激情奥运 中国人的奥运梦 （课件）2026-2027学年冀教版五年级数学上册

该小学数学课件以“中国人的奥运梦”为核心，涵盖奥运小知识（举办周期、圣火、五环旗、双奥之城）及中国百年奥运历程（1932年首次参赛、1984年首金、2008和2022年北京奥运会），通过情境导入引出主题，再以“奥运知识-历程梳理-讨论交流”的活动支架串联知识点。 其亮点在于融合思政教育与数学实践，作业设计引导学生从数学角度分析体育项目，体现“会用数学的眼光观察现实世界”和“会用数学的语言表达现实世界”。自评互评环节培养反思习惯，学生能在兴趣中提升探究与应用能力，教师可借助结构化素材落实核心素养教学。

中国人的奥运梦 激情奥运 1 情境导入 中国人的奥运梦。 2 探究新知 活动1：奥运小知识 关于奥运会大家都了解到了哪些信息？ 1.奥运会每四年举办一届，奥运会包括夏季奥运会、冬季奥运会和残疾人奥运会。 2.奥林匹克圣火象征着光明、团结、友谊、和平、正义。 3 探究新知 3.奥运会的会旗是五环旗，象征五大洲的团结。 4.北京是迄今为止世界上唯一一个既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的“双奥之城”。 4 探究新知 举办奥运会，一直是中国人的梦想。1908年，《天津青年》杂志提出了3个问题： (1)中国什么时候能够派运动员去参加奥运会？ (2)我们的运动员什么时候能够得到一枚奥运金牌？ (3)我们的国家什么时候能够举办奥运会？ 5 探究新知 活动2：中国百年奥运历程 中国人为实现举办奥运会的梦想，整整努力了100年。期间有哪些关键事件？ 1932年洛杉矶奥运会，中国首次参赛，刘长春是唯一一名运动员，他参加100米和200米短跑比赛，成为中国奥运第一人。 6 探究新知 1984年洛杉矶奥运会，许海峰夺得男子手枪60发慢射金牌，成为中国第一个获得奥运会金牌的运动员。在这一届奥运会上，中国代表团共获得15金8银9铜，金牌数排在第四位。 7 探究新知 2008年8月，中国举办了第29届北京夏季奥运会，取得了金牌数第一的好成绩，圆了中国人的百年奥运梦。 2022年2月，中国又举办了第24届北京冬季奥运会，获得9金4银2铜，取得了历史性好成绩。 8 探究新知 活动3：讨论与交流 (1)大家了解我国运动员在国际体育比赛中的哪些故事？ (2)关于中国人的奥运梦，说说有哪些感想和希望？ (3)你对奥运会比赛中的哪些项目或问题感兴趣？ 9 通过本节课的学习，你有哪些收获？ ①知道了很多奥运小知识。 ②知道了奥运会的会旗是五环旗。 ③感受到了奥运梦背后的奋斗精神。 ④感受到了中国人的志气，以后也要用这种精神要求自己。 回顾总结,课堂评价 10 1.自评。 根据自己本节课的表现进行自我评价。 回顾总结,课堂评价 11 2.互评。 你认为你的同伴本节课表现得怎么样？请组内同学互相评价一下。 回顾总结,课堂评价 12 选择自己感兴趣的体育项目，收集和梳理相关信息，提出想要研究的问题，并从数学的角度分析问题、形成结论。 作业设计 13 Lavf61.7.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $