第五单元 留心观察 基础达标卷 统编版语文三年级上册（新教材）

第五单元 单元检测

考生注意：考试时间90分钟，满分100分。

 

主题情境：同学们，欢迎来到"观察达人·自然笔记"主题闯关！翠鸟的美丽身姿、蒲公英的奇妙变化、杨梅的酸甜滋味，让我们用眼睛看、用耳朵听、用心感受，做生活中的观察达人！

单元核心：本单元围绕"观察与记录"展开，重点考查字词积累、句式变换、观察阅读和习作表达能力。

卷首语

欢迎来到三年级第五单元语文闯关之旅！本次旅程共设有4个关卡，从字词基础到句式变换，从观察阅读 to 习作表达，每一关都考验你的观察力！认真做题，细心检查，你一定能顺利通关！加油！

 

第一关：字词基础训练营（12分）

 下面是园园在湖边对鸟类进行观察后的记录，请按要求完成练习。

1．用“___________”在括号里画出加点字的正确读音。（2分）

2．根据语境，看拼音写字词，注意把字写规范。（3分）

①     ②     ③     ④

3．在书写 “翠”时，”羽”作为偏旁，原来笔画中的________要变为________。（填笔画名称）（2分）

4．用画 “﹏﹏﹏”的词语仿写句子。（3分）

____________________________________

 

5．比一比，再组词。（2分）

 

第二关：句式变换挑战谷（28分）

6．翠鸟很漂亮。（改为感叹句）（4分）

___________________。

7．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写句子）（4分）

________________________________________。

8．它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（仿写含有两个动词的句子）（4分）

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9．弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（把字句改被字句）（4分）

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10．蒲公英盛开的时候，草地周围的每一个角落，没有不浸在蒲公英的清香里的。（换个说法，保持句子意思不变）（4分）

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11．下面是观察小队在生活中对杨梅的探究，请你将下面的关联词填入合适的横线上。（4分）

虽然……但是……        因为……所以……       只要……就……

（1）______你轻轻咬开它，______可以看见那新鲜红嫩的果肉。

（2）我这才知道，杨梅______熟透了，______酸味还是有的。

（3）______它太甜，______吃起来就不觉得酸了。

12．根据平时的留心观察，给下列场景选择合适的标语。（填序号）（4分）

①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。       ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

③但愿世上无疾苦，宁可架上药生尘。       ④一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

图书馆(    )      医院(    )      食堂(    )        公园(    )

第三关：观察阅读探秘营（30分）

阅读《搭船的鸟》（节选），完成练习。

①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

13．这是一只彩色的鸟，羽毛是(     )的，翅膀(     )，长嘴是(     )的。这只鸟多(     )啊！（用文中的词语填空。）（4分）

14．描写翠鸟捕鱼动作的词语有(     )、(     )、(     )、(     )、(     )，从中可以感受到翠鸟捕鱼动作______________，捕鱼本领高的特点。（5分）

15．选文抓住了翠鸟______________和______________两个方面来突出动物的特点，表达作者对翠鸟的______________之情。（4分）

 

课外阅读。

发现是一种快乐

①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬（chèn）着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察着，我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾（lěi）和叶苞（bāo）。

②我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗（gěng）就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？”

③我张口结舌，回答不上来。

④我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！

⑤我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀，而且花也不是黄色的。我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正地发现呢？

⑥第二天，我早早地来到了湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”