第三单元 提速阅读 基础达标卷 统编版语文五年级上册(新教材)
2026-08-31
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摘要:
**基本信息**
以“民间传奇·故事新编”为主题情境,通过“闯关”形式整合字词积累、句式变换、故事理解与创编,覆盖五年级民间故事单元核心能力,强化文化自信与语言运用。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础积累|3题/14分|补充词语、看拼音写词语、加偏旁组词|结合民间故事语境巩固字词,如“怒气冲冲”等描写人物情态的词语|
|句式运用|8题/26分|转述句、双重否定句、仿写、概括句意|聚焦单元重点句式,如第4-5题连续考查转述句,第7题仿写排比句培养表达逻辑|
|阅读理解|7题/30分|课内《猎人海力布》、课外《白蛇传》|对比阅读课内课外民间故事,第15题“重写情节”引导批判性思维与创造思维|
|习作|1题/30分|创编《宝葫芦的秘密》等故事|提供多文本选择,鼓励想象与审美创造,如改编经典童话体现个性表达|
内容正文:
第三单元 单元检测 姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
考生注意:考试时间90分钟,满分100分。
主题情境:同学们,欢迎来到"民间传奇·故事新编"主题闯关!海力布舍己为人的壮举令人动容,牛郎织女的鹊桥相会感人至深,白蛇传的凄美爱情流传千古。让我们走进民间故事的世界,感受劳动人民的智慧与情感!
单元核心:本单元围绕"民间故事"展开,重点考查字词积累、句式变换、故事理解和课外阅读拓展能力。
卷首语
欢迎来到五年级第三单元语文闯关之旅!本次旅程共设有4个关卡,从字词基础到句式变换,从故事理解到人物分析,从课文探究到课外拓展,每一关都考验你的阅读理解与表达能力!认真做题,细心检查,你一定能顺利通关!加油!
第一关:字词基础训练营(14分)
1.将下面词语补充完整。(4分)
( )( )节俭 ( )( )堂皇 怒气( )( ) 亲亲( )( )
2.看拼音,写词语。(5分)
3.给字加偏旁部首,组成新字再组词。(5分)
良___( )_____( ) 帛___( )___( )
家___( )_____( ) 叟___( )__( )
第二关:句式运用挑战赛(26分)
4.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句)(3分)
__________________
5.老牛含着眼泪对牛郎说:“我快不行了,不能帮你们干活了。”(改为转述句)______________(3分)
6.为了让大家相信,海力布把搬家的原因说了出来。(改为双重否定句)(3分)
_____________________________________________
7.照样子,仿写句子。(3分)
例:她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢。
我喜欢家乡的风光:_____,我喜欢;_____,我喜欢;_____,我喜欢。
8.王母娘娘发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。(用简洁的语言概括主要意思)(4分)
_____________
9.第二小组邀请你参加“故事竞猜”活动。请根据提供的信息,写出故事题目。(3分)
《____________》 《 _____________ 》 《 _____________》
10.我国四大民间故事分别是《_____》《_____》《_____》《_____》。(3分)
11.下面是两位同学分享的阅读收获,请帮他们把内容补充完整。(4分)
民间故事真是太有趣了!______的海力布,______的织女,______牛郎……这些鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。除了课内学过的故事,我还读了许多民间故事,有《______》《______》《______》,其中最喜欢的人物是______,理由是:____________。
第三关:故事探究智慧阁(30分)
课内阅读。
猎人海力布(节选)
①海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
②海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
③大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。
12.请你为选文第②段概括一个小标题:_________。(4分)
13.仔细研读海力布劝说乡亲们的话语,以及乡亲们被劝说后的反应,并提取关键词完善思维导图。(4分)
14.从选文第①段画“ ”句子中的两个“!”我们可以体会到海力布________的心情,朗读的时候应该用(A.气短声促 B.气足声硬)(给正确选项打“√”)的语气。(4分)
15.如果让你重写海力布的故事,你想改变哪个情节来扭转海力布的命运呢?(4分)
_______________
阅读。
(二)白蛇传
①清明时分,西湖边花红柳绿,断桥上游人如梭。突然,从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘,她们是因羡慕世间的多彩人生,化名叫白素贞和小青的蛇精。
②这天她们认识了温文尔雅的书生许仙,从此,他们三人常常见面,白素贞和许仙的感情越来越好,不久他们就结为夫妻,开了一间“保和堂”药店,小日子过得可美了!
③由于“保和堂”治好了很多疑难病症,而且给穷人看病配药分文不收,所以药店的生意越来越红火。这惹恼了金山寺的法海和尚,因为人们的病都被白娘子治好了,金山寺的香火不旺了。
④法海识出了白娘子的身份,他偷偷把许仙叫到寺中,对他说:“你娘子是蛇精变的,你快点和她分手吧!”许仙一听,非常气愤,他想:我娘子心地善良,对我的情意比海还深,我怎能离弃她呢!法海见许仙不上他的当,恼羞成怒,便把许仙关在了寺里。
⑤白娘子焦急地打听到,原来许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了。白娘子赶紧带着小青来到金山寺,苦苦哀求法海放回许仙。法海见了白娘子,一阵冷笑,说道:“大胆蛇妖,我劝你还是快点离开人间,否则别怪我不客气了!”白娘子见法海拒不放人,只得施法水漫金山寺,可法海将身上的袈裟向空中一抛,把整个金山寺盖得严严实实,但她自己却被法海使出欺诈的手法收进金钵,压在了雷峰塔下。法海把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。
⑥小青逃离金山寺后,数十载深山练功,最终打败了法海,将他逼进了螃蟹腹中,救出了白娘子。
16.按照故事情节的先后顺序,连环画排序正确的是( )(4分)
A.①②③④ B.③④①② C.①②④③ D.②①④③
17.与“药店的生意越来越红火”中“红火”的意思相同的一项是( )(3分)
A.今年的元旦联欢会搞得很红火。
B.如果你种下的是枫树,秋天收获的是一片红火。
18.在这个故事中你喜欢或憎恶谁呢?请表达自己的观点,并写下理由。(4分)
人物
喜欢/憎恶
理由
①_____________
②________________
③____________
19.阅读民间故事的方法,不正确的一项是( )(3分)
A.为了提高阅读速度,读的时候集中注意力,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读。
B.缩写故事的时候,可以适当丰富故事的情节,也可以加入动作、神态等细节写。
C.可以用朱熹的读书方法,即心要悟到,眼要看到,口要读到。
第四关:阅读拓展展示台(30分)
20.习作。(30分)
在童话故事《宝葫芦的秘密》中,宝葫芦给王葆的生活带来奇妙的变化。假如你也有一个宝葫芦,你与宝葫芦之间将会发生什么有趣的故事呢?请你发挥想象,创编一个故事吧。如果你不想创编这个故事,也可以选《巨人的花园》或《海的女儿》创编,不少于500字。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1. 勤 劳 富 丽 冲 冲 密 密
2.
3. 朗 朗读 郎 郎中 棉 棉花 绵 软绵绵 稼 庄稼 嫁 婚嫁 瘦 清瘦 搜 搜索
4.
小白蛇说,敬爱的猎人是它的救命恩人,它要报答猎人。
5.老牛含着眼泪对牛郎说,它快不行了,不能帮他们干活了。
6.为了让大家相信,海力布不得不把搬家的原因说了出来。
7. 听村头大槐树上的蝉鸣 看田间麦浪随风起伏 赏河边郁郁葱葱的竹林
8.王母娘娘发誓要把织女捉回来并给她惩罚。
9. 孟姜女哭长城 梁山伯与祝英台 白蛇传
10. 牛郎织女 孟姜女哭长城 梁山伯与祝英台 白蛇传
11. 舍己为人 向往自由 勤劳善良 《孟姜女哭长城》 《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》 孟姜女 她不畏艰险,千里寻夫,哭倒长城的故事,体现了对爱情的执着与坚韧,让人深受感动。
12.海力布舍己说真相化石 13.感到奇怪
谁也不信 发誓劝说 后悔悲痛 14.A 15.我想改变“海力布说真相就会变石头”的设定——让宝石有“临时失效”的例外:当灾难迫在眉睫时,说出真相不会变成石头,只会暂时失去听懂动物语言的能力。这样海力布既能救下乡亲,也能活下来。
16.B 17.A 18. 法海 憎恶 法海把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。 19.B
20.例文:
我的宝葫芦
一天傍晚,我在公园的草丛里意外得到了一个圆滚滚的宝葫芦,它浑身绿油油的,表面还闪着淡淡的微光,摸上去滑溜溜的,可爱极了。我捧着这个神奇的宝贝,心里又惊喜又激动。
我兴奋极了,连忙对着宝葫芦许下第一个愿望,希望我的房间变得干干净净。一眨眼的功夫,乱糟糟的书桌被收拾得整整齐齐,散落一地的玩具全部归置到位,地上的纸屑消失不见,整个屋子焕然一新。看着整洁的房间,我开心得跳了起来,忍不住把宝葫芦抱在怀里。
可没过多久,各种各样的麻烦接踵而至。晚上写作业的时候,宝葫芦不等我思考,就抢着替我写完了所有习题。上体育课跑步测试,它还悄悄施展魔法,让我不用费力,轻轻松松就跑到队伍的最前面。慢慢地,课堂上老师讲的知识我越来越听不懂,体育课跑步也变得越来越吃力。我才发现,自己什么本领都没有真正学到。
看着事事都帮我做好的宝葫芦,我恍然大悟。依靠宝葫芦得来的便利并不是真正的收获,不劳而获只会让我越来越懒惰。于是我决定不再依赖宝葫芦。写作业遇到难题,我就静下心来自己动脑思考;跑步跑不动的时候,我就咬牙坚持反复练习。经过不断努力,我的学习慢慢进步,跑步也比以前好了很多。我终于懂得,只有靠自己努力换来的成果,才最踏实、最快乐。
答案第1页,共2页
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