见到自己的弟弟了，所以他用“但愿人长久，⑤_______”[《水调歌头》（明月几时有）]来表达对亲人的美好祝愿。他们行路虽难，但和李白一样拥有“⑥_______，⑦_______”[《行路难》（其一）]的豪迈气概。 阅读下面的语段，完成小题。 【语段一】 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。叫他略待一待。’”却自槽上鞴了马，牵出后门外去，拿了鞭子，慌忙地跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。 （节选自《水浒传》） 【语段二】 地名他很熟习，即使有时候绕点儿远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。 （节选自《骆驼祥子》） 9. 下列说法不符合原著的是（ ） A. 宋江被称“及时雨”。选文情节为“宋公明私放晁天王”。 B. 《水浒传》是先分后合的链式结构，塑造众多英雄形象，表现“官逼民反”的主题。 C. 《骆驼祥子》中老舍创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人感受到小说的地方特色。 D. 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他省吃俭用攒了三年，终于买下一辆车，但车很快就被霸道的刘四抢走了。 10. 小说中人物的性格只有具有一定的复杂性，才会显得生动、真实。请结合选段，以宋江和祥子为例说说自己对人物形象的认识。 二、阅读：共45分。 【材料一】 ①在迈向通用人工智能前沿科技成果展上，记者在一块显示屏中见到了“通通”，这是一个头戴粉色发卡的小女孩形象。与电影《流浪地球2》中的数字生命“丫丫”类似，“通通”生活在高度仿真的数字世界中。不同于需要提问才能互动起来的聊天机器人，“通通”的一大特点是“眼里有活”，能够“自主行为”。当记者戴上VR头显，进入“通通”所在的数字空间将牛奶洒到桌上时，“通通”会主动识别互动者的意图，自己寻找毛巾把牛奶擦掉，将桌子收拾干净。 ②北京通用人工智能研究院院长朱松纯说，“通通”以原创的认知架构理论为顶层设计，以自研国产学习和推理框架为底层支撑。通过自主环境探索或与人类多模态交互等方式，“通通”可像人类儿童一样实现技能、知识和价值持续成长。 ③技术创新驱动人工智能产业蓬勃发展，以拥有更美好的智能时代。中国信息通信研究院数据显示，2023年我国人工智能核心产业规模达5787亿元，相关企业数量达4482家。人工智能产业链已覆盖芯片、算法、数据、平台、应用等上下游关键环节。 （摘编自2024年3月25日《经济参考报》） 【材料二】 ①提问：之前也是有类似能够生成短视频的模型，背后的原理和Sora模型一样吗？ ②侯明威：不一样的，它们代表的是两种路径。之所以说Sora取得很大突破，主要是因为它的架构与以前的路径不一样。本身OpenAI最擅长的事情就是大力出奇迹，之前的大语言模型的处理经验，放到视频领域也一样适用，把图像画面训练的数据形成子块之后，就能够像文本的字词一样去进行大量数据堆叠，迭代之后形成自己的大模型，它在时间轴上的一致性和连贯性就远好于竞品。 ③提问：Sora具体应用到各行各业，会带来哪些改变和影响？ ④侯明威：一方面，Sora模型文字生成视频，对视频相关的领域影响肯定是最大的。对于影视行业来说，有力的生产工具，是很大的利好。AI技术视频的大提升，可以应用于传统影视制作流程里。从前期的创意和剧本，到影视制作和后期渲染，都可以应用此技术。后期，在技术取得进一步的突破后，影视制作环节，像特效渲染等都可以大大提高生产效率。 （摘编自2024年3月8日“东方财富网”） 【材料三】 ①人工智能得以较为逼真地还原人物影像，离不开大模型的应用。以高质量的数据为训练“养料”、以高性能算力为支撑，人工智能技术具有了出色的内容理解和生成能力。整理文档、写作代码、检测零部件缺陷……人工智能技术逐渐成为人们生产生活的重要辅助。随着技术的更新迭代，更高效的人工智能应用将在未来加速赋能千行百业。 ②与此同时，也应该看到，人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了风险和挑战。以生成人物影像为例，人工智能技术在收集、生成数据时，可能侵犯个人隐私和肖像权。打破真实和虚拟的边界，让亲人再次“重逢”，也存在一些伦理上的争议。进一步说，如果相关技术被恶意使用，还可能引发制造虚假信息、诈骗等违法活动。此外，使用人工智能技术进行创作活动，是否会侵犯知识产权等，都需要在不断的实践中加以摸索和防范。 ③拥抱更美好的智能时代，我们更需厘清技术的边界。未来，或许人工智能会让一般的知识生产大打折扣，但我们不应失去创造性；或许虚拟世界的影响越来越大，但不应让真实世界的意义消散。再强大的人工智能也只是辅助工具，在计算和逻辑之外，还有更美好的世界，值得我们用不懈的努力去实现。 （摘编自2024年4月9日《人民日报》） 【材料四】 人类会使用工具是人类快速进步的原因，实际上ChatGPT是一种全新的知识工具，从这个意义上来说，它和我们几千年依靠的书本、图书馆并没有两样，基于这样强大的知识工具来学习，我们的孩子们应该学得更好。如果担心孩子们依赖它不会思考了，要么是我们教的内容没有价值，要么是我们没有理解在简单的思考基础上还有更高级的思考模式需要我们教育者去开拓。 （摘编自2023年2月13日《第一教育》） 11. 下列对材料内容的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 人工智能已进入高度仿真的数字世界，机器人现发展到有指令会互动完成的高度。 B. 现在影视制作流程中的创意、剧本、影视制作、后期渲染都可以运用Sora模型。 C. 人工智能能逼真地还原人物影像，将来虚拟世界和真实世界将合二为一。 D. 我们教的内容没有价值是孩子们依赖ChatGPT新方式的唯一原因。 12. 根据材料一，介绍一下“通通”的主要特点。 13. 材料三画线句主要运用了哪种论证方法？有何作用？ 14. 怎样拥抱更美好的智能时代？请结合材料一、材料三、材料四简要概括。 阅读下面的文字，完成下面小题。 榆树坡上的茶摊 赵国洲 ①榆树坡向南有个小集镇，叫状元桥，方圆二十里乡下人的买卖都集中在那交易。卖葱卖蒜图个新鲜卖相，得早起；卖鱼卖蟹讲价时依据动不动弹为死活分等，更得早起。早些年赶集的多是徒步，肩挑车推，为赶早集，卖家往往在五更就从家里摸黑起程，熟路走了一大阵子，见着天光，刚好就爬上榆树坡。不急了，喘口气，抽袋烟，才觉嗓子冒烟，肚中饥渴。想着能有口水润润喉，多好！那不，真就有一个茶摊。 ②榆树坡上多生榆树，借靠近的四棵做柱，砍四根乱生的当梁，连出一个难看的不等边方格，上面苫上茅草，做成棚子，托住阳光不使滴漏下来，就成茶摊。棚子里外走动着一个不算腐朽的老头。老头每天要到坡下河水边提来三白铁壶清水，煮开，灌到暖水瓶里。坡不算陡，却很长。坐在棚子里喝茶的客人抬头会发现，白铁壶在老头左手和右手之间不停交换，因负重的不对称让老头暴露出右腿比左腿短去不少，行走就一会儿拐左，一会儿拐右，成蛇行样；走近了，还会听到他的裤管里发出咯吱咯吱的声音，仔细看就会发现他的右脚脖子上露出了一截灰白色，原来他的右腿是白铅做的。 ③老头的茶摊里有一个青石桌。石桌上有两个暖水瓶和四只倒扣着的黑窑碗。一个竹壳暖水瓶，一个铁壳暖水瓶。竹壳暖水瓶外面被灰填满了细密的竹编夹缝；铁壳暖水瓶能看到花罩里面的瓶胆亮皮，但都不影响倒出的水是干净的。翻过倒扣着的黑窑碗，沙尘覆在碗外，里边黑亮，碗底的一小圈瓷白上还有亮晶晶的水色。竹壳暖水瓶倒出的是白开水，铁壳暖水瓶倒出的是加了茶叶的黄水。白水二分，黄水五分。 ④茶客说：“光靠卖两碗茶水钱就能过日子？”老头笑了，他拍拍自己的右腿说：“假的，残疾人；又不落闲，南来北往的行人，爬上坡，不得想口水喝吗？就摆了这个茶摊。”他又笑着说，“水不值钱，柴草不值钱，就这就够了。”茶客点头，说：“难为了。”喝完便起身赶路。 ⑤过了些年，经过榆树坡的这条小道被修成了大道，道上多了口音不同的行人，也多了南来北往的车辆。同样，榆树坡上也多了些接待过往行人的生意人家，都是开着小本钱的饭馆。 ⑥老头又加了些老在面皮上和身子骨上，但还能坐在石桌前守着茶摊。茶摊旁边多了个小饭馆，经营小饭馆的是一对年轻人。男的叫豆子，女的叫红女。 ⑦榆树坡道边几家小饭馆经营的都是一式的套餐：一碗米饭，配一碗油渣、猪肺杂烩，共两块钱。 ⑧蒙蒙亮的时候，各家小饭馆前的木桩就倚上了驮着麻袋的自行车，马灯挂在棚子的门口，各家女人吆喝起的拉客声争着响亮。唯有豆子和红女开的小饭馆没有吆喝声，摆在门里门外的桌凳上却坐满了客人。 ⑨客人说：“你家的油渣香味正，猪肺也洗得白。”红女说：“我家的猪油都是从镇上一天一趟买的，油渣都是新鲜的。猪肺都是自家买回来灌水洗的，不清水去红不下锅烀，味道就好。” ⑩红女家生意好，除了杂烩好吃，还因为门边有老头的茶摊。老头茶摊的石桌上竹暖水瓶和铁暖水瓶换成了红塑料暖水瓶和蓝塑料暖水瓶，漂亮得像金童玉女。红暖水瓶里是白开水，蓝暖水瓶里还是黄色的开水，是茶叶沤的，“茶叶”是春天从榆树坡上采挖的中草药，清火。水和茶都不再收一分钱，只要客人在红女家吃了套餐出来，暖瓶里的水随便喝。 ⑪客人说：“老爹爹，我要是没在您家的小饭铺吃套餐，也能白喝您的茶水吗？”老头笑了，说：“你就是在那边小饭馆吃了猪肺油渣过来喝茶清胃，我也待见呀。现在孩子自己挣钱了，还用我养活他们？”又笑着说，“天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人人走，能分你水我水、你路我路？天下客人路过一回榆树坡不容易，榆树坡人的声名就被带走了。你不行好，人家会说你好、传你好？”客人说：“榆树坡好，您的茶更好！” ⑫又过了些年，一条公路通过榆树坡，榆树坡成了一个小集市，有了理发店、水果摊、油榨房、杂货店，红女开的小饭馆成了宾馆。豆子和红女分别又上了年纪，只打下手，经营的又是一对年轻的小夫妻。 ⑬榆树坡变了，只有那茶摊还在。那个石桌让大理石围了一圈，成了一个平放着的“石匾”，“石匾”里有一个白铁煮水器，一块白牌子上写道：口渴自饮。 ⑭客人问：“摆茶摊的老爷爷呢？” ⑮豆子说：“抗战胜利七十周年，老爸刚好一百岁，他说，‘小鬼子，我一条腿又走了七十年！’哈哈一笑，就走了。” ⑯客人无言，走下榆树坡，看那河水，亮亮清清，不知从哪流来；看这条道，悠悠长长，通向远方…… （选自《2024年中国微型小说精选》） 15. 下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段写买卖人早起赶路爬坡，嗓子冒烟，为茶摊存在的必要性做了铺垫。 B. 第⑧⑨段用对比写出红女家小饭馆比其他家生意好，目的在于突出其厨艺精。 C. 第⑮段交代老人去世的情景，使小说情节陡起波澜，意料之外，情理之中。 D. 小说结尾写客人眼中之景，水清道远，言有尽而意无穷，让读者回味悠长。 16. 小说写榆树坡环境的三次变化，有哪些作用？ 17. 结合语境，根据提示赏析语言。 （1）棚子里外走动着一个不算腐朽的老头。（品味加点词的含义） （2）天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人人走，能分你水我水、你路我路？（从描写方法角度） 18. 学校戏剧社团想把这篇小说排练成情景剧，设计了一幕“烽火岁月”，意图解开老人抗战时期的身份之谜，邀请你参加剧本研讨。你想给老人设定什么身份，请结合文本加以说明。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 春 兴 （唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 19. 诗中___________一词写出了杨柳的枝繁叶茂，___________一词写出了梦境的一再出现。 20. 这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ 阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 【乙】 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。 梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚②相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴③之登于山。 丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器，用铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯④之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。 （柳宗元《钴鉧潭西小丘记》节选） 【注释】①偃蹇（yǎn jiǎn）：形容石头高耸的姿态。②嵚（qīn）：形容山石突出。③熊罴（pí）：指棕熊。④瀯瀯（yíng）：形容水回旋流动的声音。 21. 用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。 其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数 22. 下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A. 往来而不绝者 绝𪩘多生怪柏 B. 至于负者歌于途 若牛马之饮于溪 C. 当湍而浚者为鱼梁 学而不思则罔 D. 余怜而售之 瀯瀯之声与耳谋 23. 翻译文中画横线的句子。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）嘉木立，美竹露，奇石显。 24. 苏轼《超然台记》有云：“苟有可观，皆有可乐。”请结合选文内容，分析【甲】【乙】两文作者分别因何而乐。 三、写作：共50分。 从下面两个题目中，任选一个，按要求写作。 25. 按要求作文。 仰望夜空，明亮的星星闪闪发光；俯瞰大地，多彩的生活闪闪发光；学校里，向上的集体闪闪发光；人群中，美好的精神闪闪发光；反观自身，我们发现自己也在闪闪发光。 请以“______闪闪发光”为题目，写一篇文章。 要求： （1）字数不少于600字； （2）除诗歌、戏剧外，文体不限； （3）思想健康，立意深刻，感情真挚； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （5）书写工整，字迹清晰，正确使用标点符号。 26. 按要求作文 “片善可嘉，朝闻甘于夕死”，这是唐代诗人骆宾王对待听取别人善言的态度。现实生活中，别人的琐言片语，往往会给我们以教益或启迪。学会倾听，你会感恩老师的谆谆教导，你会明白家长的良苦用心，你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听，在人生的道路上你会辨明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。 请以“学会倾听”为话题作文。 要求： （1）字数不少于600字； （2）除诗歌、戏剧外，文体不限； （3）思想健康，立意深刻，感情真挚； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （5）书写工整，字迹清晰，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西藏自治区日喀则市2025—2026学年 秋季学期期末教学质量检测 九年级语文 （本试卷满分：120分 考试时间：120分钟） 注意事项： 1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 2.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 一、积累运用：共25分。 阅读下面语段，完成小题。 亘古至今，我们的历史从漫长的岁月里缓缓走来，处处彰显着我们这个民族对于家的坚守、对于国的热爱：从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，到顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”；从霍去病的“匈奴未灭，何以家为”，到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”【甲】从陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”，到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀深植于中国人心田，岁月深长，情感深。 近代以来，无数仁人志士激荡着家国情怀的义行壮举，在历史的长河中熠熠生辉。闻一多怒斥特务， ① ，气冲斗牛，声震天地；鲁迅先生展读书信至深宵，关爱青年， ② ；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，鞠躬尽，死而后已【乙】他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命构建了自己的信仰与追求。正因如此，中华民族方能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈。 1. 文中加点字“亘”“斗”的读音，正确的一项是（ ） A. gèng dǒu B. gèn dòu C. gèng dòu D. gèn dǒu 2. 文中处应填入的汉字，正确的一项是（ ） A. 邃 瘁 B. 隧 瘁 C. 邃 萃 D. 隧 萃 3. 依次填入文中【甲】【乙】两处的标点符号正确的一项是（ ） A. 【甲】；【乙】—— B. 【甲】；【乙】…… C. 【甲】，【乙】—— D. 【甲】。【乙】…… 4. 请根据语境，在横线①、②两处填成语，最恰当的一项是（ ） A. ①慷慨淋漓 ②呕心沥血 B. ①锋芒毕露 ②呕心沥血 C. ①慷慨淋漓 ②处心积虑 D. ①锋芒毕露 ②处心积虑 5. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 他们把“小爱”升华为“大爱”，用殷红的热血和宝贵的生命构建了自己的信仰与追求，牺牲个人和家庭的幸福。 B. 他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用宝贵的生命和殷红的热血构建了自己的信仰与追求。 C. 他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲家庭和个人的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命构建了自己的信仰与追求。 D. 他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。 【答案】1. D 2. A 3. B 4. A 5. D 【解析】 【1题详解】 注意“亘”“斗”的读音。 【2题详解】 注意“邃”“瘁”的书写。 【3题详解】 甲：本段连用三句“从……到……”列举大量诗文，属于并列分句，句中已有逗号，分句之间应用分号来分隔。 乙：前文列举近代以来仁人志士的爱国之举，但仁人志士并不止这三人，此处表示列举未完，应用省略号。 【4题详解】 ①慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来，多形容人气盛逞强。句中表示闻一多怒斥特务，演说情绪激昂畅快，应选“慷慨淋漓”。 ②呕心沥血：形容费尽心血。处心积虑：千方百计地盘算，多含贬义。句中表示鲁迅先生关爱青年，费尽心力，应选“呕心沥血”。 【5题详解】 原句搭配不当，“构建”与“信仰与追求”搭配不恰当，闻一多、鲁迅、邓稼先等人用自己的热血、生命实践了自己的理想，可将“构建”改为“践行”。 6. 把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①因此，我们要将个人理想融入国家发展的宏图。 ②爱国，是中华民族生生不息的精神动力。 ③这份对家国的责任感，驱使着我们为民族的复兴而努力学习。 ④它始于对脚下土地与身边同胞的深厚情感。 ⑤这种情感会升华为对家庭、对社会、对国家的担当。 A. ②④⑤③① B. ②⑤①④③ C. ②③④①⑤ D. ②①③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。 ②句总起，“爱国，是中华民族生生不息的精神动力”引出核心话题“爱国”；④句中的“它”指代②的“爱国”，解释了爱国的起点，因此②后接④；⑤句的“这种情感”指代④的“深厚情感”，故④后接⑤；③句的“这份对家国的责任感”对应⑤的“担当”，阐释了责任感的作用，故⑤后接③；①句的“因此”是对前文的总结，总结出我们要把个人的理想和国家发展的规划结合起来，故③后接①。按照逻辑排序，正确排序②④⑤③①； 故选A。 7. 下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》中作者鲁迅叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的生活、学习经历，抒发了他对昔日亲友师长的怀念之情，以及对旧势力、旧文化的嘲讽和抨击。 B. 《艾青诗选》中，艾青的诗歌注意韵脚和字数、行数的整齐划一，用有规律的排比、复沓，反复渲染，造成一种变化中的统一，塑造了鲜明深刻的形象，抒发了真挚深沉的情感。 C. 《红星照耀中国》中，斯诺眼中的毛泽东有中国农民质朴纯真的性格，生活简朴，感情深邃，自尊心极强，有当机立断的魄力；他博览群书，对当时世界的政治形势非常熟悉。 D. 《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过记述保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的掌握。 B.“……注意韵脚和字数、行数的整齐划一……”表述不正确。艾青是自由诗体的代表诗人之一。他的诗歌不注重传统意义上的押韵和字数、行数的绝对整齐划一。他更擅长运用散文式的语言、内在的节奏感、鲜明的意象和反复、排比等手法（但并非机械的“整齐划一”）来抒发强烈深沉的情感。选项中说“注意韵脚和字数、行数的整齐划一”不符合艾青诗歌的主要风格特点。 故选B。 8. 默写古诗文。 （1）古人登临岳阳楼，观赏“朝晖夕阴，①________”的雄伟景象；游至醉翁亭，感受“②_______，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”的四时美景；独往湖心亭，领略“雾凇沆砀，③_______，上下一白”的西湖奇景。 （2）刘禹锡在扬州遇到白居易，虽然刘禹锡自己屡遭贬谪，但作诗答谢白居易的时候还是表现出“④_______，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观豁达，表达了相信新事物必将取代旧事物的哲思。中秋月夜，因为苏轼很久没有见到自己的弟弟了，所以他用“但愿人长久，⑤_______”[《水调歌头》（明月几时有）]来表达对亲人的美好祝愿。他们行路虽难，但和李白一样拥有“⑥_______，⑦_______”[《行路难》（其一）]的豪迈气概。 【答案】 ①. 气象万千 ②. 野芳发而幽香 ③. 天与云与山与水 ④. 沉舟侧畔千帆过 ⑤. 千里共婵娟 ⑥. 长风破浪会有时 ⑦. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】注意“野”“幽”“侧”“畔”“婵”“济”等字词的书写。 阅读下面的语段，完成小题。 【语段一】 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。叫他略待一待。’”却自槽上鞴了马，牵出后门外去，拿了鞭子，慌忙地跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。 （节选自《水浒传》） 【语段二】 地名他很熟习，即使有时候绕点儿远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。 （节选自《骆驼祥子》） 9. 下列说法不符合原著的是（ ） A. 宋江被称“及时雨”。选文情节为“宋公明私放晁天王”。 B. 《水浒传》是先分后合的链式结构，塑造众多英雄形象，表现“官逼民反”的主题。 C. 《骆驼祥子》中老舍创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人感受到小说的地方特色。 D. 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他省吃俭用攒了三年，终于买下一辆车，但车很快就被霸道的刘四抢走了。 10. 小说中人物的性格只有具有一定的复杂性，才会显得生动、真实。请结合选段，以宋江和祥子为例说说自己对人物形象的认识。 【答案】9. D 10. 宋江：从选段中“飞也似跑到下处”“慌忙地跳上马”等表现，能看出他得知消息后急于去通风报信的急切，体现出他重情重义的一面。同时，他又“分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候”，还“慢慢地离了县治”，这些举动显示出他懂得谋划、考虑周全的性格特点，人物形象因此更显立体真实。 祥子：“坐上吧，瞧着给”的话语，体现出他的憨厚实在。同时，“况且他有他的主意”则可以看出祥子在拉车营生上有着自己的小心思和应对办法，颇为精明，人物形象因此更显立体真实。 【解析】 【9题详解】 D.祥子攒了三年钱买下的第一辆车，在拉客途中连人带车被乱兵掳走，刘四是人和车厂的老板，没有直接抢夺祥子的车辆。 【10题详解】 宋江同时具备重情重义与心思缜密的特点，选段中他得知晁盖有难，“飞也似跑到下处”“慌忙地跳上马”赶往报信，动作间满是急切，尽显他看重兄弟情义、救人于急难的一面，契合他“及时雨”的名号。他没有只顾义气莽撞行事，而是先安排伴当去茶坊安抚公人、拖延时间，离开县治时故意放慢脚步掩人耳目，出了东门才快马加鞭，每一步都考虑到规避自身风险，体现出他行事周全、富有谋略的特点，两种特质结合让人物更贴合县衙押司的身份，立体且真实。 祥子的形象兼具憨厚朴实与生存智慧，选段里他拉车讲价时不肯漫天要价，只说“坐上吧，瞧着给”，言语直白实在，带着底层劳动者的淳朴，很容易获得乘客的信任。但他并非只会卖力气的憨直人，他清楚自己嘴慢争不过同行的短处，主动避开热闹的车口，专挑僻静的地方从容讲价，用自己的方式规避劣势经营生计，有着属于自己的谋生考量。老实与精明交织，让祥子的形象更贴近现实里努力谋生的普通劳动者，没有完美化主人公，因此显得人物更加真实生动。 二、阅读：共45分。 【材料一】 ①在迈向通用人工智能前沿科技成果展上，记者在一块显示屏中见到了“通通”，这是一个头戴粉色发卡的小女孩形象。与电影《流浪地球2》中的数字生命“丫丫”类似，“通通”生活在高度仿真的数字世界中。不同于需要提问才能互动起来的聊天机器人，“通通”的一大特点是“眼里有活”，能够“自主行为”。当记者戴上VR头显，进入“通通”所在的数字空间将牛奶洒到桌上时，“通通”会主动识别互动者的意图，自己寻找毛巾把牛奶擦掉，将桌子收拾干净。 ②北京通用人工智能研究院院长朱松纯说，“通通”以原创的认知架构理论为顶层设计，以自研国产学习和推理框架为底层支撑。通过自主环境探索或与人类多模态交互等方式，“通通”可像人类儿童一样实现技能、知识和价值持续成长。 ③技术创新驱动人工智能产业蓬勃发展，以拥有更美好的智能时代。中国信息通信研究院数据显示，2023年我国人工智能核心产业规模达5787亿元，相关企业数量达4482家。人工智能产业链已覆盖芯片、算法、数据、平台、应用等上下游关键环节。 （摘编自2024年3月25日《经济参考报》） 【材料二】 ①提问：之前也是有类似能够生成短视频的模型，背后的原理和Sora模型一样吗？ ②侯明威：不一样的，它们代表的是两种路径。之所以说Sora取得很大突破，主要是因为它的架构与以前的路径不一样。本身OpenAI最擅长的事情就是大力出奇迹，之前的大语言模型的处理经验，放到视频领域也一样适用，把图像画面训练的数据形成子块之后，就能够像文本的字词一样去进行大量数据堆叠，迭代之后形成自己的大模型，它在时间轴上的一致性和连贯性就远好于竞品。 ③提问：Sora具体应用到各行各业，会带来哪些改变和影响？ ④侯明威：一方面，Sora模型文字生成视频，对视频相关的领域影响肯定是最大的。对于影视行业来说，有力的生产工具，是很大的利好。AI技术视频的大提升，可以应用于传统影视制作流程里。从前期的创意和剧本，到影视制作和后期渲染，都可以应用此技术。后期，在技术取得进一步的突破后，影视制作环节，像特效渲染等都可以大大提高生产效率。 （摘编自2024年3月8日“东方财富网”） 【材料三】 ①人工智能得以较为逼真地还原人物影像，离不开大模型的应用。以高质量的数据为训练“养料”、以高性能算力为支撑，人工智能技术具有了出色的内容理解和生成能力。整理文档、写作代码、检测零部件缺陷……人工智能技术逐渐成为人们生产生活的重要辅助。随着技术的更新迭代，更高效的人工智能应用将在未来加速赋能千行百业。 ②与此同时，也应该看到，人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了风险和挑战。以生成人物影像为例，人工智能技术在收集、生成数据时，可能侵犯个人隐私和肖像权。打破真实和虚拟的边界，让亲人再次“重逢”，也存在一些伦理上的争议。进一步说，如果相关技术被恶意使用，还可能引发制造虚假信息、诈骗等违法活动。此外，使用人工智能技术进行创作活动，是否会侵犯知识产权等，都需要在不断的实践中加以摸索和防范。 ③拥抱更美好的智能时代，我们更需厘清技术的边界。未来，或许人工智能会让一般的知识生产大打折扣，但我们不应失去创造性；或许虚拟世界的影响越来越大，但不应让真实世界的意义消散。再强大的人工智能也只是辅助工具，在计算和逻辑之外，还有更美好的世界，值得我们用不懈的努力去实现。 （摘编自2024年4月9日《人民日报》） 【材料四】 人类会使用工具是人类快速进步的原因，实际上ChatGPT是一种全新的知识工具，从这个意义上来说，它和我们几千年依靠的书本、图书馆并没有两样，基于这样强大的知识工具来学习，我们的孩子们应该学得更好。如果担心孩子们依赖它不会思考了，要么是我们教的内容没有价值，要么是我们没有理解在简单的思考基础上还有更高级的思考模式需要我们教育者去开拓。 （摘编自2023年2月13日《第一教育》） 11. 下列对材料内容的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 人工智能已进入高度仿真的数字世界，机器人现发展到有指令会互动完成的高度。 B. 现在影视制作流程中的创意、剧本、影视制作、后期渲染都可以运用Sora模型。 C. 人工智能能逼真地还原人物影像，将来虚拟世界和真实世界将合二为一。 D. 我们教的内容没有价值是孩子们依赖ChatGPT新方式的唯一原因。 12. 根据材料一，介绍一下“通通”的主要特点。 13. 材料三画线句主要运用了哪种论证方法？有何作用？ 14. 怎样拥抱更美好的智能时代？请结合材料一、材料三、材料四简要概括。 【答案】11. B 12. ①能主动识别互动者意图，并作出行动；②能通过自主环境探索或与人类多模态交互等方式，实现技能、知识和价值持续成长。 13. 运用举例论证，通过列举生成人物影像可能带来风险的例子，具体有力地论证了人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了风险和挑战的观点，增强文章的说服力。 14. ①以技术创新驱动人工智能产业蓬勃发展；②制定相关的政策和法律法规，防范和应对人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了风险和挑战；③厘清技术的边界，发挥人的创造性，不让真实世界的意义消散；④将人工智能技术作为全新的知识工具来学习，开拓更高级的思考模式。（答对任意3点即可） 【解析】 【导语】四则材料围绕人工智能展开。材料一介绍具“自主行为”特点的“通通”及产业规模；材料二阐述Sora模型与以往不同及对影视行业影响；材料三指出人工智能可赋能千行百业，但也带来风险挑战，要厘清边界；材料四表明可将人工智能当知识工具，助力开拓更高级思考模式，多维度呈现人工智能的现状与前景。 【11题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.结合材料一第①段“不同于需要提问才能互动起来的聊天机器人，‘通通’的一大特点是‘眼里有活’，能够‘自主行为’”可知，“通通”能自主识别意图、主动行动，并非“有指令会互动完成”； C.材料三第①段说“人工智能得以较为逼真地还原人物影像，离不开大模型的应用”，原文是“较为逼真”，选项缺少“较为”，表述过于绝对； D.根据材料四“如果担心孩子们依赖它不会思考了，要么是我们教的内容没有价值，要么是我们没有理解在简单的思考基础上还有更高级的思考模式需要我们教育者去开拓”，可知孩子依赖ChatGPT的原因有两个，并非唯一原因； 故选B。 【12题详解】 本题考查内容理解概括。 从材料一第①段“不同于需要提问才能互动起来的聊天机器人，‘通通’的一大特点是‘眼里有活’，能够‘自主行为’。当记者戴上VR头显，进入‘通通’所在的数字空间将牛奶洒到桌上时，‘通通’会主动识别互动者的意图，自己寻找毛巾把牛奶擦掉，将桌子收拾干净”，可以得出“通通”“眼里有活”能够“自主行为”，主动识别互动者意图，并作出行动。 由材料一第②段“‘通通’以原创的认知架构理论为顶层设计，以自研国产学习和推理框架为底层支撑。通过自主环境探索或与人类多模态交互等方式，‘通通’可像人类儿童一样实现技能、知识和价值持续成长”，可知“通通”能通过自主环境探索或与人类多模态交互等方式，实现技能、知识和价值持续成长。 【13题详解】 本题考查论证方法及作用。 材料三第②段中“以生成人物影像为例，人工智能技术在收集、生成数据时，可能侵犯个人隐私和肖像权。打破真实和虚拟的边界，让亲人再次‘重逢’，也存在一些伦理上的争议。进一步说，如果相关技术被恶意使用，还可能引发制造虚假信息、诈骗等违法活动”，这里运用了举例论证的方法。作者通过列举生成人物影像在隐私、伦理道德以及可能引发违法活动等方面的例子，具体、直观地展示了人工智能技术在实际应用中存在的问题，从而有力地论证了“人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了风险和挑战”这一观点，让读者更容易理解和接受，增强了文章的说服力。 【14题详解】 本题考查理解与概括。 从材料一第③段“技术创新驱动人工智能产业蓬勃发展，以拥有更美好的智能时代”，可知要以技术创新驱动人工智能产业蓬勃发展。 由材料三第②段“使用人工智能技术进行创作活动，是否会侵犯知识产权等，都需要在不断的实践中加以摸索和防范”以及整段内容可知，人工智能技术存在风险和挑战，所以要制定相关的政策和法律法规，防范和应对人工智能技术给社会治理、伦理道德带来的风险和挑战。 依据材料三第③段“拥抱更美好的智能时代，我们更需厘清技术的边界。未来，或许人工智能会让一般的知识生产大打折扣，但我们不应失去创造性；或许虚拟世界的影响越来越大，但不应让真实世界的意义消散”，可知要厘清技术的边界，发挥人的创造性，不让真实世界的意义消散。 根据材料四“人类会使用工具是人类快速进步的原因，实际上ChatGPT是一种全新的知识工具，从这个意义上来说，它和我们几千年依靠的书本、图书馆并没有两样，基于这样强大的知识工具来学习，我们的孩子们应该学得更好”以及“要么是我们没有理解在简单的思考基础上还有更高级的思考模式需要我们教育者去开拓”，可知应将人工智能技术作为全新的知识工具来学习，开拓更高级的思考模式。 阅读下面的文字，完成下面小题。 榆树坡上的茶摊 赵国洲 ①榆树坡向南有个小集镇，叫状元桥，方圆二十里乡下人的买卖都集中在那交易。卖葱卖蒜图个新鲜卖相，得早起；卖鱼卖蟹讲价时依据动不动弹为死活分等，更得早起。早些年赶集的多是徒步，肩挑车推，为赶早集，卖家往往在五更就从家里摸黑起程，熟路走了一大阵子，见着天光，刚好就爬上榆树坡。不急了，喘口气，抽袋烟，才觉嗓子冒烟，肚中饥渴。想着能有口水润润喉，多好！那不，真就有一个茶摊。 ②榆树坡上多生榆树，借靠近的四棵做柱，砍四根乱生的当梁，连出一个难看的不等边方格，上面苫上茅草，做成棚子，托住阳光不使滴漏下来，就成茶摊。棚子里外走动着一个不算腐朽的老头。老头每天要到坡下河水边提来三白铁壶清水，煮开，灌到暖水瓶里。坡不算陡，却很长。坐在棚子里喝茶的客人抬头会发现，白铁壶在老头左手和右手之间不停交换，因负重的不对称让老头暴露出右腿比左腿短去不少，行走就一会儿拐左，一会儿拐右，成蛇行样；走近了，还会听到他的裤管里发出咯吱咯吱的声音，仔细看就会发现他的右脚脖子上露出了一截灰白色，原来他的右腿是白铅做的。 ③老头的茶摊里有一个青石桌。石桌上有两个暖水瓶和四只倒扣着的黑窑碗。一个竹壳暖水瓶，一个铁壳暖水瓶。竹壳暖水瓶外面被灰填满了细密的竹编夹缝；铁壳暖水瓶能看到花罩里面的瓶胆亮皮，但都不影响倒出的水是干净的。翻过倒扣着的黑窑碗，沙尘覆在碗外，里边黑亮，碗底的一小圈瓷白上还有亮晶晶的水色。竹壳暖水瓶倒出的是白开水，铁壳暖水瓶倒出的是加了茶叶的黄水。白水二分，黄水五分。 ④茶客说：“光靠卖两碗茶水钱就能过日子？”老头笑了，他拍拍自己的右腿说：“假的，残疾人；又不落闲，南来北往的行人，爬上坡，不得想口水喝吗？就摆了这个茶摊。”他又笑着说，“水不值钱，柴草不值钱，就这就够了。”茶客点头，说：“难为了。”喝完便起身赶路。 ⑤过了些年，经过榆树坡的这条小道被修成了大道，道上多了口音不同的行人，也多了南来北往的车辆。同样，榆树坡上也多了些接待过往行人的生意人家，都是开着小本钱的饭馆。 ⑥老头又加了些老在面皮上和身子骨上，但还能坐在石桌前守着茶摊。茶摊旁边多了个小饭馆，经营小饭馆的是一对年轻人。男的叫豆子，女的叫红女。 ⑦榆树坡道边几家小饭馆经营的都是一式的套餐：一碗米饭，配一碗油渣、猪肺杂烩，共两块钱。 ⑧蒙蒙亮的时候，各家小饭馆前的木桩就倚上了驮着麻袋的自行车，马灯挂在棚子的门口，各家女人吆喝起的拉客声争着响亮。唯有豆子和红女开的小饭馆没有吆喝声，摆在门里门外的桌凳上却坐满了客人。 ⑨客人说：“你家的油渣香味正，猪肺也洗得白。”红女说：“我家的猪油都是从镇上一天一趟买的，油渣都是新鲜的。猪肺都是自家买回来灌水洗的，不清水去红不下锅烀，味道就好。” ⑩红女家生意好，除了杂烩好吃，还因为门边有老头的茶摊。老头茶摊的石桌上竹暖水瓶和铁暖水瓶换成了红塑料暖水瓶和蓝塑料暖水瓶，漂亮得像金童玉女。红暖水瓶里是白开水，蓝暖水瓶里还是黄色的开水，是茶叶沤的，“茶叶”是春天从榆树坡上采挖的中草药，清火。水和茶都不再收一分钱，只要客人在红女家吃了套餐出来，暖瓶里的水随便喝。 ⑪客人说：“老爹爹，我要是没在您家的小饭铺吃套餐，也能白喝您的茶水吗？”老头笑了，说：“你就是在那边小饭馆吃了猪肺油渣过来喝茶清胃，我也待见呀。现在孩子自己挣钱了，还用我养活他们？”又笑着说，“天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人人走，能分你水我水、你路我路？天下客人路过一回榆树坡不容易，榆树坡人的声名就被带走了。你不行好，人家会说你好、传你好？”客人说：“榆树坡好，您的茶更好！” ⑫又过了些年，一条公路通过榆树坡，榆树坡成了一个小集市，有了理发店、水果摊、油榨房、杂货店，红女开的小饭馆成了宾馆。豆子和红女分别又上了年纪，只打下手，经营的又是一对年轻的小夫妻。 ⑬榆树坡变了，只有那茶摊还在。那个石桌让大理石围了一圈，成了一个平放着的“石匾”，“石匾”里有一个白铁煮水器，一块白牌子上写道：口渴自饮。 ⑭客人问：“摆茶摊的老爷爷呢？” ⑮豆子说：“抗战胜利七十周年，老爸刚好一百岁，他说，‘小鬼子，我一条腿又走了七十年！’哈哈一笑，就走了。” ⑯客人无言，走下榆树坡，看那河水，亮亮清清，不知从哪流来；看这条道，悠悠长长，通向远方…… （选自《2024年中国微型小说精选》） 15. 下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段写买卖人早起赶路爬坡，嗓子冒烟，为茶摊存在的必要性做了铺垫。 B. 第⑧⑨段用对比写出红女家小饭馆比其他家生意好，目的在于突出其厨艺精。 C. 第⑮段交代老人去世的情景，使小说情节陡起波澜，意料之外，情理之中。 D. 小说结尾写客人眼中之景，水清道远，言有尽而意无穷，让读者回味悠长。 16. 小说写榆树坡环境的三次变化，有哪些作用？ 17. 结合语境，根据提示赏析语言。 （1）棚子里外走动着一个不算腐朽的老头。（品味加点词的含义） （2）天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人人走，能分你水我水、你路我路？（从描写方法角度） 18. 学校戏剧社团想把这篇小说排练成情景剧，设计了一幕“烽火岁月”，意图解开老人抗战时期的身份之谜，邀请你参加剧本研讨。你想给老人设定什么身份，请结合文本加以说明。 【答案】15. B 16. 榆树坡环境的三次变化，反映了社会经济不断进步和人民生活水平日益提高，推动了故事情节的发展，也表现了老人优良家风代代传承。 17. （1）一是表明老人年龄还不是很老；二是表明老人虽然右腿残疾，但还能负重提水，摆茶摊养活自己。 （2）语言描写。老人以身边的水和路为喻，向客人讲述天下共有的道理和自己不收费的理由，表现了老人坦荡无私、胸襟开阔、有生活的智慧。 18. 我想把老人身份设定为中国共产党领导下的抗日战士。 一是根据豆子的说法推算老人年龄，抗战时期他正值青壮年； 二是老人临终的呼喊，铭记历史，正气浩然，有战士的气魄； 三是老人摆茶摊养活自己，身残志坚，豁达乐观，有战士的风骨； 四是老人不忘初心，服务群众，培养优良家风，有战士的情怀。 【解析】 【导语】本文以榆树坡茶摊的变迁为线索，串联起老头、豆子红女等三代人的故事。老头身残却心怀善意，免费茶水传递着淳朴民风；红女夫妇延续善念，将茶摊与饭馆相融；即便时代变迁，茶摊的“口渴自饮”仍坚守初心。文中茶摊不仅是解渴之所，更象征着跨越岁月的善良与诚信。结尾以河水、道路收束，暗含这份人间暖意的绵延不绝，平淡叙事中藏着深沉的人文情怀。 【15题详解】 本题考查小说内容及艺术特色分析。 B.根据第⑧段“各家小饭馆前的木桩就倚上了驮着麻袋的自行车……唯有豆子和红女开的小饭馆没有吆喝声，摆在门里门外的桌凳上却坐满了客人”、第⑨段“红女说：‘我家的猪油都是从镇上一天一趟买的……不清水去红不下锅烀，味道就好’”以及第⑩段“红女家生意好，除了杂烩好吃，还因为门边有老头的茶摊”可知，红女家饭馆生意好的原因有两点：一是食材新鲜、杂烩味道好，二是依托老头的茶摊，客人可免费喝水清胃。选项中“目的在于突出其厨艺精”仅强调了单一原因，忽略了茶摊的助力作用，表述片面。 故选B。 【16题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据第①段“早些年赶集的多是徒步，肩挑车推”、第⑤段“过了些年，经过榆树坡的这条小道被修成了大道，道上多了口音不同的行人，也多了南来北往的车辆”、第⑫段“又过了些年，一条公路通过榆树坡，榆树坡成了一个小集市，有了理发店、水果摊、油榨房、杂货店”可知，榆树坡从徒步小道到大道再到小集市的三次变化，清晰展现了社会经济的逐步进步和人民生活水平的日益提高，为故事提供了时代背景。 根据第⑤段“榆树坡上也多了些接待过往行人的生意人家，都是开着小本钱的饭馆”、第⑫段“红女开的小饭馆成了宾馆”可知，环境变化推动了故事情节发展，小道变大道催生了小饭馆，公路修通让小饭馆升级为宾馆，情节随环境变迁自然推进。 根据第②段老头摆茶摊“水不值钱，柴草不值钱，就这就够了”、第⑩段红女夫妇让客人免费喝茶、第⑬段“石匾”里“口渴自饮”的牌子可知，无论环境如何变化，茶摊始终存在，免费供水的善举代代延续，体现了老人优良家风的传承，深化了主题。 【17题详解】 本题考查语言赏析。 （1）根据第②段“棚子里外走动着一个不算腐朽的老头。老头每天要到坡下河水边提来三白铁壶清水，煮开，灌到暖水瓶里。坡不算陡，却很长……仔细看就会发现他的右脚脖子上露出了一截灰白色，原来他的右腿是白铅做的”可知，“不算腐朽”表面是说老人年龄未到极度衰老的地步，深层含义是指老人虽右腿残疾（是白铅做的），却仍能坚持每天往返坡下提水、摆茶摊，依靠自己的劳动生活，体现出他身体和精神上都还充满活力，并非是那种因残疾或年迈而消沉颓废的状态。 （2）根据第⑪段“天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人人走，能分你水我水、你路我路？天下客人路过一回榆树坡不容易，榆树坡人的声名就被带走了。你不行好，人家会说你好、传你好？”可知，运用语言描写。老人以生活中常见的“水”和“路”为喻，生动形象地阐释了资源共享、为人行好的道理，既解释了自己免费提供茶水的缘由，又体现出他不斤斤计较、乐于分享、胸怀坦荡的品质，同时还蕴含着他对为人处世的智慧思考，希望通过自己的善意行为传递榆树坡的好声名。 【18题详解】 本题考查内容理解与人物分析。 根据第⑮段“抗战胜利七十周年，老爸刚好一百岁，他说，‘小鬼子，我一条腿又走了七十年！’哈哈一笑，就走了”可知，抗战时期老人正值青壮年，具备成为抗日战士的年龄条件。 根据第⑮段“他说，‘小鬼子，我一条腿又走了七十年！’哈哈一笑，就走了”可知，老人临终时的呼喊，充满对侵略者的蔑视，展现出正气浩然的战士气魄。 根据第②段“他的右腿是白铅做的”、第④段“老头笑了……‘水不值钱，柴草不值钱，就这就够了’”可知，老人虽腿部残疾，却靠摆茶摊自食其力，体现出身残志坚、豁达乐观的战士风骨。 根据第⑩段“水和茶都不再收一分钱……暖瓶里的水随便喝”、第⑪段“天下客人路过一回榆树坡不容易，榆树坡人的声名就被带走了。你不行好，人家会说你好、传你好”可知，老人免费提供茶水，以善意服务过往行人，还培养后代延续这份善意，有着服务群众、传承优良家风的战士情怀。 综上，老人作为中国共产党领导下的抗日战士，其身份的设定是多维度且契合文本的。从年龄、言行到精神传承，每一处细节都能相互印证，既丰富了人物形象的厚度，也让他摆茶摊、行善意的行为有了更深刻的精神根源，彰显出战士精神在和平年代的延续与闪光。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 春 兴 （唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 19. 诗中___________一词写出了杨柳的枝繁叶茂，___________一词写出了梦境的一再出现。 20. 这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ 【答案】19. ①. 阴阴 ②. 又 20. 这首诗抒发了诗人深切的思乡之情和对美好梦境的欣喜愉悦。 【解析】 【19题详解】 本题考查诗文内容的理解。 第一空：诗歌的第一句“杨柳阴阴细雨晴”叙写一个细雨初晴的春日，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿。由此可以看出，“阴阴”一词写出了杨柳的枝繁叶茂。 第二空：“又逐春风到洛城”意思是在梦中我再一次追逐着春风飞回了我的家乡。“又”表示这是梦境的再次出现。 【20题详解】 本题考查体味作者的思想感情。要在理解诗文内容的基础上，结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗歌所表现的意境中去体会作者的情感。 诗句“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”的意思是：昨天晚上一夜春风吹起了我的思乡之梦，在梦中我再一次追逐着春风飞回了我的家乡。作者运用拟人的修辞手法，叙写和煦的春风，像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，酿就了一夜的思乡之梦；而这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹越过千里关山，来到日思夜想的故乡。强烈地抒发了诗人的思念家乡的情怀。 阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 【乙】 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。 梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚②相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴③之登于山。 丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器，用铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯④之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。 （柳宗元《钴鉧潭西小丘记》节选） 【注释】①偃蹇（yǎn jiǎn）：形容石头高耸的姿态。②嵚（qīn）：形容山石突出。③熊罴（pí）：指棕熊。④瀯瀯（yíng）：形容水回旋流动的声音。 21. 用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。 其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数 22. 下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A. 往来而不绝者 绝𪩘多生怪柏 B. 至于负者歌于途 若牛马之饮于溪 C. 当湍而浚者为鱼梁 学而不思则罔 D. 余怜而售之 瀯瀯之声与耳谋 23. 翻译文中画横线的句子。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）嘉木立，美竹露，奇石显。 24. 苏轼《超然台记》有云：“苟有可观，皆有可乐。”请结合选文内容，分析【甲】【乙】两文作者分别因何而乐。 【答案】21. 其石之突怒偃蹇/负土而出/争为奇状者/殆不可数。 22. B 23. （1）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知太守以他们的快乐为快乐啊。 （2）美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。  24. 【甲】文欧阳修之乐：醉情山水之乐，酣畅宴饮之乐，为政一方、造福黎民的与民同乐。【乙】文柳宗元之乐：发现小丘之惊喜，购得小丘之欣喜，以及置身其中心醉神迷的怡然。 【解析】 【导语】这两篇文言文均展现了古代文人的山水之乐与超然情怀。【甲】文《醉翁亭记》通过描绘滁人游宴之景，体现欧阳修与民同乐的豁达胸襟，其乐在“醉能同其乐”的和谐境界；【乙】文《钴鉧潭西小丘记》则通过发现改造荒丘的过程，表现柳宗元在贬谪中寄情山水的隐逸之趣，其乐在“悠然与神谋”的物我交融。两文皆以细腻笔触写景抒情，但欧阳修之乐更显外放，柳宗元之乐偏于内敛，各具风致。 【21题详解】 本题考查断句。 句意是：小丘上的石头突出高耸、破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。“其石”作主语，“突怒偃蹇”和“负土而出”作谓语，故“蹇”“出”后应断开，“者”字是断句标志，其后应断开； 正确断句为：其石之突怒偃蹇/负土而出/争为奇状者/殆不可数。 【22题详解】 本题考查一词多义。 A.绝：动词，断/副词，极； B.于：介词，在/介词，在； C.而：连词，表并列/连词，表转折； D.之：代词，指代“小丘”/助词，的； 故选B。 【23题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。重点词有： （1）从：跟从；游：游玩；第一个“乐”：乐趣；之：的；第二个“乐”：词类活用，形容词的意动用法，以……为乐。 （2）嘉：美好；立：树立；美：秀美；奇：奇峭；显：显露出来。 【24题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 苏轼《超然台记》有云：“苟有可观，皆有可乐。”表达了一种超然物外的生活态度和审美观念。苏轼认为，世间万物都有其可观之处，只要人们能够发现并欣赏这些美好，就能从中获得快乐。 根据【甲】文“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可知，到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂七杂八陈列在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。临溪捕鱼、酿泉为酒，与宾客射弈宴饮、喧哗尽欢，享受自然美景与人间温情的交融。可见，欧阳修之乐是：酣畅宴饮之乐。 根据【甲】文“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，老老少少的行人，络绎不绝的，是滁州人们的出游；看到滁人扶老携幼、往来不绝的游春景象，感受到地方治理下百姓的富足安宁，可见，欧阳修写了滁州人们的出游之乐。 根据【甲】文“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，树林里枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟随着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉能与百姓共享欢乐，醒能以文章记述此情此景，在治理滁州的职责中实现了自身价值，可见，欧阳修之乐是：醉情山水之乐，以及为政一方、造福黎民的与民同乐。 根据【乙】文“梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”可知，柳宗元发现鱼梁上方有一座小丘，上面生长着竹子和树木。小丘上的石头争奇斗怪，有的像喝水的牛马，有的像在山上攀登的棕熊。通过这些形容，可以看出柳宗元之乐是：发现小丘之惊喜； 根据【乙】文“余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外”可知，柳宗元很喜欢这个小丘，就把它买了下来。认为这是出乎意料的收获。可见，柳宗元之乐是：购得小丘之欣喜； 根据【乙】文“枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋”可知，枕着石头席地而卧，眼睛触及的是清澈明净的景色，耳朵触及的是淙淙潺潺的水声，精神感受到的是悠远空旷的浩然之气，心灵感受到的是恬静幽深的境界。可见，柳宗元之乐是置身小丘其中心醉神迷的怡然。 【点睛】参考译文： 【甲】 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老老少少的行人，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂七杂八陈列在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林里枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟随着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵郡欧阳修啊。 【乙】 （我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。潭西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道鱼梁。 鱼梁上方有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出高耸、破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。 小丘很小，不到一亩，可以把它装到笼子里占有它。（我）打听它的主人是谁，（有人）说：“这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。”（我）问它的价钱，（有人）说：“只要四百文。”我很喜欢（这个小丘），就（把它）买了下来。李深源、元克己这时和我一起游览，（他们）都非常高兴，（认为这是）出乎意料的收获。（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火把它们烧掉。美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。（我们）站在小丘中间眺望，（只见）高高的山岭、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽，全都欢快地呈巧献技，来为这个小丘效力。（我们在小丘上）枕着石头席地而卧，眼睛触及的是清澈明净的景色，耳朵触及的是淙淙潺潺的水声，精神感受到的是悠远空旷的浩然之气，心灵感受到的是恬静幽深的境界。不满十天（我）就得到了两处风景胜地，即使古代爱好山水的人士，也许没有到过这地方吧。 三、写作：共50分。 从下面两个题目中，任选一个，按要求写作。 25. 按要求作文。 仰望夜空，明亮的星星闪闪发光；俯瞰大地，多彩的生活闪闪发光；学校里，向上的集体闪闪发光；人群中，美好的精神闪闪发光；反观自身，我们发现自己也在闪闪发光。 请以“______闪闪发光”为题目，写一篇文章。 要求： （1）字数不少于600字； （2）除诗歌、戏剧外，文体不限； （3）思想健康，立意深刻，感情真挚； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （5）书写工整，字迹清晰，正确使用标点符号。 【答案】例文： 青春的我们闪闪发光 我们是一群普通的学生，在校园里毫不起眼。可就是这样普通的我们，在某些瞬间，也会闪闪发光。 那天傍晚大风袭来，路口那排共享单车倒了一大片，堵住了半条人行道。有人骂了一句“这风真邪门”，然后绕道走了。可就在这时，一个穿校服的男生停了下来，弯腰扶起最近的一辆车。紧接着，又一个同学停了下来。像是有某种默契一样，越来越多的同学加入了扶车的行列。不到五分钟，倒下的单车全部被扶了起来，人行道恢复了畅通。然后，大家又像风一样散开了，各自消失在回家的路上。没有人邀功，没有人拍照发朋友圈，就像什么都没有发生过一样。那一刻，我们闪闪发光。不是因为做了什么惊天动地的大事，只是因为看到需要帮忙的事情，手就自动伸出去了。 我们班有一个观鸟社团。在这个人人都追星、打游戏的年纪，我们几个却喜欢扛着望远镜去公园看鸟。说实话，我一直觉得这是个很小众的爱好，甚至有点不好意思跟别人提起。直到我加入了社团，才发现原来有这么多人跟我一样。大家围坐在一起，分享自己拍到的照片：翠鸟俯冲入水的瞬间，夜鹭在河边散步，有人拍到白鹭在夕阳中展翅……大家兴奋地讨论着每一种鸟的特征和习性，眼睛里闪着光。那一刻，我们闪闪发光。不是因为我们的爱好有多高级，而是因为我们在做自己真正喜欢的事情。能找到一群志同道合的人，本身就是一件很幸运的事。 辩论赛的决赛，对手是隔壁班，双方唇枪舌剑，争得面红耳赤。最终，我们以微弱的优势赢得了比赛。颁奖的时候，在场上跟我们争得最凶的那几个辩手走了过来。我以为他们是来放狠话的，可他们却伸出手：“你们打得真好，和你们的竞争，让我们也学到了很多。”两班握手的那一刻，我们闪闪发光。不是因为赢了比赛，而是因为在场上拼尽全力之后，依然能够坦荡地为对手喝彩。 这就是我们。会在大风中弯腰扶起倒下的单车，会在小众的爱好里找到同类，会在激烈的竞争后真诚地拥抱对手。我们不是完美的，可我们真实、热烈、坦荡。我们就是这样，在平凡的日子里，做着平凡的事，却让这些平凡的时刻，汇聚成了青春里最闪亮的光。 【解析】 【详解】一、审题立意。 世间万物皆有光芒，“闪闪发光”并非物理层面的光亮，而是侧重精神品质、人格魅力、美好姿态带来的正向力量，核心是发现美好、赞美坚守、看见自我与生活的璀璨；补题内容可填人、自我、品质、物象、集体、时光，既可书写他人微光，也可挖掘自我闪光点，展现自然之美、生活之暖、集体之力、精神之贵、自我之亮，以小见大，写出平凡背后的坚守与美好。可立意“援手藏温暖，善意有光芒”；可立意“坚守藏初心，奋斗自闪光”；可立意“同心聚微光，集体绽星河”。 二、选材构思。 可写认为自己平庸普通、毫无亮点，在一次次坚持努力、突破自我、真诚待人、直面挫折的过程中，慢慢发现自己的自律、勇敢、温柔与坚韧，明白平凡的自己也有熠熠微光；可写陌生人的帮扶、师长的包容、同学的成全、邻里的温柔，这些纯粹的善意温润人心，在平凡岁月中闪闪发光；可写在深耕学习、特长训练等枯燥重复的日子里不放弃、不敷衍，看似无人问津的坚持，实则是最耀眼的少年姿态，奋斗的模样永远闪闪发光。构思上，可用夜空星光、清晨朝阳等自然界的光开篇，自然引出所写的“光”；然后先交代人、事、物的平凡底色，铺垫常人忽略、看似平淡的表象，再选取典型细节事件，细化动作、神态、心理、环境等细节，展现载体的美好品质、坚守姿态、温暖善行、奋斗过程，让“闪光”有具体画面支撑；最后从平凡表象中读懂内在璀璨，点明闪光的真正内涵，提炼成长哲理与人生感悟。结尾呼应开头，总结全文，升华立意，深化平凡亦有光芒的内涵。 26. 按要求作文 “片善可嘉，朝闻甘于夕死”，这是唐代诗人骆宾王对待听取别人善言的态度。现实生活中，别人的琐言片语，往往会给我们以教益或启迪。学会倾听，你会感恩老师的谆谆教导，你会明白家长的良苦用心，你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听，在人生的道路上你会辨明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。 请以“学会倾听”为话题作文。 要求： （1）字数不少于600字； （2）除诗歌、戏剧外，文体不限； （3）思想健康，立意深刻，感情真挚； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （5）书写工整，字迹清晰，正确使用标点符号。 【答案】例文： 学会倾听 不知从什么时候起，我和妈妈之间竖起了一堵墙。 我兴致勃勃地跟她讲班里谁又换了偶像、周末朋友又去哪玩了，她皱起眉头：“整天想这些有什么用？心思多用在学习上。”她跟我念叨菜价又涨了、今天上班多累，我扭头就走：“天天说这些，烦不烦？”我们像两条平行的河流，各自流淌，谁也不愿靠近谁。我觉得她不懂我，她觉得我不懂事。家里的空气越来越沉闷，我宁愿待在房间也不愿和她多说一句话。 那天晚上，我半夜起来喝水，路过书房时看到门缝里透出灯光。我愣了一下——已经快十二点了，妈妈怎么还没睡？我轻轻推开门，看到妈妈坐在书桌前，面前摊着一堆票据和一个小本子。她一手按着计算器，一手在本子上写着什么。灯光把她的影子拉得很长，她的肩膀微微佝偻着，像是被什么重物压着。我悄悄退回房间，却没有睡意。妈妈每天早出晚归，回到家还要做饭、洗衣、管我学习。她念叨菜价涨了，是因为她每天在为一家人精打细算；她说工作累了，是因为她真的在扛着这个家。而我呢？我嫌她烦，嫌她唠叨，嫌她不懂我。可我什么时候试着去懂过她？ 第二天晚饭后，我主动坐到她身边：“妈，你昨天在算什么账？”她看了我一眼，有些意外，但还是告诉我了。她拿来采购晚餐食材的小票，讲楼下超市的菜贵一点但是新鲜，讲每个月房贷多少，我的补习班多少钱，一笔一笔，清清楚楚。我安静听着，心里像被什么东西堵住了。那些数字背后，是她省下来的每一块钱，是她从来没跟我说过的辛苦。我也跟她说了我的事。我说我不是不想学习，我只是想跟她分享我的生活，想让她知道我也有自己的快乐。她听完沉默了一会儿，摸了摸我的头：“妈妈只顾着自己的累，没注意你的感受。以后你说，妈妈都听。”那一刻，我忽然发现，那堵墙其实是我自己砌起来的。我从来没有认真听过她说话，也从来没有给过她了解我的机会。倾听不是只用耳朵，更是用心。当你愿意放下偏见去听，你才能听懂那些唠叨背后的爱，也才能让对方听懂你沉默之下的心声。 那以后，我和妈妈之间不再有墙。因为我们都学会了倾听——听对方把话说完，听那些藏在言语深处的表达与关心。 【解析】 【详解】一、审题立意。 倾听不是被动听见声音，而是主动接纳良言、接纳规劝、接纳善意的成长行为，包含倾听良言、倾听规劝、倾听叮嘱、倾听心声、倾听自然与生活；“学会”暗含成长变化，代表从浮躁急躁、固执己见、不屑听闻，到静心接纳、虚心感悟、懂得沉淀的转变过程，体现前后心态、认知的反差与蜕变。写作可围绕师长教导、父母叮嘱、朋友提醒展开，也可延伸倾听自然、倾听生活、倾听内心，凸显倾听带来的正向价值。可立意“倾听良言破迷茫，虚心纳谏助成长”；可立意“倾听细碎叮咛，读懂温情深意”；可立意“倾听万物之声，沉淀浮躁本心”；可立意“倾听内心回响，坚守本心航向”。 二、选材构思。 记叙文可写讨厌家人的唠叨，在一次失利后聆听家人的劝慰与指引，读懂琐碎言语里的牵挂与深爱，褪去叛逆，学会感恩与接纳；可写沉下心倾听老师的耐心开导与专业指引，走出学习误区，端正心态、稳步进步；可写内心浮躁焦虑，静下心倾听风声、雨声、草木声，倾听生活细碎的回响，在自然与生活的低语中平复心绪、沉淀自我。构思上，可用喧嚣闹市、街巷晚风等声音开篇，引出自己的一段倾听经历；然后先写自己从前浮躁、固执、自以为是等负面状态，再写具体生活事件，因不愿倾听导致失误、迷茫、受挫，刻画内心的懊悔、困惑；接着写自己学会放下偏执，认真倾听他人的良言与叮嘱，读懂言语背后的深意与善意，完成心态转变与认知升华；结尾升华主旨，总结倾听的意义，点明倾听是接纳善意、沉淀自我、辨明方向的成长智慧，表达未来虚心倾听、静心成长的态度。 议论文的道理论据可引用“兼听则明，偏信则暗”“三人行，必有我师焉”“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，事实论据可写唐太宗善于倾听魏征的直言进谏，最终开创贞观盛世，印证倾听良言方能突破局限、成就格局；齐威王没有固守权威，而是耐心倾听邹忌的规劝，广开言路、接纳百姓与朝臣建议，让朝堂风气清明，国家日渐强盛，是倾听纳善、破除蒙蔽的典范等。构思上，开篇简洁点出观点——学会倾听，方能沉淀自我、明晰前路、向阳成长；论证部分可设置多个分论点，如“学会倾听，可纳良言、破迷雾，明晰前行方向”“学会倾听，可懂温情、知善意，体悟人间真情”“学会倾听，可沉浮躁、守本心，沉淀自我风骨”，结尾总结全文，重申中心论点，结合少年成长发出呼吁，少年当虚心倾听、静心沉淀，在倾听中收获成长、绽放自我。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $